Читательский дневник «Огниво»
«Огниво» – сказка об отважном везучем солдате, которому удалось обмануть страшную ведьму, стать королем и жениться на красивой принцессе.
Краткое содержание «Огниво» для читательского дневника
Название: Огниво
Число страниц: 28. Х. К. Андерсен. «Огниво». Издательство «Детская литература». 1979 год
Жанр: Сказка
Год написания: 1835 год
Главные герои
Солдат – хитрый, проворный малый, легкомысленный, эгоистичный, безжалостный.
Ведьма – старая страшная колдунья.
Принцесса – красивая девушка, в которую влюбился солдат.
Король и королева – заботливые, осторожные родители принцессы, убитые по приказу солдата.
Обратите внимание, ещё у нас есть:
Сюжет
Шел по дороге солдат, а навстречу ему шла старая и очень страшная ведьма. Она попросила солдата залезть в дупло и вытащить старое огниво. За эту услугу старуха обещала дать щедрую награду. Солдат согласился и залез глубокое дупло, внутри которого оказался подземный ход. Увидел солдат дверь, открыл ее, а в комнате на сундуке с медными монетами сидела огромная собака с глазами, словно чайные блюдца. По совету ведьмы поставил солдат ее на передник, и та его не тронула. Во второй комнате на сундуке с серебром сидела собака с глазами размером с мельничные колеса. Солдат также поставил собаку на ведьмин передник и беспрепятственно прошел дальше. В третьей комнате на сундуке с золотом огромный пес с глазами, что высокая башня. Солдат забрал огниво, набрал столько золота, сколько мог унести. Он выбрался на поверхность, отрубил ведьме голову и направился в город.
Солдат устроился на постоялом дворе и принялся вести роскошную жизнь. Но деньги быстро закончились, друзья разбежались, и солдат вновь остался без денег, в одиночестве. Когда он чиркнул огнивом, чтобы зажечь свечку, то неожиданно перед ним появилась волшебная собака. Солдат попросил у нее мешок денег, и она тут же исполнила его пожелание. Солдат сразу понял, в чем сила огнива, и вновь зажил на широкую ногу.
Но захотелось солдату большего, и приказал он собаке принести ему принцессу. Поцеловав спящую девушку, он велел собаке отнести ее обратно во дворец. Так продолжалось несколько ночей, пока король с королевой не заметили исчезновение дочери. Они приставили к принцессе фрейлину, и та отметила крестом дом, в котором жил солдат. Собака это увидела, и поставила кресты на всех домах. Тогда королева дала принцессе мешочек с гречкой, в котором проделала маленькую дырочку. Гречка просыпалась, указав дорогу к дому солдата. По приказу короля его тут же схватили и отправили на плаху. Перед смертью солдат попросил исполнить последнее желание – покурить. Он трижды чиркнул огнивом, и сию же секунду появились три огромные собаки . Они принялись подбрасывать людей высоко вверх, и те падали на землю, разбиваясь насмерть. Та же участь постигла короля и королеву. Тогда принялся простой народ просить солдата пожалеть их и стать королем. Солдат согласился, и сразу же женился на принцессе.
План пересказа
- Встреча с ведьмой.
- Три собаки и три сундука.
- Солдат убивает ведьму и присваивает огниво.
- Жизнь на широкую ногу.
- Тайна огнива.
- Поцелуй принцессы.
- Кресты на дверях и мешок гречки.
- Казнь.
- Появление собак.
- Солдат становится королем и женится на принцессе.
Главная мысль
Достигать своей цели можно только способами, которые не вредят другим людям.
Чему учит
Сказка учит не опускать руки в сложных жизненных ситуациях и не унывать, если что-то не выходит с первого раза.
Отзыв
Впечатление от сказки неоднозначное: с одной стороны, солдат вызывает сочувствие, но с другой – негативное отношение оттого, что он оказался таким жестоким и бездушным, убив даже родителей своей возлюбленной.
Рисунок-иллюстрация к сказке Огниво.
Пословицы
- Жених весел – всей свадьбе радость.
- Не думалось жить богато, да пришлось.
- Если воля тверда, цель достигнешь всегда.
Что понравилось
Показалось, что сказка слишком жестокая. Солдат мог получить все, что хотел, но не убивая при это невинных людей.
«Огниво», анализ сказки Андерсена
История создания
Сказка «Огниво» была написана 30-летним Андерсеном в 1835 г. Она вошла в первый сборник сказок под названием «Сказки, рассказанные детям», изданный в том же году. Большинство сказок этого сборника основано на фольклоре. Такова и сказка «Огниво».
Литературное направление и жанр
По сюжету авторская сказка «Огниво» напоминает традиционные волшебные сказки. В основе таких сказок лежат приключения героя, в результате которых меняется его статус (солдат становится королём). Достичь этого помогают волшебные предметы (огниво) и волшебные помощники (три огромных пса). Часто в таких сказках фигурирует ведьма, связанная с миром мёртвых.
Романтики первыми заинтересовались волшебными сказками, стали собирать фольклор и писать собственные сказки на фольклорной основе. Именно с этого начал свою карьеру сказочника романтик Андерсен.
Тема и проблематика сказки
«Огниво» – одна из немногих сказок писателя, в которой он почти не выходит за рамки фольклорной основы. В ней нет свежих идей или подтекста. Тема сказки – истинные ценности. Ими становятся упорство в достижении цели, любовь, смелость, а вовсе не деньги, которые в сказке обесценены, равны сору, недаром их так легко и получить, и потерять.
Основная проблема сказки тоже традиционна: социальные ограничения, непреодолимая пропасть между разными сословиями, богатством и бедностью, которая преодолевается с помощью волшебства. В этой проблеме отразились собственные непростые отношения Андерсена с властями и покровителями. Другие проблемы сказки менее заметны, например, проблема воспитания, которое не должно быть сопряжено с насилием. Принцесса радуется смерти отца короля, потому что это означает её взрослую жизнь и освобождение. Проблема истинных и ложных друзей, исчезающих у обедневшего героя, традиционна для фольклора и литературы.
Сюжет и композиция
Волшебная сказка всегда строится по определённому канону. Герой преодолевает трудности и достигает цели, обратившись сначала к миру мёртвых. Дерево, через дупло которого солдат спускается в подземелье – мировое древо, в корнях которого расположено подземное царство, мир мёртвых.
Из подземного царства солдат получает богатство, волшебный предмет и волшебных помощников. Главным среди даров оказывается огниво, потому что владеющий им становится повелителем потусторонних существ.
Сюжет сказки строится на тройных повторах и градации (усилении признака). Каждая следующая собака во много раз больше предыдущей. Она охраняет большие сокровища.
Солдат трижды набирает в ранец, карманы, а потом и в сапоги медь, серебро и золото. Важный сюжетный ход – испытание солдата богатством, которое он проходит с честью, много помогает бедным. Но вот испытания тщеславием солдат не проходит, он верит ложным друзьям, называющим его славным малым и настоящим кавалером, и ему это очень нравится. Солдат дерзок, но это качество помогает ему добиться запретного плода.
Волшебное свойство огнива открывается солдату случайно. От количества ударов по кремню зависит то, какая собака появится перед хозяином.
Трижды солдат приказывает самой маленькой собаке с глазами как чайные чашки доставить ему ночью принцессу, и только на третью ночь фрейлина придумала привязать к спине принцессы мешочек с крупой.
Мотив пророчества часто встречается в волшебных сказках. Солдат приговорён к казни, чтобы пророчество о его браке с принцессой не сбылось. Но, с одной стороны, невозможно обмануть судьбу, другой – смекалка помогает солдату послать мальчишку за огнивом, вызвать волшебных собак и стать королём и счастливым мужем принцессы.
Герои сказки
Главный герой сказки – солдат. Это традиционный герой фольклора. В отличие от фольклорного дурака, солдат в сказке сметливый, а не просто везучий. Это пример героя, который при благоприятных обстоятельствах может сам построить своё счастье.
Герой сказки – человек бывалый, «служивый». Служба его закончена, он возвращается домой с войны. Это человек перед началом новой жизни. Герой не имеет ни профессии, ни денег, только саблю на боку и ранец за спиной. Герой подобен витязю на распутье. По законам волшебной сказки, он справляется с ситуацией, обратившись к миру мёртвых.
Образ солдата прописан более подробно, чем в фольклоре. Он щедр и расточителен, тщеславен, авантюрист, храбр. Страх солдат побеждает смехом, он шутит даже перед лицом смерти. Страшным псам солдат говорит: «Вот так молодец», «Нечего тебе таращиться на меня», «Моё почтение». А с мальчишкой, посланным за огнивом, солдат в преддверии казни шутит: «Без меня ведь дело не обойдётся».
Ведьма в волшебной сказке – проводник из мира мёртвых. Поэтому и сама она напоминает мертвеца: «Безобразная, противная, нижняя губа висела у неё до самой груди». Ведьма лжива и льстива. Она начинает разговор с того, что хвалит солдата: «Вот бравый солдат!» Она хочет хитро обмануть солдата, предлагая ему взять сколько душе угодно денег, а старое огниво представляя как что-то негодное.
Ведьма вынуждена искать союзника, который спустится в дупло. Можно только догадываться, почему она сама не решается сделать это, ведь огниво лежит в подземелье уже 300 лет. Когда солдат достаёт огниво, поведение ведьмы меняется. Она грубит солдату, за что тот её и убивает. Её не должно быть жалко, потому что она отвратительна и внешне (см. её портрет вначале), и внутренне.
Три собаки, стерегущие медь, серебро и золото, – родные сёстры Цербера, стерегущего царство мёртвых. Ужасные стражи превращаются в послушных слуг с помощью волшебных предметов. Клетчатый передник ведьмы нейтрализует агрессию собак, парализует их. Огниво делает их послушными слугами, выполняющими любое желание.
О размере собак читатель догадывается лишь по одной детали – размеру глаз. Уже собака с глазами, как чайные чашки, огромна.
Собаки не только преданны хозяину, но и по-человечески умны. Так собака поставила кресты на всех домах, чтобы фрейлина не нашла помеченный ею крестом дом солдата. Кроме того, в финале сказки на свадебном пиру собаки сидят за столом и таращат глаза. А ещё собаки умеют танцевать и кричать «ура».
А уж тем более собака, чьи глаза размером с мельничные колёса или Круглую башню.
Король с королевой олицетворяют зло, жестокое и неразумное правление. При этом королева – женщина умная и трудолюбивая. Король запер принцессу в медном замке, испугавшись пророчества о её замужестве с солдатом. Так что о смерти короля никто не жалеет, даже обиженная принцесса.
Художественное своеобразие
В отличие от фольклорной сказки, действие в которой никак не связано с земными царствами, все образы «Огнива» связаны с родными Андерсену Данией и Копенгагеном. Глаза самой большой собаки размером с Круглую башню (астрономическую башню в Копенгагене), а за золото собаки солдат мог бы купить весь Копенгаген.
Ещё одно отличие от фольклорной сказки – постоянное эмоциональное присутствие автора, чьё повествование обращено к ребёнку. Он шагает вместе с солдатом: «Раз-два! Раз-два!» Богатство солдата измеряется тем, сколько сахарных поросят, оловянных солдатиков и кнутиков он может купить. Автор эмоционально комментирует происходящее междометиями, сочувствует солдату в тюрьме: «Как там было скучно!» Сказочник предупреждает читателя о самых напряжённых моментах повествования: «А вот теперь послушаем!»
Урок внеклассного чтения “Сказки Х.К. Андерсена”
- Обобщить знания детей по прочитанной сказке Г.Х.Андерсена.
- Расширить представление учащихся о творчестве великого сказочника Андерсена.
- Развивать речь, мышление, умение работать с текстом.
- Воспитать любовь к литературному чтению.
Оборудование: глобус, фрагменты иллюстраций по сказке Г.Х. Андерсена.
I. Организационный момент.
II. Вступительное слово учителя.
Учитель: Дети, у нас урок внеклассного чтения. Уточните.
Дети: Урок домашнего чтения.
Учитель: Что это означает?
Дети: Мы самостоятельно дома читаем произведение – сказку “Огниво” Г.Х. Андерсена.
Учитель (показывает на глобус): Дети, есть на севере Европы страна Дания, столица которой Копенгаген. Вот сюда и предстоит нам сегодня совершить увлекательное путешествие. Почему именно эта страна заинтересовала нас? Догадались?
Дети: Эта страна связана с именем великого сказочника Ганса Христиана Андерсена.
III. Выступление ученика.
Далее детям предлагается прослушать биографию писателя. Ученицей подготовлен в качестве домашнего задания реферат. Вот краткое его содержание:
– Датский писатель Ганс Христиан Андерсен родился 2 апреля 1805 года в городе Оденсе в семье прачки и сапожника. Первые сказки он услышал от отца. Мальчик переделывал сказки по-своему, украшая их, и в неузнаваемом виде снова рассказывал их. Андерсен был единственным ребенком в семье, несмотря на бедность родителей, жил вольно и беззаботно. Его никогда не наказывали. Он занимался только тем, о чем всегда мечтал. А мечтал он о многом. Чего он только не переделал за юные годы – и башмаки чинил, и был певцом, и ходил в школу танцев.
В 1819 году он отправился в Копенгаген, чтобы стать актером. Но директора театра привлек не актерский талант, а писательский дар Г. Андерсена.
В 1835 году он издает три сборника своих произведений “Сказки, рассказанные для детей”. Так постепенно сказки занимают основное место в его творчестве. Потом выходят самые чудесные сказки “Стойкий оловянный солдатик”, “Гадкий утенок”, “Дюймовочка” и многие другие.
Андерсен достиг своего!. Он стал всемирно знаменит. Всего Андерсен написал 170 сказок.
IV. Проверка домашнего задания.
Учитель: Вы дома прочитали сказку “Огниво”. Проверить, как вы поняли содержание сказки, мне поможет цифровой диктант. Условимся: Я читаю предложение – утверждение. Если вы “согласны” – то ставите цифру “1”, не согласны – “0”. Будьте внимательны. Вот этот тест:
- Солдат шел домой с войны.
- Солдат встретил на дороге фею (ведьму).
- Деньги находились в реке (в дупле дерева).
- Внутри дупла было три комнаты.
- Сундуки охраняли солдаты (собаки).
- Во второй комнате хранилось золото (серебро).
- Солдат достал из дерева огниво.
- Солдат набрал серебра (золота).
- Солдат хотел посмотреть на принцессу.
- Фрейлина следила за принцессой.
- Король сшил маленький мешочек (королева).
- В мешочек насыпали риса (гречку).
- Мальчик помог солдату и принес огниво.
- Собаки спасли солдата.
Ответы на этот тест: 100100101110011 записанные на доске – открыть. Тест предложить проверить детям взаимопроверкой (в парах). Работы собрать в конце урока.
V. Заочное путешествие в “Художественный салон”.
– Дети представьте себе художественный салон, в котором вы видите иллюстрации к сказкам Г.Х. Андерсена. Ваша задача: узнать сказку и составить по фрагменту устное мини-сочинение. (Учитель показывает иллюстрацию, дети отвечают).
– “Снежная королева”. В тот вечер, когда Кай вернулся домой и уже почти совсем разделся перед сном, он вскарабкался на стул у окна и стал смотреть сквозь круглые окошечки. Он увидел женщину, закутанную в белый тончайший тюль. Женщина эта, необычайно прекрасная была вся изо льда, и живая.
– “Стойкий оловянный солдатик”. Мальчику в день рождения подарили 25 оловянных солдатиков. Лишь один отличался от своих братьев. Мальчик расставил свои игрушки на столе. Игрушек было много, но красивее всех были чудесный замок из картона и красавица-танцовщица. Она стояли на одной ножке. “Вот бы мне такую жену” – подумал оловянный солдатик
– “Русалочка”. Когда Русалочка очнулась, перед ней стоял красавец принц. Она потупилась и увидела, что рыбий хвост исчез. Русалочку разодели в шелк и муслин.
– “Дюймовочка”. В саду протекал широкий ручей. Здесь жила жаба со своим гадким и противным сыном. Когда Дюймовочка проснулась рано утром и увидела куда попала, то горько заплакала. Кругом куда не посмотришь вода, и ей никак не перебраться на берег. – Вот мой сынок! Он будет твоим мужем.
– “Гадкий утенок”. Гнездо было уже пустым. Осталось последнее яйцо. Наконец, треснула скорлупа самого большого яйца, и из него вывалился огромный безобразный птенец.
VI. Работа по содержанию сказки “Огниво” (рисунка 6).
Учитель: – Дети по содержанию этой сказки я буду задавать вопросы, а вас попрошу поделиться своим мнением по прочитанному.
Словарная работа: “огниво” – словарь русского языка под редакцией А.П. Евгеньевой определяет его как кусок камня для высекания огня.
Вопросы по содержанию сказки “Огниво”:
– Дети понравилась ли вам сказка? Какой эпизод запомнился особенно?
– Кто главный герой сказки?
– Кто встретил солдата на дороге?
– Что ведьма предложила солдату?
– Согласился ли солдат на предложение ведьмы?
– Почему солдат не согласился отдать ведьме огниво?
– Расскажите, как зажил солдат в городе, имея много денег?
– Кого захотел увидеть солдат? (Подтвердите текстом, стр. 5)
– Как солдат раскрыл тайну огнива?
– Как собака помогла солдату снова стать богатым?
– Какой сон рассказала принцесса родителям? (Найдите в тексте ответ и прочитайте его, стр. 7)
– Расскажите, почему фрейлине не удалось выследить собаку?
– Что придумала умная королева?
– Прочитайте в тексте то место, как солдат оказался в тюрьме и кто помог солдату добыть огниво? (стр. 8-9)
– Какое последнее желание произнес солдат?
– Как солдату удалось избежать смерти?
Учитель: – Дети, подведем итог урока! На ваш взгляд, к какому виду сказок можно отнести сказку “Огниво”?:
– Правильно, сказка волшебная.
– Огниво – это выходит, что за штучка?
И в заключение урока, я хочу, чтобы вы дали оценку главному герою сказки. Каков он – солдат?
– Ради любви, счастья.
– Наш герой много пережил в жизни – были неудачи. Но он был находчивым, щедрым, смелым, добродушным.
Учитель: А деньги, много денег – всегда ли это в жизни важно? (Следует размышление учеников)
Учитель: И так дети, главный вывод урока.
– Победа любви и добра – это главная мысль сказки.
Используемая литература
Андерсен Ганс Христиан сказка “Огниво” (Клюхина)
Читательский дневник по сказке “Огниво” Ганса Христиана Андерсена
Автор: Ганс Христиан Андерсен.
Название произведения: “Огниво”.
Число страниц: 17.
Жанр произведения: сказка.
Главные герои: солдат, колдунья, собаки, принцесса, король, королева.
Главные герои сказки “Огниво” и их характеристика:
Солдат – добрый и отзывчивый.
Легкомысленно распоряжается деньгами.
Не думает о последствиях.
Автор и одобряет и порицает Солдата за его поступки.
Ведьма – старая и коварная.
Осталась ни с чем.
Собаки – умные и преданные.
Король и Королева – ловкие и хитрые.
Наказали солдата, но сами чуть не погибли.
Принцесса – красивая и мечтательная девушка.
Стала женой солдата.
Краткое содержание сказки “Огниво” для читательского дневника
По пути в город солдат повстречал колдунью.
Она попросила его спуститься через дупло в тоннель и достать ей огниво.
А взамен она предложила парню набрать себе денег.
Солдат согласился и сделал все так, как ему велела ведьма.
Всех собак он сажал на воротник и набрал себе с сундуков денег, затем и огниво раздобыл.
Зажил он богато и счастливо.
Только деньги вскоре закончились и парень случайно узнал, что огниво – волшебное.
Так он снова стал богатым, а затем и пожелал увидеть Принцесса из медного замка.
Все его желания исполняли собаки, и даже помогали, когда Королева хотела узнать, куда уносит Собака девушку.
Но один раз собака не заметила крупы и солдата приговорили к казне.
Мальчишка помог ему раздобыть огниво и солдат освободился.
Он спустил собак на судей и Короля, а народ приговорил его стать новым правителем.
План пересказа сказки “Огниво”
1. Старая ведьма на пути солдата.
2. В дупло за деньгами.
3. Огниво, которое забыла бабушка.
4. Полные карманы золота.
5. Солдат не отдает огниво и убивает ведьму.
6. Деньги кончаются.
7. Чудный кремень и собака.
8. Собака приносит Принцессу.
10. Кресты на всех воротах.
11. Мешочек с крупой.
12. Солдата сажают в тюрьму.
13. Помощь мальчика.
14. Собаки бросаются на короля.
15. Свадьба Солдата и Принцессы.
Рисунок-иллюстрация сказки “Огниво”
Главная мысль произведения “Огниво” Г. Х. Андерсена
Основная мысль сказки заключается в том, что нужно добиваться поставленных целей, но только такими способами, которые не навредят другим.
Чему учит сказка “Огниво” Г. Х. Андерсена?
Сказка учит нас быть осторожными со своими желаниями, поступать мудро и правильно.
А также, что не стоит ждать чуда и спасения, а самому пытаться изменить свою жизнь.
Краткий отзыв о произведении “Огниво” для читательского дневника
Мне очень понравилась сказка “Огниво”.
Она невероятно интересная и увлекательная.
Ее сюжет необычный и непредсказуемый. А концовка заставляет о многом задуматься.
Если бы у меня было такое огниво, я бы не был таким расточительным.
Я с удовольствием перечитаю это произведение.
Отрывок или эпизод, поразивший тебя больше всего:
Тут солдат понял, что за чудное у него огниво.
Ударишь по кремню раз — является собака, которая сидела на сундуке с медными деньгами;
ударишь два — является та, которая сидела на серебре;
ударишь три — прибегает собака, что сидела на золоте.
Какие пословицы подходят к сказке “Огниво”?
“Что хочу, то и ворочу”.
“Много желать – ничего не видать”.
Неизвестные слова и их значение:
Огниво – кусок камня или металла для высекания огня ударом о кремень.
Краткое содержание сказки «Огниво» Г. Х. Андерсена
Сказка «Огниво» Андерсена была написана в 1835 году. Рекомендуем прочитать краткое содержание «Огниво», которое пригодится при подготовке к уроку литературы и для читательского дневника. В увлекательном, и одновременно поучительном произведении автору удалось гармонично переплести реальность со сказочными сюжетами. Это рассказ о добре, настойчивости и вере в собственную судьбу.
Основные персонажи сказки
- Солдат – бравый служивый, находчивый, решительный, жизнерадостный малый.
- Ведьма – уродливая старуха, с помощью которой Солдат раздобыл огниво.
- Принцесса – прекрасная девушка, в которую влюбился Солдат.
- Король и Королева – родители Принцессы.
«Огниво» очень краткое содержание
Г. Х. Андерсен «Огниво» краткое содержание для читательского дневника:
Солдат шел с войны. На встречу ему вышла старая колдунья. Она предложила ему иметь денег, сколько захочется. Для этого нужно залезть в пустое дерево. Там находятся три комнаты с сундуками, полными монет.
Каждую охраняет отдельная собака. Взамен старуха попросила принести огниво ее бабушки. Солдату удалось набрать много денег. А огниво он решил отдать только, если ведьма скажет зачем ей оно нужно. Но ответа не последовало, и солдат убил ее.
Он не работал, а только тратил деньги. В итоге он испытал крайнюю нужду, что и свечку не мог купить. Тогда вспомнил об огарке в огниве. После удара по кремню ему явилась одна из чудных собак, готовая исполнять желания.
Солдат захотел денег. Так его богатая жизнь вернулась. Благодаря чудесам он увидел красивую принцессу, которую полюбил. Но родители были против, и король решил казнить солдата. Узнику принесли огниво, и собаки предотвратили смерть.
В итоге солдат стал королем и женился на любимой.
Вывод:
У солдата можно научиться искренности и простодушия. Будучи богатым, он помогал друзьям и нищим. А оказавшись в нужде, не опустил рук и не жаловался. В жизни не бывает безвыходных ситуаций, главное верить в чудеса.
Это интересно: Сказка «Дикие лебеди» Андерсена была написана в 1838 году. Это история о маленькой отважной принцессе, сумевшей спасти своих одиннадцать братьев от чар злой королевы. Для подготовки к уроку литературы рекомендуем прочитать краткое содержание «Дикие лебеди» для читательского дневника. Сказка впервые была опубликована в сборнике «Сказки, рассказанные детям».
Короткий пересказ «Огниво»
Краткое содержание «Огниво» Андерсен:
Солдат возвращается после многолетней службы домой. Идет весело, в кармане ни гроша. Уродливая ведьма, оказавшаяся на пути, предлагает ему сделку. Она ему — возможность разбогатеть, а он ей – огниво. Для этого служивому надо забраться на дерево, спуститься в дупло, открыть по очереди три комнаты с богатством и справиться с охранявшими монеты собаками, усадив их на синий клетчатый передник ведьмы.
Солдат делает все так, как научила его старуха и, набив карманы, ранец и все, что только можно исключительно золотыми монетами, готовится выбраться из дупла. Ведьма напоминает про старое огниво. Солдат возвращается и забирает его. Наверху у солдата и ведьмы завязывается спор. Старуха отказывается раскрывать секрет огнива. Солдат, оставив огниво себе, отрубает ей голову и продолжает свой путь прямиком в город.
Солдат останавливается на лучшем постоялом дворе, в лучших комнатах, ест самую лучшую еду, одевается в самую лучшую одежду, у него появляется много друзей. Отношение к солдату как к знатному барину. Солдат знает о красавице – принцессе, живущей под охраной в медном замке. Охраняют принцессу от чужих глаз из-за пророчества. Должна она выйти замуж за простого солдата.
Солдат не считает золотые монеты. Богатая и веселая жизнь быстро заканчивается, друзья исчезают, а у служивого остается только два гроша и огниво.
Поздний вечер. Солдату не на что купить свечу. Он вспоминает про свечной огарок в огниве. Солдат ударяет по нему, чтобы зажечь огонь, а вместо этого в двери появляется собака, охраняющая сундук с медными монетами.
Солдат догадывается, что за тайну хранит огнива, и зачем оно было нужно ведьме. При одном ударе появляется первая собака, при двух – собака, охраняющая серебряные монеты, а когда солдат ударил три раза – перед ним оказалась собака из комнаты с золотыми монетами. Собаки приносят ему деньги. Он снова богач.
Солдат по-прежнему мечтает увидеть принцессу. Ночью одна из собак выполняет его приказ, доставив спящую принцессу прямо к нему в комнату. Солдат целует девушку. Наутро принцесса рассказывает о забавном ночном приключении и поцелуе как о сновидении.
По приказу королевы фрейлина остается в покоях принцессы и следит за ее похищением. Фрейлина отмечает путь крестами. Собака, заметив эту хитрость, рисует много крестов в других местах. Королевская свита отправляется на поиски солдата, но возвращается ни с чем.
Ночь. И снова собака является за принцессой. Она не замечает мешочка с крупой на спине у девушки. По зернам, рассыпанным на дороге, солдата находят и берут под стражу. За столь дерзкий поступок служивого приговаривают к смертной казни. Наступает день свершения приговора. Солдат подкупает помощника сапожника и тот приносит ему огниво.
Виселица за городом. Солдат высказывает последнее невинное желание приговоренного. Он просит разрешения покурить. Используя эту хитрость, солдат берет огниво и с его помощью вызывает к себе собак. Верные псы с легкостью расправляются с обидчиками солдата. В воздух летят королевский совет и судьи, а следом за ними и коронованные особы.
Народ ликует и просит солдата стать их королем, взяв в жены принцессу. Торжествующая процессия подъезжает к медному замку, откуда выходит принцесса. Ей нравится предложение стать королевой. Свадьба гуляет восемь дней. Среди гостей были три собаки с большими глазами.
Вывод:
Произведение, рассказывая о непростой судьбе главного героя (бедность, многолетняя военная служба, возвращение домой без единой монеты в кармане, встреча с ведьмой, познание богатства и снова бедность) учит читателей не сдаваться, не жаловаться и не унывать ни при каких обстоятельствах. А находчивость, смекалка и доброта всегда помогут восторжествовать справедливости.
Читайте также: «Русалочка» – очень трогательная сказка о безответной любви нежной, трепетной Русалочки к прекрасному Принцу. Это история, написанная в 1836 году, о том, на какие жертвы можно пойти ради настоящей любви. На нашем сайте можно прочитать краткое содержание «Русалочки» для читательского дневника или подготовки к уроку литературы.
Сюжет сказки «Огниво» Андерсен
«Огниво» Андерсен краткое содержание произведения:
Бравый солдат возвращался домой с войны. Неожиданно перед ним предстала «старая ведьма — безобразная, противная: нижняя губа висела у нее до самой груди». Она предложила солдату сделку, от которой ему трудно было отказаться.
Чтобы заработать много денег, солдат должен был влезть дупло, спуститься в подземелье, в котором три огромные собаки охраняли сундуки с медными, серебряными и золотыми монетами. Собаки не смогут нанести вреда, если посадить их на клетчатый передник, принадлежащий ведьме. Сделав это, солдат мог взять денег, «сколько душе угодно».
Взамен же он должен был принести старухе старое огниво, которое забыла ее «бабушка, когда спускалась в последний раз» в подземелье. Солдат согласился и выполнил все, как велела ведьма. Когда «карманы его, и сапоги, и ранец, и фуражка были набиты золотом», он поднялся наверх и отрубил ведьме голову.
Солдат почувствовал себя богачом и зажил на широкую ногу – поселился в самой лучшей гостинице, заказывал самые дорогие кушанья, «прекрасно одевался и приобрел очень много друзей». Когда закончились все деньги, солдату пришлось перебраться в тесную коморку, и «никто из друзей не навещал его».
Однажды служивый зажег свечу огнивом, которое он раздобыл в подземелье. Неожиданно перед ним появилась одна из тех собак, что он встретил в комнатах с золотом. Он приказал ей раздобыть немного денег, и та повиновалась своему новому хозяину.
Солдат вновь хорошо зажил – перебрался в красивые комнаты, принарядился, «и все его друзья сейчас же узнали его и ужасно полюбили». Однажды ночью ему «до смерти захотелось увидеть принцессу», и собака выполнила его желание.
Наутро принцесса призналась родителям, будто видела странный сон, в котором огромная собака принесла ее к солдату, и тот поцеловал ее. Королю и королеве удалось выследить, куда по ночам стала исчезать их дочь. Солдата быстро нашли и посадили в тюрьму.
Перед казнью он попросил у короля разрешения закурить, и трижды щелкнул своим огнивом. Тут же появились все три собаки из подземелья и нагнали на людей такого страха, что те попросили солдата стать их королем и взять в жены «прекрасную принцессу». На свадебном пиру собаки «тоже сидели за столом и таращили глаза».
Заключение
Сказка Андерсена учит преодолевать трудности, уметь различать настоящую дружбу и понимать, что истинное счастье заключается не в богатстве.
Это интересно: Сказка «Дюймовочка» Андерсена была написана в 1835 году и, как большинство произведений писателя, была плодом его воображения, а не взята из народного творчества. Для читательского дневника и подготовки к уроку литературы рекомендуем прочитать краткое содержание «Дюймовочка». Это история о крошечной девочке, которой пришлось пережить немало испытаний, прежде чем она обрела счастье.
Видео краткое содержание Огниво
Краткое содержание «Огниво» для читательского дневника помогает увидеть увлекательные чудеса сказочного мира. Идущий с пустыми карманами со службы домой солдат встречает на своем пути множество приключений и в конце женится на принцессе и становится королем.
Викторина по произведению Г. Х. Андерсена «Огниво»
Ольга Бородачева
Викторина по произведению Г. Х. Андерсена «Огниво»
Предлагаю вашему вниманию еще одну викторину по творчеству Г. Х. Андерсена “Огниво“.Которую можно использовать для закрепления материала с детьми дошкольного возраста и детьми младшего школьного возраста. Также можно выполнить поделку или аппликацию, мы слепили с ребятами вот такую композицию.
1 Кто написал сказку «Огниво» (Г. Х. Андерсен)
2 Назови главных героев? (Старуха, солдат, три собаки, принцесса, король, королева).
3 Откуда шел солдат домой? (С войны).
4 Кого встретил солдат? (Старую ведьму).
5 Куда попросила залезть старуха солдата? (В дупло дерева).
6 Почему под землей было светло? (Там горело больше 100 ламп).
7 на что были похожи глаза первой собаки? (На блюдца).
8 Что было в сундуке на котором сидела 1 собака? (Медяки).
9 На что садил солдат собак? (На старухин передник).
10 На что были похожи глаза второй собаки? (На мельничные колеса).
11 На что были похожи глаза третьей собаки? (на башни).
12 Что нужно было принести старухе? (Огниво).
13 В каком замке жила принцесса? (В медном замке).
14 Как встретился солдат с принцессой? (Её ночью принесла волшебная собака).
15 Кто обхитрил собаку и солдата? (Королева).
16 Что насыпала королева в мешочек, чтобы узнать куда ночью пропадает принцесса? (Гречневую крупу).
17 Кто принес солдату в тюрьму огниво? (Мальчишка сапожник).
18 Кем стал солдат? (Королем и женился на принцессе).
Беседа по произведению В. А. Осеевой «Просто старушка» в старшей группе Цель: Познакомить детей с творчеством В. А. Осеевой. Задачи: – совершенствовать умение детей достойно вести себя в разных жизненных ситуациях,.
Гимнастика пробуждения к произведению К. И. Чуковского «Мойдодыр» Гимнастика пробуждения к произведению К. И. Чуковского «Мойдодыр» (с привлечением музыкального руководителя) Цели и задачи Формировать.
Игра-викторина по сказкам Г. Х. Андерсена (фотоотчет) В апреле, в рамках празднования Всемирного дня детской книги и 210-летия со дня рождения великого датского сказочника Ганса Христиана Андерсена,.
Кинофильм «Муха-цокотуха» по одноименному произведению К. Чуковского Видео 2013 г. в нашем городе среди всех детских садов проходил театральный конкурс под названием “Кино – как искусство” И все музыканты столкнулись.
Литературная викторина по творчеству Г. Х. Андерсена «Великий сказочник» (подготовительная группа) Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, художественная литература, музыка, физическое воспитание. Цель: активизировать.
Проект по произведению С. Я. Маршака «Где обедал воробей?» (первая младшая группа) Проект по произведению С. Я. Маршака «Где обедал воробей?» (первая младшая группа) Актуальность: Для маленького ребенка путь в мир литературы.
Урок чтения в 4 классе по произведению М. М. Пришвина «Старый гриб» Тема урока: природа не только средство питания, но и средство общения. Цель урока: развивать эмоциональное восприятие содержания текста,.
Вечер литературной викторины по произведению В. Г. Сутеева Литературная викторина с детьми и родителями в подготовительной группе Цель: 1. Формировать интерес к художественной литературе, развивать.
Викторина для детей младшего школьного возраста по сказке Г. Х. Андерсена «Свинопас» Предлагаю вашему вниманию викторину по сказке “Свинопас”, которую мы составили совместно с моей дочерью и нарисова рисунок к произведению.
Викторина по произведению С. Прокофьевой «Приключения желтого чемоданчика» Мы в нашей семье очень любим читать, ведь чтение это очень интересно, познавательно, ты как будто попадаешь в мир чудес, вместе с героями.
Загрузка...