Сочинение на тему Забота о людях

Основной Государственный Экзамен 2018-2019 учебный год. Официальный сайт. Открытый банк заданий. Русский язык. ФИПИ. ФГОС. ОРКСЭ. Школа России. 21 век. ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям.

На данной странице для школьников 9-го класса, мы предлагаем вам прочитать или бесплатно скачать несколько примеров и образцов лингвинистических сочинений по основной теме ЕГЭ, ГИА или ОГЭ-2019 по Русскому языку. Данное эссе, реферат или готовое школьное сочинение – рассуждение по плану покажет вашему 9-ти класснику, как лучше написать итоговое сочинение в школе на основном экзамене ОГЭ-2019. Все сочинения и изложения включают в себя тезис, доказательство, вывод, вступление, аргументы, описание и заключение с выводами. Здесь идет полный разбор произведения разных авторов с планом, а также можно прочитать краткое и полное описание или репортаж. Большое или краткое сочинение-пересказ на экзамене в школе вы сможете написать самостоятельно, прочитав краткие рассказы по данному сочинению – изложению. Основной учебник для подготовки сочинений: Цыбулько ОГЭ 2019 Русский язык. 36 вариантов.

Вариант. Ответы. 9 класс. Номер сочинение-рассуждения № 15.1, 15.2, 15.3

Сочинение ОГЭ 15.1. Все темы, клише, пример, шаблон, структура. 9 класс

Сочинение ОГЭ 15.2. Все темы, клише, пример, шаблон, структура. 9 клас

Сочинение ОГЭ 15.3. Все темы, клише, пример, шаблон, структура. 9 клас

Скачать бесплатно несколько вариантов экзаменационных сочинений

Скачать бесплатно аргументы из литературы для сочинения на экзамене

Задание 15.3 на лингвистическое сочинение ОГЭ 9 класс

Как Вы понимаете значение слова Забота? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: Что такое Забота? , взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Образец и пример мини сочинения на тему Что такое: Забота? Как написать краткое сочинение с планом. Примеры из жизни и произведения литературы с аргументами. По тексту Кассиля, Габовой, Мурашова, Некрасова, Зощенко, Нагибина, Богословский, Лебедевой, Толстова, Астафьев, Приставкина, Емельянова, Пескова, Куприна, Яковлева, Железникова, Ямпольского, Паустовского, Агуреева, Крапивина, Нечипоренко

В моем понимании, забота – это желание окружить близких вниманием и любовью, помочь, не дожидаясь просьб о помощи. Это чувство должно быть искренним, бескорыстным.

В рассказе Б. Екимова заботливость – черта характера девушки, которая задолго до Нового года купила подарки всем своим родным. Ее рассказ тронул всех невольных слушателей в вагоне. Девушка купила родным не просто безделушки, она выбирала подарки с искренней заботой о каждом из членов семьи.

Подобную заботливость о своей бывшей старенькой учительнице проявляет и моя мама. Она точно знает, чем порадовать Инну Николаевну в праздники, какие обои выбрать ей на кухню или какой испечь пирог к ее приходу в гости. Мама это делает как-то радостно, и мы всегда искренне стараемся помочь ей.
Заботливость, как мне кажется, связывает людей невидимыми нитями добра.

Умение заботиться говорит о чуткости и доброте человека.

В прочитанном тексте заботливость – черта характера девушки, которая в вагоне электрички делится радостью со своей подругой. Она не просто успела купить подарки к Новому году: каждому из родных девушка подобрала что-то по-настоящему нужное. Маме – тапочки на войлоке, бабушке – сладости для людей, страдающих диабетом, дедушке – его любимые детективы. Девушка искренне радовалась сама, предвкушая улыбки и благодарность близких.
Волонтерская работа в домах престарелых также может служить примером заботливости. Навещая стариков и оказывая помощь немощным людям, волонтеры продлевают им жизнь.

Значит, желая сделать приятное окружающим, нужно заботиться о них.

Заботливость не может существовать без чуткости, щедрости, внимательности.
Эти качества мы находим в героине рассказа Б. Екимова. Девушка, заранее приготовившая действительно нужные ее 88 родственникам подарки, сделала это не формально, а радостно, от души.

Кроме того, настоящая заботливость бескорыстна. Когда я навещал в больнице заболевшую бабушку, то заметил, как одна медсестра внимательно и бережно относилась ко всем больным в палате. Она для каждого находила искренние, добрые слова.
Заботливость – это прекрасная черта характера, которая объединяет людей.

Читать далее.

Сочинение на тему Забота о людях

Сочинение рассуждение по тексту

(1)Нынешняя зима словно подарок: снегопады, метели, лёгкий мороз. (2)В середине ноября, когда уезжал я из Волгограда на поезде, было тепло, а утром в купе проснулся — за окном зима, белое Подмосковье: поля, перелески, людские селенья — всё в снегу. (З)Живи и радуйся.
(4)А вот радости как раз было мало: я приехал в Москву лечиться. (5)Рано утром впотьмах поднимался я и брёл к электричке, ехал в битком набитом вагоне. (б)Потом — слякотный перрон, под ногами — жижа. (7)Городские зимние угрюмые сумерки. (8)Молчаливый людской поток несёт тебя ко входу в метро. (9)Там давка: в дверях, у турникетов, у эскалаторов, в подземных переходах.
(Ю)Потом — больничные коридоры, очереди, долгое время ожидания. (11)К вечеру наглядишься, наслушаешься, устанешь, еле бредёшь.
(12)Снова — метро, его подземелья. (13)Выберешься оттуда, вздохнёшь и спешишь к электричке, в её вечернюю толкотню.
(14)Так и текла моя московская жизнь: за днём — день, за неделей — другая. (15)Затемно встанешь, затемно к дому прибьёшься. (Іб)Ничему не рад, даже зиме и снегу.
(17)Однажды вечером мне повезло: вагон оказался не больно набитым. (18)Уселся, газету развернул для порядка. (19)Хотя чего там вычитывать: убили, взорвали, ограбили.
(20)Вечерний поезд, усталые люди. (21)3има, теснота, кто-то ворчит, а кто-то уже ругается.
(22)Но тут заговорили рядом молоденькие девушки. (23)Обычная девичья болтовня: лекции, практика, зачёты — словом, учёба. (24)Потом Новый год вспомнили.
(25)— Подарки пора покупать. — сказала одна из них. (26)— А чего дарить? (27)И всё дорого.
(28)— Ты ещё подарки не приготовила?! — ужаснулась другая девчушка. (29)— Когда же ты успеешь?!
(30)— А ты.
(31)— Ой, у меня почти всё готово. — восхищённо застрекотала девчушка. (32)— Маме я ещё осенью купила домашние тапочки на войлоке. (33)У мамочки ноги болят от резины. (34)А там — войлок. (35)Они, конечно, немножко грубоватые, пришлось облагородить: я обшила их голубенькой каймой, а тесьмой сделала цветочек. (Зб)Получилось — картинка. (37)Ой, как мама обрадуется! — голос её прозвенел такой радостью, словно ей самой подарили что-то очень хорошее.
(38)Я голову поднял, взглянул: обычная молоденькая девушка. (39)Лицо живое, милое.
(40)— А дедушке я прямо в этой электричке подарок купила, — продолжался рассказ. (41)— Он любит читать детективы, и я ему купила целых два тома. (42)Он будет такой довольный! — прозвенел в вагоне счастливый девичий голос и смех. (43)— А бабушке. (44)Мы завтра будем на практике, там рядом хороший магазин для диабетиков. (45)Я уже всё разглядела. (46)Бабушка болеет, а ей тоже хочется вкусненького. (47)Я ей клюквенных конфет возьму и печенья для диабетиков. (48)Она так будет рада!
(49)И снова — счастливый смех. (50)Лицо девушки светилось радостью, глаза сияли.
(51)— А папочке. (52)У нас такой папа хороший, работящий. (53)И я ему подарю.
(54)Не только я и соседи, но, кажется, уже весь вагон слушал радостную повесть девушки о новогодних подарках. (55)Опустились на колени раскрытые книги, развёрнутые листы газет. (56)Наверное, у всех, как и у меня, отступило, забылось дневное, несладкое, а просыпалось иное, доброе, чистое: ведь и вправду Новый год близок.
(57)А тем временем электричка уже спешила к моей станции. (58)3десь выходит много народу. (59)Собирались, прятали так и не прочитанные книги, газеты, торопились к выходу, проходя с улыбкой мимо девушек, глядели, угадывая, какая из них? (60)А молодая женщина, что сидела напротив, на прощанье сказала:
(61)— Спасибо тебе, милая.
(62)Девушка не поняла, о чём речь, улыбнулась недоумённо: за что, мол.
(63)И в самом деле — за что?
(64)Я вышел из вагона. (65)Дорога славная: берёзы да сосны сторожат тропинку; не больно холодно, а на душе, на сердце и вовсе тепло. (бб)Спасибо той девочке, которая подарила надежду и заставила задуматься о добром.
(По Б. Екимову)

Вариант 1
Заботливость в моём понимании — это желание помочь, облегчить жизнь близкому человеку или обеспечить ему комфорт. Заботливость не может существовать без чуткости, щедрости, внимательности.
Эти качества мы находим в героине рассказа Б. Екимова. Девушка, заранее приготовившая действительно нужные её 88
родственникам подарки (предл. 32, 41, 47), сделала это не формально, а радостно, от души.
Кроме того, настоящая заботливость бескорыстна. Когда я навещал в больнице заболевшую бабушку, то заметил, как одна медсестра внимательно и бережно относилась ко всем больным в палате. Она для каждого находила искренние, добрые слова.
Заботливость — это прекрасная черта характера, которая объединяет людей.

Вариант 2
Я думаю, что заботливость — это такое качество, которое выражается в сострадании, сочувствии, желании принять участие в жизни других людей для того, чтобы улучшить её. Умение заботиться говорит о чуткости и доброте человека.
В прочитанном тексте заботливость — черта характера девушки, которая в вагоне электрички делится радостью со своей подругой. Она не просто успела купить подарки к Новому году: каждому из родных девушка подобрала что-то по-настоящему нужное. Маме — тапочки на войлоке (предл. 32), бабушке — сладости для людей, страдающих диабетом (предл. 47), дедушке — его любимые детективы (предл. 41). Девушка искренне радовалась сама, предвкушая улыбки и благодарность близких.
Волонтёрская работа в домах престарелых также может служить примером заботливости. Навещая стариков и оказывая помощь немощным людям, волонтёры продлевают им жизнь.
Значит, желая сделать приятное окружающим, нужно заботиться о них.

Вариант 3
В моём понимании, заботливость — это желание окружить близких вниманием и любовью, помочь, не дожидаясь просьб о помощи. Это чувство должно быть искренним, бескорыстным.
В рассказе Б. Екимова заботливость — черта характера девушки, которая задолго до Нового года купила подарки всем своим родным (предл. 32, 41, 47). Её рассказ тронул всех невольных слушателей в вагоне. Девушка купила родным не просто безделушки, она выбирала подарки с искренней заботой о каждом из членов семьи.
Подобную заботливость о своей бывшей старенькой учительнице проявляет и моя мама. Она точно знает, чем порадовать Инну Николаевну в праздники, какие обои выбрать ей на кухню или какой испечь пирог к её приходу в гости. Мама это делает как-то радостно, и мы всегда искренне стараемся помочь ей.
Заботливость, как мне кажется, связывает людей невидимыми нитями добра.

Сочинение рассуждение на тему забота это действие

4 варианта

По­яс­не­ние.15.1 Рус­ский язык – один из бо­га­тей­ших язы­ков мира и по со­ста­ву языка, и по спо­со­бам его ре­че­вой ор­га­ни­за­ции. Из­вест­ный учёный и пе­да­гог С.И. Льво­ва го­во­ри­ла: «Пунк­ту­а­ци­он­ные знаки имеют своё опре­делённое на­зна­че­ние в пись­мен­ной речи. Как и каж­дая нота, пунк­ту­а­ци­он­ный знак имеет своё опре­делённое место в си­сте­ме пись­ма, имеет свой не­по­вто­ри­мый “ха­рак­тер”». Дей­стви­тель­но, важ­ную роль в тек­сте иг­ра­ют грам­ма­ти­че­ские сред­ства. Они по­мо­га­ют офор­мить вы­ска­зы­ва­ние и тем самым спо­соб­ству­ют пе­ре­да­че ав­тор­ской мысли. К грам­ма­ти­че­ским сред­ствам от­но­сят­ся и знаки пре­пи­на­ния, ко­то­рые яв­ля­ют­ся не толь­ко по­ка­за­те­лем опре­делённых грам­ма­ти­че­ских ка­те­го­рий, но по­мо­га­ют вы­ра­зить мысль. Спра­вед­ли­вость утвер­жде­ния Льво­вой под­твер­жда­ют при­ме­ры из тек­ста В. Кра­пи­ви­на. Так, в пред­ло­же­нии 44 в со­ста­ве пря­мой речи не­сколь­ко вос­кли­ца­тель­ных пред­ло­же­ний («Слава Богу! Это сон!»). Вос­кли­ца­тель­ный знак сразу при­вле­ка­ет вни­ма­ние чи­та­те­ля, с его по­мо­щью пе­ре­да­но, на­сколь­ко важ­ным пе­ре­жи­ва­ни­ем стал для Феди сон. В конце пред­ло­же­ния 42 стоит мно­го­то­чие (По­то­му что Федя сам был ви­но­ват: не пришёл за Степ­кой во­вре­мя…). Мно­го­то­чие ис­поль­зу­ет­ся чаще всего для пе­ре­да­чи не­за­вер­шен­но­сти мысли, а в нашем пред­ло­же­нии яв­ля­ет­ся по­ка­за­те­лем раз­мыш­ле­ний глав­но­го героя: что будет? зачем Федя вред­ни­чал, когда го­во­рил, что не хочет за­би­рать Стёпку из са­ди­ка? как ис­пра­вить си­ту­а­цию?Таким об­ра­зом, права была Л. И. Льво­ва, под­чер­ки­вая важ­ную роль грам­ма­ти­ки для вы­ра­же­ния смыс­ла.
15.2 Герой рас­ска­за Вла­ди­сла­ва Кра­пи­ви­на Федя за­бо­тит­ся о своём пле­мян­ни­ке. Он ис­крен­не пе­ре­жи­ва­ет за него, хотя ино­гда из вред­но­сти и упрям­ства вор­чит и спо­рит с сест­рой. Имен­но об этом фраза: «…Федя не­из­мен­но жалел, что ино­гда вот так, из упрям­ства, ведёт себя так, будто Стёпка ему в тя­гость».Федя любит ма­лы­ша. Чего стоит фраза: «Стёпка из бес­тол­ко­во­го ма­лы­ша-хны­кал­ки по­сте­пен­но пре­вра­тил­ся во впол­не со­зна­тель­ную лич­ность» (пред­ло­же­ние 1). В этом пред­ло­же­нии и гор­дость за под­рас­та­ю­ще­го пле­мян­ни­ка, и не­под­дель­ная неж­ность.Федя по-взрос­ло­му от­но­сит­ся к ма­лы­шу, осознаёт, что пле­мян­ник нуж­да­ет­ся в его за­щи­те и вни­ма­нии. Страш­ный сон, при­снив­ший­ся ему, толь­ко под­твер­жда­ет это. В пред­ло­же­ни­ях 41-42 чи­та­ем: «И самую страш­ную пытку — пытку не­из­вест­но­стью — Федя ощу­щал всеми нер­ва­ми, как наяву. (42)По­то­му что Федя сам был ви­но­ват: не пришёл за Степ­кой во­вре­мя…» Эти стро­ки до­ка­зы­ва­ют, что Федя вовсе не хочет, чтобы Стёпка ходил из дет­ско­го сада один.С та­ко­го ма­лень­ко­го дела — от­ве­сти ма­лы­ша в дет­ский сад и за­брать домой — на самом деле на­чи­на­ет­ся вос­пи­та­ние от­вет­ствен­но­сти не толь­ко за ма­лень­ко­го Стёпку, а за боль­шое дело, за свою стра­ну.
15.3. За­бо­та — это, пре­жде всего, уме­ние от­да­вать, спо­соб­ность де­лать что-то по­лез­ное для окру­жа­ю­щих, воз­мож­ность и же­ла­ние участ­во­вать в судь­бе того, кто очень в тебе нуж­да­ет­ся.Герой рас­сказ Кра­пи­ви­на Федя за­бо­тит­ся о своём пле­мян­ни­ке. Он ис­крен­не пе­ре­жи­ва­ет за него, хотя ино­гда из вред­но­сти и упрям­ства вор­чит и спо­рит с сест­рой. Федя по-взрос­ло­му от­но­сит­ся к ма­лы­шу, осознаёт, что Стёпка нуж­да­ет­ся в его за­щи­те и вни­ма­нии. С та­ко­го ма­лень­ко­го дела — от­ве­сти ма­лы­ша в дет­ский сад и за­брать домой — на самом деле на­чи­на­ет­ся вос­пи­та­ние от­вет­ствен­но­сти не толь­ко за ма­лень­ко­го Стёпку, а за боль­шое дело, за свою стра­ну.К со­жа­ле­нию, не все сей­час умеют про­яв­лять за­бо­ту. Очень часто мы не за­ме­ча­ем, как в нас нуж­да­ет­ся самый близ­кий и род­ной че­ло­век — мама. Мы чаще при­вык­ли брать, чем от­да­вать. Берём без огляд­ки ма­ми­но время, ма­ми­ны силы и здо­ро­вье, при­ни­ма­ем как долж­ное её за­бо­ту. А что вза­мен? А надо-то порой со­всем не­мно­го: взять по­силь­ные до­маш­ние дела на себя, ска­зать лас­ко­вое слово, спро­сить, как она себя чув­ству­ет… Из­би­тая фраза «Боль­шое на­чи­на­ет­ся с ма­ло­го» об­ре­та­ет осо­бый смысл. Твой ха­рак­тер фор­ми­ру­ет­ся сей­час, не надо ду­мать, что потом, когда нужно будет при­ни­мать серьёзные ре­ше­ния, ты с лёгко­стью спра­вишь­ся с этой за­да­чей, если сей­час не на­учишь­ся за­бо­тить­ся об окру­жа­ю­щих тебя людях, по­ни­мать свою меру от­вет­ствен­но­сти за про­ис­хо­дя­щее, про­пус­кать через серд­це свои мысли, по­ступ­ки, дела.

Внимание, забота, любовь, уход за кем-либо, переживание о ком-то или помощь кому-то — все это действия, которые совершают люди, способные на подобные чувства. Я понимаю это выражение, как проявление любви или внимания к окружающим нас людям. В чем проявляется забота?Мы об этом знаем с раннего детства, даже с момента рождения, когда о малышах заботится мама: купает, пеленает, кормит малыша. Папа играет с ребенком, родители проявляют беспокойство о своих детях, стараются научить их совершать добрые поступки. Пример такого проявления заботы мы наблюдаем в предложениях 7-12 контрольного отрывка из рассказа В. Железникова. Мама мальчика поступает мудро, посоветовав своему сыну захватить в школу несколько веточек мимозы, чтобы он подарил их соседке по парте. Таким образом, она прививает сыну привычку заботиться о ближних своих.Жизнь скоротечна и пока человек молод и полон сил он будет пользоваться вниманием; по прошествии времени все меняется и наступает момент, когда надо будет заботиться о родителях. Если в семье складывались нормальные отношения, то дети обязательно будут заботиться о родителях. В начале текста в предложениях 5-6 мы видим, что описываемая семья занимает правильную позицию. Мальчик позаботился о поздравлении для мамы.

просклонять по времени глаголы.Залезть,свернётся,уснёт,раскидывал,вытягивался,спускал,ловил,тянул.

при равномерном движении за четвертую секунду человек прошёл 2 м. за вторую секунду он прошёл
1.1м
2.2м
3.0м
4.4м

Write the greetings correctly. 6)hi Sue
1)dear uncle tony
2)dear grandmother
3)dear dr mason
4)dear hazel
5)hi,bruce

В чём выражаются валютно-финансовые отношения

Запиши на математическом языке:
произведение суммы чисел a и b на их разность,
(д? ?я произведения используем символ *)
Получим выражение (ответ записывать без пробелов)

расстояние между посёлком Ложкино и деревняй Дубровка автомобиль проехал за 6 час двигаясь со скоростью 60км в час Сколько часов нужно вертолёту чтобы пролететь это расстояние со скоростью 180км в ч

вычислить площадь поверхности куба ребро которого равно 5.5 см.

Помогите под буквой (Б)-пожайлуста.Почему пишется буква т в слове ситцевой?Помогит е

помогите пожалуйста. была полученна телеграмма,втречайте вагон 7,известно что в составе поезда 16 вагоноа,какое количество информации было полученно?

Подберите дробь, которая в сумме с данной дробью даёт 1 27

из букв входящие в слово фразеология составьие существительные в начальной формеиз букв входящие в слово фразеология составьие существительные в начальной форме
как ево делать и записать помагитекак ево делать и записать помагите
номер1753 помогите пожалуйстаномер1753 помогите пожалуйста
поставь ударение только мягкие согласныепоставь ударение только мягкие согласные
Цветок папоротника, миф или правда?Цветок папоротника, миф или правда?
задание 2 по рисунку составь выражение и найди его значениезадание 2 по рисунку составь выражение и найди его значение
найти производную функции f(x)=(2+cos3x)^4найти производную функции f(x)=(2+cos3x)^4
найди длину ломаной:63;20;5;10;2найди длину ломаной:63;20;5;10;2
Если Артём захотел бы выяснить,влияет ли наличие почвы в стакане на скорость прорастания семян, с помощью какого эксперимента он мог бы это сделать?Если Артём захотел бы выяснить,влияет ли наличие почвы в стакане на скорость прорастания семян, с помощью какого эксперимента он мог бы это сделать?
четыре зайчишки -братишки пошли в поле за морковками.каждый из них принёс домой по 45 морковок.за ужином сели 36 морковок ,а остальные разложили по…четыре зайчишки -братишки пошли в поле за морковками.каждый из них принёс домой по 45 морковок.за ужином сели 36 морковок ,а остальные разложили поровну в 3 пакента сколько морковок в каждом пакети

С `Уроков доброты` : сочинение `Забота объединяет людей`

Забота объединяет людей.

Забота скрепляет отношения

между людьми. Скрепляет

семью, скрепляет дружбу,

жителей одного города,

Забота – это очень важное проявление человеческих взаимоотношений.

Человек ещё не родился, а о нём уже заботятся его будущие родители: папа и мама. Ребёнок родился, и первая о нём забота – забота мамочки. Мама нежно пеленает его в пелёнки, улыбается ему, кормит своим молоком, бережно купает. Здесь на помощь приходит папа. Он во всём старается помочь маме. К появлению ребёнка родители готовились, они о нём мечтали, они уже заранее его очень любили.

Я помню, что больше всего обо мне заботилась моя родная мама Валя. Папа чаще отсутствовал дома, пропадал на работе или с друзьями. Когда мне исполнилось четыре года, мои родители развелись. Я очень плакала и переживала. Я стала жить с папой в другой семье с другой женщиной – Леной. Наверное, я мешала их новой, счастливой семейной жизни, да и папа обо мне совсем перестал заботиться. Что делать? Лена предложила увезти меня к её тёте в Нагорский район село Мулино. Там меня встретила доброжелательная, очень гостеприимная женщина по имени Тамара. С первого взгляда она мне понравилась. Наверное, тогда я поняла, что значит настоящая забота о ребёнке. Тамара ласково называла меня Дашенька, вкусно кормила и хорошо одевала. Она беспокоилась о моём здоровье, относилась ко мне, как к родной дочери. Правда, своих детей у неё нет. «Мама! Мамочка!»- так я стала её называть.

Мама Тамара сделала всё, чтобы я посещала детский сад и готовилась к школе. Красивый костюм, туфли, банты, портфель – я никогда такого не видела – стали моими. Так я пошла в Мулинскую школу, где отучилась 2 года.

Вдруг нашлась моя настоящая мама и увезла меня в Киров. Я, конечно, была очень рада этому, ведь это моя родная мама. Я стала жить в новой семье, где уже родилась маленькая девочка – моя младшая сестра Лера. Я очень заботилась о ней: кормила её, играла с ней игрушками, ходила на прогулку. Мне нравилось заботиться об этом маленьком, хрупком человечке. Я чувствовала, что я очень нужна Лерочке. Но отношения в семье между мамой и папой опять не складываются, всё это сказывалось на нас с сестрёнкой. Я заметила, что мама совсем перестала меня замечать, заботиться обо мне, часто ругала. Где и в чём найти спасение? Я стала убегать из дома, бродила по ночному городу, мокла под дождём, иногда отсиживалась у подруг. Где же, где же моя любимая мама, которая любит меня всем сердцем, которая ждёт домой и волнуется?

Так я снова очутилась в селе Мулино у доброй заботливой мамы Тамары. Она мне стала ближе и родней, чем моя настоящая мама. Теперь я никуда не уйду, я буду жить в нашей доброй семье из пяти человек: мама Тамара, папа Коля и две сестры Юля и Ирина. Юля и Ирина, тоже приёмные дочери, но мама нас всех очень любит и одинаково обо всех заботится. Семья у нас крепкая, живём мы дружно, помогаем друг другу во всём, заботимся о маме и папе. В этом счастье!

Я поняла, что умение заботиться о других – это очень важное качество человека, ведь именно забота скрепляет отношения между людьми, скрепляет семью и дружбу. «Человек должен быть заботлив. Незаботливый или беззаботный человек – скорее всего человек недобрый и не любящий никого»,- говорил Дмитрий Сергеевич Лихачёв.

Дарья Конышева,ученица 9 класса

Тэги: уроки доброты