«Золотая пора детства» в произведениях Толстого, Бунина и Горького
 |  Скачать сочинение |  | |
| Тип: Обзорная тема (по произведениям нескольких авторов) | |||
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру.
Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л.Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…»
Жизнь героя – это уроки в классе, игры с друзьями, общение с маменькой, которую Николенька боготворит. Однако мальчик растет, меняется и его жизнь. Он уезжает в Москву, заводит новых друзей, разлучается и, позже, теряет маменьку.
В повести Николенька совершает ошибки, пытается исправлять их, делает выводы. Так, он несправедливо думает о добрейшем гувернере Карле Ивановиче, обижается на няню Наталью Савишну, придумывает страшный сон «будто maman умерла и ее несут хоронить». Вместе с приятелями герой издевается над слабым Иленькой Грапом, хотя ему это и не очень нравится: «В эту минуту я не совсем был убежден, что все это очень смешно и весело». Но важно, что из каждого «недостойного» эпизода Николенька выносит свой урок, понимает, почему он поступил неправильно.
Детство как самый чистый и невинный период в жизни изображается и Буниным в рассказе «Цифры». Маленький Женечка – воплощение непосредственности, наивности, шаловливости и проказливости: «И с детской доверчивостью, с открытым сердцем кинулся к жизни: скорее, скорее!» Он очень любит своих родных, безмерно уважает дядю, приехавшего из Москвы.
Писатель подчеркивает, что ребенок очень зависит от взрослых, его легко обидеть или унизить. Но это самое страшное преступление – маленький человек незлоблив, однако причиненную боль может помнить всю жизнь.
Помнит свои детские обиды, трудное детство и герой повести Горького. После смерти отца Алеше Пешкову пришлось многое перенести в доме деда – терпеть побои и несправедливость, наблюдать за враждой дядьев, голодать и побираться. Лишь бабушка отогревала мальчика – дарила ему свою любовь, тепло, защиту.
Акулина Ивановка научила Алешу любить людей, быть добрым и справедливым. Именно бабушка открыла мальчику Бога – не сурового и злого, как у Кашириных, а доброго, снисходительного, любящего. Именно бабушка «открывала» мальчику жизнь, объясняя ему все, что происходит вокруг – в доме и за его пределами. И так продолжалось до самой ее смерти. А когда бабушка умерла, закончилось и детство героя – он пошел «в люди».
Таким образом, детство в произведениях Толстого, Бунина, Горького изображается как важнейшая пора жизни каждого человека. Именно в детстве, по мнению этих писателей, формируется характер и мировоззрение личности. Кроме того, детство, несмотря ни на что, счастливейшая – «золотая» – пора жизни, наполненная светом, радостью ежедневных открытий, чистотой души.
0 человек просмотрели эту страницу. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение.
/ Сочинения / Толстой Л.Н. / Детство / «Золотая пора детства» в произведениях Толстого, Бунина и Горького
Смотрите также по произведению “Детство”:
Что писать в сочинение на тему “Золотая пора детства”
Солнечный ветер. Фото: Ярослав Мишин
Детство – самая лучшая пора жизни человека. Так говорят все вокруг. Сам я этого точно не знаю, потому что мне пока не с чем сравнивать. Но я верю взрослым людям, которые так считают. Я вижу, с каким теплым чувством они вспоминают свои детские годы, как искренне они говорят, что им очень хотелось бы вернуться обратно в детство. И понимаю, что это правда.
Я не могу представить, о чем буду вспоминать, когда мне будет тридцать или сорок лет. Мне кажется, у меня в жизни много хороших событий, о которых сохранятся добрые воспоминания. Наверное, и я когда-нибудь буду рассказывать моим детям, сколько всего смешного и увлекательного было в моей жизни, когда я был учеником седьмого класса.
В детстве человек каждый день открывает для себя что-то новое, интересное, он познает мир, радуется и удивляется. В это время человек учится и, бывает, делает ошибки, но ему, как правило, эти ошибки прощают. Потому что требования ко взрослому.
Сочинение на тему «Золотая пора детства» 5.00/5 (100.00%) 2 votes
Какой взрослый не мечтает хоть на несколько мгновений вновь стать ребёнком и вернуться в золотую пору детства! Думаю, что таких очень и очень мало. А будучи детьми, мы, конечно же, мечтаем поскорее вырасти. Но, как известно, «детская» мечта стать «большим» сбывается, а вот взрослые никогда уже не возвращаются в детство. Разве только в своих светлых воспоминаниях или снах.
Так что же такое – детство? И почему именно этот этап жизненного пути человека называется золотым? В первую очередь, детство – это самое спокойное и беззаботное время: маленькому ребёнку не нужно думать о том, что поесть на обед и что надеть. Об этом заботятся его родители, бабушки, дедушки. Главной же задачей ребёнка становится только получение образования и развитие собственной личности. Ведь, как говорится, все мы «родом из детства». И то, каким будет человек в будущем, во многом зависит от тех основ, которые были заложены в детском.
/ Сочинения / Бунин И.А. / Цифры / «Золотая пора детства» в произведениях Толстого, Бунина и Горького
«Золотая пора детства» в произведениях Толстого, Бунина и Горького
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру.
Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л.Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда.
Тема детства глубоко органична для творчества Толстого и выражает характерные черты его воззрений на человека и общество. И не случайно, что Толстой посвятил этой теме свое первое художественное произведение. Ведущим, основополагающим началом в духовном развитии Николеньки Иртеньева есть его стремление к добру, к правде, к истине, к любви, к красоте. Первоначальным источником этих его высоких духовных устремлений является образ матери, которая олицетворяла для него все самое прекрасное. Большую роль в духовном развитии Николеньки сыграла простая русская женщина Наталья Савишна.
В своей повести Толстой называет детство счастливейшей порой человеческой жизни. “Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!. . Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и силы веры, которыми обладаешь в детстве? Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели – невинная.
Детство. Горький. М.. Школьные сочинения литра. Странноватая, очень полная, большеголовая, с огромными глазами, рыхлым красноватым носом.
В жизни мальчика бабушка появилась, когда умер его отец, и до конца своих дней она всегда была рядом. Детство. Горький. М.. Школьные сочинения литра. У бабушки была очень приятная белоснежная улыбка, глаза при этом вспыхивали теплым светом, и лицо становилось молодым и светлым.
Волосы у нее были черные, очень густые, длинные и непослушные. Поэтому, когда бабушка расчесывалась редкозубым гребнем, то обычно сердилась.
В повести “Детство” М. Горький рассказал о своих детских годах, в которых едва ли не главное место занимала его бабушка. Странноватая, очень полная, большеголовая, с огромными глазами, рыхлым красноватым носом. В жизни мальчика бабушка появилась, когда умер его отец, и до конца своих дней она всегда была рядом. Мальчик видит и понимает, что внутренне бабушка красива, она мягкая, ласковая, добрая, старающаяся.
Детство
Безследно годы пролетели.
И на холсте души разводы акварели
Напомнят нам с тобой, как мы хотели
Из детства убежать скорее.
. Ну вот и повзрослели!
Но почему же каждый раз, проходя мимо детской площадки
Я смотрю украдкой на детишек, что играю в прятки
Или убегают без оглядки от того, кого квачём назвали.
Какими же тоскливо-сладкими стали воспоминания о детстве.
Как хочу я быть ребёнком, маленьким и неуклюжим
И смеяться громко, бегая по грязным лужам,
Радоваться солнцу, птицам, росе на утренних цветах,
Купаться в солнечным лучах и беззаботно веселиться,
Не думая ни о чём на свете,
Не понимая глупых этих взрослых –
У них проблем ненужных море.
А у ребёнка всё так просто, как дважды-два – четыре:
Просто улыбнись пошире и пройдёт любое горе,
Как хочу я снова быть такою.
Хочу снова стать ребёнком,
Первоклассницей с цветами,
Весёлой и.
Я заметил, что детям хочется побыстрее вырасти, а взрослые, наоборот, с особым трепетом вспоминают свое детство. Они называют его золотым. А нам не терпится стать взрослыми для того, чтобы мы могли делать то, что нам хочется. Наши родители иногда не разрешают нам заниматься интересными делами. Они не везде разрешают нам гулять. Без них мы не можем купить себя разные вещи.
Я хорошо понимаю чувства и поведение Жени из рассказа Бунина «Цифры». Ему очень хотелось иметь пенал, тетради, карандаши. Раньше не было компьютеров и мобильных телефонов, поэтому дети играли в другие игры и мечтали о других вещах. Жениному дяде было лень ехать в город, и он соврал, что был «царский день». Это как выходной .когда все магазины закрыты.
Детям тогда неоткуда было узнать даже о цифрах, если их не научат взрослые. Поэтому Женя так просил дядю показать их ему. Дядя мог научить Женю цифрам, но почему-то решил этого не.
Главная » Сочинения » 8 класс |
«Золотая пора» (детство в произведениях Л.Н. Толстого и И.А. Бунина)
Средняя оценка: 4.5
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру.
Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л.Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…»
Каждый ребенок мечтает поскорей повзрослеть, а каждый взрослый, наоборот, вернуться в детство. Парадокс… Что же такое детство? Прежде всего, это самая спокойное время в жизни каждого человека. У ребенка не существует житейский проблем, ему не нужно заботиться о своем проживании, все это удел его родителей. Но и у маленьких жителей планеты существуют свои задачи. Изначально, это получение образования, совершенствование себя как личности. Все задатки становления хорошим человеком получаются именно в детстве.
Дети – это самые веселые и чувствительные создания. Ничто не может так поднять настроение, как заливистый хохот малыша, или нежные объятия уже подросшего сына (или дочери), говорящие о том, что он любит своих родителей. Именно в детстве мы учимся общению с людьми во время увлекательных и озорных игр, мы познаем окружающий мир с помощью различных игрушек и книжек. В детстве нам кажется, что весь.
Плс!Срочно выручайте! Нужно сочинение на тему “Золотая пора детства” По Бунину и Толстому!
Детство – прекрасная и счастливая пора, когда человек живет без забот. Но это только на первый взгляд кажется, что в детстве у растущего человека нет никаких проблем, что его жизнь наполнена одними радостями, что нет тревог. Лев Николаевич Толстой в своей трилогии «Детство», «Отрочество», «Юность» наглядно показал, как происходит становление личности человека с детских лет до юношеской поры. И все же детство – золотая пора, когда познается окружающий мир, наполненный столькими тайнами, мир прекрасный и манящий, мир, в котором так интересно жить. Главный герой трилогии Николенька Иртеньев, как и любой другой ребенок, переживает первые радости, делает первые открытия, испытывает первые разочарования и переживает огромное горе. Он учится быть человеком с его достоинствами и недостатками. Толстой без.
Тема детства глубоко органична для творчества Толстого и выражает характерные черты его воззрений на человека и общество. И не случайно, что Толстой посвятил этой теме свое первое художественное произведение.
Ведущим, основополагающим началом в духовном развитии Николеньки Иртеньева есть его стремление к добру, к правде, к истине, к любви, к красоте.
Первоначальным источником этих его высоких духовных устремлений является образ матери, которая олицетворяла для него все самое прекрасное. Большую роль в духовном развитии Николеньки сыграла простая русская женщина Наталья Савишна.
В своей повести Толстой называет детство счастливейшей порой человеческой жизни. “Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!. Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и силы веры, которыми обладаешь в детстве? Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели – невинная веселость и беспредельная потребность любви – были единственными.
Дети – это самые веселые и чувствительные создания. Ничто не может так поднять настроение, как заливистый хохот малыша, или нежные объятия уже подросшего сына (или дочери) , говорящие о том, что он любит своих родителей. Именно в детстве мы учимся общению с людьми во время увлекательных и озорных игр, мы познаем окружающий мир с помощью различных игрушек и книжек. В детстве нам кажется, что весь мир открыт перед нами, что все вокруг добрые и сказочные герои. В детских душах нет.
«Золотая пора детства» в творчестве Л.Н.Толстого и И.А.Бунина
Детство, детство! Какое счастливое время жизни. Время, когда уходишь от всяких обязанностей, время, когда на твои детские плечи не складываются заботы. Делаешь всё, что хочешь, но и это всё имеет свои границы, как и в рассказах Льва Николаевича Толстого, каким бы не был ты ребёнком, ты знаешь, что навсегда ты останешься в сердцах любящих тебя родителей и близких родственников. Толстой говорит о детстве самыми красивыми и тонкими словами русского языка: «Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений. Даже перед сном расставания кажутся вечными. Каждого ребёнка, любящего своих родителей волнуют чувства любви и надежды, когда, наконец, кончатся эти долгие часы ночи. Как хочется встать рано и посмотреть на любимую, самую лучшую маму на свете, как на только что.
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру.
Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л.Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…»
Жизнь героя – это уроки в классе.
Я заметил, что детям хочется побыстрее вырасти, а взрослые, наоборот, с особым трепетом вспоминают свое детство. Они называют его золотым. А нам не терпится стать взрослыми для того, чтобы мы могли делать то, что нам хочется. Наши родители иногда не разрешают нам заниматься интересными делами. Они не везде разрешают нам гулять. Без них мы не можем купить себя разные вещи.
Я хорошо понимаю чувства и поведение Жени из рассказа Бунина «Цифры». Ему очень хотелось иметь пенал, тетради, карандаши. Раньше не было компьютеров и мобильных телефонов, поэтому дети играли в другие игры и мечтали о других вещах. Жениному дяде было лень ехать в город, и он соврал, что был «царский день». Это как выходной .когда все магазины закрыты.
Детям тогда неоткуда было узнать даже о цифрах, если их не научат взрослые. Поэтому Женя так просил дядю показать их ему. Дядя мог научить Женю цифрам, но почему-то решил этого не делать. Он говорит ему, что не хотел его баловать. Потом он накричал и.
Главная > Сочинение > Мне нужно сочинение на тему Золотая пора детства для 7 класса
Мне нужно сочинение на тему Золотая пора детства для 7 класса
мне нужно сочинение на тему Золотая пора детства для 7 класса
ема детства глубоко органична для творчества Толстого и выражает характерные черты его воззрений на человека и общество. И не случайно, что Толстой посвятил этой теме свое первое художественное произведение. Ведущим, основополагающим началом в духовном развитии Николеньки Иртеньева есть его стремление к добру, к правде, к истине, к любви, к красоте. Первоначальным источником этих его высоких духовных устремлений является образ матери, которая олицетворяла для него все самое прекрасное. Большую роль в духовном развитии Николеньки сыграла простая русская женщина Наталья Савишна. В своей повести Толстой называет детство счастливейшей порой человеческой жизни. «Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!. . Вернутся ли когда-нибудь та.
Золотая пора детства в произведении Л.Н Толстого Детство
Детство, безусловно, является золотой порой, поскольку это время всегда беззаботное и по-настоящему волшебное. Дети верят в чудеса, знают, что нужно делать добро и только тогда можно будет получить взамен подарок. Собственно о такой золотой поре и можно прочесть в произведении Толстого, которое называется «Детство».
Многие писатели очень часто пишут о детях. И не удивительно, ведь в это время у человека начинает формироваться его характер, а также то, как он в дальнейшем будет относиться к окружающим людям и природе. Таким образом, эта пора определяет саму судьбу человека. «Детство» считается автобиографической повестью. Здесь мы может прочесть о некоем Николеньке. Мы видим то, как он растет, чувства, которые он испытывает в период взросления. Здесь присутствует не только любовь, но и ненависть. Благодаря таким ощущениям он учится на своих ошибках.
На примере этого героя автор показывает читателю, настолько детство является милым, дорогим. Л.Н.Толстой это передает эти чувства с помощью поэтических страниц, которые можно встретить в интересном произведении. Но в то же время нужно понимать, что детство пролетает просто незаметно. И это очень печально. Ведь только в тот период, когда взрослеешь, начинаешь понимать, что не нужно стараться как можно быстрее повзрослеть. Необходимо наоборот, как можно дольше оставаться ребенком. Поскольку только в этот беззаботный период тебе не нужно решать проблемы, тебе прощают все и никогда на тебя не обижаются. В это время не нужно нести ответственность, а значит, что тебя абсолютно ничего не будет отягощать. Поэтому не следует спешить прощаться с детством.
Читая данное произведение, мы можем проследить то, какими могут складываться взаимоотношения между детьми и взрослыми. Так, главный герой повести – очень добрый мальчик, а это все благодаря тому, что его повсюду окружает любовь его мамы, няни и гувернера. Благодаря этим женщинам мальчик научился сострадать, если он видит, что птичка упала из гнездышка, то начинает плакать, поскольку ему его очень жаль. Детство Николеньки протекает так, как у многих ребят его возраста и в то же время он делает много ошибок, поэтому часто без видимой на то причины обижается на невинного гувернера, обижается и на свою няню. Хотя на это особой причины нет, он просто выдумывает страшный сон, будто его мама умерла и ее несут хоронить и собственно из-за этого у них и возникает конфликт. Поэтому у него не только дружеские отношения складываются со взрослыми, но бывают и обиды и недопонимания, а также разногласия.
Очень многое в формирование характера свое сына заложила его мать, которая очень его любила, однако когда Николенька повзрослел, то он отправился в Москву у него появились новые знакомые, которые также имели на него влияние. Кроме того, особенную роль в жизни мальчика сыграла и Наталья Савишна, которая была простой женщиной, но именно она ему рассказала об истинной доброте. Однако не только положительные качества были в его характере. Так, будучи уже взрослым он часто корит себя за фальшь и обман. Следует заметить, что все люди, с которыми общался главный герой, оставили отпечаток в формировании характера героя. Сюда следует отнести не только родных и близких, но и друзей, учителей, дворовых.
А вот общение с таким героем как Илька Грап, показали отрицательную сторону этого мира. Данный герой был из бедной семьи. Поэтому с него часто смеялись и даже издевались. Это касалось тех мальчиков, которые общались с Николенькой. Собственно главный герой произведения тоже участвовал в этом. Однако он чувствовал стыд за такие свои поступки.
Таким образом, следует заметить, что детство – это по истине светлая пора и воспоминания о нем необходимо беречь всегда. К тому же важно понимать, что в это период у ребенка формируется черты характера, по этой причине очень важны те люди, с которыми он общается. Если в самого начала в ребенка заложить добро, то он после будет его дарить другим.
Сочинение на тему «Золотая пора детства в произведении Л.Н Толстого» Детство»
Детство, безусловно, является золотой порой, поскольку это время всегда беззаботное и по-настоящему волшебное. Дети верят в чудеса, знают, что нужно делать добро и только тогда можно будет получить взамен подарок. Собственно о такой золотой поре и можно прочесть в произведении Толстого, которое называется «Детство».
Многие писатели очень часто пишут о детях. И не удивительно, ведь в это время у человека начинает формироваться его характер, а также то, как он в дальнейшем будет относиться к окружающим людям и природе. Таким образом, эта пора определяет саму судьбу человека. «Детство» считается автобиографической повестью. Здесь мы может прочесть о некоем Николеньке. Мы видим то, как он растет, чувства, которые он испытывает в период взросления. Здесь присутствует не только любовь, но и ненависть. Благодаря таким ощущениям он учится на своих ошибках.
На примере этого героя автор показывает читателю, настолько детство является милым, дорогим. Л.Н.Толстой это передает эти чувства с помощью поэтических страниц, которые можно встретить в интересном произведении. Но в то же время нужно понимать, что детство пролетает просто незаметно. И это очень печально. Ведь только в тот период, когда взрослеешь, начинаешь понимать, что не нужно стараться как можно быстрее повзрослеть. Необходимо наоборот, как можно дольше оставаться ребенком. Поскольку только в этот беззаботный период тебе не нужно решать проблемы, тебе прощают все и никогда на тебя не обижаются. В это время не нужно нести ответственность, а значит, что тебя абсолютно ничего не будет отягощать. Поэтому не следует спешить прощаться с детством.
Читая данное произведение, мы можем проследить то, какими могут складываться взаимоотношения между детьми и взрослыми. Так, главный герой повести – очень добрый мальчик, а это все благодаря тому, что его повсюду окружает любовь его мамы, няни и гувернера. Благодаря этим женщинам мальчик научился сострадать, если он видит, что птичка упала из гнездышка, то начинает плакать, поскольку ему его очень жаль. Детство Николеньки протекает так, как у многих ребят его возраста и в то же время он делает много ошибок, поэтому часто без видимой на то причины обижается на невинного гувернера, обижается и на свою няню. Хотя на это особой причины нет, он просто выдумывает страшный сон, будто его мама умерла и ее несут хоронить и собственно из-за этого у них и возникает конфликт. Поэтому у него не только дружеские отношения складываются со взрослыми, но бывают и обиды и недопонимания, а также разногласия.
Очень многое в формирование характера свое сына заложила его мать, которая очень его любила, однако когда Николенька повзрослел, то он отправился в Москву у него появились новые знакомые, которые также имели на него влияние. Кроме того, особенную роль в жизни мальчика сыграла и Наталья Савишна, которая была простой женщиной, но именно она ему рассказала об истинной доброте. Однако не только положительные качества были в его характере. Так, будучи уже взрослым он часто корит себя за фальшь и обман. Следует заметить, что все люди, с которыми общался главный герой, оставили отпечаток в формировании характера героя. Сюда следует отнести не только родных и близких, но и друзей, учителей, дворовых.
А вот общение с таким героем как Илька Грап, показали отрицательную сторону этого мира. Данный герой был из бедной семьи. Поэтому с него часто смеялись и даже издевались. Это касалось тех мальчиков, которые общались с Николенькой. Собственно главный герой произведения тоже участвовал в этом. Однако он чувствовал стыд за такие свои поступки.
Таким образом, следует заметить, что детство – это по истине светлая пора и воспоминания о нем необходимо беречь всегда. К тому же важно понимать, что в это период у ребенка формируется черты характера, по этой причине очень важны те люди, с которыми он общается. Если в самого начала в ребенка заложить добро, то он после будет его дарить другим.
Что писать в сочинение на тему “Золотая пора детства”
Солнечный ветер. Фото: Ярослав Мишин
Детство – самая лучшая пора жизни человека. Так говорят все вокруг. Сам я этого точно не знаю, потому что мне пока не с чем сравнивать. Но я верю взрослым людям, которые так считают. Я вижу, с каким теплым чувством они вспоминают свои детские годы, как искренне они говорят, что им очень хотелось бы вернуться обратно в детство. И понимаю, что это правда.
Я не могу представить, о чем буду вспоминать, когда мне будет тридцать или сорок лет. Мне кажется, у меня в жизни много хороших событий, о которых сохранятся добрые воспоминания. Наверное, и я когда-нибудь буду рассказывать моим детям, сколько всего смешного и увлекательного было в моей жизни, когда я был учеником седьмого класса.
В детстве человек каждый день открывает для себя что-то новое, интересное, он познает мир, радуется и удивляется. В это время человек учится и, бывает, делает ошибки, но ему, как правило, эти ошибки прощают. Потому что требования ко взрослому.
Сочинение на тему «Золотая пора детства» 5.00/5 (100.00%) 2 votes
Какой взрослый не мечтает хоть на несколько мгновений вновь стать ребёнком и вернуться в золотую пору детства! Думаю, что таких очень и очень мало. А будучи детьми, мы, конечно же, мечтаем поскорее вырасти. Но, как известно, «детская» мечта стать «большим» сбывается, а вот взрослые никогда уже не возвращаются в детство. Разве только в своих светлых воспоминаниях или снах.
Так что же такое – детство? И почему именно этот этап жизненного пути человека называется золотым? В первую очередь, детство – это самое спокойное и беззаботное время: маленькому ребёнку не нужно думать о том, что поесть на обед и что надеть. Об этом заботятся его родители, бабушки, дедушки. Главной же задачей ребёнка становится только получение образования и развитие собственной личности. Ведь, как говорится, все мы «родом из детства». И то, каким будет человек в будущем, во многом зависит от тех основ, которые были заложены в детском.
/ Сочинения / Бунин И.А. / Цифры / «Золотая пора детства» в произведениях Толстого, Бунина и Горького
«Золотая пора детства» в произведениях Толстого, Бунина и Горького
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру.
Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л.Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда.
Тема детства глубоко органична для творчества Толстого и выражает характерные черты его воззрений на человека и общество. И не случайно, что Толстой посвятил этой теме свое первое художественное произведение. Ведущим, основополагающим началом в духовном развитии Николеньки Иртеньева есть его стремление к добру, к правде, к истине, к любви, к красоте. Первоначальным источником этих его высоких духовных устремлений является образ матери, которая олицетворяла для него все самое прекрасное. Большую роль в духовном развитии Николеньки сыграла простая русская женщина Наталья Савишна.
В своей повести Толстой называет детство счастливейшей порой человеческой жизни. “Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!. . Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и силы веры, которыми обладаешь в детстве? Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели – невинная.
Детство. Горький. М.. Школьные сочинения литра. Странноватая, очень полная, большеголовая, с огромными глазами, рыхлым красноватым носом.
В жизни мальчика бабушка появилась, когда умер его отец, и до конца своих дней она всегда была рядом. Детство. Горький. М.. Школьные сочинения литра. У бабушки была очень приятная белоснежная улыбка, глаза при этом вспыхивали теплым светом, и лицо становилось молодым и светлым.
Волосы у нее были черные, очень густые, длинные и непослушные. Поэтому, когда бабушка расчесывалась редкозубым гребнем, то обычно сердилась.
В повести “Детство” М. Горький рассказал о своих детских годах, в которых едва ли не главное место занимала его бабушка. Странноватая, очень полная, большеголовая, с огромными глазами, рыхлым красноватым носом. В жизни мальчика бабушка появилась, когда умер его отец, и до конца своих дней она всегда была рядом. Мальчик видит и понимает, что внутренне бабушка красива, она мягкая, ласковая, добрая, старающаяся.
Детство
Безследно годы пролетели.
И на холсте души разводы акварели
Напомнят нам с тобой, как мы хотели
Из детства убежать скорее.
. Ну вот и повзрослели!
Но почему же каждый раз, проходя мимо детской площадки
Я смотрю украдкой на детишек, что играю в прятки
Или убегают без оглядки от того, кого квачём назвали.
Какими же тоскливо-сладкими стали воспоминания о детстве.
Как хочу я быть ребёнком, маленьким и неуклюжим
И смеяться громко, бегая по грязным лужам,
Радоваться солнцу, птицам, росе на утренних цветах,
Купаться в солнечным лучах и беззаботно веселиться,
Не думая ни о чём на свете,
Не понимая глупых этих взрослых –
У них проблем ненужных море.
А у ребёнка всё так просто, как дважды-два – четыре:
Просто улыбнись пошире и пройдёт любое горе,
Как хочу я снова быть такою.
Хочу снова стать ребёнком,
Первоклассницей с цветами,
Весёлой и.
Я заметил, что детям хочется побыстрее вырасти, а взрослые, наоборот, с особым трепетом вспоминают свое детство. Они называют его золотым. А нам не терпится стать взрослыми для того, чтобы мы могли делать то, что нам хочется. Наши родители иногда не разрешают нам заниматься интересными делами. Они не везде разрешают нам гулять. Без них мы не можем купить себя разные вещи.
Я хорошо понимаю чувства и поведение Жени из рассказа Бунина «Цифры». Ему очень хотелось иметь пенал, тетради, карандаши. Раньше не было компьютеров и мобильных телефонов, поэтому дети играли в другие игры и мечтали о других вещах. Жениному дяде было лень ехать в город, и он соврал, что был «царский день». Это как выходной .когда все магазины закрыты.
Детям тогда неоткуда было узнать даже о цифрах, если их не научат взрослые. Поэтому Женя так просил дядю показать их ему. Дядя мог научить Женю цифрам, но почему-то решил этого не.
Главная » Сочинения » 8 класс |
«Золотая пора» (детство в произведениях Л.Н. Толстого и И.А. Бунина)
Средняя оценка: 4.5
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру.
Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л.Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…»
Каждый ребенок мечтает поскорей повзрослеть, а каждый взрослый, наоборот, вернуться в детство. Парадокс… Что же такое детство? Прежде всего, это самая спокойное время в жизни каждого человека. У ребенка не существует житейский проблем, ему не нужно заботиться о своем проживании, все это удел его родителей. Но и у маленьких жителей планеты существуют свои задачи. Изначально, это получение образования, совершенствование себя как личности. Все задатки становления хорошим человеком получаются именно в детстве.
Дети – это самые веселые и чувствительные создания. Ничто не может так поднять настроение, как заливистый хохот малыша, или нежные объятия уже подросшего сына (или дочери), говорящие о том, что он любит своих родителей. Именно в детстве мы учимся общению с людьми во время увлекательных и озорных игр, мы познаем окружающий мир с помощью различных игрушек и книжек. В детстве нам кажется, что весь.
Плс!Срочно выручайте! Нужно сочинение на тему “Золотая пора детства” По Бунину и Толстому!
Детство – прекрасная и счастливая пора, когда человек живет без забот. Но это только на первый взгляд кажется, что в детстве у растущего человека нет никаких проблем, что его жизнь наполнена одними радостями, что нет тревог. Лев Николаевич Толстой в своей трилогии «Детство», «Отрочество», «Юность» наглядно показал, как происходит становление личности человека с детских лет до юношеской поры. И все же детство – золотая пора, когда познается окружающий мир, наполненный столькими тайнами, мир прекрасный и манящий, мир, в котором так интересно жить. Главный герой трилогии Николенька Иртеньев, как и любой другой ребенок, переживает первые радости, делает первые открытия, испытывает первые разочарования и переживает огромное горе. Он учится быть человеком с его достоинствами и недостатками. Толстой без.
Тема детства глубоко органична для творчества Толстого и выражает характерные черты его воззрений на человека и общество. И не случайно, что Толстой посвятил этой теме свое первое художественное произведение.
Ведущим, основополагающим началом в духовном развитии Николеньки Иртеньева есть его стремление к добру, к правде, к истине, к любви, к красоте.
Первоначальным источником этих его высоких духовных устремлений является образ матери, которая олицетворяла для него все самое прекрасное. Большую роль в духовном развитии Николеньки сыграла простая русская женщина Наталья Савишна.
В своей повести Толстой называет детство счастливейшей порой человеческой жизни. “Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!. Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и силы веры, которыми обладаешь в детстве? Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели – невинная веселость и беспредельная потребность любви – были единственными.
Дети – это самые веселые и чувствительные создания. Ничто не может так поднять настроение, как заливистый хохот малыша, или нежные объятия уже подросшего сына (или дочери) , говорящие о том, что он любит своих родителей. Именно в детстве мы учимся общению с людьми во время увлекательных и озорных игр, мы познаем окружающий мир с помощью различных игрушек и книжек. В детстве нам кажется, что весь мир открыт перед нами, что все вокруг добрые и сказочные герои. В детских душах нет.
«Золотая пора детства» в творчестве Л.Н.Толстого и И.А.Бунина
Детство, детство! Какое счастливое время жизни. Время, когда уходишь от всяких обязанностей, время, когда на твои детские плечи не складываются заботы. Делаешь всё, что хочешь, но и это всё имеет свои границы, как и в рассказах Льва Николаевича Толстого, каким бы не был ты ребёнком, ты знаешь, что навсегда ты останешься в сердцах любящих тебя родителей и близких родственников. Толстой говорит о детстве самыми красивыми и тонкими словами русского языка: «Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений. Даже перед сном расставания кажутся вечными. Каждого ребёнка, любящего своих родителей волнуют чувства любви и надежды, когда, наконец, кончатся эти долгие часы ночи. Как хочется встать рано и посмотреть на любимую, самую лучшую маму на свете, как на только что.
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру.
Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л.Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…»
Жизнь героя – это уроки в классе.
Я заметил, что детям хочется побыстрее вырасти, а взрослые, наоборот, с особым трепетом вспоминают свое детство. Они называют его золотым. А нам не терпится стать взрослыми для того, чтобы мы могли делать то, что нам хочется. Наши родители иногда не разрешают нам заниматься интересными делами. Они не везде разрешают нам гулять. Без них мы не можем купить себя разные вещи.
Я хорошо понимаю чувства и поведение Жени из рассказа Бунина «Цифры». Ему очень хотелось иметь пенал, тетради, карандаши. Раньше не было компьютеров и мобильных телефонов, поэтому дети играли в другие игры и мечтали о других вещах. Жениному дяде было лень ехать в город, и он соврал, что был «царский день». Это как выходной .когда все магазины закрыты.
Детям тогда неоткуда было узнать даже о цифрах, если их не научат взрослые. Поэтому Женя так просил дядю показать их ему. Дядя мог научить Женю цифрам, но почему-то решил этого не делать. Он говорит ему, что не хотел его баловать. Потом он накричал и.
Главная > Сочинение > Мне нужно сочинение на тему Золотая пора детства для 7 класса
Мне нужно сочинение на тему Золотая пора детства для 7 класса
мне нужно сочинение на тему Золотая пора детства для 7 класса
ема детства глубоко органична для творчества Толстого и выражает характерные черты его воззрений на человека и общество. И не случайно, что Толстой посвятил этой теме свое первое художественное произведение. Ведущим, основополагающим началом в духовном развитии Николеньки Иртеньева есть его стремление к добру, к правде, к истине, к любви, к красоте. Первоначальным источником этих его высоких духовных устремлений является образ матери, которая олицетворяла для него все самое прекрасное. Большую роль в духовном развитии Николеньки сыграла простая русская женщина Наталья Савишна. В своей повести Толстой называет детство счастливейшей порой человеческой жизни. «Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!. . Вернутся ли когда-нибудь та.
“Золотая пора детства” в произведениях Толстого, Бунина и Горького
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру. Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л. Н. Толстой в автобиографической повести “Детство” описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще “чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…” Жизнь героя – это уроки в классе, игры с друзьями, общение с маменькой, которую Николенька боготворит. Однако мальчик растет, меняется и его жизнь.
Он уезжает в Москву, заводит новых друзей, разлучается и, позже, теряет маменьку. В повести
Но важно, что из каждого “недостойного” эпизода Николенька выносит свой урок, понимает, почему он поступил неправильно. Детство как самый чистый и невинный период в жизни изображается и Буниным в рассказе “Цифры”. Маленький Женечка – воплощение непосредственности, наивности, шаловливости и проказливости: “И с детской доверчивостью, с открытым сердцем кинулся к жизни: скорее, скорее!” Он очень любит своих родных, безмерно уважает дядю, приехавшего из Москвы. Писатель подчеркивает, что ребенок очень зависит от взрослых, его легко обидеть или унизить. Но это самое страшное преступление – маленький человек незлоблив, однако причиненную боль может помнить всю жизнь.
Помнит свои детские обиды, трудное детство и герой повести Горького. После смерти отца Алеше Пешкову пришлось многое перенести в доме деда – терпеть побои и несправедливость, наблюдать за враждой дядьев, голодать и побираться. Лишь бабушка отогревала мальчика – дарила ему свою любовь, тепло, защиту. Акулина Ивановка научила Алешу любить людей, быть добрым и справедливым.
Именно бабушка открыла мальчику Бога – не сурового и злого, как у Кашириных, а доброго, снисходительного, любящего. Именно бабушка “открывала” мальчику жизнь, объясняя ему все, что происходит вокруг – в доме и за его пределами. И так продолжалось до самой ее смерти.
А когда бабушка умерла, закончилось и детство героя – он пошел “в люди”. Таким образом, детство в произведениях Толстого, Бунина, Горького изображается как важнейшая пора жизни каждого человека. Именно в детстве, по мнению этих писателей, формируется характер и мировоззрение личности.
Кроме того, детство, несмотря ни на что, счастливейшая – “золотая” – пора жизни, наполненная светом, радостью ежедневных открытий, чистотой души.
О романе “Новь” И. С. Тургенева Последний Роман Тургенева посвящен народническому движению середины 70-х гг., которое вошло в историю под названием “хождение в народ”. Как и раньше, Тургенев резко сатирически изображает представителей реакционных кругов царской России.
Методи оцінювання знань учнів 1. Чи треба оцінювати знання учнів? Основні положення дидактики говорять про те, що якщо хочеш привити солідні знання і вміння, то на заняттях необхідно здійснювати їх контроль і оцінку. Адже.
История создания романа “Преступление и наказание” Замысел романа “Преступление и наказание” Ф. М. Достоевский вынашивал в продолжение шести лет: в октябре 1859 года он пишет брату: “В декабре начну Роман… помнишь ли, я тебе говорил про.
Социальная и личностная концепция в комедии А. С. Грибоедова “Горе от ума” В 1824 году Александр Сергеевич Грибоедов закончил свою комедию “Горе от ума”. Написанная в эпоху подготовки “рыцарского подвига” декабристов, пьеса рассказала о настроениях и конфликтах того напряженного времени. Отзвуки преддекабристских.
Global Warming Global warming is the term used to describe the relatively dramatic rise in the world’s average temperature during the 20th Century. If you were to ask environmentalists what will happen.
Осуждение нравственной слабости в драме Островского “Гроза” “Гроза” есть, без сомнения, самое решительное произведение Островского; взаимные отношения самодурства и безгласности доведены в ней до самых трагических последствий. Н. А. Добролюбов Наверное, не зря мы говорим о нравственной.
Синквейн по “Котловану”? Предлагаем вашему вниманию очень необычный материал. Он посвящен приему, который редко применяется в школьной практике, но, как кажется, таит в себе большие возможности. Прежде всего, его хочется немедленно опробовать на.
Сочинение Сыновья Тараса Бульбы Знаменитая и даже героическая повесть знаменитого русского писателя Николая Гоголя “Тарас Бульба” – это уникальнейшее произведение, в котором рассказывается о знаменитом и известном народе – казаках. Стоит заметить, что этот.
Идейный смысл и художественное своеобразие сказок Салтыкова-Щедрина Салтыков-Щедрин был и остается крупнейшим мастером социальной сатиры в русской литературе. Его творчество направлено на обличение пороков общества. М. Салтыков-Щедрин написал более 30 сказок. Обращение к этому жанру было естественным.
Тема “маленького человека в рассказе М. Зощенко “Монтер” В рассказе М. Зощенко “Монтер” поднимается важная проблема несправедливого социального неравенства людей. Главный герой рассказа – монтер, работающий в провинциальном театре. Он честно выполняет свою работу, однако чувствует, что является.
“Сказка – ложь, да в ней намек…” Сказка – один из самых ярких фольклорных жанров. В. И. Даль называет ее “волшебным рассказом, небывалой и даже несбыточной повестью, сказаньем”. Сказка затейлива, причудлива, необычна. Она повествует о чудесных происшествиях.
Тема духовного перерождения в рассказах А. П. Чехова Пробуждение самосознания человека становится главной темой творчества А. П. Чехова в 90-х годах XIX века. В это время в его произведениях все чаще появляются люди, для которых “иллюзия иссякла, и.
Мечта о героическом и прекрасном в раннем творчестве М. Горького М. Горький сформировался как человек и как писатель в конце 19 века, одновременно с началом нового периода освободительного движения в России, что наложило определенный отпечаток на все творчество писателя, особенно.
“Записная книжка старого педагога” Раз в году, в день смеха, мы делимся с вами сокровищами из “Записной книжки старого педагога”. Добавим – и редактора. В нее попадают казусы с уроков, цитаты из детских работ.
Сухой дождь После первых ночных заморозков точно непрерывный сухой дождь идет – осыпаются со сбивчивым шорохом кленовые листья. По всей улице стоит плач. Пока лист с верхушки дерева слетит на землю, он.
Сны Веры Павловны Роман Г. Н. Чернышевского “Что делать?” своеобразен не только в идейно-тематическом плане, но и в композиционном отношении. В этом произведении писатель выразил свои идеалы светлого будущего, противопоставив их суровому и.
В чем трагедия семьи Мармеладовых? В своем романе “Преступление и наказание” Федор Михайлович Достоевский поднимает проблему вседозволенности, возвышения одного человека над другим, “наполеонизма”. Он показывает, как эта, казалось бы, довольно логичная и хорошо выстроенная теория.
Анализ стихотворения “Опять над полем Куликовым” “Опять над полем Куликовым” – последнее стихотворение цикла, созданное 23 декабря 1908 г. Оно написано четырехстопным ямбом, перекрестной рифмовкой с чередованием женской и мужской рифмы и содержит четыре строфы. Тревожный.
“Душа становилась легче…” Об одном рассказе Юрия Буйды Господи! Почему это зол человек когда так хорошо, так прекрасно быть добрым? “У нас чижики так и мрут… – не живут в нашем воздухе, да.
Рекомендації батькам по корекції тривожності дітей У роботі з дітьми з тривожністю необхідно – Постійно підбадьорювати, заохочувати демонструвати впевненість у їхньому успіху, у їхніх можливостях; – Виховувати правильне ставлення до результатів своєї діяльності, уміння правильно оцінити.
Сейчас вы читаете: “Золотая пора детства” в произведениях Толстого, Бунина и Горького
Загрузка...