Анализ произведения Журавлиный крик Быкова

Анализ произведения Быкова Журавлиный крик

Василь Быков знаменитый литератор из республики Беларусь. Подавляющее большинство его творений изображают трудные боевые годы, а также время после окончания войны. Все эти нелегкие времена писатель пережил сам. В еще раннем периоде жизни Быков поехал воевать на фронт, в котором попал по обстрел и был сильно ранен, но, однако с честью прошел все боевые невзгоды. Это положило начало его собственного неповторимого военного стиля на все литературные работы писателя, так как только в них имеется возможность разглядеть всю боль, адские муки и горе людей.

Эта произведение было создано в 1959 году и отображает боевые сражения в лицах разных личностей. В литературной работе мы обнаруживаем пять военных людей со старшиною, которые должны преодолеть смерть и прийти на помощь собственному подразделению, чтобы оно могло оставить свои позиции и отойти к своим частям.

Основная цель шестерых бойцов против сил нацистов это закрыть переправу на день. В такой решающий период их существования в их обликах показываются различные эмоции и события прошлых лет. Все бойцы это индивидуальности, с собственными нравами и принципами на жизненном пути. Во время прочтении читатель догадывается, что это бойцы идущие на смерть, но свою стойкость духа они ставят превыше всего. По-своему писатель показывает чувства старшины Карпенко, который догадывается, что парни неопытны и не могут вести себя правильно в опасных моментах. Он сам после ранения ведет себя достойно, не хочет покориться смерти, а даже напротив обнаруживает в самом себе внутреннею энергию, отдает приказы, чтобы бойцы могли выполнить полученное задания. Все эти события открывают нам с другой стороны персонажа Ивана Пшеничного. Трусость Ивана и неготовность вырвать победу порождают гнев, потому что все его поступки обрекают жизни многих товарищей на смерть. Он не верит ни в себя, ни в счастливое будущее и после попытки сбежать, и сдачи в плен его расстреливают фашисты.

Еще одно действующее лицо, заинтересовывающее читателя своим мужеством это Борис Фишер. Он средних лет и учился в области творческой деятельности, но это не помешало ему продемонстрировать какой он настоящий и отважный мужчина. А Витька Свист привносит в сочинение определенную смешинку, потому что старается юморить и отвлечь каждого солдата от плохих помыслов. Он одно время находился в местах не столь отдаленных, но остался дружественным и великодушным человеком.

Рассказ достаточно жизненный, а чтец во всем описании находится в напряженности и в беспокойстве за судьбы солдат. Все работы Василя Быкова предавались жестким рецензиям и критике. Однако это не помешало читателям влюбиться в его литературные работы из-за человечности историй и мужественности простых людей.

Анализ произведения Быкова Журавлиный крик

Несколько интересных сочинений

Каждый день мы употребляем большое количество слов. Есть слова хорошие, а есть слова плохие. Родителя стараются приучить нас с детства говорить красиво и грамотно

Здравствуйте дорогая Мария Сергеевна! В первых строчках своего письма, хочу поблагодарить Вас, за тот труд, веру в нас и терпение, заботу и внимание, которое было вложено за все эти годы.

Центральным персонажем в рассказе Л. Н. Толстого является Иван Васильевич. В произведении «После бала» он рассказывает историю, которая оставила неизгладимый след в его жизни.

В рассказе Юрия Казакова «Тихое утро» речь идёт о двух мальчишках: Яшке и Володе. Яшка типичный деревенский паренёк, привыкший одеваться просто и удобно, рано просыпаться, ходить на рыбалку и охоту.

Большое количество героинь, о которых читатель рано или поздно узнает из сказок, становятся любимыми для нас. Это зависит от того, какими чертами характера, действиями, внешним видом автор наделил своих персонажей.

Краткое содержание «Журавлиный крик»

Рассказ «Журавлиный крик» Быкова был написан в 1959 году. В центре повествования – шестеро красноармейцев, котором довелось встретить осень 1941 года в сторожке на железнодорожном переезде. Это история о простых людях с их радостями, горестями, страхами, переживаниями и внутренней борьбой.

Для лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Журавлиный крик» по главам. Пересказ повести будет полезен и для читательского дневника.

Главные герои

Григорий Карпенко – старшина, командир маленького отряда, решительный, принципиальный мужчина.

Борис Фишер – специалист по итальянской скульптуре, высокий, сутулый, неприспособленный к суровой действительности.

Василь Глечик – самый молодой солдат в отряде, тихий и скромный паренек.

Витька Свист – жулик, решивший круто изменить собственную жизнь.

Иван Пшеничный – сын кулака, озлобленный на весь мир молодой человек.

Алик Овсеев – избалованный, хитрый приспособленец.

Краткое содержание

Глава 1

Шестеро бойцов Красной армии получили задачу – расположиться на железнодорожном переезде и на сутки перекрыть дорогу. Оставив солдатам « противотанковые гранаты, патроны к пэтээру », командир пожелал им удачи и ретировался.

Глава 2

Бойцы под командованием Карпенко « дружно взялись за дело », и только сутулый Фишер сидел в бурьяне и тоскливо « листал какую-то книжку ». До войны он был кандидатом искусствоведения, и « специализировался по итальянской скульптуре ». Своей неприспособленностью и безразличием ко всему происходящему Фишер раздражал деятельного старшину.

Глава 3

Пшеничный первым услышал приближение немцев. Бойцы, « охваченные тревожным предчувствием недоброго », встревоженно прислушивались к долетавшим до них звукам выстрелов. Пшеничный предложил уйти, пока не поздно, но старшина быстро прекратил этот разговор.

Глава 4

Пшеничный для себя решил, что пойдет в плен к немцам. Он принялся вспоминать свою несладкую жизнь. Отец его был крепким, зажиточным крестьянином, кулаком, и даже в голодные годы в их доме всегда была еда на столе. Суровый и требовательный, он « безжалостно школил сына в несложной земледельческой науке ».

Иван подружился с местным парнишкой – батраком Яшкой Терехом. Повзрослев, Яшка два года отслужил два года в Красной Армии. Вернулся он в родную деревню другим человеком, и быстро стал предводителем среди парней и девчат по части классовой борьбы. Яшка всячески настраивал Ивана против отца, которого называл сельским мироедом.

Вскоре Пшеничных раскулачили и отправили в Сибирь. Ивану удалось избежать горькой участи родителей, и единственным выходом для себя он видел поступление в техникум. Однако ему отказали в экзаменах, « потому что он – сын кулака ». Это стало большим ударом для Ивана. Прошлое повсюду следовало за трудолюбивым и старательным парнем – его не приняли в комсомол, вчерашние друзья отвернулись, узнав его происхождение. Постепенно Иван построил вокруг себя стену ненависти и недоверия к людям, выкристаллизовав собственный волчий девиз – « Только сам себе, сам для себя, вопреки всему ».

Глава 5

Вечером начался дождь, но бойцы продолжали рыть траншею. Старшине все время не давала покоя мысль, что если немцы двинуться в их сторону, « то их шестерке доведется хлебнуть горя ». Овсеев подтвердил его страшные догадки, сказав, что батальон оставил их в качестве заслона, или, проще говоря, смертников.

Глава 6

К полуночи траншея была готова. К тому времени Свист растопил печку в полуразрушенной сторожке. Ему удалось соорудить ужин, и накормить бойцов. « Разморенный сытостью Свист » признался товарищам, что два года провел в лагере из-за « истории с географией ».

Глава 7

Свист рассказал, что родился в Саратове. Повзрослев, Витька устроился на подшипниковый завод, на котором работала и его мать. Но вскоре работа на заводе ему опротивела, « как горькая редька ». К этому времени он познакомился с неким Фроловым, устроившим его продавцом в хлебный магазин. Через Витьку Фролов стал сбывать «левый» хлеб, щедро оплачивая эту услугу. У Свиста завелись деньги, он увлекся фотографией, и даже задумал поступить в фотоартель. Все изменилось, когда Витька влюбился в бойкую красавицу Лельку, на которую положил глаз Фролов. Из-за нее между главарем шайки и Витькой завязалась драка. В милиции Свист сдал всех жуликов, рассказав о махинациях с хлебом. Следующие два года он провел в Сибири на лесоповале, а после амнистии устроился матросом на рыболовецкое судно. Когда началась война, он не пожелал сидеть в тылу, и отправился добровольцем на фронт.

Глава 8

Старшина поставил в караул Овсеева. Стоя под проливным дождем, он думал о завтрашнем дне. В полку Овсеев слыл одиночкой – он считал, « будто он куда умнее и интеллектуальнее » однополчан, и откровенно презирал неотесанных и грубоватых бойцов. Он считал несправедливым так глупо погибать, « прожив только двадцать лет ».

В школе Алик Овсеев слыл развитым и способным мальчиком. Уже тогда он осознал свою исключительность, чему весьма поспособствовала его мать – « немолодая и очень добрая женщина », которая видела в единственном сыне все признаки истинного гения. Алик попробовал себя в разных сферах искусства и в спорте, но понял, что « там нужны фанатичная самоотверженность, упорство и каторжный труд », он же искал легких побед. После школы Алик поступил в артиллерийское училище, но и там никто упорно не желал признавать его исключительность. Овсеев мечтал о славе и подвигах, но быстро понял, что война напрочь лишена романтики. Тогда он сосредоточил свои силы на том, чтобы выжить любой ценой.

Глава 9

Овсеев сдал смену Пшеничному, а сам принялся за свою порцию каши. Между бойцами завязался разговор о том, есть ли среди немцев нормальные люди, которые не поддерживают Гитлера. Свист стоял на том, что после победы нужно уничтожить всех без разбору, а Карпенко считал, что « всех на одну мерку нельзя мерить ».

Глава 10

Самым юным среди бойцов был Василь Глечик. За время войны он « порядком огрубел душой и перестал замечать мелкие жизненные невзгоды ». Детство его было тихим и безмятежным. Закончилось оно в тот день, когда отца убило током. В их семье настали тяжелые времена: мать едва сводила концы с концами, в одиночку воспитывая Василя и его младшую сестренку Насточку. Спустя время « мать неожиданно повеселела », и однажды привела домой уже немолодого мужчину, заводского бухгалтера. Василек сразу понял – « тут ему оставаться нельзя ». Он сбежал из дома и поступил в школу ФЗО в Витебске. Когда началась война, отчим ушел на фронт, и Василек хотел было вернуться домой, чтобы поддержать мать, но к тому времени немцы уже подошли к Витебску, и Глечику не оставалось ничего иного, как добровольцем пойти в армию. Теперь его терзала одна мысль, что он оставил мать, предал ее.

Глава 11

Тем временем в сторожке все заснули. Карпенко « снился несуразный, тягостный сон », в котором он увидел своего отца и трех старших братьев. Отец, крепкий крестьянин, не захотел делить на всех сыновей земной надел. Он отдал землю Алексею, а остальным наказал идти в свет « своего хлеба искать ». Григорий отправился служить в армию, прошел всю Финскую войну, а после увольнения в запас был назначен заместителем директора льнозавода, получил квартиру. Вскоре Карпенко « женился на Кате, молоденькой учительнице местной начальной школы ». С непривычной нежностью он ожидал пополнения в семье, когда началась война.

Глава12

Фишер родился в Ленинграде, и с ранних лет начал рисовать. Он быстро понял, что никогда не станет великим художником, и потому предпочел изучать искусство. В двадцать пять лет Борис стал кандидатом наук в области искусствоведения.

Неудивительно, что в армии Фишер « почувствовал себя белой вороной », неудачником, который ничего не умел делать. Он стал замечать, что грубая фронтовая жизнь все больше стирала его личность, которая так тянулась к прекрасному. С грустью Фишер понял, что лучшие свои годы посвятил искусству, в котором, как оказалось, никто не нуждался.

Глава 13

Овсеева на посту вновь сменил Пшеничный. К тому времени он уже морально подготовился к предстоящему плену. Иван мечтал выслужиться у новых господ, на деле доказать свою преданность, проявить все свои способности. Увидев на дороге немцев, Пшеничный всем своим видом показал готовность сдаться. Но солдаты не проявили к нему никакого интереса, и хладнокровно расстреляли.

Глава 14

Пулеметная очередь, поразившая Пшеничного, вывела из сонного оцепенения Фишера. Вскоре он услышал звук мотоциклетных моторов. Успокоившись, Фишер осознал « свои обязанности и был полон решимости выполнить их до конца ». Он был неважным стрелком, и, выпустив всю обойму в мотоциклистов, не причинил им вреда. Взяв себя в руки, Фишер как следует прицелился, и чудом попал в немецкого офицера. Это был единственный подвиг ученого, которого немцы расстреляли в упор.

Глава 15

Бойцы приготовились к атаке и поджидали, когда транспортеры подойдут ближе к их укрытию. Маленькому отряду удалось отбить первую волну надвигавшейся немецкой техники, и эта победа воодушевила их. Когда « короткая радость-возбуждение быстро прошла », солдаты принялись готовиться к следующей атаке.

Глава 16

Алик Овсеев сразу понял, куда делся Пшеничный. Он сетовал на свою нерешительность, из-за которой не последовал примеру Ивана. Свист отправился к подбитому транспортеру, и вскоре вернулся с трофеями: новым пулеметом, патронами к нему и золотыми часами, которые он подарил старшине. Карпенко разбил подарок о сторожку, чем немало озадачил Свиста.

Глава 17

Немецкий пулемет старшина вручил Овсееву, но тот был этому совсем не рад. Он уже знал, что пулеметчики погибают одними из первых. В этот раз на дороге показались уже танки. Первым же выстрелом немцам удалось повредить единственное в отряде орудие и тяжело ранить старшину. Свист погиб, кинувшись под вражеский танк с бронебойной миной.

Глава 18

Глечику было тяжело осознать смерть Свиста и тяжелое положение старшины. Овсеев решил воспользоваться небольшой передышкой в бою, и бросился бежать к спасительному лесу. Глечик дрожащими руками схватил пулемет, и, « почти не целясь, выпустил вдогонку беглецу все, что оставалось в диске ».

Глава 19

Оставшись в одиночестве, Глечик уже ничего не боялся. Он равнодушно готовился к бою, когда его внимание привлекли « удивительно тоскливые звуки ». Подняв голову, Глечик увидел журавлиный клин, который отчаянно пытался догнать « отставший, видно подбитый, журавлик ». Необыкновенно ясно Василь понял, что этот журавлик – он сам, и ему уже никогда не догнать свою стаю. Услышав гул приближающихся танков, он взял в руки единственную гранату, и принялся ждать…

Заключение

В произведении Быков постарался без прикрас и лишнего пафоса показать «бытовую» сторону войны, простых людей с их слабостями, мечтами, надеждами, которым так и не удалось сбыться.

После ознакомления с пересказом «Журавлиный крик» рекомендуем прочесть рассказ полностью.

Тест по рассказу

Проверьте запоминание краткого содержания тестом:

Война в повести Василия Быкова «Журавлиный крик» (Школьные сочинения)

Василий Быков – народный писатель Беларуси. Родился 19 июня 1924 года в деревне Бычки Ушачского района Витебской области. Все его произведения проникнуты темой войны. О войне В. Быков знал не понаслышке. Война застала Быкова на Украине: вначале копал окопы, затем 17-летним добровольцем отступал с армией .Участвовал в боях за Кривой Рог, Александрию, Знаменку. Во время Кировоградской операции был ранен в ногу и живот. В начале 1944 года три месяца находился в госпитале. Затем участвовал в Ясско-Кишинёвской операции, освобождении Румынии. С действующей армией прошёл по Болгарии, Венгрии, Югославии, Австрии Василий Быков прошел всю войну.

Особенностью его произведений является то, что он показывает нам войну такой, какая она есть– в страданиях и крови.

Быков показывал всю горечь и жестокость войны, и всю правду. В его произведениях люди поставлены в крайне сложные условия. Человеку приходится совершать моральный, нравственный выбор, полагаясь лишь на свою совесть. Каждый выбирает свою дорогу на свой страх и риск. Именно поэтому бескомпромиссность прозы Быкова стала причиной нападок советской критики, которая обвиняла писателя в очернении советского строя. Все его произведения проникнуты напряжением, реалистичностью. Они обращены к переживаниям конкретного человека.

Повесть «Жураўліны крык» вышла в 1959 году. Как говорят критики, в ней четко отражены глубокий психологизм и отражение войны в судьбах конкретных героев.

1941 год. Пятеро наших солдат во главе со старшиною Карпенко должны перекрыть чугунный переезд и держать его сутки, чтобы прикрыть отступление батальона. Шестеро против очень хорошо подготовленной и вооруженной фашистской армии. Это задача была невыполнима, но приказ обязаны были выполнить. Солдаты очень разные, совсем не похожие друг на друга люди. У каждого из них свой характер, своё отношение к жизни, своё прошлое.

Старшина Карпенко. Он знал, что весь его полк из 5 человек – смертники, дело лишь за временем. Он пережевал за ребят, как они себя поведут, как справятся, ведь кто-то слишком молод, кто-то совсем не силен в военном деле. Однако он не показывает своих переживаний, держится уверенно. Сила духа старшины Карпенко проявляется особенно после того, как его смертельно ранили. Настоящий солдат, он не перестает отдавать команды, даже когда его собственная смерть смотрит ему в глаза. Он умирает, но не сдается. И остается одним из многочисленных героев, которые погибли в первые дни войны, выполняя до конца свою обязанность перед Родиной.

Под давлением таких обстоятельств не все люди способны выдержать обстановку, некоторые внутренне готовы к предательству и трусости. Таков и Иван Пшеничный. Отца Пшеничного раскулачили и сослали. Иван жил у дяди, но прошлое его не отпускало. В техникум не взяли. В комсомол не приняли. К важному пробегу не допустили, хотя был лучшим лыжником. Иван стал классовым врагом, потому решил: нужно жить для себя. И немцев рассматривал как спасение с первых дней приказа держать переезд. Его малодушие ярко показано в некоторых моментах. Когда ребята стали варить кашу, каждый вкинул туда то, что у него было, а Пшеничный пожалел кусочек сала. Да и копал окоп он неохотно. Он хотел жить. Ночью он сбежал и сдался немцам. Он чувствовал страх и понимал, что пути назад нет. Но его ожидания не оправдались, и немцы его расстреляли.

Борис Фишер – один из мужественно погибших бойцов. Фишер – вовсе не военный человек. Он ученый, кандидат искусствоведения, интеллигент. Но это не помешало ему доказать свое достоинство и смелость в защите от врагов. Как пришла война, Борису Фишеру прошел уже третий десяток. Оказавшись среди военных, он понимал, что не имеет нужных навыков, чувствовал себя чужаком, белой вороной, неумехой. Ему приходилось трудно среди крикливых сержантов и товарищей по армии. Но вот пришла настоящая война. Неловкость в военном деле Фишера перестала беспокоить его. Главным стало другое – защищаться от врагов. Он показал себя смелым, мужественным бойцом, на удивление Карпенко. Борис Фишер умирает мужественно, убив единственного в своей жизни врага, подкравшись к нему вплотную. Не ожидал этого не только Карпенко, но и другие бойцы.

Витька Свист – веселый и находчивый солдат в группе бойцов. Он шутит и пытается помочь товарищам забыть о том, что их, скорее всего, ждет смерть. Свист – щедрый и доброжелательный человек, несмотря на то, что в прошлом он наделал ошибок и посидел в тюрьме за обворовывание государства. Возможно, именно там он понял свою ошибку и старался исправиться. Наиболее ярко человечность и честность Витьки Свиста проявилась в эпизоде с салом. Он понимал, что все голодные, и, найдя сало у Пшеничного, разделил его со всеми. Конечно, не очень хорошо, что он и здесь использовал обман, но намерение его было честное и искренние – накормить всех товарищей. Когда стало понятно, что всем придется погибнуть, Свисту и мысль не пришла в голову о том, чтобы сбежать и спасти свою собственную жизнь, бросив товарищей. Он мужественно и смело до самого конца борется и помогает не сдаваться другим. Испытание совести Витька Свист выдерживает, не смотря на свое криминальное прошлое. Он мужественно погибает в бою с танком. Василий Быков показал нам, что у каждого в жизни могут случаться тяжелые ошибки, но и у каждого есть шанс их исправить и остаться достойным человеком.

Алик Овсеев –хитренький и надменный. Привык рассуждать, анализировать и находить самое правильное из всех возможных решений. Такую привычку он приобрел давно, еще в школе. За год до войны Овсеев стал курсантом военного училища. Но с первых дней ему там не понравилось. В прочем как перестали нравится занятия музыкой, потом рисованием. Его мать всегда пеклась о нем, говорила, что он талантлив, но ленив, стоит ему прибавить упорства – и он станет гением.

Когда началась война, его в числе большой группы курсантов отозвали из училища и направили на фронт. Овсеев сначала обрадовался, но в первом бою его оглушила стрельба, ослепило страхом близкой смерти. Овсеев очень стал беспокоиться за свою жизнь и думал о том, как избежать гибель. Когда в живых остался лишь один боец, Овсеев решил последовать примеру Пшеничного (сбежать), но этот боец не дал ему этого сделать и выстрелил в него.

Этим бойцом оказался Вася Глечик. Он был самый молодой солдат, скромный. Верил в то, что все не зря, что они смогут выжить. Выполнял все приказы командира. Он оказался отважным, стойким и преданным бойцом. Когда он понял, что всё кончено и остался один, он не сбежал, и не дал этого сделать Овсееву. Он сравнивает себя с журавлем в небе, который отстал от стаи. Очнувшись от своих мыслей, он взял единственную гранату и стал поджидать немцев. В душе Глечика все еще слышался журавлиный жалобный крик.

На мой взгляд, Василий Быков в полной мере отразил в этом произведении трудности человека на войне, показал его внутренние состояние. Я считаю, что произведения этого автора будут всегда актуальны, ведь после их прочтения нельзя остаться равнодушным.

“Журавлиный крик” – краткое содержание повести Василя Быкова

Нравственный выбор человека на войне – вот главная проблема повести В. Быкова «Журавлиный крик», краткое содержание которой можно прочитать онлайн.

Для создания собственного мнения, более глубокого анализа и пополнения копилки аргументов к сочинениям лучше всего читать текст произведения в оригинале на русском языке.

История создания повести Василя Быкова

Произведение написано в 1959 году. Оно описывает первый год войны глазами шестерых людей, которые должны выполнить задание, рискуя своими жизнями.

Сам В. Быков попал на войну будучи юношей, получил ранение. Он не понаслышке знал, что такое смерть, глядящая в глаза солдату, которому нельзя отступать.

В повести автор очень реалистично передаёт переживания каждого героя так, что читателя до последних строк не отпускает тревога и напряжение.

Главные герои и их характеристика

В повести шесть главных героев:

Григорий Карпенко – командует отрядом, старшина. Волевой и решительный человек.

Борис Фишер – человек творческой профессии, не приспособленный к военной жизни.

Василь Глечик – самый юный из шестерых, скромный и простой парень.

Витька Свист – жулик, решивший начать новую жизнь.

Иван Пшеничный – озлобленный на жизнь кулаческий сын.

Алик Овсеев – хитрый и изворотливый человек.

«Журавлиный крик» – краткое содержание повести

Глава 1

Шестерым красноармейцам поручена важная и опасная задача – удержать переезд на протяжении суток, чтобы батальон успел отступить. В их распоряжении были только противотанковые гранаты и «патроны к пэтээру».

Глава 2

Бойцы стали выполнять поручение. Только Фишер безучастно сидел в стороне и перелистывал книжку. До войны он получил кандидатскую степень по искусствоведению, изучал итальянскую скульптуру. Своим безразличием и бездействием он раздражал бойкого старшину.

Глава 3

Первым немцев услышал Пшеничный. Он предложил покинуть пост, пока те не приблизились, но старшина оборвал его.

Глава 4

Пшеничный решил сдаться фашистам. Ему вспомнилось всё, что он пережил. Отец его был зажиточным человеком, в доме всегда был достаток. Но доставался он нелёгким трудом, к которому отец нещадно приучал сына.

У Ивана появился приятель – молодой батрак по имени Яшка. Отслужив два года в армии, Яшка вернулся в деревню и возглавил классовую борьбу в ней. Он стал настраивать Ивана против отца, которого считал классовым врагом, кулаком. Вскоре отец Пшеничного был сослан в Сибирь. Ивана оставили, но из-за принадлежности к кулаческой семье не приняли в техникум.

Старательный и работящий парень остался без всего – без отца, без учёбы и работы. Друзья отвернулись, в комсомол не взяли. Юноша озлобился на весь мир, потерял доверие к людям.

Глава 5

Бойцы рыли траншею, несмотря на начавшийся дождь. Старшину беспокоила мысль о том, что им придётся несладко, когда враг подступит. Его опасения усилил Овсеев, утверждавший, что их здесь оставили в роли смертников, которые должны отвлечь на себя удар.

Глава 6

Солдаты закончили с траншеей только к полуночи. Тем временем Свист развёл огонь и приготовил нехитрый ужин. Разморённый едой, он начал рассказывать товарищам, из-за чего попал в лагерь на два года.

Глава 7

Свист поведал, что сначала работал на подшипниковом заводе. Когда это ему надоело, он устроился в хлебный магазин с помощью некого Фролова. Здесь он стал хорошо зарабатывать, продавая «левый» хлеб.

Свист увлёкся было фотографированием, но неожиданная любовь всё разрушила. Влюбился он в Лёльку, на которую заглядывался главарь их бандитской шайки Фролов. Между ними произошла потасовка.

В милиции Витька сдал всех подельников, рассказал обо всех махинациях. Его отправили в Сибирь, на лесоповал. Отсидев там два года, перешёл на матросскую службу. На войну он ушёл добровольцем, не желая отсиживаться в тылу.

Глава 8

В карауле стоял Овсеев. Он стоял под дождём и думал о том, что с ними будет. Среди однополчан Алик держался особняком, так как считал себя умнее и образованнее сотоварищей. Он не хотел мириться с такой глупой смертью в двадцать лет.

Со школьных времён Овсеев был развитым и одарённым мальчиком. Он был единственным сыном своей матери, которая его всячески поддерживала. Попробовав себя в спорте и искусстве, Алик понял, что каторжный труд не для него. Ему нужен был лёгкий успех.

Он выучился на артиллериста, но по-прежнему мечтал прославиться. Он быстро сообразил, что нет на войне никакой романтики, и решил во что бы то ни стало остаться в живых.

Глава 9

За едой у бойцов состоялся разговор. Они размышляли, все ли немцы плохие. Свист выступал за уничтожение всех немцев, Карпенко не соглашался с ним.

Глава 10

Василь Глечик был младше всех в отряде. Его детство было неприметным. Отец умер от удара током. Мать с трудом поднимала их с сестрёнкой. Когда она привела в дом другого мужчину, Василь почувствовал себя лишним и ушёл из семьи.

Он учился в Витебске, в школе ФЗО, когда немцы подошли к городу. Василёк ушёл на фронт, куда до этого уже шёл его отчим. Он переживал, что оставил без защиты мать.

Главы 11 – 15

Все спали. Карпенко снились беспокойные сны. Он был недавно женат и скоро должен был стать отцом.

Фишер стал кандидатом в двадцать пять лет. В армии он чувствовал себя нелепо, ничего не умел, всех раздражал. Фишер понял, что его увлечение искусством было лучшим периодом его жизни.

На пост заступил Пшеничный. Он увидел немцев, дал им понять, что готов сдаться, но фашисты его расстреляли.

Следующим погиб Фишер, который не умел стрелять и чудом застрелил перед смертью фашистского офицера.

Первую атаку оставшиеся бойцы отразили и готовились к следующей.

Глава 16

Овсеев догадался о намерениях Пшеничного и сам хотел поступить так. Он сумел пробраться к вражеской машине и принёс оттуда пулемёт, патроны и золотые часы, которые преподнёс старшине. Тот разбил их.

Главы 17 – 19

Появились немецкие танки. Старшину ранило. Свист бросился под танк с миной и погиб.

Овсеев попытался сбежать в лес. Глечик расстрелял ему вдогонку все патроны в диске.

Глечик остался один и не думал уже о страхе. Он готовился к стрельбе, когда вдруг услышал какие-то странные печальные звуки. Он увидел в небе журавля, который отстал от стаи и пытался её догнать, делая отчаянные взмахи крылом.

Василь понял, что подбитый журавлик – это он сам, и ему уже не суждено догнать свой клин. Прощальный клич журавля заглушил гул танка, Глечик ждал его с последней гранатой в руке.

Анализ произведения В. Быкова

«Журавлиный крик» – это повесть. Она о том, что на войне сражались обычные люди, у каждого из них были свои мечты и заботы, они были чьи-то отцы и дети.

Война не спрашивала ни у кого, призвала всех, разрушила все планы. Она стала испытанием, которое каждый из них прошёл по-своему.

Героизм русских солдат в повести В.Быкова “Журавлиный крик”

	Скачать сочинение
Тип: Сочинение по картине

В нечеловеческих обстоятельствах очень тяжело сохранить человеческое достоинство, это досадит не каждому – в особенности перед лицом смерти, когда в человека еще тлеет искорка надежд.
Василий Быков

Начало Отечественной Войны – сложная, тяжелая тема. Как сохранить картину того трагичного времени, однако и не минуя то больное и горькое, что рождается отступлением наших войск? И как понимать эту правду, что в ней главное? Быков писал о войне такой, какой она была – в страданиях и криви. Он писал о людях, которые в условиях этой войны вели себя по-разному, выявляя и трусость, и героизм. Фронтовой эпизод – бой на железнодорожном переезде – это яркое представление патриотизма советских солдат, которые в решающий момент взяли на себя ответственность за судьбу Родины.
Пятеро наших солдат во главе со старшиною Карпенком должны перекрыть чугунный переезд и держать его сутки, чтобы прикрыть отступление батальона. Шестеро против очень хорошо подготовленной и вооруженной фашистской армии. В тех нестерпимо тяжелых, трагичных условиях многой зависит от силы духа, от мужества и прочности солдата.. Главные герои этого произведения – честные, справедливые, мужественные люди, которые сражаются на фронте, готовые отдать жизнь за свою Родину, за общее дело – добиться победы. Их олицетворяют Карпенко, Фишер, Глечык и Свист. Люди сильного характера, способные на самопожертвование – Карпенко и Свист. На этих людей всегда можно положиться: они не подведут. Яны устойчиво и мужественно переносят все невзгоды войны, ее нечеловеческие испытания и в то же время остаются обычными людьми из натуральными, простыми мечтами о конце войны, о здоровье, о жизни.
Витек Свист – “белобрысый, расстегнутый на все крючки и пуговицы, жуликоватый на вид парень”, оптимист и говорун. Быков обратил внимание на то, что не каждый человек способный на геройство, но каждый должен и может отвечать за совершаемые поступки. “Глупый я человек… вот. Шаленый, безголовый… Вообще обормот. Только теперь понял это “, – так говорил про себя Свист. По просьбе товарищей он рассказывает историю своей жизни. Рос один в матери, учиться не хотел, мать не слушался. Поступивши на завод, почувствовал отвращение к работе (“зимой и летом – одни втулки”), начал пить. Попал под влияние какого-то Фролова и неприметно закрутился в аферу с хлебом. Дали пять лет. “Было за что – это правда. Дали пять – согласился. Дали бы десять – не слово бы не сказал. Все бы отбыл… …Только, знаешь, не хочу чтобы весь век упрекали. Что было, то миновала, надо – еще адсяжу, стерплю, только без бирки, без штемпеля – человек я, ярена зеленая…” Этой последней – “человек я”, “без бирки, без штемпеля” – словно сызнова открывает героя. Не, не такой уже легкомысленный и простой Витек Свист, как кажется сначала. Он знает чувство ответственности за свои поступки. Попрощавшись со своим прошлым, он не хочет, чтобы про его и подальше думали скверно, и идет на фронт добровольцам. Не тревога за судьбу Родины подсказало решение пойти не фронт, а скорей себялюбие. И только на фронте, под влиянием пережитого и увиденного, Свист начинает понимать глубину народного горя, те события, что сотрясли страну. Свист самолюбивый, но не эгоистичный, он не устанавливает себя выше других. Напротив, он считать себя ровным со всеми. В отличие от, казалось, чистенького Авсеева, который оказался никчемным трусом, Свист гибнет мужественно, по-солдатски – в поединке с вражеским танком.
Главных героев автор показал как настоящих людей. Солдаты гибнут просто и без сожаления, честно и к концу исполняют свою обязанность. Свист достаточно последовательный и тут, в последних минутах жизни. Оны, эти герои, различаются характерами, жизнью и другим, но похожи своей готовностью сражаться к концу и тем, что которым бы дорогим не была их собственная жизнь, Родина и человечество намного важнее.

49234 человека просмотрели эту страницу. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение.

/ Сочинения / Быков В. / Журавлиный крик / Героизм русских солдат в повести В.Быкова “Журавлиный крик”

Смотрите также по произведению “Журавлиный крик”:

В. Быков, “Журавлиный крик”: краткое содержание

Повесть «Журавлиный крик», краткое содержание которой приводится, относится к ранним произведениям писателя-фронтовика В. Быкова. Действие происходит в октябре 41-го на железнодорожном переезде. Взвод из шести человек, включая старшину Карпенко, должен задержать немцев и прикрыть отступление батальона.

Подготовка к бою

Обычный переезд, сторожка, пронизывающий ветер… Бойцы, вооруженные винтовками, гранатами и пэтээром. Задача – сдержать натиск противника. Так начинает повесть «Журавлиный крик» Быков. Краткое содержание сцены, последовавшей за уходом комбата, знакомит с героями.

Старшина, злой и недовольно оглядывающий солдат, приказал рыть окопы. Первый – коренастый Пшеничный – развязно подошел к указанному месту. Интеллигентный Фишер – в очках, сгорбившийся, без лопатки – чувствовал себя неуютно. Свист отнесся ко всему весело. Овсеев глядел безразлично. А молодой Глечик виновато улыбался. Это шесть героев повести «Журавлиный крик».

Краткое содержание происходящего следующее. Через время Карпенко отправился с проверкой. Все, кроме Фишера, работали. Глечик, также не имевший лопатки, ковырял землю прутом. Окоп Пшеничного был уже довольно глубоким. И только «ученый» читал книгу. Недовольный старшина повел его к косогору для устройства охранного пункта. По дороге узнал, что Фишер – кандидат далекого ему искусствоведения. Карпенко даже почувствовал уважение к этому худому, не годящемуся для военной жизни человеку. При этом был уверен: в бою от него толку не будет. Приказав рыть окоп, старшина оставил свою лопатку и вернулся к сторожке.

Пшеничный

Биографии героев – важная часть повести «Журавлиный крик». Краткое содержание того, что было с ними до войны, помогает понять мотивы их поступков. Сначала мы знакомимся с Пшеничным.

Вырыв окоп, он устроился на охапке бурьяна, достал сало и хлеб. Герой считал неправильным делиться добычей с другими. Его мысли прервали доносившиеся выстрелы. Солдат вылез из окопа и стал возмущаться, что их оставили умирать. Прибежавший Карпенко тут же прервал разговор и приказал рыть траншею. Пшеничный вернулся в окоп. Сдаться в плен – только так можно выжить. Он вспомнил прошлое. Вот как его описывает Быков В.

«Журавлиный крик» (краткое содержание историй бойцов это доказывает) – произведение о нравственном выборе человека. Пшеничный рос в богатой семье. Его отец был властным и жестоким. Однажды Иванко видел, как он избивал батрака Яшку за сломанную косу. С той поры мальчики подружились. Повзрослев, Пшеничный стал крестьянствовать, а Яшка отслужил и возмужал. Тогда-то могла измениться судьба Ивана. Но он выбрал семью, а не идеи Яшки. Вскоре отца раскулачили и сослали. Иван жил у дяди, но прошлое его не отпускало. В техникум не взяли. В комсомол не приняли. К важному пробегу не допустили, хотя был лучшим лыжником. Иван стал классовым врагом, потому решил: нужно жить для себя. И немцев рассматривал как спасение.

«Журавлиный крик»: краткое содержание рассказа Свиста

Собрались в сторожке, разожгли огонь. Сварили кашу и устроились отдыхать. Во время разговора поинтересовались у Свиста, как он попал в лагерь. Рассказ получился длинным и самокритичным.

Он родился в Саратове, с детства был шальным и безголовым. Повзрослев, пошел на подшипниковый, но скоро надоело. Знакомый Фролов устроил в хлебный магазин, где Свист незаконно продавал товар. Прибыль была большой, жизнь – интересной. Потом познакомился с Лелькой. Из-за нее подрался с Фроловым и попал в КПЗ. Со злости признался в делишках, позже узнал, что был лишь малым звеном. Дали пять лет, но через два года отпустили. На войну ушел из матросов – не мог отсиживаться в тылу. Такой была жизнь второго героя повести «Журавлиный крик» Быкова. В кратком изложении, конечно, многое упущено, но понятно, что герой критически относится к своему прошлому.

Овсеев

Отправленный на пост боец ощутил холод. Овсеев понимал, что вшестером они не справятся с врагом. И хотя трусом себя не считал, умирать не хотел. Он думал, что в жизни еще столько неизведанного, и погибать в двадцать лет – преступление.

Мать Алика с детства внушила ему мысль о его исключительности. Стремясь доказать это, Овсеев за многое брался (искусство, спорт, военное дело), но нигде не преуспел. Считал, что его всюду недооценивают. Отправляясь на фронт, мечтал о подвиге. Однако первый же бой вызвал панический страх. Теперь Алик мучился: как уцелеть? Злясь на сидевших в сторожке, Овсеев рванул дверь. На пост напросился Пшеничный.

Ночной разговор. Глечик

Свист с Карпенко все говорили о войне. Старшина настаивал: врага скоро остановят. Овсеев засомневался: уж три месяца отступаем. Свист поддержал Карпенко: может, это стратегия. Глечик лишь слушал – отмечает Василий Быков. «Журавлиный крик» продолжает история его жизни.

Робкому и молчаливому Василю было восемнадцать, но сердце его уже огрубело. А душу терзали воспоминания о прошлом. До пятнадцати Глечику жилось спокойно. И он очень любил мать. Все изменилось после смерти отца. Василь повзрослел, почувствовал ответственность за семью. Потом в доме появился отчим, и Глечик уехал в Витебск. С разыскавшей его матерью говорить отказался, на письма не отвечал. И теперь Василь не мог себе этого простить.

Карпенко – главный герой повести «Журавлиный крик»

Краткое содержание жизни старшины узнаем из его сна. Вот он, Григорий, защищает от братьев отца, объявившего, что земля достанется старшему Алексею. Шею парня сдавили пальцы, а старик подначивает: «Так его…» А это Карпенко у озера, где трое суток вдвоем с товарищем отбивался от финнов. Вдруг их сменили немцы, которых пуля не брала. Григорий испугался плена и замахнулся лимонкой… Потом увидел жену Катерину, провожавшую на фронт… Карпенко проснулся от ее рыданий и вспомнил, как после ранения в финскую ушел в запас. Работал на заводе, женился, ждал рождения ребенка – и снова война. До этого везло – подумал он. Сон не шел, и старшина вышел на улицу.

Фишер

Оставшись один, Борис стал копать. Он хотел угодить Карпенко, которого не любил. Фишер видел превосходство старшины и чувствовал вину за неудачи, отступления. Рос в Ленинграде. С детства интересовался живописью. Пытался рисовать, но остановился на изучении искусства.

К войне так и не привык, хотя обнаружил, что прежние увлечения все больше меркнут. Уснул на заре, думая, как трудно стать бойцом. Таков шестой герой повести «Журавлиный крик» – краткое содержание ее вы читаете.

Предательство Пшеничного

Выйдя из сторожки, Иван отправился в путь. По дороге выбросил винтовку и представлял будущее. Как сдастся немцам, расскажет о полке. А они, возможно, назначат его старостой. Услышав голоса, разглядел немцев и пошел к деревне. Однако все получилось не так, как мечтал. Немцы его отпустили, а когда разочарованный Иван отошел метров на сто, грудь обожгла боль. Он упал, испытывая в последнюю минуту жизни ненависть ко всему миру.

Выстрелы, убившие Пшеничного, донеслись до станции. Фишер мучительно наблюдал за мотоциклами, но бежать к своим не решился. Приготовил винтовку. Вторым выстрелом сразил немца в коляске. В этот момент его голову пронзила боль. Позже Карпенко скажет, что не ожидал от «ученого» такой смелости.

Остальные готовились к сражению. Овсеев, раскусивший Пшеничного, жалел, что сам остался. Первую атаку бойцы отбили. Потом появились танки и пехота. Карпенко смертельно ранило. Свист погиб, когда подорвал танк. Бежавшего Овсеева застрелил Глечик.

Оставшись один, юноша смотрел на небо, откуда слышался печальный журавлиный крик. Быков – краткое содержание и сочинения других авторов показывают символическое отношение к этой птице – отмечает: раненый птенец не успевал за стаей и чувствовал обреченность.

Приближалась немецкая колонна. Гечик вспомнил детство, схватил гранату и стал ждать, сдерживая отчаяние, вызванное криком.