План рассказа Любовь к жизни Джека Лондона

Подробный план любовь к жизни. Джек Лондон. «Любовь к жизни» — Гипермаркет знаний. «Любовь к жизни» Джек Лондон план

1.Определит тему иглавную мысль рассказа «Любовь к жизн
2.Расскажите о трудностях, возникавших на пути золотоискателя(в том числе о его встрече с медведем, ловле рыбы, поединке с волком и др.).Какие чувства, мысли, свойства характераомогали герою спраляться с неудачами и опасностями?
3.Почему золотоискатель высыпает из своего мешка золотой песок и самородки?Что подчеркивает автор этой деталью?
4.Что почувствовал герой,увидев кости своего спутника? Как вы считаете, почему, согласно змыслу автора, погиб именно Билл, а не главный герой произведения?
5.Какое впечатление произвел путник на команду корабля? Найдите в тексте, соответствующее описание. Совпадат ли данный портрет героя с его внутренней сущностью?
6.Как вы объясняете странности поведения золотоискателя на корабле. Почему он с подозрением относится к своим спасителям?
7.Что с вашей точки зрения, помогло герою выжить в экстремальной ситуации? В чем проявилась сила его характера?
8.Найдите в рассказе описания природы. Каким настроением они проникнуты? Какой предстае в них северная природа?
9.Раскройте смысл названия произведения.
10.Определите основные этапы борьбы за жизнь, которую ведет главный герой рассказа. Запишите их в виде плна в тетрадь.

План к рассказу Джека Лондона «Любовь к жизни» вы можете составить сами.

1. Домой с добычей
2. Один в тундре
3. Жизнь дороже золота
4. Человек сильнее зверя
5. Эхо голода

«Любовь к жизни» Джек Лондон план

1. Тяжелый путь.
2. Билл покинул друга
3. Напряжение ума.
4. 67 спичек.
5. Поиски дичи, рыбы.
6. Галлюцинации
7. Встреча с медведем, волками
8. Следы человека: кости Билла
9. Преодоление волка
10. Ученые из судна «Бедфорд» спасли.
11. Страх нехватки продовольствия
12. Жажда сухарей прошла.

«Любовь к жизни» Джек Лондон цитатный план

1. «Стараясь идти по следам Билла, путник перебирался от озерка к озерку по камням, торчавшим во мху, как островки».
2. «…Как ни трудно ему было идти, еще труднее было уверить себя в том, что Билл его не бросил, что Билл, конечно, ждет его у тайника. Он должен был так думать, иначе не имело никакого смысла бороться дальше, – оставалось только лечь на землю
и умереть».
3. «Он распаковал тюк и прежде всего сосчитал, сколько у него спичек. Их было шестьдесят семь. Чтобы не ошибиться, он пересчитал три раза».
4. «Он услышал громкое фырканье и увидел большого оленя».
5. «И когда он поднялся на ноги и поплелся дальше, мешочек лежал в тюке у него за спиной».
6. «Он полз по мокрому мху; одежда его намокла, тело зябло, но он не замечал ничего, так сильно терзал его голод. А белые куропатки все вспархивали вокруг него…»
7. «Он заглядывал в каждую лужу и наконец с наступлением сумерек увидел в такой луже одну-единственную рыбку величиной с пескаря».
8. «Наступил день – серый день без солнца… Теперь чувство голода у путника притупилось… Мысли у него прояснились, и он опять думал о Стране Маленьких Палок и о своем тайнике у реки Диз».
9. «В этот день он прошел не более десяти миль, а на следующий, двигаясь только когда позволяло сердце, не больше пяти».
10. «Он разделил золото пополам; одну половину спрятал на видном издалека выступе скалы, завернув в кусок одеяла, а другую всыпал обратно в мешочек… Но ружье он все еще не бросил».
11. «Он опять разделил золото, на этот раз просто высыпав половину на землю. К вечеру он выбросил и другую половину, оставив себе только обрывок одеяла, жестяное ведерко и ружье».
12. «Медведь отступил в сторону, угрожающе рыча, в испуге перед этим таинственным существом, которое стояло прямо и не боялось его».
13. «Наступили страшные дни дождей и снега. Он уже не помнил, когда останавливался на ночь и когда снова пускался в путь…»
14. «Там, внизу, текла широкая, медленная река. Она была ему незнакома, и это его удивило».
15. «Опять послышалось сопение и кашель, и между двумя островерхими камнями, не больше чем шагах в двадцати от себя, он увидел серую голову волка».
16. «Он шел по следам другого человека, того, который тащился на четвереньках, и скоро увидел конец его пути».
17. «…И только усилием воли он заставил себя терпеть. Потом человек перекатился на спину и уснул».

1. На примере рассказа Д.Лондона “Любовь к жизни” воспитывать у детей культуру чтения;
2. Увидеть нарисованные писателем картины жизни в их целостности;
3. Познакомить с различными типами человеческих характеров;
4. Воспитывать такие качества, как доброту, мужество, смелость, уважение друг к другу.

Оборудование:
– портрет Джека Лондона;
– выставка книг Д.Лондона;
– иллюстрации к эпизодам рассказа “Любовь к жизни”;
– тексты,
– компьютер,
– экран,
– проектор.

Эпиграф к уроку.

1. Организационный момент. (Ознакомить с темой и целями урока.)

2. Вступительное слово учителя.

Джон Гриффит Лондон – это полное имя писателя Джека Лондона. Многие из вас уже читали его рассказы и повести. Запомнили жизнеутверждающую направленность книг Лондона.

Судьба Джека Лондона сложилась так, что он даже школу не закончил, но школу жизни он прошел большую. Он сам потом вспоминал: “В пятнадцать лет я был мужчиной, равным среди мужчин”. Джека воспитывал отчим, добрый, но не очень удачливый человек. Пришлось Джеку с ранних лет зарабатывать на жизнь самому. После десятичасового рабочего дня на консервной фабрике он приходил домой обессилевшим. И все-таки хватался за книги. Он открыл для себя на полках городской библиотеки огромный мир за горизонтом, и этот мир тянул его к себе. Как у Робинзона Крузо, в нем жил дух странствий и приключений.

Он прославлял величие и несокрушимость человеческого духа и совершенно не принимал пассивности, бессилия и равнодушия. В статье “ Что значит для меня жизнь” писатель утверждал: “Мы очистим подвалы и построим новое жилище для человечества, в котором не будет палат для избранных, где все комнаты будут просторными и светлыми.

Я верю, что чистота и бескорыстие духа победят господствующую ныне всепоглощающую алчность”.

За 16 лет напряженного труда Джек Лондон написал 50 книг. Итог его литературной деятельности. Одна из этих книг включает в себя рассказ “Любовь к жизни”.

“Упорство – вот тайна писательского мастерства, как и всего остального”.

“Упорство – чудеснейшая вещь”.

Верой в благородство, благородные качества проникнуты “северные рассказы” Лондона. В стране Белого Безмолвия, близ Полярного круга, люди ищут золото. Но не только страсть к наживе руководит ими, а и жажда приключений, любовь к свободе и ненависть к растленной буржуазной культуре. Здесь, лицом к лицу с природой, ведут они борьбу за утверждение личности, отстаивают свое человеческое достоинство.

Это герои рассказов “Белое Безмолвие”, “Мужество женщины”, “Любовь к жизни”.

Учитель. Уже много дней герои рассказа в пути. Кажется, каждый из них предельно измотан.

2). Найдите в тексте детали, которые подтверждают эту мысль.

(“лица их выражали терпеливую покорность – след долгих лишений”, “плечи оттягивали тяжёлые тюки”, “оба шли сгорбившись, низко нагнув голову и не поднимая глаз”, “голос звучал вяло”, “говорил равнодушно”).

3). Что ещё можно сказать о героях?

(Один из них попадает в беду. А другой – Билл – оставляет своего товарища, испугавшись, что тот будет для него обузой, рассчитывая на то, что в одиночку легче спасти жизнь.)

4). Найти в тексте описание состояние героя, которого покинул товарищ. Обратите внимание на чувства, которые он испытывал.

(“и хотя его лицо оставалось по-прежнему тупым, в глазах появилась тоска, словно у раненого оленя.”
“Губы у него так сильно дрожали, что шевелились жесткие рыжие усы над ними.
– Билл! – крикнул он.
Это была отчаянная мольба человека, попавшего в беду…”).

5). Описание природы ещё в большей степени помогает понять нам одиночество и безнадёжность попавшего в беду человека, угнетённость его чувств.

(Найти описание природы в тексте.)

6). Что поддерживало путника после того, как Билл оставил его? Какой надеждой жил герой в начале своего пути без Билла?

(…Он подойдёт к тому месту…
Билл подождёт его там, и они вдвоём…
…где сколько хочешь еды…)

7). Выделим сцены многодневного пути героя (постепенно нарастает трагизм его положения):

1. Начало пути без Билла;
2. Чувство голода и встречи с куропатками;

3. Герой освобождается от всего лишнего;
4. Встреча с медведем;
5. “Наступили страшные дни дождей и снега”.
6. Герой увидел океан;
7. Встреча с волком.

8). Пересказ эпизода “Встреча с волком”.

(Конец эпизода читает учитель.)

9). Почему герой рассказа оказался победителем? В чём смысл рассказа “Любовь к жизни” и почему он так называется?

Учитель. Герой хотел жить. Он любил жить, и любовь к жизни давала ему силы преодолевать даже смертельные опасности.

10). Рассмотреть иллюстрации к рассказу, помещённые на экране, найти слова, которые можно употребить в качестве подписи к каждой иллюстрации.

11). Выразительное чтение понравившегося отрывка.

12). Работа с пословицами. Охарактеризовать героев рассказа “Любовь к жизни”, затем подобрать пословицы.

Герой: смелый, храбрый, мужественный, волевой, смог добиться намеченной цели, не отступал перед трудностями.

Билл: трусливый, равнодушный, малодушный, слабый, самолюбивый.

  1. Храброму смерть не страшна (герой).
  2. Непуганная птица и куста боится (Билл).
  3. Враг хитрый, а я хитрей. (герой).
  4. У страха глаза велики. (Билл).
  5. Добыча ловца не ждёт (герой).

Учитель. Ребята, я думаю, этот рассказ никого не оставил равнодушным. На примере этого героя рассказа вы будете расти добрыми, мужественными, друг друга в беде не бросите, будете добиваться намеченной цели. Билл любил только себя, поэтому он и погибает, а вместе они бы выжили.

Итог урока. Оценки.

Домашнее задание – составить цитатный план того пути, который прошёл герой рассказа.

1. “Стараясь идти по следам Билла, путник перебирался от озерка к озерку по камням, торчавшим во мху, как островки”.
2. “Как ни трудно ему было идти, еще труднее было уверить себя в том, что Билл его не бросил, что Билл, конечно, ждет его у тайника”.
3. “Он распаковал тюк и прежде всего сосчитал, сколько у него спичек”.
4. “Он услышал громкое фырканье и увидел большого оленя”.
5. “И когда он поднялся на ноги и поплелся дальше, мешочек лежал у него в тюке за спиной”.
6. “Он полз по мокрому мху; одежда его намокла, тело зябло, но он не замечал ничего, так сильно терзал его голод”.
7. “Он заглядывал в каждую лужу и наконец… увидел…одну-единственную рыбку величиной с пескаря”.
8. “Наступил день – серый день без солнца…Чувство голода…притупилось…мысли прояснились…и он опять думал…о своем тайнике у реки Диз”.
9. “В этот день он прошел не более десяти миль, а на следующий…не больше пяти”.
10. “Он разделил золото пополам… Но ружье он все еще не бросил”.
11. “Он опять разделил золото…”.
12. “Медведь отступил в сторону, угрожающе рыча, в испуге перед этим таинственным существом, которое стояло прямо и не боялось его”.
13. “Наступили страшные дни дождей и снега”.
14. “Там, внизу, текла широкая, медленная река. Она была ему незнакома, и это его удивило”.
15. “Опять послышалось сопение и кашель… и в двадцати шагах от себя он увидал серую голову волка”.
16. “Он шел по следам другого человека… и скоро увидел конец его пути”.
17. “…И только усилием воли он заставил себя терпеть. Потом человек перекатился на спину и уснул”.

Тема: Джек Лондон. «Любовь к жизни». Стоит ли бороться за

Цель: формировать читательскую культуру учеников

обучающая : подать основные сведения о жизни и

творчестве Джека Лондона; учить вдумчивому чтению

развивающая: развивать умение связно выражать свои

мысли и чувства

воспитательная : воспитывать чувство доброты и любовь к

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Приемы: беседа, слово учителя, сообщения учащихся

Литература: : Підручник для 6 кл. загальнооосвітніх закладів з

російською мовою навчання/Л.А.Сімакова. – К.:

1. Организационный момент

2. Сообщение темы, задач, целей урока

Сегодня мы познакомимся с выдающимся американским писателем Джеком Лондоном и его произведением «Любовь к жизни». Всмотритесь в это лицо (показать портрет). Кто же он, Джек Лондон? Чем он жил? На эти и другие вопросы вы сможете получить ответ, ведь сегодня у нас в гостях сам автор.

3. Изучение нового материала

Ролевая игра «Встреча с Писателем»

(Один из учеников играет роль Лондона и отвечает на вопросы):

Где и когда вы родились?

Кем были ваши родители?

Была ли у вас в детстве мечта?

Что вас толкнуло на поиски золота?

Все ли ваши произведения посвящены теме поисков золота?

Назовитедругие свои произведения

Работа с текстом

(Ученики пересказывают текст и составляют план)

Один из вариантов плана

Друг познается в беде

Билл бросает друга

Поединок с волком

Эвристическая беседа по тексту произведения

Подумайте, что помогло герою выжить?

Что ему пришлось пережить?

Почему умер Билл?

Товарищ Билла выкинул свое золото, но потом мог взять себе мешочек Билла, но отказался от золота во второй раз. Почему?

В самых тяжелых условиях человек не беспомощен, все зависит от его выдержки, силы или бессилия, щедрости или скупости. Человек должен сам быть хозяином своей судьбы. И чтобы выжить в этом жестоком мире, нужно бороться за жизнь, любить людей, природу, все, что нас окружает. Защитить человека, спасти его жизнь на земле – вот самые главные задания человечества. пусть же слово «жизнь» звучит на разных языках: английском, французском, немецком, украинском и т.д.

Выставление оценок с комментированием

2. Составить сравнительную таблицу Робинзона Крузо (ведь он тоже боролся за жизнь на острове) и путника

  • Категория: Зарубежная литература 6 класс

Произведения американского писателя Джека Лондона необыкновенно реалистичны. Они посвящены простым людям, на долю которых выпало много трудностей и испытаний.

В рассказе «Любовь к жизни» речь идет о двух золотоискателях, которые после долгих скитаний по чужой негостеприимной земле и обнаружения богатой жилы возвращаются к месту первой стоянки.

Главный герой произведения вскоре остается один, бесчеловечно брошенный своим товарищем на произвол судьбы.

Обессиленный, с вывихнутой ногой, в разорванной в клочья одежде и без единого патрона, он, тем не менее, не теряет воли к жизни и присутствия духа и продолжает упорно двигаться к намеченной цели.

Весь путь превратился для героя в жестокую борьбу за жизнь. Много дней он питался лишь водянистыми лесными ягодами и кипятком, его колени «были содраны до живого мяса», ружье утеряно, золото же пришлось оставить. Лишения, одиночество превратили героя рассказа в существо, которое вряд ли « можно было назвать человеком». Он перестал что-либо чувствовать и волноваться, однако «сама жизнь в нем не хотела гибнуть и гнала его вперёд». И в результате упорство, жизнелюбие помогли человеку спастись, выйти к людям.

Рассказ Дж. Лондона «Любовь к жизни» учит нас не терять надежду и не отчаиваться даже в самых сложных ситуациях и до последнего бороться за свою жизнь.

Джек Лондон – американский писатель начала XX века – писал о судьбах простых людей своей страны. Лондон, испытавший унижения и тяжелые муки безработицы, хорошо знал, что человек, отстаивая личную свободу, вынужден бороться не только с суровой природой, путь к настоящей свободе людей писатель видел в борьбе против общественной несправедливости. Он любил людей труда, стремился к социальной справедливости, ненавидел эгоизм и корыстолюбие. В его рассказах – любовь к природе, романтика приключений, его герои – смелые, верные и дружные люди, живут вдали от капиталистических городов, корыстных и хищных.

В северных рассказах Джека Лондона – суровая сдержанность в проявлении эмоций героев, но при этом настоящая сила и глубина этих чувств, грубоватость и прямолинейность, искренность и щедрость, ответственность за свои поступки, умение держать слово и преданность в любви и дружбе. Это энергичные, сильные телом и духом, способные на подвиг личности, совершенно лишенные слабостей. Герои Джека Лондона, попав в сложные, экстремальные ситуации, стараются не сдаваться и борются до последнего. Они не впадают в отчаяние, ищут выход, действуют настойчиво, собрав весь свой опыт и силу духа. И побеждают, когда спасения, казалось бы, уже нет. Отрицательных героев Лондон не только обличает, но и карает, приводя к бесславной гибели, как и золотоискателя по имени Билл, который ради спасения собственной шкуры бросил на произвол судьбы своего товарища.

Мужество и стойкость помогают почти умирающему человеку в рассказе «Любовь к жизни» победить все беды. Эгоистичный Билл бросил своего товарища и «ни разу не оглянулся», «не повернул голову». Герой рассказа, понимая, что рассчитывать ему не на кого и не на что, «шел не останавливаясь. Не обращая внимания на боль, с отчаянной решимостью. ». Он знал, что дойдет до спасительного корабля, и еще надеялся, что Билл подождет его у тайника: «Он должен был так думать, иначе не имело никакого смысла бороться дальше». Герой не сбился с пути, несмотря на неимоверную усталость, слабость, голод и боязнь умереть насильственной смертью. Человек победил идущего по его следам, тоже уже ослабевшего, волка. «Вокруг была жизнь, но жизнь, полная сил и здоровья, а он понимал, что больной волк тащится по следам больного человека в надежде, что этот человек умрет первым». Герой «ясно представил себе, каков будет его конец, если он сам не убьет волка. И тогда началась самая жестокая борьба, какая только бывает в жизни», из которой человек вышел победителем. Волк тоже был слаб, но человек «бесконечно бережно собрал все свои силы». «Волк был терпелив, но и человек был терпелив не меньше». И человек победил – ведь он очень хотел жить, знал, что надеяться можно только на себя, и верил в свои силы.

Название рассказа кратко выражает одно из главных качеств положительных героев Лондона. Не любовь к деньгам, не мечта об обогащении (хотя многих именно она привела в Клондайк), а всесильное, всемогущее чувство помогает вынести все испытания, проявить лучшие свойства души. Решающими факторами в борьбе за жизнь и победу становятся не материальные соображения (герой не взял себе золото Билла), а духовные качества человека, его воля – воля и любовь к жизни.

В лучших книгах Джека Лондона раскрывается его свободолюбие, уважение к творческой энергии, мужеству, силе человека, страстная любовь автора к величественной и неиссякаемой красоте природы.

В его книгах герои изображаются в час испытаний. Произведения Дж. Лондона дают заряд доброты, силы, смелости, духовной и гражданской отваги, которые так нужны людям в их жизни и борьбе за жизнь.

Школьное чтиво

Произведения школьной литературы в простой и доступной форме

10.03.2019

“Любовь к жизни”

Лондон Джек, рассказ “Любовь к жизни”

Главные герои рассказа “Любовь к жизни” и их характеристика

  1. Путник. Брошенный, но не сдавшийся, волевой, настойчивый, решительный, мужественный, выживший.
  2. Билл. Предатель, бросивший товарища. Был съеден волками.

План пересказа рассказа “Любовь к жизни”

  1. Вывихнутая нога
  2. Остался один
  3. Тяжелый путь на юг
  4. Муки голода
  5. Пескари
  6. Галлюцинации
  7. Встреча с медведем
  8. Корабль
  9. Больной волк
  10. Ползком к кораблю.
  11. Останки Билла
  12. Последняя схватка
  13. На корабле

Кратчайшее содержание рассказа “Любовь к жизни” для читательского дневника в 6 предложений

  1. Человек подвернул ногу и Билл бросил его, оставив одного.
  2. Человек упрямо шел вперед, испытывая чувство голода.
  3. Постепенно он стал страдать галлюцинациями и даже не испугался медведя.
  4. Человек увидел корабль в заливе, но мог только ползти.
  5. Человек поборол больного волка и выпил его кровь.
  6. Человека подобрали моряки и отвезли в Сан-Франциско.

Главная мысль рассказа “Любовь к жизни”
Только сам человек может спасти себя, может найти в себе мужество продолжать борьбу .

Чему учит рассказ “Любовь к жизни”
Рассказ учит мужеству и стойкости. Учит никогда не сдаваться и бороться до конца. Учит идти к цели невзирая ни на что. Учит побеждать себя и природу. Учит никогда не предавать друзей. Учит верить в лучшее.

Отзыв на рассказ “Любовь к жизни”
Мне очень понравился этот тяжелый рассказ. Его герой сумел выжить, оставшись наедине с дикой природой, без еды и оружия. Он так сильно хотел жить, что сумел преодолеть все трудности, совершить невозможное. Он не сдался и поэтому остался в живых.

Пословицы к рассказу “Любовь к жизни”
Сам погибай, а товарища выручай.
Без беды друга не узнаешь.
Вперед да вперед, так меньше горе берет.
Человеку с мужеством никакое дело не трудно.
Победит тот, кто не дрогнет.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа “Любовь к жизни”
Два усталых путника шли по склону холма, они несли тяжелые мешки и ружья. Идущий сзади посетовал, что у них не осталось даже двух патронов.
Первый промолчал и начал переходить небольшую речку, даже не сняв ботинок. Второй последовал за ним, но подскользнулся на камнях. Он остановился и крикнул товарищу, что вывихнул ногу. Но Билл не обернулся и не остановился, он продолжал неторопливо идти дальше.
Оставшийся человек долго смотрел вслед ушедшему, а потом нелепо заскакал следом, не взирая на боль в ноге. Он поднялся на склон холма и оказался среди болот. Человек не терял верного направления и знал, что если идти дальше, он доберется до реки Дизы, где они с Биллом сделали тайник. Там можно было взять патроны, рыболовные снасти и немного еды.
Человек верил, что там его будет ждать Билл и они вместе поплывут вниз по реке, на юг.
Ему не оставалось ничего иного, как верить в это, иначе надо было ложиться и умирать сразу.
Усталый и голодный путник упрямо шел к реке. Он останавливался, кипятил воду, считал спички, и немного отдыхал. Однажды он пытался застрелить оленя, забыв, что патронов нет.
Голодный путник пытался подбить птармигана, крупную птицу, но неудачно. Он почти схватил одну из птиц, но она вырвалась и улетела. Путник обыскивал все встречные лужи, он мечтал найти хотя бы лягушку или червя, но ничего не было. Однажды он нашел что-то вроде луковицы и быстро съел ее.
Потом муки голода стали так сильны, что путник даже забыл куда идет. Он просто брел вперед. В тот вечер он впервые не стал разжигать костер и кипятить воду.
Тупая боль в желудке постепенно стала исчезать, но путник сильно ослаб. Он прекратил чувствовать голод. Однажды он поймал двух маленьких пескарей и съел их. К вечеру он поймал еще трех пескарей.
Потом путник нашел гнездо птармигана и в нем несколько птенцов. Он тут же съел их и попытался подбить птицу, которая кружила рядом. Путник попал птице по крылу и потом долго и мучительно, ползком, преследовал раненую птицу, не имея сил встать. Но настала ночь и птица улетела.
Потом путник стал видеть галлюцинации. Он часто искал в ружье последний патрон и не находил его. Однажды он увидел лошадь, но оказалось, что это медведь.
Человек был слишком слаб, чтобы бежать, и потому с мужеством отчаяния обнажил нож и стал воинственно кричать.
Медведь с удивлением рассматривал непонятное существо, а потом ушел.
Однажды мимо пробежали волки, не привычные к человеку. И путник вскоре нашел останки оленя-карибу. Путник истолок кости и стал на ходу жевать костяную муку.
Однажды утром человек увидел море и залив, в котором стоял корабль. Но он остался спокоен, принимая корабль за еще одну галлюцинацию. Тут он увидел рядом старого и больного серого волка, который громко сопел.
И путник вдруг понял, что все время шел в другую сторону, не на юг, а на восток, и теперь оказался на берегу моря, там, где в него впадала Медная река. И этот корабль – китобойное судно.
Человек собрал все свои силы и пополз к кораблю. Следом за ним полз больной волк, который надеялся, что человек умрет первым. Он, также как человек, был голодным и слабым.
Только воля к жизни гнала человека вперед. За день он прошел только четыре мили.
На следующий день человек нашел свежеобглоданные человеческие кости и мешок, похожий на свой. Он подумал, что это наверное останки Билла, но ему было уже все равно.
С каждым днем путник проходил все меньше, но корабль постепенно приближался. Больной волк все также тащился следом. На шестой день человек был всего в четырех милях от корабля, но понимал, что ему не проползти эти мили. Страстная любовь к жизни охватила его.
Человек очнулся от того, что кто-то пытался прокусить ему руку. Это был больной волк. Человек обхватил волка слабыми руками и сумел опрокинуть. Потом он зубами вцепился в горло волка и после долгих усилий смог прокусить ему горло. Человек почувствовал вкус теплой крови. Он долго глотал кровь и потом уснул.
На борту судна “Бедфорд” находилась научная экспедиция. Однажды они увидели на берегу странное существо, которое слепо пыталось ползти, извиваясь на песке. Существо подобрали.
И через три недели человек пришел в себя. Он плакал и рассказывал о том, что пережил, и наслаждался вкусом обычной пищи. При этом ученые заметили, что человек резко стал полнеть и не могли объяснить этого.
Оказалось человек воровал сухари на случай голода. Впрочем, он выздоровел еще до того, как “Бедфорд” бросил якорь в заливе Сан-Франциско.

Урок литературы в 6-м классе по теме: “Долгая дорога домой”(по рассказу Джека Лондона “Любовь к жизни”)

Разделы: Литература

Цель урока: изображение силы человеческого духа, беспредельность возможностей в экстремальной ситуации в рассказе Д. Лондона “Любовь к жизни”

Обучающие задачи: учиться читать, правильно понимать текст посредством анализа произведения; пересказывать текст;

Развивающие задачи: выражать впечатления от текста, формулировать вопросы по тексту на основе собственных впечатлений, ориентироваться в тексте, отвечая на вопросы, обобщать наблюдения;

Воспитательные задачи: воспитывать человека сострадающего, заразить верой в возможность человека побеждать в безвыходных ситуациях, в минуты смертельной опасности.

1. Продолжаем работу над рассказом Д. Лондона “Любовь к жизни”. И начнем со стихотворения Р. Рождественского. Послушайте.

Если б только люди жили вечно,
это было бы
бесчеловечно…
Как узнать,
чего ты в жизни стоишь?
Как почуять,
что такое риск?
В море броситься?
Так не утонешь.
На костер взойти?
Так не сгоришь.
Поле распахать?
Потом успею…
Порох выдумать?
А для чего.
Наслаждались бы ленивой спесью
Пленники бессмертья своего.
Ничего они бы не свершили!
Никогда б не вылезли из тьмы…
Может, самый главный
стимул жизни
В горькой истине, что смертны мы.

Какая смысловая связь стихотворения и рассказа Д. Лондона “Любовь к жизни”? (В стихотворении и рассказе авторы решают вопрос жизни и смерти, стимул жизни – смерть, человек борется со смертью, ради того, чтобы жить, преодолевая порой непреодолимое).

Известны ли вам произведения о сильных и мужественных людях?

2. Сегодня на уроке нам предстоит поразмышлять о людях, сильных духом, вчитываясь в текст рассказа “Любовь к жизни”, о долгой дороге домой, к жизни.

Жанр произведения – рассказ. Какие особенности жанра рассказа вам известны? (В рассказе показан случай из жизни человека, небольшое количество героев, по размерам это малое произведение).

Кто герои? (ОН – безымянный персонаж и Билл).

Какими застаем их в рассказе в начале пути?

(В экстремальной ситуации, обстановка крайней опасности: уже много дней герои рассказа в пути. Они очень устали. Автор подтверждает это деталями в тексте: “Они>устали и выбились из сил”: лица выражали “терпеливую покорность”, “плечи оттягивали тяжелые тюки”, “шли сгорбившись, низко нагнув головы, не поднимая глаз”, говорят “равнодушно”, голос “звучит вяло”).

Как легче преодолеть трудности, опасности: по одиночке или в группе, с кем-то?

Как вы оцениваете поведение Билла?

Билл навсегда ушел из рассказа или мы еще встретимся с ним? (Навсегда, мы увидим лишь его кости).

Но главное – для оставшегося героя Билл становится целью, движением вперед, к жизни, надеждой на встречу. (Цитата :“Билл его не бросил, он ждет у тайника. Он должен был так думать, иначе не имело никакого смысла бороться дальше, – оставалось только лечь на землю и умереть”).

И человек борется.

В чем сложность его положения?

Неизвестность.
Одиночество.
Боль (вывих ноги).
Голод (ружье без патронов).

Возможности человека ограничены. Эти сложности рождают чувство страха, отчаяние.

Одиночество – неприятное чувство. Проследите по тексту, как ведет себя наш герой, оставшись один: “в глазах появилась тоска, как у раненого оленя”, в его последнем крике “отчаянная мольба человека, попавшего в беду”, наконец, ощущение полного одиночества не только на земле, но и во всей вселенной.

Природа, окружающая героя, не предвещает ему ничего хорошего. “Картина была невеселая. Низкие холмы замыкали горизонт однообразной волнистой линией. Ни деревьев, ни кустов, ни травы – ничего кроме беспредельной и страшной пустыни, – и в его глазах появилось выражение страха”. Как вы считаете, с какой целью, употребляются однокоренные слова страх и страшный? (Для усиления горестного состояния человека).

Вспомните эпизоды пути героя. Что приходится преодолевать герою?

    Эпизод со спичками. “Он распаковал тюк и прежде всего сосчитал, сколько у него спичек…Когда он проделал все это, ему вдруг стало страшно; он развернул все три свертка и снова пересчитал. Спичек было по-прежнему шестьдесят семь”. (Борьба со страхом).

    Боль.Лодыжка сильно болела…, распухла, стала почти такой же толстой, как и колено”, “суставы заржавели, и согнуться или разогнуться стоило каждый раз большого усилия воли”, “Нога у него одеревенела, он стал хромать еще сильнее, но эта боль ничего не значила по сравнению с болью в желудке. Боль все грызла и грызла его…”. (Борьба с болью).

    Эпизод с куропаткой, ловля рыбы, встреча с оленем и др. “В отчаянии он опустился на мокрую землю и заплакал. Сначала он плакал тихо, потом стал громко рыдать, будя безжалостную пустыню…, и долго он еще плакал без слез, сотрясаясь от рыданий”. “Им овладело только одно желание – есть! Он помешался от голода”. Ему снятся пиры и званые обеды. (Борьба с голодом).

    Встреча с медведем, волком (борьба за жизнь).

    Как же человек побеждает неизвестность, одиночество, боль, голод? Что обнаруживает в борьбе за жизнь?

    Ему помогают такие качества, как:

    расчетливость (эпизод со спичками, в еде, в борьбе с волком, с золотом, путь к кораблю: “Он сел и задумался о самых неотложных делах…” ;

    терпение (в борьбе с волком, с голодом);

    рассудок (“желудок словно уснул”, но наш герой все равно продолжает искать себе пищу, что им движет? – разум: он должен чем-то питаться, чтобы не умереть);

    сила духа (Сила духа – внутренний огонь, который возвышает человека до благородства, самоотверженных и мужественных поступков.

    “По временам рассудок мутился, и он продолжал брести дальше, как автомат”,Шел, не разбирая времени, и ночью, и днем, отдыхал там, где падал, и тащился вперед, когда угасавшая в нем жизнь вспыхивала и разгоралась ярче. Он больше не боролся, как борются люди. Эта сама жизнь в нем не хотела гибнуть и гнала его вперед”.)

    “Перед его глазами были только видения. Его душа и тело шли рядом и все же порознь – такой тонкой стала нить, связывающая их”. Тело ослабло, тогда возвышается дух!

    Но у него есть золото. Помогает ли оно ему?

    Жизнь и смерть идут рядом. И человек, философствуя, начинает осознавать цену жизни: она не в мешочке с золотом, не в еде, а в нечто большем. Смотрит на обглоданные кости Билла и рассуждает: “Ведь такова жизнь, суетная и скоропреходящая. Только жизнь заставляет страдать. Умереть не больно. Умереть – уснуть. Смерть – это значит конец, покой. Почему же тогда ему не хочется умирать?”

    “Он знал, что не проползет и полумили. И все-таки ему хотелось жить. Было бы глупо умереть после всего, что он перенес. Судьба требовала от него слишком многого. Даже умирая, он не покорялся смерти. Возможно, это было чистое безумие, но в когтях смерти он бросал ей вызов и боролся с ней”. Ему хотелось жить, поэтому “человек все еще ел болотные ягоды и пескарей, пил кипяток и следил за больным волком, не спуская с него глаз”.

    Итак, благодаря расчету, силе духа, терпению, выносливости и любви к жизни человек побеждает страх.

    Человек пытается выжить! Только ли человек? – Зверь тоже (волк).

    А есть ли момент в тексте, где человек напоминает нам животное?

    Охота на куропаток. “Он бросил в них камнем, но промахнулся. Потом, ползком, как кошка подкрадывается к воробьям, стал подкрадываться к ним. Штаны у него порвались об острые камни, от колен тянулся кровавый след, но он не чувствовал боли, – голод заглушал ее”. Не поймав ни одной птицы, он стал громко передразнивать их крик.

    Встреча с лисицей, с медведем. “Навстречу ему попалась черно-бурая лисица с куропаткою в зубах. Он закричал. Крик его был страшен…” . Как видим, трагизм ситуации нарастает, человек меняется на глазах, уподобляется зверю.

    Найдите слова автора, прямо называющие человека животным? “Он сбросил свою поклажу и на четвереньках пополз в камыши, хрустя и чавкая, словно жвачное животное”. Им овладело только одно желание: есть!

    Эпизод с костями: “Вскоре он уже сидел на корточках, держа кость в зубах и высасывая из нее последние частицы жизни…Сладкий вкус мяса, еле слышный, неуловимый, как воспоминание, доводил его до бешенства. Он стиснул зубы крепче и стал грызть”. Последние частицы жизни уходят не только из обглоданных костей, но и из человека. Как будто рвется та ниточка, которая связывала нашего героя с людьми.

    И все же, что отличает человека от животного? Какой эпизод, очень важный, помогает нам понять это?(Эпизод с Биллом).

    Задание: просмотрите в тексте фрагмент встречи с останками Билла. Ваши мнения, суждения?

    Автор показывает человека и зверя (волка) в борьбе за жизнь рядом: кто кого? Что символизирует волк?

    Это символ смерти, которая тащится вслед за жизнью, по всем признакам человек должен погибнуть, умереть. Тут-то она, смерть, его и возьмет. Но посмотрите, недаром смерть дана в облике больного волка: жизнь сильнее смерти.

    Задание: пересказ фрагмента “Победа человека над волком” (можно предложить учащимся составить кинофрагмент).

    • Прочитайте текст, выясните значение непонятных слов.
    • Как можно озаглавить этот фрагмент? (“Победа жизни над смертью”).
    • Основная мысль в заголовке.
    • Внимательно перечитайте текст. Подчеркните авторские детали, характеризующие волка и человека в борьбе. Просмотрите текст. Какими показан волк и человек? Проследите их действия.

    а) Клыки сдавили руку, волк хочет вонзить их в добычу.

    б) Человек ждет и сжимает челюсть зверя.

    г) Другая его рука хватает волка.

    д) Волк подмят под человека.

    е) Человек прижался к волчьей шее, во рту шерсть.

    Что помогло человеку одержать победу над животным?(Сила духа).

    Что (кто) придало силы духу и плоти человеку? (Цель, близость цели: сначала это был Билл, потом корабль). “С палубы заметили какое-то странное существо на берегу. Оно ползло к морю, едва передвигаясь по песку… Ученые не могли понять, что это такое, и, как подобает естествоиспытателям, сели в шлюпку и поплыли к берегу. Они увидели живое существо, но вряд ли его можно было назвать человеком. Оно ничего не слышало, ничего не понимало и корчилось на песке, словно гигантский червяк. Ему почти не удавалось продвинуться вперед, но оно не отступало и, корчась и извиваясь, продвигалось вперед шагов на двадцать в час. Как видим, автор не называет человеком это существо, сравнивает с червяком, который продвигается, корчась и извиваясь. Но от той “терпеливой покорности”, какую мы видели в начале рассказа, не осталось и следа: пусть двадцать шагов в час, пусть ползком, но человек идет вперед.

    Спасся человек? Сам? (Сам). Только сам? (Ему помогли Билл, случай, волк, даже природа: “бабье лето задержалось”, природа преклонилась перед силой духа человека, люди).

    Как люди отнеслись к спасенному? (С добротой, пониманием, создали хорошие реабилитационные условия).

    Можно ли сказать, что путь человека – это путь к людям, жизни, путь -домой? (Да, дом для человека – символ счастья, мира, покоя).

    3. Обобщающие вопросы:

    Как вы думаете, почему рассказ назван “Любовь к жизни”? – Любовь к жизни помогает герою выжить.

    Заметили ли вы, что у героя нет имени? Почему? – Этот специальный прием использует автор, чтобы показать, каким должен быть настоящий человек, каждый человек. Поэтому использует прием контраста: герой и Билл. (Автор, если вы заметили, многое строит на противопоставлении: животное и человек, жизнь и смерть, природа и человек.) Оба героя идут по жизни, но дороги их расходятся. Наш герой совершает путь к самому себе, не теряя себя, силы духа и любви к жизни, а Билл потерял себя еще будучи живым, предав друга.

    Вывод. Любя жизнь, будем помнить, что она предполагает и трудные и экстремальные ситуации. Тогда нужно быть достойным человеком, выстоять.

    Домашнее задание: поделитесь своими впечатлениями, мыслями о рассказе с родителями. Спросите, что они знают, читали или слышали о похожих ситуациях. Расскажите об этом в классе. К уроку внеклассного чтения прочитать повесть Б. Полевого “Повесть о настоящем человеке”.

    Опорные материалы к уроку

    ОбстоятельстваЧеловекЗверь
    одиночестворасчетинстинкт
    неизвестностьтерпение
    больсила духа
    голодлюбовь к жизни

    Сила духа – внутренний огонь, который возвышает человека до благородства, самоотверженных и мужественных поступков.

    “По временам рассудок мутился, и он продолжал брести дальше, как автомат”.

    “Шел, не разбирая времени, и ночью, и днем, отдыхал там, где падал, и тащился вперед, когда угасавшая в нем жизнь вспыхивала и разгоралась ярче. Он больше не боролся, как борются люди. Эта сама жизнь в нем не хотела гибнуть и гнала его вперед”

    “… каким-то необъяснимым образом остатки воли помогли ему снова выбраться на поверхность”.

    “Перед его глазами были только видения. Его душа и тело шли рядом и все же порознь – такой тонкой стала нить, связывающая их.

    “Ведь такова жизнь, суетная и скоропреходящая. Только жизнь заставляет страдать. Умереть не больно. Умереть – уснуть. Смерть – это значит конец, покой. Почему же тогда ему не хочется умирать?”

    “Он знал, что не проползет и полумили. И все-таки ему хотелось жить. Было бы глупо умереть после всего, что он перенес. Судьба требовала от него слишком многого. Даже умирая, он не покорялся смерти. Возможно, это было чистое безумие, но в когтях смерти он бросал ей вызов и боролся с ней”.

    Ему хотелось жить, поэтому “человек все еще ел болотные ягоды и пескарей, пил кипяток и следил за больным волком, не спуская с него глаз”

    Джек Лондон, “Любовь к жизни”: краткое содержание произведения

    Рассказ “Любовь к жизни” Джека Лондона, краткое содержание которого мы сегодня рассматриваем, – невероятная история. Она показывает читателю, что человек способен вытерпеть все ради того, чтобы жить дальше. И эту жизнь, данную нам, нужно ценить.

    Предательство

    Двое людей бредут к большой речке. Их плечи оттягивают тяжелые тюки. Лица их выражают усталую покорность. Один из путешественников переходит речку вброд. Второй останавливается у кромки воды. Он чувствует, что подвернул ногу. Он нуждается в помощи. В отчаянии он зовет своего друга. Но Билл, так зовут товарища нашего героя, не поворачивается. Словно не слыша отчаянный вопль друга, он бредет дальше. Вот он скрывается за невысоким холмом, и человек остается в одиночестве.

    Они направлялись к озеру Титчинничили (в переводе с языка туземцев это название означало “Страна маленьких палок”). Перед этим партнеры намыли несколько внушительных мешочков золотого песка. Ручей, который вытекал из озера, впадал в реку Диз, где у путников был тайник с запасами. Там были не только патроны, но и небольшие запасы провизии. То немногое, что должно было помочь выжить. Сейчас же наш герой несет ружье без патронов, нож и несколько одеял.

    У них с Биллом есть план. Они найдут тайник и отправятся на юг, в какую-нибудь факторию Гудзонова залива.

    Он с большим трудом миновал холм, за которым скрылся Билл. Но за этим холмом его не оказалось. Человек подавил в себе растущую панику и неуклюже пошел дальше. Нет, он не заблудился. Он знает дорогу.

    Одинокий путник

    Человек старается не думать о том, что Билл бросил его. Он пытается уверить себя, что Билл ждет его в их общем тайнике. Если эта надежда угаснет, все, что ему останется – это лечь и умереть.

    Герой рассказа Джека Лондона “Любовь к жизни” продолжает идти дальше. Он мысленно перебирает путь, которым они с Биллом будут идти к Гудзонову заливу. По пути мужчина ест водянистые ягоды, встречающиеся ему на пути. Он не ел уже 2 дня. А досыта – и того больше.

    Ночью, ударившись пальцем о камень, он без сил падает на землю. И здесь решил сделать привал. Он несколько раз пересчитал оставшиеся спички (их было ровно 67) и спрятал их в карманах одежды, которая превратилась в лохмотья.

    Он спал как убитый. Проснулся на рассвете. Мужчина собрал свои припасы и в раздумье застыл над мешочком с золотым песком. Он весил 15 фунтов. Сначала он решил оставить его. Но вновь жадно схватил. Он не может бросить золото.

    Безумный голод

    Он идет. Но его невыносимо мучила боль в желудке и в распухшей ноге. От этой боли он перестает понимать, в какую сторону идти к озеру.

    Внезапно он застывает – перед ним взлетает стая белых куропаток. Но ружья у него нет, а ножом вряд ли можно убить птицу. Он бросает в пернатых камень, но промахивается. Одна из них взлетает прямо перед его носом. В его руке остаются несколько перьев. Он с ненавистью глядит вслед птицам.

    К вечеру чувство голода причиняет все больше страданий. Герой рассказа Джека Лондона “Любовь к жизни”, краткое содержание которого мы рассматриваем, готов на все. Он ищет лягушек в болоте, копает землю в поиске червей. Но так далеко на севере эта живность не встречается. И он знает об этом. Но больше не контролирует себя.

    В крупной луже он видит рыбку. Промокает в грязной воде до пояса, но не может достать ее. Наконец, вычерпав всю лужу небольшим ведерком, он понимает, что рыбка ускользнула через небольшую расщелину в камнях.

    Отчаявшись, он садится на землю и плачет. Его плач с каждой минутой усиливается, превращается в рыдание.

    Сон не принес облегчения. Нога горит, словно в огне, голод не отпускает. Он чувствует себя озябшим и больным. Одежда давно превратилась в лохмотья, мокасины полностью испорчены. Однако в воспаленном мозгу бьется лишь одна мысль – есть! Он не думает об озере, он забыл о Билле. Мужчина сходит с ума от голода.

    Рассказывая краткое содержание “Любви к жизни” Джека Лондона, трудно передать ту одержимость, которая овладевает героем.

    Он ест ягоды и коренья, ищет какую-то мелкую травку, покрытую снегом.

    Последнее желание – жить

    Вскоре он находит гнездо с только что вылупившимися птенцами куропатки. Он ест их живыми, не чувствуя насыщения. Начинает охотиться на куропатку и повреждает ей крыло. В пылу погони за бедной птицей он находит человеческие следы. Вероятно, следы Билла. Но куропатка быстро ускользает от него, а сил вернуться и рассмотреть, чьи следы он все-таки видел, у него нет. Мужчина остается лежать на земле.

    Утром он расходует половину одеяла на обмотки для израненных ног, а вторую просто бросает, потому что не имеет сил тащить ее за собой. Золотой песок он тоже высыпает на землю. Он больше не представляет ценности для него.

    Мужчина уже не чувствует голода. Он питается корнями и маленькими рыбками только потому, что понимает – он должен есть. Его воспаленный мозг рисует перед ним причудливые образы.

    Жизнь или смерть?

    Внезапно перед собой он видит лошадь. Но понимает, что это мираж, протирает глаза от густого тумана, заволакивающего их. Лошадь оказывается медведем. Животное смотрит на него недружелюбно. Мужчина вспоминает, что у него есть нож, он уже готов броситься на зверя. Но внезапно им овладевает страх. Он так слаб, вдруг медведь нападет на него? Теперь он начинает бояться быть съеденным.

    Вечером он находит обглоданные волками кости олененка. Он говорит себе, что умереть – не страшно, достаточно только уснуть. Но жажда жизни заставляет его с жадностью наброситься на кости. Он ломает о них зубы, начинает дробить их камнем. Попадает себе по пальцам, но не чувствует боли.

    Путь к кораблю

    Дни скитаний превращаются дня него в бред, окутанный дождем и снегом. Однажды утром он приходит в себя у какой-то незнакомой ему реки. Она медленно извивается, впадая в блестящее белое море на горизонте. Сначала герою книги “Любовь к жизни” Джека Лондона кажется, что он снова бредит. Но видение не исчезает – вдалеке стоит корабль.

    Внезапно он слышит позади какой-то хрип. Это больной волк. Он постоянно чихает и кашляет, но следует за потенциальной жертвой по пятам.

    Сознание его проясняется, он понимает, что вышел к реке Коппермайн, которая впадает в Ледовитый океан. Герой рассказа “Любовь к жизни” Джека Лондона, краткое содержание которого мы рассматриваем, больше не чувствует боли, только слабость. Огромную слабость, которая не дает ему подняться. Но он должен добраться до корабля. Больной волк следует за ним так же медленно.

    На следующий день человек и волк находят человеческие кости. Вероятно, это кости Билла. Мужчина видит следы волчьих лап вокруг. И мешочек с золотом. Но он не берет его себе. В течение нескольких дней он бредет к кораблю, затем падает на четвереньки и ползет. За ним тянется кровавый след. Но он не хочет умирать, не желает быть съеденным волком. Его мозг снова туманят галлюцинации. Но во время одного из прояснений он собирается с силами и душит волка тяжестью своего тела. В конце концов он выпивает его кровь и засыпает.

    Члены экипажа китобойного корабля “Бедфорд” вскоре находят нечто, ползущее по суше. Они спасают его. Но долгое время он, словно нищий, выпрашивает сухари у матросов, словно его не кормят во время общих трапез. Однако до прибытия в порт Сан-Франциско это прекращается. Он полностью восстановился.

    Заключение

    Он борется за жизнь со смертью – и побеждает в этом поединке. Его действия поражают, но им руководит инстинкт. Инстинкт голодного животного, которое не хочет умирать. Произведение Джека Лондона “Любовь к жизни” пронзает сердце читателя. Жалостью. Презрением. Восхищением.

    Краткое содержание «Любовь к жизни»

    Рассказ «Любовь к жизни» Лондона был написан в 1905 году. Как и во многих других своих произведениях, писатель воспевает здесь целеустремленность, мужество, стойкость и неистощимую силу духа человека, оказавшегося на грани жизни и смерти.

    Рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Любовь к жизни» на нашем сайте. Пересказ будет полезен как для читательского дневника, так и для подготовки к уроку литературы.

    Главные герои

    Безымянный путник – золотоискатель, на долю которого выпало немало испытаний.

    Другие персонажи

    Билл – товарищ главного героя, предавший его.

    Капитан, матросы, ученые – команда китобойного судна «Бедфор», спасшая умирающего героя.

    А ещё у нас есть:

    Краткое содержание

    Двое уставших мужчин, нагруженных тяжелыми тюками и ружьями, спустились к небольшой речке. Долгие лишения оставили свой след на их лицах, которые не выражали ничего, кроме терпеливой покорности. Первый мужчина уже благополучно переправился на тот берег, когда второй оступился на скользком камне и вывихнул ногу. Он принялся звать своего спутника Билла, но тот шел вперед и ни разу даже не оглянулся. В глазах у пострадавшего мужчины « появилась тоска, словно у раненого оленя ».

    Мужчина оглядел « тот круг вселенной, в котором остался теперь один ». Его взору предстала невеселая картина: однообразная волнистая линия холмов, и ни единого деревца или кустика. Собравшись с духом, он медленно и осторожно побрел к берегу. Каждый шаг причинял ему острую боль, но он с мрачной решимостью взбирался на холм. С трудом взобравшись на вершину, он « увидел, что в неглубокой долине никого нет ».

    Мужчина старался идти по следам Билла, но и без них он бы не сбился с пути, который хорошо запомнил. Нужно спуститься к реке Диз, где он вместе с Биллом устроил тайник с едой, патронами, рыболовецкой сетью и крючками. Мужчина не сомневался, что его товарищ непременно подождет у тайника, а потом они вместе отправятся на юг, « где сколько хочешь еды ». Мысли о предательстве Билла липкой паутиной оплетали его мозг, но он старался не думать об этом – тогда « оставалось только лечь на землю и умереть ». Два дня он ничего не ел, и остатки его сил поддерживали только воспоминания о тайнике с едой.

    Вечером мужчина развел костер и несколько раз пересчитал спички – их было ровно шестьдесят семь. Одно одеяло он порезал на полосы, которыми обернул сбитые в кровь ноги – от обуви « остались одни лохмотья ». Утром он с большим трудом смог встать и разогнуться. « Суставы у него словно заржавели », и каждое движение причиняло сильную боль.

    Мужчина продолжил путь, срывая на ходу водянистые ягоды, которые не могли насытить его. Увидев куропаток, он попытался было поймать их, но безуспешно. Словно в насмешку, в долине ему попадалось много дичи, но у путника не было патронов, и ему не оставалось ничего иного, как кричать от собственного бессилия.

    На берегу мутного ручья мужчина попытался отыскать лягушек или червей, но ничего не нашел. Увидев в луже небольшого пескарика, он принялся судорожно вычерпывать воду ведерком, но рыба проскользнула через расщелину в водоем. Мужчина опустился на землю и беззвучно зарыдал – на ужин у него был лишь кипяток.

    Проснулся странник совершенно больным. За ночь небо заволокло тучами, подул сильный ветер, и « первый снегопад выбелил холмы ». Мужчина побрел куда глаза, не думая уже ни о Билле, ни о заветном тайнике – невыносимые муки голода помутили его рассудок. Едой ему служила лишь жухлая трава под снегом и водянистые ягоды. Ночью вместо снега пошел дождь, и у измученного путника не было не только ужина, но и костра.

    На следующий день мужчине удалось поймать в луже двух пескариков « с мизинец длиной ». К тому времени его желудок уже не требовал пищи, но он заставил себя съесть рыбок сырыми, тщательно их разжевывая. Желудок перестал его беспокоить, но идти быстро не давало сердце, которое после пяти минут ходьбы начинало безжалостно стучать, « доводя его до удушья и головокружения ». Чтобы немного облегчить свою ношу, он поделил пополам добытое им золото, и часть его спрятал « на видном издалека выступе скалы ».

    Мужчина настолько ослабел, что избавился от остатков золота, даже не удосужившись его спрятать. Он часто терял сознание, и странные мысли одолевали его. Муки голода стали просто невыносимыми. Немного поддержали его жизнь кости олененка, дочиста обглоданные волками.

    Однажды мужчина очнулся на берегу реки. Он не знал, сколько пролежал здесь – два дня или две недели. С удивлением он увидел « светлое блистающее море » и очертания корабля. Поначалу мужчина подумал, что это очередное видение, но ни море, ни корабль не исчезали. С трудом сосредоточившись и вспомнив карту, он понял, что каким-то чудом вышел к Ледовитому океану.

    Мужчина собрал остатки сил и направился в сторону океана. Он заметил, что следом за ним крадется старый больной волк, у которого уже не было сил напасть на человека, и он лишь выжидал, когда жертва окончательно ослабеет. По пути скиталец набрел на человеческие кости, которые оказались останками Билла. Неподалеку лежал « туго набитый мешочек » с золотом. Мужчина решил, что « не возьмет золота и не станет сосать кости Билла ».

    К концу пятого дня пути странник уже не шел, а полз на четвереньках. Его ступни и колени « были содраны до живого мяса », и кровавый след жадно слизывал волк, который ни на минуту не оставлял своего преследования. Собрав остатки сил, мужчина навалился всей тяжестью тела на волка и вцепился зубами в его шею. Теплая волчья кровь помогла ему доползти до берега, где его заметили члены научной экспедиции, оказавшиеся на китобойном судне «Бедфорд».

    К тому времени мужчину трудно было назвать человеком – скорее, это было некое существо, которое « ничего не слышало, ничего не понимало и корчилось на песке, словно гигантский червяк ». Спустя месяц полноценного ухода мужчина окреп настолько, что мог рассказать о себе, о перенесенных лишениях. Он был здоров, но очень болезненно воспринимал трапезничающих людей – « его мучил страх, что еды не хватит ». Мужчина выпрашивал у матросов сухари, и набивал ими свою каюту. Однако он был в здравом уме, и помешательство на еде прошло, « прежде чем «Бедфорд» стал на якорь в гавани Сан-Франциско ».

    Заключение

    Произведение Джека Лондона учит решимости и твердости духа. Никогда не стоит опускать руки, если есть хоть малейший шанс изменить ситуацию к лучшему.

    После ознакомления с кратким пересказом «Любовь к жизни» рекомендуем прочесть рассказ в полной версии.

    Тест по рассказу

    Проверьте запоминание краткого содержания тестом:

    «Любовь к жизни» Д. Лондон Кратко

    Джек Лондон
    Рассказ «Любовь к жизни» Краткое содержание

    Содержательный и проникновенный рассказ «Любовь к жизни» Джек Лондон написал в 1905 году, а опубликовал спустя два года. В этом произведении автор на примере безымянного золотодобытчика показал силу человеческого духа, его стремление бороться за собственную жизнь и спастись, невзирая на неимоверные трудности и смертельную опасность. Самоотверженность героя не может не вызывать восхищения, а его целеустремленность может послужить образцом поведения для многих из тех, кто отчаялся и смирился со своей печальной участью. В суровой действительности победы добивается тот, кто не сдается и не теряет человеческого достоинства.

    Очень краткий пересказ рассказа «Любовь к жизни»

    Двое путников держат путь к своему тайнику на озере Титчинничили через снежную пустыню. Один из них при переходе через речку подворачивает ногу и умоляет приятеля помочь ему выбраться. Но тот вероломно оставляет товарища и скрывается. Бедняге ничего не остается, как действовать в одиночку. Со временем обувь у него совсем разваливается, нога распухает, а питаться приходится сырыми рыбками, однако упорный мужчина не сдается. Для облегчения передвижения он расстается с мешочком золота, а затем спасается от хищных зверей. Полуживого его находят моряки китобойного корабля.

    Список и краткая характеристика героев рассказа Джека Лондона «Любовь к жизни»

    • Главный герой рассказа – неизвестный путник, который прошел через серьезные испытания, едва не расставшийся с жизнью, но сумевший преодолеть все трудности.
    • Билл – напарник главного героя, бросивший его на произвол судьбы.
    • Команда китобойного судна «Бедфорд».

    Краткое содержание рассказа «Любовь к жизни» подробно

    История начинается с того, что двое путников с тяжелой поклажей и оружием спускаются к реке. Непростая дорога вымотала их окончательно, но им еще предстоит преодолеть немалое расстояние до пункта назначения. Один из них благополучно переправляется на другой берег, а второй неожиданно оступается на камне и подворачивает ногу. Несчастный принимается звать своего спутника по имени Билл, однако тот никак не реагирует на мольбу о помощи. Пострадавший с трудом осознает, что товарищ бросил его на произвол судьбы.

    Взору мужчины предстает печальная картина: однообразный пейзаж без единого деревца или куста. Человеку ничего не остается, как самостоятельно брести к берегу и дальше, по бескрайнему пространству. Каждый шаг причиняет неимоверную боль, что не останавливает упрямца. С трудом взобравшись на холм, мужчина видит: в долине никого нет, кроме него. Он старается идти по следам Билла, но и без них он бы не сбился с хорошо изученного пути. Ему необходимо спуститься к реке Диз, где они вместе с Биллом устроили тайник с едой, боеприпасами, сетью и крючками. Мужчина не сомневается, что Билл обязательно подождет его у тайника, а потом они вместе отправятся дальше на юг. Мысли о предательстве приятеля главный герой повествования отгоняет прочь, иначе совсем будет худо. Уже прошло два дня с момента последней трапезы, во рту побывало только несколько ягод, найденных по дороге, и сил почти не осталось. Зато теплится надежда, что через некоторое время удастся добраться до тайника с едой.

    Когда стемнело, мужчина разводит костер и пересчитывает спички – их остается шестьдесят семь. Он разделяет их на три части и прячет по разным местам. Одно из одеял он разрезает на полосы и оборачивает ими разбитые в кровь ноги, ведь обувь совершено развалилась, а в другое заворачивается и засыпает. Утром он едва встал, каждое движение причиняло нестерпимую боль.

    Мужчина продолжает продвигаться вперед. Он видит куропаток и прочую дичь, но подстрелить их нечем, ему только остается кричать от бессилия.

    На берегу ручья мужчина пытается отыскать лягушек или червей, но ничего не находит. Увидев в луже маленького пескаря, он судорожно вычерпывает воду ведерком, только все бесполезно – рыбешка проскальзывает через расщелину в водоем. Мужчина опускается на землю и беззвучно рыдает. На ужин – только кипяток.

    На следующий день путник просыпается совершенно разбитым. За ночь погода меняется, поднимается сильный ветер, а чуть позже пошел снег. Мужчина бредет незнамо куда, не думая ни о Билле, ни о тайнике. Голод помутил его рассудок. Пищей для него служит трава под снегом и водянистые ягоды. Ночью вместо снега начинает идти дождь, измученный путник промокает до нитки.

    На завтра путешественнику удается выловить в лужице парочку рыбок величиной с мизинец. Его желудок уже не требует пищи, но человек заставляет себя съесть рыбок сырыми, тщательно их пережевывая. Сердце после пяти минут ходьбы начинает бешено колотиться, появляется удушье и головокружение. Чтобы облегчить ношу, мужчина делит золото пополам, и часть прячет в выступе скалы.

    Позже бедолага избавляется от золотишка полностью, даже не удосужившись его спрятать. Теперь странник часто теряет сознание, а муки голода становятся невыносимыми. Как-то он увидел перед собой медведя, и очень удивился, что тот не напал на него. Немного подбодрили доходягу кости олененка, обглоданные волками.

    Однажды мужчина приходит в себя на берегу реки, он не знает, сколько пролежал здесь. Вдруг он видит море и очертания корабля. Поначалу мужчина думает, что это очередное видение, но ни море, ни корабль не исчезают. Человек понимает, что каким-то чудом вышел к Ледовитому океану. Мужчина собирается с силами и направляется в сторону океана.

    Немного погодя он замечает, что следом за ним крадется старый больной волк. У животного нет силенок напасть на человека, и он выжидает, когда жертва окончательно ослабеет. По пути скиталец находит человеческие кости, которые оказываются останками Билла. То, что это его погибший предатель-друг, он понимает, узнав мешочек с золотом, с которым незадачливый парень не пожелал расстаться до конца. Мужчина решает, что из принципа не возьмет золота, и не будет обсасывать кости Билла.

    К концу пятидневки странник уже не идет, а ползет на четвереньках, на коленках, содранных до живого мяса. Кровавый след, тянущийся за ним, жадно слизывает старец-волк, который не прекращает длительного преследования. Собравшись силами, мужчина наваливается на зверя и впивается зубами в его шею. Волчья кровь помогает ему доползти до берега, где тело замечают члены научной экспедиции с китобойного судна «Бедфорд».

    К этому времени мужчина почти потерял человеческий облик, и больше походит на гигантского червяка.

    Через месяц полноценного ухода мужчина восстанавливается, и оказывается в состоянии рассказать о своих злоключениях. Он выздоравливает, но очень болезненно относится к еде, опасаясь, что она закончится. Мужчина выпрашивает у матросов сухари, и набивает ими свою каюту. Однако это легкое помешательство проходит до того, как «Бедфорд» прибывает в Сан-Франциско.

    Кратко об истории создания произведения «Любовь к жизни»

    Данное сочинение было выпущено издательством Macmillan Publishers, с которым тесно сотрудничал Джек Лондон. С той поры это произведение неизменно присутствует при изданиях сборников рассказов великого американского писателя. Интересно, что в этой литературной вещи с географической точностью отображен путь главного героя – от Большого Медвежьего озера до Северного Ледовитого океана. Читатель поневоле начинает верить в реальность происходящего на страницах книги. Не исключено, что прозаик что-то привнес в повествование автобиографичного, ведь он сам также принимал участие в освоении северных широт Америки во времена так называемой «золотой лихорадки». И оттого читать это произведение становится еще интереснее.

    Ссылка на основную публикацию