План рассказа 12 подвиг Геракла Яблоки Гесперид 6 класс

“Мифы Древней Греции. Яблоки Гесперид (двенадцатый подвиг Геракла)”
план-конспект урока (литература, 6 класс) по теме

Урок «Мифы Древней Греции. Яблоки Гесперид (двенадцатый подвиг Геракла)» является вторым уроком в разделе «Мифы Древней Греции». Урок нетрадиционной формы, сочетающий знания по литературе, рисованию и кинематографии.

Скачать:

ВложениеРазмер
mify_drevney_gretsii._podvigi_gerakla._yabloki_gesperid_sozdanie_slayd-filma.rar2.87 МБ

Предварительный просмотр:

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА

ТЕМА УРОКА: «Легенды и мифы Древней Греции. Яблоки Гесперид (двенадцатый подвиг Геракла)»

УМК под ред. В.Я. Коровиной

  • обобщить знание учащихся о героях древнегреческих мифов;
  • формированию потребность знать мировую классическую литературу
  • познакомить учащихся с особенностями построения кадра слайд-фильма .
  • совершенствовать умение составлять план;
  • совершенствовать умение сжато пересказывать текст;
  • развивать творческие умения учащихся;
  • развивать навыки групповой работы.
  • через новые формы работы стимулировать интерес к чтению
  • формировать эстетическое восприятие средствами литературы;
  • формировать потребность проявлять творчество, фантазию.
  • воспитывать ответственность за коллективное дело.

Форма проведения урока: составление учебного слайд-фильма.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, рисунки детей.

Предварительная подготовка к уроку:

  • Прочитать миф «Яблоки Гесперид (двенадцатый подвиг Геракла)».
  • Индивидуальное задание: подготовить иллюстрации к отдельным эпизодам мифа.
  • Рисунки ребята сдают накануне урока, учитель готовит материал для будущей Презентации Microsoft Office PowerPoint 97-2003 (сканирует рисунки, оформляет первый и последний слайд будущего фильма)

МИФЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ

«Яблоки Гесперид (двенадцатый подвиг Геракла)»

Глубокое проникновение в культуру прошлого и культуры других народов сближает времена и страны.

1._ место для надписи __________

2. место для надписи __________

3._ место для надписи __________

4._ место для надписи __________

5._ место для надписи __________

6._ место для надписи __________

7._ место для надписи __________

8._ место для надписи __________

9._ место для надписи __________

1. ОРГМОМЕНТ : сообщение темы урока, цели урока, запись в рабочие тетради даты и темы урока.

2. УСТАНОВКА НА ВОСПРИЯТИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ.

Ребята, на прошлом уроке мы познакомились с произведениями устного народного творчества, в которых рассказывалось о происхождении мира, явлениях природы, а также о деяниях древних богов и героев, которые воспринимались не вымышленными, а вполне реальными.

«?» Назовите эти произведения.

«?» С мифологией какой страны мы начали знакомство?

«?» Назовите мифы и героев древнегреческих мифов, которые вам известны.

(учащиеся перечисляют известные им мифы и героев)

Со времен, когда люди создавали мифы, прошли тысячелетия. Люди, обогащенные научными знаниями, по-другому смотрят на мир, но древние мифы продолжают жить, оказывая огромное влияние на искусство, вдохновляя художников, скульпторов, поэтов на создание новых произведений.

Сегодня мы попробуем составить собственный фильм по мифу о последнем подвиге древнегреческого героя Геракла «Яблоки Гесперид». Возможности кинофильма нам пока недоступны, но слайд-фильм вполне по силам.

3. РАБОТА НАД ФИЛЬМОМ:

1) работа в группах

  • Сначала необходимо разбить текст на части – будущие кадры фильма. ( Учащиеся делят текст на части. Создаются 9 рабочих групп по количеству частей.)
  • На доске в произвольном порядке помещены иллюстрации к каждой части текста.

( Учащиеся располагают рисунки в правильной последовательности, в соответствии с текстом мифа.)

  • В группах ребята озаглавливают свои отрывки и записывают названия напротив рисунка (т ак развивается умение составлять план) :

2. На пути к Гесперидам

3. Геракл у Нерея.

4. Геракл и Антей.

5. Геракл в Египте.

6. Геракл и Атлант.

7. Геракл держит небо.

8. Хитрость против хитрости.

«?» Ребята, посмотрите внимательно на доску, подумайте, что мы записали.

( получился простой план текста)

Учитель убирает белый лист, под ним надпись ПЛАН. Учащиеся переписывают план мифа в рабочую тетрадь.

2) работа над кадром.

– Ребята, вспомните, из каких частей состоит кадр фильма.

(в начальной школе ребята знакомились с диафильмами, поэтому верно отвечают – из рисунков и подписей.)

– Как в кадре фильма расположены рисунки и подписи?

(Составляется план кадра, подпись может быть в разных местах кадра, дети это знают.)

– Ребята, что у нас готово для будущего фильма?

(есть рисунки и названия кадров)

– Готов ли у нас первый кадр? Что на нём будет? – спрашивает учитель.

– Готов! Это рисунок к первой части текста, – хором отвечают ребята.

Однако учитель не спешит радоваться. Нет слов одобрения. Более того, он говорит, что если бы ему предложили эту работу, то он, возможно, начал бы её иначе. Дети в недоумении.

– Сразу ли с содержания начинается фильм? Возможно ли другое начало? Подумайте.

– Нет, не сразу с содержания.

– А с чего может начаться фильм?

– Надо написать « Мифы Древней Греции», « Яблоки Гесперид» – предлагают ученики.

– Верно. А как написать? На каком фоне?

( Предложений поступает множество, важно, что ребята уже включились в процесс творчества.)

– Каков следующий кадр? Можно ли переходить к тексту?

– Достаточно ли рисунка и названия к нему для полного кадра фильма?

– Нет, не хватает подписи.

– Наши подписи ко второму и последующим кадрам называются титрами. В тетради запишите: «Титр – надпись на кадре в кинофильме, передающая слова действующих лиц или содержащая пояснительный текст». Титры есть в каждом фильме – немом, звуковом, диафильме.

(Для шестиклассников вводится новое понятие в активный словарный запас.)

Гераклу совершать подвиги помогала не только поддержка богов с Олимпа, но и недюжинная физическая сила. Нам тоже надо восстановить свои силы (физ.минутку проводит один из учеников)

3) составление титров (сжатое изложение текста)

Каждая рабочая группа составляет сжатый пересказ своей части текста.

( у учителя готов макет фильма, и ему не составляет труда в ходе урока закончить ПРЕЗЕНТАЦИЮ Microsoft Office PowerPoint 97-2003):

Самым трудным подвигом был последний, двенадцатый подвиг Геракла. Герой должен был принести яблоки из сада Гесперид – дочерей титана Атласа, который держит на плечах небесный свод.

Сад Гесперид охраняли драконы, не смыкавшие глаз.

На пути к Гесперидам

Никто не знал пути к Атласу и Гесперидам. Долго блуждал Геракл. Пришел на самый крайний север. Здесь рассказали ему прекрасные нимфы, как узнать путь. Путь этот знал морской старец Нерей.

Геракл долго искал Нерея. Чтобы узнать путь к саду Гесперид, герой напал на морского старца. Нерей принимал различные образы, но не смог освободиться от железных объятий Геракла. Победив морского бога, узнал сын Зевса тайну пути. Отпустил Геракл Нерея и отправился в далекий путь.

Когда Геракл проходил через Ливию, он встретил великана Антея, сына богини земли Геи. Всех, кто не мог его победить в борьбе, Антей убивал. Нельзя было одолеть великана, потому что черпал он силы от матери-земли. Во время борьбы поднял Геракл Антея, и иссякли

у великана силы.

Геракл в Египте.

Попав в Египет, Геракл чуть не погиб.

Его хотел принести в жертву богам жестокий царь Бусирис.

Великий герой разорвал верёвки и убил у жертвенника самого Бусириса.

Геракл и Атлант.

Много ещё встретил Геракл опасностей на своём пути. И вот достиг герой края земли, где стоял великий титан Атлас.

С изумлением смотрел Геракл на могучего титана. Атлас держал на своих плечах весь небесный свод. Объяснил Геракл, зачем пришел он на край света, в сады Гесперид.

Геракл держит небо.

Атлас предложил Гераклу подержать небесный свод, пока он будет ходить за яблоками. Встал герой на место Атласа. Невероятная тяжесть опустилась на плечи сына Зевса. Мускулы его вздулись, как горы, пот покрыл тело от напряжения.

Хитрость против хитрости.

Вернувшись, Атлас предложил отнести яблоки, пока Геракл будет держать небесный свод. Геракл понял, что титан хочет освободиться от своего тяжелого труда, и против хитрости применил хитрость. Атлас поверил, что Геракл согласен и только хочет подложить подушку, чтобы небо не давило на плечи. Вновь подхватил титан тяжесть неба, но Геракл с яблоками ушел.

Геракл вернулся к Эврисфею и отдал

ему золотые яблоки. Царь подарил их Гераклу, а он – своей покровительнице, дочери Зевса Афине.

4)завершение работы над фильмом.

– Завершен ли наш фильм?

– Нет, не хватает последнего кадра с указанием авторов-исполнителей фильма.

Сегодня на уроке мы работали над мифами Древней Греции, узнали о последнем подвиге греческого героя Геракла и даже составили о нём фильм, кроме того повторили, как составить простой план и как сжать текст. (выставление оценок за урок)

Теперь, ребята, пришло время посмотреть наш фильм. Каждый из нас вложил в него частицу своего труда.

(Слайд-фильм «Легенды и мифы Древней Греции. Яблоки Гесперид».)

5. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Подготовка к внеклассному чтению «Легенды и мифы Древней Греции» (по желанию составить свой фильм: консультации учителя обязательны)

Легенды и мифы Древней Греции. Яблоки Гесперид (двенадцатый подвиг Геракла). 6 класс

Легенды и мифы Древней Греции. Яблоки Гесперид (двенадцатый подвиг Геракла). 6 класс

УМК под ред. В. Я. Коровиной

Цели:

  • обобщить знание учащихся о героях древнегреческих мифов;
  • формированию потребность знать мировую классическую литературу
  • познакомить учащихся с особенностями построения кадра слайд-фильма .
  • совершенствовать умение составлять план;
  • совершенствовать умение сжато пересказывать текст;
  • развивать творческие умения учащихся;
  • развивать навыки групповой работы.
  • через новые формы работы стимулировать интерес к чтению
  • формировать эстетическое восприятие средствами литературы;
  • формировать потребность проявлять творчество, фантазию.
  • воспитывать ответственность за коллективное дело.

Форма проведения урока: составление учебного слайд-фильма.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, рисунки детей.

Предварительная подготовка к уроку:

  • Прочитать миф «Яблоки Гесперид (двенадцатый подвиг Геракла)».
  • Индивидуальное задание: подготовить иллюстрации к отдельным эпизодам мифа.
  • Рисунки ребята сдают накануне урока, учитель готовит материал для будущей Презентации MicrosoftOfficePowerPoint97-2003 (сканирует рисунки, оформляет первый и последний слайд будущего фильма)

Оформление доски:

Ход урока:

1. ОРГМОМЕНТ: сообщение темы урока, цели урока, запись в рабочие тетради даты и темы урока.

2. УСТАНОВКА НА ВОСПРИЯТИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ.

Ребята, на прошлом уроке мы познакомились с произведениями устного народного творчества, в которых рассказывалось о происхождении мира, явлениях природы, а также о деяниях древних богов и героев, которые воспринимались не вымышленными, а вполне реальными.

«?» Назовите эти произведения.

«?» С мифологией какой страны мы начали знакомство?

«?» Назовите мифы и героев древнегреческих мифов, которые вам известны.

(учащиеся перечисляют известные им мифы и героев)

Со времен, когда люди создавали мифы, прошли тысячелетия. Люди, обогащенные научными знаниями, по-другому смотрят на мир, но древние мифы продолжают жить, оказывая огромное влияние на искусство, вдохновляя художников, скульпторов, поэтов на создание новых произведений.

Сегодня мы попробуем составить собственный фильм по мифу о последнем подвиге древнегреческого героя Геракла «Яблоки Гесперид». Возможности кинофильма нам пока недоступны, но слайд-фильм вполне по силам.

3. РАБОТА НАД ФИЛЬМОМ:

1) работа в группах

– Сначала необходимо разбить текст на части – будущие кадры фильма. ( Учащиеся делят текст на части. Создаются 9 рабочих групп по количеству частей. )

– На доске в произвольном порядке помещены иллюстрации к каждой части текста.

(Учащиеся располагают рисунки в правильной последовательности, в соответствии с текстом мифа. )

– В группах ребята озаглавливают свои отрывки и записывают названия напротив рисунка (так развивается умение составлять план):

1. Последний подвиг.

2. На пути к Гесперидам

3. Геракл у Нерея.

4. Геракл и Антей.

5. Геракл в Египте.

6. Геракл и Атлант.

7. Геракл держит небо.

8. Хитрость против хитрости.

«?» Ребята, посмотрите внимательно на доску, подумайте, что мы записали.

( получился простой план текста)

Учитель убирает белый лист, под ним надпись ПЛАН. Учащиеся переписывают план мифа в рабочую тетрадь.

2) работа над кадром.

– Ребята, вспомните, из каких частей состоит кадр фильма.

(в начальной школе ребята знакомились с диафильмами, поэтому верно отвечают – из рисунков и подписей. )

– Как в кадре фильма расположены рисунки и подписи?

(Составляется план кадра, подпись может быть в разных местах кадра, дети это знают. )

– Ребята, что у нас готово для будущего фильма?

(есть рисунки и названия кадров)

– Готов ли у нас первый кадр? Что на нём будет? – спрашивает учитель.

– Готов! Это рисунок к первой части текста, – хором отвечают ребята.

Однако учитель не спешит радоваться. Нет слов одобрения. Более того, он говорит, что если бы ему предложили эту работу, то он, возможно, начал бы её иначе. Дети в недоумении.

– Сразу ли с содержания начинается фильм? Возможно ли другое начало? Подумайте.

– Нет, не сразу с содержания.

– А с чего может начаться фильм?

– Надо написать « Мифы Древней Греции», « Яблоки Гесперид» – предлагают ученики.

– Верно. А как написать? На каком фоне?

( Предложений поступает множество, важно, что ребята уже включились в процесс творчества. )

– Каков следующий кадр? Можно ли переходить к тексту?

– Достаточно ли рисунка и названия к нему для полного кадра фильма?

– Нет, не хватает подписи.

– Наши подписи ко второму и последующим кадрам называются титрами. В тетради запишите: «Титр – надпись на кадре в кинофильме, передающая слова действующих лиц или содержащая пояснительный текст». Титры есть в каждом фильме – немом, звуковом, диафильме.

(Для шестиклассников вводится новое понятие в активный словарный запас. )

ФИЗМИНУТКА:

Гераклу совершать подвиги помогала не только поддержка богов с Олимпа, но и недюжинная физическая сила. Нам тоже надо восстановить свои силы (физ. минутку проводит один из учеников)

3) составление титров (сжатое изложение текста)

Каждая рабочая группа составляет сжатый пересказ своей части текста.

( у учителя готов макет фильма, и ему не составляет труда в ходе урока закончить ПРЕЗЕНТАЦИЮ Microsoft Office PowerPoint 97-2003):

№ слайда

Название кадра

Титры

Слайд №2

Последний подвиг.

Самым трудным подвигом был последний, двенадцатый подвиг Геракла. Герой должен был принести яблоки из сада Гесперид – дочерей титана Атласа, который держит на плечах небесный свод.

Сад Гесперид охраняли драконы, не смыкавшие глаз.

Слайд №3

На пути к Гесперидам

Никто не знал пути к Атласу и Гесперидам. Долго блуждал Геракл. Пришел на самый крайний север. Здесь рассказали ему прекрасные нимфы, как узнать путь. Путь этот знал морской старец Нерей.

Слайд №4

Геракл у Нерея.

Геракл долго искал Нерея. Чтобы узнать путь к саду Гесперид, герой напал на морского старца. Нерей принимал различные образы, но не смог освободиться от железных объятий Геракла. Победив морского бога, узнал сын Зевса тайну пути. Отпустил Геракл Нерея и отправился в далекий путь.

Слайд №5

Геракл и Антей.

Когда Геракл проходил через Ливию, он встретил великана Антея, сына богини земли Геи. Всех, кто не мог его победить в борьбе, Антей убивал. Нельзя было одолеть великана, потому что черпал он силы от матери-земли. Во время борьбы поднял Геракл Антея, и иссякли

у великана силы.

Слайд №6

Геракл в Египте.

Попав в Египет, Геракл чуть не погиб.

Его хотел принести в жертву богам жестокий царь Бусирис.

Великий герой разорвал верёвки и убил у жертвенника самого Бусириса.

Слайд №7

Геракл и Атлант.

Много ещё встретил Геракл опасностей на своём пути. И вот достиг герой края земли, где стоял великий титан Атлас.

С изумлением смотрел Геракл на могучего титана. Атлас держал на своих плечах весь небесный свод. Объяснил Геракл, зачем пришел он на край света, в сады Гесперид.

Слайд №8

Геракл держит небо.

Атлас предложил Гераклу подержать небесный свод, пока он будет ходить за яблоками. Встал герой на место Атласа. Невероятная тяжесть опустилась на плечи сына Зевса. Мускулы его вздулись, как горы, пот покрыл тело от напряжения.

Слайд №9

Хитрость против хитрости.

Вернувшись, Атлас предложил отнести яблоки, пока Геракл будет держать небесный свод. Геракл понял, что титан хочет освободиться от своего тяжелого труда, и против хитрости применил хитрость. Атлас поверил, что Геракл согласен и только хочет подложить подушку, чтобы небо не давило на плечи. Вновь подхватил титан тяжесть неба, но Геракл с яблоками ушел.

Слайд №10

Возвращение.

Геракл вернулся к Эврисфею и отдал

ему золотые яблоки. Царь подарил их Гераклу, а он – своей покровительнице, дочери Зевса Афине.

4)завершение работы над фильмом.

– Завершен ли наш фильм?

– Нет, не хватает последнего кадра с указанием авторов-исполнителей фильма.

Сегодня на уроке мы работали над мифами Древней Греции, узнали о последнем подвиге греческого героя Геракла и даже составили о нём фильм, кроме того повторили, как составить простой план и как сжать текст. (выставление оценок за урок)

Теперь, ребята, пришло время посмотреть наш фильм. Каждый из нас вложил в него частицу своего труда.

(Слайд-фильм «Легенды и мифы Древней Греции. Яблоки Гесперид». )

5. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Подготовка к внеклассному чтению «Легенды и мифы Древней Греции» (по желанию составить свой фильм: консультации учителя обязательны)

О. В. Пелипенко, МАОУ-СОШ им. В. В. Рассохина, г. Армавир, Краснодарский край

Яблоки Гесперид (11 подвиг Геракла)

Давным-давно, когда на светлом Олимпе боги справляли свадьбу Зевса и Геры, Гея-Земля подарила невесте волшебное дерево, на котором росли золотые яблоки. Эти яблоки обладали свойством возвращать молодость. Но никто из людей не знал, где находится сад, в котором растет чудесная яблоня. Ходили слухи, что сад этот принадлежит нимфам-Гесперидам и находится он на самом краю земли, где титан Атлант держит на своих плечах небосвод, а яблоню с золотыми плодами молодости охраняет исполинский стоглавый змей Ладон, порожденный морским божеством Форкием и титанидой Кето.

Пока Геракл скитался по земле, исполняя приказы царя, Эврисфей с каждым днем становился все старее и немощней. Он уже начал бояться, что Геракл отнимет у него власть и сам станет царем. Вот и надумал Эврисфей отправить Геракла за золотыми яблоками в надежде, что из такой-то дали он уж не вернется — либо сгинет в пути, либо погибнет в схватке с Ладоном.

Как всегда, передал Эврисфей свой приказ через глашатая Копрея. Выслушал Геракл Копрея, молча накинул на плечи львиную шкуру, взял лук со стрелами да верную спутницу-дубинку и в который раз отправился в путь.

Снова прошел Геракл всю Элладу, всю Фракию, побывал в стране Гипербореев и пришел, наконец, к далекой реке Эридан. Нимфы, обитавшие на берегах этой реки, прониклись жалостью к герою-скитальцу и посоветовали ему обратиться к вещему морскому старцу Нерею, знавшему все на свете. “Если не мудрый старик Нерей, то никто не сможет указать тебе дорогу”, — сказали нимфы Гераклу.

Пошел Геракл к морю, стал звать Нерея. Хлынули волны на берег, и на резвых дельфинах выплыли из глубин моря веселые нереиды, дочери морского старца, а за ними появился и сам Нерей с длинной седой бородой. “Что тебе надо от меня, смертный?” — спросил Нерей. “Укажи мне дорогу к саду Гесперид, где, по слухам, растет яблоня с золотыми плодами молодости”,— попросил Геракл.

Так ответил герою Нерей: “Все мне ведомо, вижу я все, что скрыто от глаз людей — да не всем о том рассказываю. И тебе ничего не скажу. Ступай, смертный, своей дорогой”. Рассердился Геракл, и со словами “скажешь, старик, когда я слегка прижму тебя” обхватил Нерея своими могучими руками.

В миг один превратился морской старец в большую рыбу и выскользнул из объятий Геракла. Наступил Геракл рыбе на хвост — зашипела она и обернулась змеей. Схватил Геракл змею — обратилась она огнем. Зачерпнул Геракл воды из моря, хотел залить огонь — огонь превратился в воду, и побежала вода к морю, в родную стихию.

Да не так-то просто уйти от сына Зевса! Вырыл Геракл в песке ямку и преградил он воде путь к морю. А вода поднялась вдруг столбом и стала деревом. Взмахнул Геракл мечом, хотел срубить дерево — превратилось дерево в белую птицу-чайку.

Что тут оставалось делать Гераклу? Поднял он свой лук и уже натянул тетиву. Вот тогда, испугавшись смертоносной стрелы, покорился Нерей. Принял он свой первоначальный облик и сказал: “Силен ты, смертный, и смел выше человеческой меры. Все тайны мира можно открыть такому герою. Слушай меня и запоминай. Путь к саду, в котором растет яблоня с золотыми плодами, лежит через море в знойную Ливию. Дальше иди морским берегом к западу, пока не дойдешь до края земли. Там увидишь титана Атланта, который уже тысячу лет держит на плечах своих небесную твердь — так он наказан за бунт против Зевса. Сад нимф-Гесперид — рядом. В том саду то, что ты ищешь. А вот как сорвать тебе заветные яблоки — сам решай. Стоглавый змей Ладон и близко тебя не подпустит к яблоне Геры”.

“Прими благодарность мою, вещий старец, — сказал Нерею Геракл, — но я хочу попросить тебя еще об одной услуге: перенеси меня на другой берег моря. Кружной путь до Ливии слишком долог, а через море — рукой подать”.

Поскреб Нерей свою седую бороду и со вздохом подставил Гераклу спину.

В тот же день, в полуденный час, оказался Геракл в знойной Ливии. Долго брел он по сыпучим пескам под жгучими лучами солнца и встретил великана ростом с корабельную мачту.

“Стой! — закричал великан.— Что тебе нужно в моей пустыне?”

“Я иду на край света, ищу сад Гесперид, где растет дерево молодости”,— ответил Геракл.

Преградил великан дорогу Гераклу. “Я здесь хозяин,— грозно сказал он.— Я Антей, сын Геи-Земли. Я никого не пропускаю через мои владения. Борись со мной. Победишь меня — пойдешь дальше, если нет — останешься”. И великан показал на кучу черепов и костей, полузасыпанных песком.

Пришлось бороться Гераклу с сыном Земли. Разом напали Геракл и Антей друг на друга, сцепились руками. Антей был громаден, тяжел и крепок, как камень, но Геракл оказался — проворней: изловчившись, он поверг Антея на землю и прижал его к песку. Но словно удесятерились силы Антея, как пушинку он сбросил с себя Геракла и снова началась рукопашная схватка. Во второй раз опрокинул Геракл Антея, и снова сын Земли легко поднялся, словно от падения у него прибавилось сил… Удивился Геракл силе великана, но прежде чем в третий раз сойтись с ним в смертельном поединке понял: Антей — сын Земли, она, мать-Гея, дает своему сыну новые силы каждый раз, как он прикасается к ней.

Исход поединка был теперь предрешен. Геракл, крепко обхватив Антея, поднял его вверх над землей и так держал его до тех пор, пока то не задохнулся в его руках.

Теперь путь к саду Гесперид был свободен. Без помех дошел Геракл до края света, где небо соприкасается с землей. Здесь и увидел он титана Атланта подпирающего своими плечами небосвод.

“Кто ты и зачем пришел сюда?” — спросил Атлант Геракла.

“Мне нужны яблоки с дерева молодости, что растет в саду Гесперид” — ответил Геракл.

Рассмеялся Атлант: “Тебе не достать этих яблок. Их сторожит стоглавый дракон. Он не спит ни днем, ни ночью и никого не подпускает к дереву. Но я могу помочь тебе: ведь Геспериды — мои дочери. Ты только встань на мое место и подержи небо, а я пойду и принесу яблоки. Трех тебе хватит?”

Согласился Геракл, положил на землю свое оружие и львиную шкуру, встал рядом с титаном и подставил плечи под небесный свод. Атлант расправил усталую спину и отправился за золотыми яблоками.

Страшной тяжестью опустился хрустальный купол неба на плечи Геракла, но он стоял, как несокрушимая скала и ждал…

Наконец вернулся Атлант. В его руках сверкали три золотых яблока. “Кому их отдать? — спросил он.— Скажи, я пойду и отдам. Мне так хочется погулять по земле. Как надоело мне стоять здесь, на краю света, и держать это тяжело небо! Я рад, что нашел себе смену”.

“Подожди,— спокойно сказал Геракл,— дай я только подложу себе на плечи львиную шкуру. Положи яблоки на землю и подержи небо, пока я не устроюсь поудобнее”.

Видно недалек был умом титан Атлант. Он положил яблоки на землю и опять взвалил небо себе на плечи. А Геракл поднял золотые яблоки, завернулся в львиную шкуру, поклонился Атланту и ушел, даже не оглянувшись.

Геракл продолжал идти и тогда, когда на землю опустилась ночь. Он спешил в Микены, предчувствуя, что приходит конец его службе царю Эврисфею. С ночного неба падали звезды. Это Атлант в гневе на Геракла тряс небосвод.

“Вот, Эврисфей, принес я тебе яблоки Гесперид. Теперь ты снова можешь стать молодым”,— сказал Геракл, вернувшись в Микены.

Протянул Эврисфей руки к золотым яблокам, но тут же отдернул. Ему стало страшно. “Это же яблоки Геры,— подумал он,— вдруг она накажет меня, если я их съем”.

Затопал ногами Эврисфей. “Пропади ты вместе с этими яблоками! — закричал он на Геракла.— Прочь из моего дворца! Можешь эти яблоки выбросить!”

Ушел Геракл. Он шел домой и думал, что ему делать с яблоками молодости. Вдруг перед ним возникла богиня мудрости Афина. “Мудрость дороже молодости” — словно кто-то шепнул ему. Геракл протянул яблоки Афине, она с улыбкой взяла их и исчезла.

Краткое содержание мифа Золотые яблоки Гесперид (12 подвиг Геракла)

Чтобы закончить службу у царя Эврисфея Гераклу пришлось совершить свой самый сложный и опасный подвиг – похитить яблоки из садов Гесперид.

Яблоня, приносящая золотые плоды, была свадебным подарком богини земли Геи для Зевса и Геры. Яблоки с этого дерева возвращали молодость. Сад, в котором росла эта яблоня, находился на краю света, где титан Атлант держал на своих плечах небосвод, а принадлежал этот сад его дочерям Гесперидам. Охранял эту яблоню огромный змей Ладон, у которого было сто голов.

В своих поисках Геракл обошёл множество стан, и, наконец, достиг реки Эридан. Нимфы, населявшие эту реку, подсказали ему пойти к мудрому вещему старику Нерею, который мог указать Гераклу дорогу.

Нерей сначала отказался помогать герою, и Гераклу пришлось вступить с ним в долгую схватку, и покорить упрямого старца. После битвы мудрец поведал Гераклу, что заветный сад спрятан на западе, за морем, в Ливии, куда мудрец отнёс Геракла на своей спине.

Долгое время скитался Геракл по Ливийской пустыне, пока не встретил великана Антея, который оказался сыном Геи. И снова пришлось герою вступить в борьбу, чтобы пройти дальше. Два раза повергал Геракл великана на землю, но силы противника десятикратно увеличивались после каждого поражения. И тогда Геракл понял, это что мать-земля даёт Антею силы. Тогда герой обхватил великана руками, приподнял его высоко над землёй, и не отпускал, не убедившись, что Антей погиб.

После этого никакие преграды не стояли на пути Геракла к краю света. Вскоре там, где небо встречается с землёй, он встретил Анланта, держащего небесный купол на своих плечах. Атлант поведал Гераклу, что сад его дочерей охраняет стоглавый змей, которого Гераклу не победить. Он предложил герою подставить свои плечи под небосвод, чтобы самому сходить за яблоками. Геракл согласился.

Атлант принёс три яблока, и предложил Гераклу ещё немного подержать купол неба, а он в это время отдаст яблоки Эврисфею. Но Геракл конечно же понял, что гигант хочет обмануть его. Он попросил Антанта подержать небо, потому что ему, якобы было нужно смастерить защиту для плеч. После того, как гигант взвалил ношу к себе на плечи, Геракл просто взял заветные плоды, и отправился обратно в Микены.

Эврисфей не посмел коснуться яблок, опасаясь гнева Геры, и, в ярости прогнал Геракла из своего дворца. После этого Геракл получил свободу. А молодильные яблоки он отдал богине Афине.

Этот древнегреческий миф учит тому, из любой трудной ситуации можно найти выход, применив отвагу, ум и немного хитрости.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Золотые яблоки Гесперид (подвиг Геракла). Картинка к рассказу

Сейчас читают

Грустная история о жизни маленькой девочке, которая живет постоянными мечтами, и совершенно неверно видит все что вокруг нее происходит. Очень рано она остается сиротой. В восемь лет, умирает ее мать

С первых страниц романа мы видим заводской поселок, в котором жили бедные рабочие. Вся местность вокруг фабрики была пронизана полной нищетой. Вокруг было грязно и мрачно. С самого раннего утра гудок созывал всех на работу

Жанровая направленность произведения определяется как поучительная сказка для маленьких читателей. Главными героями сказки являются еж и заяц, которые идут по лесу и находят на тропинке валявшуюся палку.

Это событие произошло с мальчиком Женей. По пути к своей бабушке ему встречается незнакомый человек, который излагает мальчику придуманную историю, обитателей замечательного острова Двид

Литературно-исторический труд Николая Михайловича Карамзина «История государства Российского» состоит из 12 томов. Он охватывает историю родной страны от начала зарождения государственности и до Смутного времени.

Презентация на тему: Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла

Машинистова Ирина Алексеевна Учитель русского языка и литературы МКОУ Шуваевская СОШ Презентация по литературе по теме «Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла” для 6 класса

Мифы Древней ГрецииПодвиги Геракла

Геракл (Геркулес) Геракл (Геркулес)- один величайших героев Эллады. Сын Зевса и смертной женщины Алкмены. Выполняя приказы Эврисфея, Геракл совершил 12 великих подвигов.

Первый подвиг Немейский лев Этот лев был чудовищной величины. Он жил около города Немеи и опустошал все окрестности. Геракл выследил его и ударил палицей. Лев упал на землю, оглушенный страшным ударом; Геракл бросился на льва, обхватил его своими могучими руками и задушил. Убитого им льва Геракл принес в Микены.

Второй подвигЛернейская гидра Жила гидра в болоте около города Лерны, она уничтожала целые стада и опустошала все окрестности. Борьба с девятиголовой гидрой была опасна потому, что одна из голов ее была бессмертна. Отправился в путь к Лерне Геракл с сыном Ификла Иолаем.

Второй подвигЛернейская гидра Геракл начал срубать головы гидре, но у неё вырастали новые. Иолай зажёг часть ближней рощи и горящими стволами деревьев прижигал гидре шеи, с которых Геракл сбивал своей палицей головы. Новые головы перестали вырастать у гидры. Наконец и бессмертная голова слетела у гидры. Чудовищная гидра была побеждена и рухнула мертвой на землю. Затем рассёк великий герой тело гидры и погрузил в ее ядовитую желчь свои стрелы, чтобы они стали отравленными.

Третий подвиг Стимфалийские птицы Стимфалийские птицы жили в окрестностях города Стимфала. Они нападали на животных и на людей и разрывали их своими медными когтями и клювами. Перья этих птиц были из твердой бронзы, и птицы, взлетев, могли ронять их, подобно стрелам, на того, кто вздумал бы напасть на них. На помощь герою пришла воительница Афина-Паллада. Она дала Гераклу два медных тимпана, их выковал бог Гефест, и велела Гераклу встать на высоком холме у того леса, где гнездились стимфалийские птицы, и ударить в тимпаны; когда же птицы взлетят – перестрелять их из лука.

Третий подвигСтимфалийские птицы Взойдя на холм, герой ударил в тимпаны, и поднялся такой оглушительный звон, что птицы громадной стаей взлетели над лесом. Они дождем сыпали свои острые, как стрелы, перья на землю, но не попадали перья Геракла. Схватил свой лук герой и стал разить птиц смертоносными стрелами. В страхе взвились за облака стимфалийские птицы и скрылись из глаз Геракла.

Четвёртый подвиг Керинейская лань Эврисфей знал, что в Аркадии живет чудесная керинейская лань, посланная богиней Артемидой в наказание людям. Лань эта опустошала поля. Эврисфей послал Геракла поймать ее и велел ему живой доставить лань в Микены. Эта лань была необычайно красива, рога у нее были золотые, а ноги медные. Целый год преследовал Геракл керинейскую лань.

Четвёртый подвиг Керинейская лань Гераклу удалось только в Аркадии настигнуть лань. Даже после столь долгой погони не потеряла она сил. Отчаявшись поймать лань, Геракл прибег к своим не знающим промаха стрелам. Он ранил златорогую лань стрелой в ногу, и только тогда удалось ему поймать ее. Артемида простила Гераклу его вину. Великий герой принес живой в Микены керинейскую лань и отдал ее Эврисфею.

Пятый подвиг Эриманфский кабан Кабан, обладавший чудовищной силой, жил на горе Эриманфе и опустошал окрестности города Псофиса. Долго преследовал кабана Геракл, и, наконец, загнал его в глубокий снег на вершине горы. Кабан увяз в снегу, а Геракл, бросившись на него, связал его и отнес живым в Микены. Когда Эврисфей увидал чудовищного кабана, то от страха спрятался в большой бронзовый сосуд.

Шестой подвиг Скотный двор царя Авгия Бог солнца дал своему сыну неисчислимые богатства. Особенно многочисленны были стада Авгия. Геракл предложил Авгию очистить в один день весь его громадный скотный двор, если он согласится отдать ему десятую часть своих стад. Авгий согласился.

Шестой подвиг Скотный двор царя Авгия Геракл сломал с двух противоположных сторон стену, окружавшую скотный двор, и отвел в него воду двух рек, Алфея и Пенея. Вода этих рек в один день унесла весь навоз со скотного двора, а Геракл опять сложил стены. Выражение «авгиевы конюшни» означает запущенное, неубранное место.

Седьмой подвиг Критский бык Этого быка царю Крита Миносу послал Посейдон, чтобы тот принёсти быка ему в жертву. Но Минос оставил его в своем стаде, а в жертву Посейдону принес одного из своих быков. Посейдон разгневался и наслал на быка бешенство. По всему острову носился бык и уничтожал все на своем пути. Великий Геракл поймал быка и укротил. Он сел на широкую спину быка и переплыл на нём через море с Крита на Пелопоннес.

Восьмой подвиг Кони Диомеда У царя Диомеда были дивной красоты и силы кони. Они были прикованы железными цепями в стойлах, так как никакие путы не могли удержать их. Герой завладел конями Диомеда и увел их на свой корабль. Затем он вступил в бой с Диомедом. Побежден был Диомед и пал в битве. Коней же Геракл привел к Эврисфею, а тот велел выпустить их на волю.

Девятый подвиг Пояс Ипполиты Этот пояс подарил Ипполите бог войны Арес, и она носила его как знак своей власти над всеми амазонками. Дочь Эврисфея, Адмета, хотела непременно иметь этот пояс. Ипполита уже была уже готова добровольно отдать герою пояс, но великая Гера, желая погубить ненавистного ей Геракла, приняла вид амазонки, вмешалась в толпу и стала убеждать воительниц напасть на войско Геракла.

Девятый подвиг Пояс Ипполиты Напали амазонки на Геракла и его спутников, завязался бой, и многие воины были убиты. Но Геракл отразил нападение амазонок. Побеждены были грозные воительницы, их войско обратилось в бегство, многие из них пали от рук преследовавших их героев. Заключили мир амазонки с Гераклом.

Десятый подвиг Коровы Гериона Герион был чудовищным великаном: он имел три туловища, три головы, шесть рук и шесть ног. Тремя щитами прикрывался он во время боя, три громадных копья бросал он сразу в противника. Гераклу помогла великая воительница Афина-Паллада. Грозно взмахнул Геракл своей всесокрушающей палицей, как молнией, поразил ею герой Гериона, и бездыханным трупом упал на землю трехтелый великан. С большим трудом Геракл пригнал коров к Эврисфею в Микены.

Одиннадцатый подвиг Цербер (Кербер) Геракл должен был спуститься в мрачное царство Аида и привести к Эврисфею стража подземного царства, ужасного адского пса Кербера. Три головы было у Кербера, на шее у него извивались змеи. Много ужасов видел на пути Геракл; наконец, он предстал пред троном Аида. С восторгом смотрели властитель царства умерших и жена его Персефона на великого сына громовержца Зевса, спустившегося в царство мрака и печалей.

Одиннадцатый подвиг Цербер (Кербер) Аид сказал герою, что исполнит его просьбу; но он должен без оружия укротить Кербера. Геракл обхватил своими руками, крепкими, как сталь, шею Кербера. Грозно завыл пес Аида; все подземное царство наполнилось его воем. Геракл укротил его и повел из царства мрака в Микены. В ужас пришел трусливый Эврисфей при одном взгляде на страшного пса. Геракл вернул Аиду его страшного стража Кербера.

Двенадцатый подвиг Яблоки Гесперид Геракл должен был отправиться к великому титану Атласу, который держит на плечах небесный свод, и достать из его садов, за которыми смотрели дочери Атласа геспериды, три золотых яблока. Атлас предложил герою встать на его место, пока тот ходит за яблоками..

Двенадцатый подвиг Яблоки Гесперид Геракл согласился. Он встал на место Атласа. Невероятная тяжесть опустилась на плечи сына Зевса. Он напряг все свои силы и удержал небесный свод. Он согнулся под тяжестью неба, его мускулы вздулись, как горы, но нечеловеческие силы и помощь богини Афины дали ему возможность держать небесный свод до тех пор, пока не вернулся Атлас с тремя золотыми яблоками..

Подвиги Геракла После своего двенадцатого подвига Геракл освободился от службы у Эврисфея. Теперь он мог вернуться в семивратные Фивы. Но недолго оставался там сын Зевса. Ждали его новые подвиги.

Читайте также:  Сочинение по сказке Русалочка Андерсена 4 класс
Ссылка на основную публикацию