Сочинение на тему Преступность (рассуждение)

Рассуждение на тему “Почему люди совершают преступление?”

Тема преступности сложна как с точки зрения правовой оценки, так и со стороны морально-этических установок в обществе. Сложность её заключается в относительной условности самого понятия “преступление”, которое в первую очередь подразумевает под собой правонарушение.

Условность же заключается в том, что сами правовые нормы в разных эпохах и странах могут коренным образом отличаться. Так, даже в наше время преступник, осужденный законом и обществом в одной стране, воспринимается как невинная жертва гражданами другого государства. Примером может стать установленное в Южной Корее уголовное наказание за супружескую измену, что любому европейцу кажется шокирующим ущемлением права на личную жизнь.

Тем не менее в некотором смысле первое преступление совершила ещё христианская прародительница всего человечества – Ева, вкусив запретный плод. Нарушив установленный порядок, она понесла наказание, что является наглядным механизмом работы “правовых норм” того времени. Прошли тысячелетия, а в человеческом обществе по большому счёту ничего не изменилось. И все же почему люди совершают преступление?

Признаки преступления

Итак, несмотря на разность норм, все преступления будут характеризоваться нанесением определённого морального, материального или физического вреда жертве или социуму. Преступность должна восприниматься обществом как что-то в высшей степени негативное и неправильное, иначе оно будет обречено на хаос и провал.

Система наказаний призвана служить ограничителем для человека, принимающего решение совершить преступное деяние. Она является основой законности и порядка, однако нередко порождает порочный круг, когда личность, осужденная за незначительную провинность, на подсознательном уровне обозляется на осудившее его общество, что ведёт к совершению более тяжких преступлений. Именно поэтому разработка самих правовых норм и законов, как и системы наказаний, – сложнейшая юридическая и психологическая задача.

Общие причины преступлений

Пытаясь выяснить, почему люди совершают преступление, учёные часто употребляют термин “социально-психологические факторы”. Это, безусловно, правильно, поскольку очень редко можно выделить одну конкретную причину, подтолкнувшую личность к правонарушению. Однако рассматривать их все же следует как отдельные социальные и психологические аспекты, которые, наслаиваясь друг на друга, образуют в каждом конкретном случае совершенно уникальный комплекс для любого преступника.

Кроме психологических и социальных причин, для совершения того или иного незаконного поступка необходим ряд условий. Часто, несмотря на психо-социальную неудовлетворенность, человек не идёт на преступление до того момента, пока обстоятельства сами не подтолкнут потенциального преступника к совершению противоправного деяния. Рассмотрим же подробнее причины, которые заставляют людей нарушить закон.

Одиночество и отторжение

Как бы странно это ни звучало, но именно отторгнутость обществом является наиболее распространенной психологической причиной совершения разного рода преступлений. Безусловно, такие состояния берут своё начало в семье, где иногда даже при видимом благополучии ребёнок чувствует себя ненужным и отверженным.

Дальше в игру вступают первые коллективы, в которые попадает человек, – детский сад и школа. Если и здесь отношения с обществом не складываются, не удаётся завести друзей или наладить хотя бы нейтральное общение, у личности формируется социопатия, которая в дальнейшем может проявляться целой гаммой поведенческих реакций ребёнка от полной замкнутости в себе до откровенной агрессии. И пока родители задаются вопросом “почему дети совершают преступления”, такие люди не принимают общество и его законы, так же как оно не принимает их.

Ценностно-правовая система у малолетнего преступника изначально заложена неправильно, что уже невозможно исправить в будущем. Одиночество и отверженность практически всегда станут ответом на вопрос “почему подростки совершают преступления”. Очень опасно здесь и то, что общее осуждение за первый проступок приводит к углублению и обострению проблемы, а преступная группировка часто становится первой социальной группой, которая принимает данную личность.

Неуверенность в себе и страх

Эти психологические факторы формируются в основном в детстве, когда ребёнок сталкивается с необоснованной агрессией со стороны сверстников или слишком строгими наказаниями со стороны родителей. Подсознание стремится выяснить причины негативного отношения к себе, на фоне чего развивается комплекс неполноценности и страх перед внешними факторами.

В дальнейшем личность постоянно испытывает потребность в самоутверждении, которая может достигаться преступным путём. Здесь следует отметить, что выяснить, почему несовершеннолетние совершают преступления, невозможно, не учитывая того факта, что для данного возрастного периода характерна острая необходимость завоевания авторитета как перед родителями, так и перед сверстниками.

Психологические мотивы

Бывает, что у преступника есть конкретный мотив совершения того или иного незаконного действия. К таким мотивам можно отнести месть, ревность, ненависть. В этом случае человек, совершая преступление, воспринимает его как акт возмездия и восстановления справедливости. Сталкиваясь с такими прецедентами, психологи отмечали, что виновные всегда знают, почему совершают преступления, и, как правило, нисколько не сожалеют о содеянном.

Низкий уровень жизни и социальная неудовлетворенность

Здесь все относительно просто. Человек, чувствуя постоянную нехватку денежных средств и материальных благ, не видит законного пути для достижения своих целей. Корыстный интерес становится причиной абсолютного большинства преступлений в любом обществе. Всеобщая идеализация материальных благ создаёт в сознании людей стереотип, что деньги – это и есть счастье. Стремясь к материальному благополучию, человек постоянно ведёт сравнительный анализ себя с более успешными знакомыми и, как правило, приходит к выводу, что он ничем не хуже. Вот и ещё одна причина, почему люди совершают преступление.

Безнаказанность

Статистика показывает, что в странах, где соблюдение закона выступает высшей ценностью и не имеет исключений для власть имущих, преступность в разы меньше, чем в тех, где уровень коррупции высок. Это совершенно логично, ведь психика человека, наблюдая ежедневное нарушение закона со стороны, стирает ценностно-правовую границу и уже не воспринимает преступление как табу. Кроме того, в подсознании всегда сидит возможность избежать наказания, что также играет не в пользу соблюдения закона.

Психические расстройства

Одна из самых сложных и противоречивых причин преступности, поскольку труднодоказуема и всегда вызывает сомнения у окружающих. Доподлинно известно о существовании такого психического отклонения, как клептомания, когда человек склонен к мелкому воровству, однако доказать это заболевание достаточно сложно. Та же педофилия – научно доказанное расстройство психики, при котором человек порой не способен отдавать отчёт в своих действиях.

При этом если педофила не сажают в тюрьму, а всего-навсего направляют на принудительное лечение, в обществе возникает совершенно обоснованный резонанс на тему “почему люди совершают преступление такого страшного содержания и не несут за это объективное наказание”. Это также будет подталкивать социально неустойчивых личностей к нарушению закона.

Причин для совершения того или иного преступления может быть бесконечное множество, и даже самый опытный психолог не сможет ответить на вопрос “почему люди совершают преступления”. Эссе, рассказы, романы и даже научные труды, посвящённые преступности, лишь доказывают, что это негативное явление сопровождает человечество с момента зарождения и, к сожалению, вряд ли когда-нибудь будет искоренено полностью.

Сочинение на тему: «Основные причины преступлений, совершаемых несовершеннолетними»

НОВОИЛЬИНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

АРТЕМЧУК КСЕНИЯ СЕРГЕЕВНА

УЧЕНИЦА 11 КЛАСС

СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ:

«ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ПРЕСТУПЛЕНИЙ,

Основные причины преступлений, совершаемых несовершеннолетними.

В нашем мире все чаще и чаще совершают преступления. И большая проблема в том, многие из них совершены несовершеннолетними. Не хочется верить, что на такое способны наши сверстники, одноклассники, ребята, которых мы давно знаем. Только вначале своего долгого пути многие уже знакомы с грязной, холодной, темной тюремной камерой.

– «Три года в детской исправительной колонии» – зачитал приговор судья семнадцатилетнему подростку, который неоднократно угонял автомобили и похищал магнитолы.

Такое явление ни для кого не является неожиданностью. Преступность среди несовершеннолетних одна из самых наболевших тем общества. Подростки, совершая преступления, не думают о последствиях и хотят остаться безнаказанными. Но по закону Республики Казахстан ответственность за содеянное преступление наступает с шестнадцати лет, а за более тяжкие преступления с четырнадцати лет. Мы не часто задумываемся об этом: попал в колонию, вышел оттуда – кому какое дело? Нет! Всем есть до этого дело.

В первую очередь страдают родители, которые души не чают в своем ребенке, считая его самым лучшим, но когда им сообщают, что ребенок будет осужден, они начинают задумываться, но слишком поздно. В нашем мире большинство преступлений среди подростков совершаются из-за нехватки внимания с родительской стороны. В нашем современном мире, где работают и папа, и мама – ребенок весь день предоставлен самому себе. Он ищет себе друзей хоть чем-то похожих на героев из фильма или с необычной материнской разговорной речью. Для ребенка всегда ново и интересно все то, что он не видел и не делал до этого. Также большинство подростков из неблагополучных семей идут неверным путем.

Такие дети, не видя достатка в доме, но, видя его у других, начинают завидовать, а затем – воровать.

Но не все «преступники» из неблагополучных семей. Кажется, состоятельные родители ребенку уделяют большое внимание, ему все дозволено. Что ему еще требуется? Такие дети ни в чем не нуждаются, они привыкли получать то, что чего хотят. Эти ребята хотят быть всегда в центре внимания. В школах, показывая себя, стараются чем-то выделиться, и чаще всего это получается путем унижения или избиения ими другого человека. Ведь если ты ударил или унизил кого-то, то всегда считаешь себя выше него. Так дети из состоятельных семей привыкли вести себя так, как они пожелают. А все остальные должны ему «подчиняться». Но в обществе всегда находится тот, кому это не по душе. Тогда начинается соперничество, драки, причинение материального и морального ущерба.

В дальнейшем будущем не каждый останавливается. Кто-то, окончив школу в колонии, получив профессию, хочет устроиться на работу. Но в наше время с хорошей работой тяжело. Везде хотят заполучить хорошего и умного работника, а, увидев характеристику и узнав о судимости, немногие желают видеть в своем штате такого сотрудника. И дальше жизнь этого человека портится и идет ко дну.

Самое страшное, когда подростки совершают тяжкие преступления, например: убийство. У многих бытует мнение, что это происходит оттого, что молодежи нечем заняться. Но ведь это не так: существует много различных секций, есть кинотеатры, работающие круглосуточно, функционируют разные творческие кружки, музеи, проходят дискотеки.

А мы это игнорируем и ищем порой себе друзей не там, где следовало. Не зря существует поговорка: «С кем поведешься – от того и наберешься». Мы не сильно задумываемся о выборе друзей. Попадаем в такие компании, которые бы следовало обходить стороной. «Главой» таких компаний чаще всего является человек по возрасту старше всех остальных. В таких группах все курят и пьют алкогольные напитки. «Друзья» и тебе предлагают попробовать, а ты соглашаешься, боясь идти против толпы. А потом тебе предлагают вымогать деньги у младших, воровать, и ты и на это согласен. А затем сам не замечаешь, как становишься настоящим преступником и начинаешь совершать еще более страшные преступления. Мурашки по телу пробегают от одного слова «убийство», а как подумаешь, что такое может совершить ребенок, становится страшно. Бывают такие случаи, когда молодым от потерпевшего ничего не надо, просто у него азарт. Молодежь сильно гоняется за ощущениями. А разве мы имеем право распоряжаться чужой жизнью?

А как же быть с наркотиками? Многие не понимают, как сильно наркотики влияют на организм. Наркоманы умирают, попадают в больницы. Выходят из больницы и продолжают колоться. Преступники выходят из тюрем и снова совершают преступления Мне это непонятно. Неужели люди никогда не научатся на своих ошибках. Неужели они делают это нарочно, неужели им это нравится.

Много преступлений среди подростков совершается из-за оскорблений, зависти и плохого отношения к человеку. Это занижает самооценку, делает человека жестоким и подталкивает на самые ужасные поступки в жизни, а, сделав что-то ужасное раз, потом трудно остановиться.

В этом сочинении я кратко рассказала об основных причинах преступности среди несовершеннолетних. Эта тема очень глубока, о ней можно долго рассказывать. Но прежде чем совершить преступление вы хорошо подумайте о последствиях. Ведь восемьдесят процентов преступлений раскрываются. Безнаказанных нет.

Ребятам надо с малых лет говорить о вреде спиртных напитков, сигарет, наркотиков для организма человека, а тем более ребенка.

Учить детей надо доброте, дружелюбности, надо учить их уважать себя и других. Очень хочется верить в то, что все у нас будет хорошо.

Ребята! Задумайтесь над тем, что мы сами являемся строителями своей судьбы!

Сочинение на тему: ИДЕЯ «КРОВИ ПО СОВЕСТИ» В РАССУЖДЕНИЯХ РАСКОЛЬНИКОВА (Ф. М. Достоевский. «Преступление и наказание»)

ИДЕЯ «КРОВИ ПО СОВЕСТИ»

В РАССУЖДЕНИЯХ РАСКОЛЬНИКОВА (Ф. М. Достоевский. «Преступление и наказание»)

Для читателя романа «Преступление и наказание» идея «крови по совести» впервые является отнюдь не от главного героя. Ее высказывает некий безымянный студент, разговаривавший с офицером в трактире. «Не загладится ли одно крошечное преступленьице тысячами добрых дел? За одну жизнь — тысячи жиз­ней, спасенных от гниения и разложения. Одна смерть и сто жизней взамен — да ведь тут арифмети­ка!» И эти горячие слова особенно сильно восприни­маются Раскольниковым оттого, что он сам немногим ранее написал статью, где выдвигал те же самые идеи в отношении всего человечества. Да, «кровь по совес­ти» — это не изобретение одного человека, эта мысль хотя бы раз в жизни посещала каждого, и хотя бы раз она вызывала согласие. Но согласие еще не означает личной готовности претворить идею в жизнь и про­лить кровь. Так уж заведено, что думать значительно легче, нежели действовать. Раскольников сумел под­твердить теорию практикой; что из этого получилось, мы узнали, прочтя «Преступление и наказание». «Кровь по совести», даже если принять ее за истин­ную, стоящую идею, все равно останется слишком тяжким бременем, и далеко не каждый человек смо­жет это бремя нести. Раскольников, например, не смог. Хотя материальных улик своего преступле­ния, по большому счету, он не оставил, и значит, за­кон не способен настичь своего нарушителя. То есть можно сполна почувствовать гордость за то, что твоя идея воплотилась в жизнь и восторжествовала. Тем не менее Родион Романович сломался.

Однако идея получила оформление и даже нашла себе приют на страницах раскольниковской статьи. Значит, ее нужно рассмотреть и оценить с позиции людей, живущих на полтора столетия позже, чем ге­рой Ф. М. Достоевского. Лучше всего сделать это на примере рассуждений Раскольникова при его первой встрече с Порфирием Петровичем. Там все наиболее ясно и полно, там лихорадочный норов Родиона Рома­новича не слишком сильно вносит путаницу в цепоч­ку мыслей.

«В ихней статье все люди как-то разделяются на «обыкновенных» и «необыкновенных». Обыкновенные должны жить в послушании и не имеют права пересту­пать закон, потому что они, видите ли, обыкновенные. А необыкновенные имеют право делать всякие преступ­ления и всячески преступать закон, собственно потому, что они необыкновенные». Порфирий Петрович доста­точно прямо и жестко формулирует идею Раскольнико­ва. Сам Родион Романович может к этому добавить только то, что вовсе не настаивает, «чтобы необыкно­венные люди непременно должны и обязаны были тво­рить всегда всякие бесчинства… я просто-запросто на­мекнул, что «необыкновенный» человек имеет право… разрешить своей совести перешагнуть через… иные препятствия, и единственно в том случае, если исполне­ние его идеи (иногда спасительной, может быть, для всего человечества) того потребует». В качестве приме­ра Раскольников приводит Ньютона и Кеплера, Магоме­та, Ликурга и Наполеона. Действительно, каждый из них был человеком необыкновенным, отдельные и вправду переступали общечеловеческие законы ради своей идеи. Но давайте соотнесем между собой количе­ство таких людей и количество тех, кто прожил жизнь, не преступив черты закона. У Раскольникова и на этот случай готов аргумент — дескать, так и должно быть по некоему еще не открытому закону природы. Мол, вели­ких людей единицы, «необыкновенных» чуть больше, а прочие — только материал.

Не правда ли, очень удобная теория для «крови по совести»? Как-то сразу становится незаметным гнет преступлений, лежащих на плечах каждого такого «вершителя судеб». А в самом-то деле, чего пережи­вать? Расходный материал есть расходный материал, он для того и нужен, чтобы быть фундаментом истинно великим делам. Каждый человек так или иначе начи­нает с малого. Значит, можно сперва переступить через одного, двух человек, добиться за счет этого некоторых успехов и получить возможность манипулировать мно­гими людьми. То есть, если исходить из теории Рас­кольникова, обрести власть над большим количеством материала. И, опять же по этой теории, страшного в этом ничего нет — все равно людей «необыкновенных» гораздо меньше, чем «обыкновенных».

«Кровь по совести» — это не только собственно кровь. Данная идея прекрасно толкуется и в перенос­ном смысле. Можно обманывать, подставлять людей, оскорблять их и унижать. Лишь бы это шло во благо идее, которая может быть хорошей, а зачастую и спа­сительной для человечества. Но кто из людей так про­сто признает свои идеи неверными? Не те маленькие идейки, которые из нас лезут постоянно, а настоящие, глобальные идеи, которые есть у всех, без исключения. Даже тот человек, который совершенно не интересует­ся устройством жизни в мире и отношениями людей в обществе, хоть раз задумывался о методах улучше­ния всеобщего благосостояния. И то, что он придумал, казалось ему мудрым и правильным. Значит, каждый человек, в принципе, имеет право на преступление во имя идей, рождающихся в его голове.

Раскольников, конечно, утверждает, что совершен­но не любой, а только необыкновенный человек. Одна­ко он же говорит: «Порядок зарождения людей всех этих разрядов и подразделений, должно быть весьма верно и точно определен каким-нибудь законом приро­ды. Закон этот, разумеется, теперь неизвестен, но я верю, что он существует и впоследствии может стать и известным». Так скажите, пожалуйста, как опреде­лить необыкновенность человека объективно и тем са­мым оправдать его преступления? Закон ведь до сих пор неизвестен! А значит, каждый сам творит этот за­кон для себя. То есть, количество «необыкновенных» людей может оказаться примерно сравнимым с чис­ленностью человечества. И все они могут творить, что хотят, во имя собственных идей, которые кажутся им правильными. Вся та статистика, которую представля­ет Раскольников, рассказывая о количестве «необык­новенных», в условиях отсутствия объективного закона летит кувырком. И место «крови по совести» занимает обыкновенный закон джунглей.

В общем-то, в жизни так и случалось. На верхушке неизменно оказывались люди, способные мостить себе дорогу жизнями и судьбами остальных. И Раскольни­ков опять же это подтверждает: «Одним словом, я вы­вожу, что и все, не то что великие, но и чуть-чуть из колеи выходящие люди, то есть чуть-чуть даже спо­собные сказать что-нибудь новенькое, должны, по при­роде своей, быть непременно преступниками, — более или менее, разумеется». Но если исходить из его же мнения, что «необыкновенные» люди созданы вершить судьбами остальных, возникает вопрос: а все ли из тех, кто вознесся над людьми, достойны такого положения? И получится, что далеко не все. Зачастую такие состо­явшиеся «необыкновенные» не блещут ни особым умом, ни мудростью, ни талантом. Они просто готовы драться за место под солнцем с другими и нисколько не счи­таться с соразмерностью целей и средств. Кстати, а не в этом ли суть того самого закона, по которому стоит определять «необыкновенный» ли перед нами человек? И если необыкновенный, то насколько? В самом де­ле все просто. Чем больше крови готов пролить претен­дент на «необыкновенность», чем больше людей пре­вратить в расходный материал он способен, тем выше степень «необыкновенности», которой он достигнет.

Что же получается? Тот самый закон, который Рас­кольников объявлял еще не найденным, на самом деле существует ровно столько, сколько на Земле идет борьба за существование, естественный отбор! Только так мож­но объяснить это деление на обыкновенных и необыкно­венных — одни из них сильные, а другие — слабые. И «кровь по совести» — это кровь слабых или недоста­точно сильных, пролитая теми, у кого сил в избытке.

В то же время идея Раскольникова не так уж и не­верна. Было бы несправедливым промолчать о том, что на самом деле порою нужно уметь преступить законы общества. Только вовсе не обязательно при этом со­вершать убийство или другое уголовное преступление. Нужно просто ломать застарелые стереотипы и не бо­яться ответной реакции застывшего в неподвижности общества. Не бояться сплетен и домыслов, возможного людского неприятия и презрения. Ведь те, кто скован стереотипами, кто не может вырваться из рамок обы­денности, кто успокоился, достигнув некоего уров­ня, они более ничего не могут сделать. Ни для себя, ни для общества.

И если мы будем именно так воспринимать теорию Раскольникова, то она перестанет быть вредной и опас­ной. Она становится великолепным руководством к дей­ствию. Но, напоминаем, не надо забывать, что пролитая кровь и сломанная чужая жизнь — это чересчур доро­гая цена за осуществление своих теорий.

Раскольников, оказавшись в плену своих рассужде­ний о крови и преступлении, не заметил альтернативы. Собственная теория оказалась не рассмотренной им до конца, не понятой в той степени, как следовало бы. Де­ло кончилось трагедией. Хотя, если бы он в нужный момент просто сумел подумать трезво, не поддаться своей вечной лихорадочности в мыслях и действиях, то смог бы найти выход из положения, в котором ока­зался. И для этого не понадобилось бы убивать про­центщицу. Тем более, что посеянное зло неспособно по­родить что бы то ни было, кроме зла.

И вообще, Родион Романович, кажется, немного прогадал, определяя свой статус в этом разделении на категории. «Ведь вот-с, когда вы вашу статейку-то со­чинили, — ведь уж быть того не может, хе, хе! чтобы вы сами себя не считали, — ну хоть на капельку, — тоже «необыкновенным» и говорящим новое слово, — в вашем то есть смысле-с… Ведь так-с? — Очень может быть, — презрительно ответил Раскольников».

Да, безусловно, он считал себя необыкновенным. И жил с болезненным ощущением того, что находится не на своем месте, что ему полагается быть значи­тельно выше. Наверное, оттого он не смог совершить медленное восхождение со дна вверх и предпочел сделать попытку рывка. А точкой опоры для этого рывка стало убийство.

«Кровь по совести»? Да — если смотреть с позиции Раскольникова. Но готов ли он понять, что «необыкно­венность» — это не только привилегия избранной ка­тегории людей, но и тяжкое бремя. И действительно, шагать по мостовой из людей — это очень непросто, особенно на первых порах, когда ты мостишь ее своими руками. Раскольников шел на убийство, представляя себе, сколько судеб он спасает от долгового ига. Подхо­дила ли эта идея под его рассуждения о преступлении во имя блага? Да. Но убивать ему пришлось самому. Именно его руки опускали смертельное железо топора на беззащитные женские головы. И наверняка, куда легче тому самому «пророку», который «ставит где-ни­будь поперек улицы хор-р-рошую батарею и дует в правого и виноватого». Этот пророк загребает жар чужими руками. И жертвы для него — не более, чем статистика.

Таким образом, Раскольников, рассуждая о «крови по совести» и определяя свое место в жизни в качестве человека «необыкновенного», попал в ловушку. Готов­ность проливать «кровь по совести» не отменяет нали­чие совести, которая способна четко определить — кто же на самом деле человек. Но самое главное: если есть совесть — то и человек — необыкновенный. А кровь проливать не нужно.

Сочинение на тему Подростковая преступность

Деятельность отношения человека к жизни Общества, в котором он выступает как Инициативный носитель и проводник норм Принципов идеалов, или определенного класса, социальной группы. Мальчик идущий по улице, одетый чуть хуже, чем другие, с пустыми смотрящими под ноги глазами. Он считает, что его жизнь закончилась, что он никому не нужен, что он один на этой огромной планете. Эти мысли одолевают его все больше и больше.

Только вчера у него была семья, были родители и друзья, были надежды и планы, веселая и беззаботная жизнь и казалось, что так будет всегда. А что теперь?! Улица серая и холодная и равнодушные взгляды прохожих.

Таким образом, подростки попадают на улицу, и начинается их не совсем криминальная, но преступная жизнь. В большинстве случаев Дети убегают из неблагополучных и неполных семей, от пьющих родителей, из детских домов и приютов.. Подростковая преступность это проблема всех стран… А вы никогда не задавались вопросом, от кого или от чего бегут подростки и совершают преступления? Давайте попробуем разобраться в этом.

Подросток – это человечек, понимающий многое и готовый отстаивать свою позицию до конца, каким бы он ни был. Так от чего же бегут подростки?

В первую очередь они бегут от себя и от своих проблем, которыми они не могут поделиться со своими родителями. Далее от той атмосферы скандалов и ненависти которая окружает его. Подросток не выдерживает этого избегает. И вот она, свобода, долгожданная и не зависимая ни от кого.

Но как жить дальше? Пойти работать?

– “Но я еще слишком мал для этого и ни чего не умею”.

И тогда разыгравшееся воображение подростка посещает мысль украсть, убить, отобрать. Украв в первый раз что – то пусть даже самую не значительную сумму, подросток успокаивает себя, что это ради него самого, “ведь мне, нужно что, – то есть”. далее появляются друзья на много лет старше.

Попробавшие наркотики, клей, бензин. Новые знакомы, как правило, побывавши в детских колониях, приобщают тебя к кражам, торговле наркотиками и т. д. При первых проблемах такие друзья исчезаю бесследно. По данным управления по делам не совершеннолетних 60% преступлений совершается подростками. А что дальше?

Что их ждет там, на улице, грязные подвалы или родители, о которых просто не хочется вспоминать. Или все же есть человек, которому ты нужен, который тебя любит и надеется, что ты вернешься. И разве ради этого стоить губить свою жизнь?

“А может, нет такого человека, а что если я ни кому не нужен? А что если вернуться в семью, домой ведь кто-то меня ждет, ведь кому-то я нужен? ” Психика подростка устроена так что какие – то моменты могут показаться ему катастрофой. Одно не итак сказанное слово, может привести к большим последствиям и порой не поправимым. И тогда обдумывая свои действия ты думаешь, “ведь все началось с какой – то мелочи”.

Что бы ни попасть в подобную ситуацию, ты должен помнить, что нет такого человека который бы не умел слушать. Я считай, что государство обязано, заботится о подростках ведь это наше будущее.

А если большая часть подростков пойдут по не правильному пути есть ли вообще будущее?

Твір на тему: Сочинение на тему Подростковая преступность

Related posts:

Подростковая преступностьДеятельность отношения человека к жизни Общества, в котором он выступает как Инициативный носитель и проводник норм Принципов идеалов, или определенного класса, социальной группы. Мальчик идущий по улице, одетый чуть хуже.

Подростковая жестокость (По тексту В. Н. Куприна)Прежде, чем выложить данное сочинение, я хотела бы представить начало и конец текста, по которому, собственно, и было написано данное сочинение, для того, чтобы не возникало путаницы. ” В воскресенье.

Сочинение на тему Ошибки на жизненном пути человекаЮность – самая лучшая пора. В это время ты полон сил и энергии. Твое сердце полно радужных надежд и тебе кажется, что впереди только хорошее. Для молодых очень важно, чтобы.

Сочинение рассуждение на тему Свобода ОГЭ 15.3Что такое свобода? Для каждого человека свобода это право выбора, ведь когда демонстрируешь свое мнение, ты получаешь от этого удовольствие. Свобода выбора, свобода слова это самое главное в жизни каждого.

Сочинение на тему Правила дорожного движенияС тех пор, как человек изобрел колесо, началась эра сначала двухколесного, а потом трех – и четырехколесного транспорта. С каждым годом машин на улицах городов становится все больше и больше.

Сочинение на тему Легко ли быть молодым?Краткое сочинение по русскому языку для 8 класса На вопрос легко ли быть молодым можно сразу ответить и, да и нет. Легко потому, что молодость – это возможности. В молодом.

Сочинение-рассуждение на тему счастьеСложно рассуждать о таком понятии как счастье. Для каждого человека слово счастье имеет свое особое значение, связанное с тем, как складывается его жизнь. Что такое счастье и как его достичь.

Сочинение на тему Смешной случай из моей жизниСочинение 1 вариант Прошлым летом мы с братьями отдыхали у бабушки с дедушкой в деревне. Нам у них нравится, ведь летом в школу ходить не надо, а в деревне, есть.

Сочинение на тему Мой старший братКак вы уже догадались, у меня есть старший брат и его зовут Антон. С ним у меня совсем небольшая разница, всего лишь 4 года. Но он почему-то думает, что это.

Сочинение на тему “Карманные деньги”Как я отношусь к карманным деньгам? Позитивно. Карманные деньги сейчас есть практически у каждого школьника. В основном, это деньги, которые родители выделяют на питание и мелкие расходы, связанные с учебным.

Сочинение на тему Человек и времяВремя идет очень быстро. Его невозможно остановить или замедлить. У человека нет власти над временем, а вот у времени над человеком – есть. На все, что бы человек ни делал.

Сочинение на тему Моя любимая игрушка. ОписаниеСочинение №1 Зайчик пушистик У меня есть моя любимая игрушка, с которой я стараюсь не расставаться. Этой игрушкой является зайчик. Этого зайчика мне подарили крестные родители на день рождения. Мне.

Сочинение на тему Какие качества раскрывает в человеке дружбаСочинение №1 Дружба и вражда Умение дружить – это умение быть бескорыстным, открытым и отзывчивым человеком. Дружба – это проявление заботы, внимания и взаимопомощи Дружба раскрывает в человеке, те качества.

Сочинение на тему “Моя библиотека”У каждого грамотного человека есть своя библиотека. Сюда входят книги, принадлежащие ему. У кого-то библиотека большая и серьезная, у кого-то книг мало. Например, обширная библиотека у моего дедушки. У него.

Сочинение на тему: что такое настоящая дружба? Пожалуйста помогите!Что такое настоящая дружба “В доме человеческого счастья дружба сводит стены, а любовь образовывает купол”. В этих словах К. Прутковая образно определенная роль дружбы в человеческих отношениях. Ныне, когда время.

Сочинение на тему Зимний деньМне очень нравится зима, она полна загадочности и некого шарма. Одним зимним утром мне захотелось пойти в лес. Я люблю находиться в нем именно зимой, он заманивает своей красотой. Лес.

Сочинение на тему Моя подругаУ меня есть подруга. Ее зовут Катя. Мы с ней живем в одном доме и учимся в одной школе. У нее есть маленький братик. Она помогает родителям ухаживать за ним.

Сочинение на тему Мой любимый вид спортаСочинение №1 Мой любимый вид спорта – плавание У каждого человека есть свое хобби. Мое хобби – это плаванье. Я начал занятия плаваньем, когда мне исполнилось 7 и мои родители.

Нужно написать эссе на тему: я люблю тебя, жизнь! Примерно 10-12 предложенийМногие задают себе вопрос “Для чего я живу?” ответ очень простой: “Мы живем для родных и близких! Для тех кому мы не безразличны, и для тех кого мы любим! Многие.

Сочинение на тему Опыт – самый лучший учительРодители всегда повторяют, что надо учиться на ошибках других людей, а я считаю, что необходимо делать эти ошибки самому. Человеку необходимо набираться опыта самому, личный опыт – самый лучший учитель.

Сочинение на тему легко ли быть подростком. Побыстре к завтру надоЛекго ли быть подростком? Можно ответить и да, и нет. В наше время происходит много открытий, мы очень многое познаем в искусстве, в науке, в литературе. Наша жизнь наполнена интересными.

Сочинение на тему: но был ли счстлив мой евгеийНабросала вот… Что нужно человеку для счастья? Богатство, знания, расположение окружающих, обаяние, успех в обществе? Все это было у пушкинского героя, Евгения Онегина. “Но был ли счастлив мой Евгений?” –.

Сочинение на тему Древние людиНаверно каждому человеку приходила в голову мысль о том, а какой был их предок. Да, конечно, некоторые составляли свое генеалогическое древо, но дальше седьмого или восьмого поколения никто не уходил.

Сочинение на тему “Белка и Стрелка”Белка и Стрелка были самими обычными собаками из Советского Союза. Но они стали знамениты на весь мир. Эти две собачки вместе полетели в космос и сделали несколько оборотов вокруг орбиты.

Сочинение на тему Приход весныCочинение Приход весны (7, 6 класс) Весна приходит не одна, она приносит с собой то, что всю зиму спало крепким сном. Нет, я говорю не о медведях! И не о.

Сочинение на тему Моя старшая сестраВ нашей семье двое детей: я и моя сестра. Она старше меня на два года. Мы с ней очень близки, несмотря на то, что у нас разный характер и интересы.

Сочинение на тему “Вера в Бога”Мне еще немного лет, но я уверен, что вера и религия – это разные вещи. Вера живет в душе человека, в его сердце. Религия – это мировоззрение, свод правил и.

Сочинение ЕГЭ на тему “Проблема взросления” с планомПлан сочинения: 1. Становление полноценных членов общества. 2. Необходимые навыки для взрослой жизни. 3. Захватывающий процесс взросления. 4. Взросление должно быть постепенным. 5. Проблема внезапного взросления. Недолго нам еще считаться.

Сочинение на тему Герои времени в рассказах Чехова-8 Недавно я прочла рассказ Чехова “Ионыч”. Чехов страстно бичевал человеческую пошлость в быту и настроениях интеллигенции. Нарисовав множество образов русских интеллигентов, Чехов добился огромной силы типизации. Имена некоторых его.

Сочинение на тему Моя любимая игрушка Лего конструкторСочинение для мальчика Когда мне было меньше лет, мне родители покупали разные машинки. Они были с мигалками, у некоторых открывались двери. На последний новый год мне подарили конструктор Лего, и.

Сочинение на тему Подростковая преступность

Проблема преступности среди несовершеннолетних

Современное состояние преступности среди несовершеннолетних и предупредительные меры по их снижению. Роль родителей в формировании личности ребенка, а также рассмотрение такого состава, как неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего.

РубрикаСоциология и обществознание
Видэссе
Языкрусский
Дата добавления18.03.2015
Размер файла14,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРОБЛЕМА ПРЕСТУПНОСТИ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

Эссе на статью из журнала «Психология. Социология. Политология», №10-11, 2007 г. Автор: Мадалиев Д. Б. Статья носит название «Проблема преступности среди несовершеннолетних».

В данной статье автор пытается донести читателям одну из актуальных проблем всех стран. Такой проблемой является проблема преступности среди несовершеннолетних. Автор представил причины возникновения преступности среди несовершеннолетних, а также ее современное состояние и предупредительные меры по их снижению.

Преступность несовершеннолетних – будущая преступность. Примерно 60% взрослых рецидивистов начали свою «карьеру» в несовершеннолетнем возрасте. Вовлечение несовершеннолетних в совершение преступления представляет собой повышенную общественную опасность, но степень этой опасности еще более усиливается, когда данное вовлечение совершается людьми, от которых несовершеннолетние зависимы морально и материально. Эти люди имеют прямую связь в формировании личности ребенка (речь идет о родителях, опекунах, попечителях, близких родственников и т.д.). Преследуя свои низменные цели, они внушают ребенку, что он должен «отрабатывать свой хлеб», порой обязывают ребенка зарабатывать деньги любым способом. Другая категория взрослых формирует в ребенке преступника путем возбуждения в нем ненависти к обществу, зависти к ровесникам, внушают ему, что против него настроены все, потому что он не имеет, например, родителей или живет беднее других, одевается не как все.

Как говорит автор, вовлечь – значит привлечь к участию в чем-либо, а не просто склонять к участию. Взрослым преступникам бывает выгодно привлекать в качестве непосредственных исполнителей несовершеннолетних. Объясняется это рядом причин. Например, у несовершеннолетних возможность принимать правильное решение зачастую ограничена по сравнению со взрослым, он не может полностью оценить характер и размер вреда, который произойдет в результате его действий. Также несовершеннолетнему труднее отказаться от «заманчивых» предложений взрослых лиц, которые служат для него своего рода идеалом, авторитетом и т.п. преступность несовершеннолетний родитель ребенок

Автор считает, что нельзя обойти стороной рассмотрение такого состава, как неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего. Именно родители (или замещающие их лица), должны воспитывать ребенка, прививать ему социально-полезные качества, навыки поведения, заниматься не только обеспечением материальных потребностей ребенка, но и давать ему различного рода установки, которыми он будет пользоваться на протяжении жизни. Беспризорность приобрела угрожающие масштабы. Число беспризорников растет день ото дня, превращая невинных детей в армию потенциальных преступников, вынужденных жить по жестоким уличным законам, потому как другие – им просто неведомы. В Казахстане десятки тысяч беспризорных, каждый третий из них преступает закон, каждый десятый заканчивает жизнь самоубийством или умирает от передозировки.

В данной статье автор предлагает ввести активную предупредительную деятельность всей общественностью:

ввести в старших классах средних школ дисциплину «основы уголовного права»;

проводить общественные мероприятия, направленные на развития личности подростка и знаний в области права;

осуществлять эускурсии в места лишения свободы, с целью реализации предупредительных действий;

проводить встречи (лекции) с сотрудниками государственных учреждений МВД с демонстрацией видео роликов на тему «совершения преступлений несовершеннолетними»;

обязательное посещение спортивных секций и т.д.

Таким образом, необходимо понять, что преступление – это социальное зло, а преступность несовершеннолетних – зло, увеличенное во много раз. И хотя процент осужденных судами несовершеннолетних в сравнении с взрослыми невелик, мириться с таким явлением, когда подростки совершают преступление, нельзя. Особенно становится нетерпимым теперь, когда преобразование всех сторон бытия неизбежно и глубоко затрагивают вопросы культуры, духовной жизни. Нужно всеми силами бороться за каждого человека, чтобы никто не пропал для общества.

Размещено на Allbest.ru

Подобные документы

Проблема девиантного поведения детей дошкольного возраста. Современное состояние и основные тенденции развития преступности несовершеннолетних. Характерные особенности молодежной преступности. Анализ проблем игромании с позиции зависимой личности.

реферат [15,9 K], добавлен 07.11.2009

Понятие преступности несовершеннолетних, ее характеристика и показатели. Подростки как особая социальная группа. Факторы, влияющие на формирование противоправного поведения у подростков. Субъекты и этапы профилактики преступности несовершеннолетних.

курсовая работа [47,3 K], добавлен 09.01.2009

Криминологические характеристики преступности несовершеннолетних в Российской Федерации. Мотивы противоправного поведения. Организация социальной работы по предупреждению подростковой преступности и ресоциализации несовершеннолетних преступников.

курсовая работа [30,4 K], добавлен 20.01.2013

Анализ проблемы преступности и трудовой занятости несовершеннолетних в Казахстане. Особенности судебного производства в отношении несовершеннолетних. Основные задачи и деятельность Центров временной изоляции, адаптации и реабилитации несовершеннолетних.

статья [21,6 K], добавлен 10.02.2010

Правонарушения несовершеннолетних как социальная проблема: состояние и динамика в России. Структура и особенности системы профилактики преступности несовершеннолетних. Технологии социальной работы по профилактике правонарушений подростков в Новошахтинске.

дипломная работа [168,9 K], добавлен 22.01.2015

Психологические особенности подростка и причины преступности несовершеннолетних. Неформальные группировки несовершеннолетних, их классификация. Возникновение и функционирование криминальной субкультуры подростков, ее распространение и закрепление.

контрольная работа [20,9 K], добавлен 15.11.2011

Социология преступности – это отрасль юридической социологии, изучающая преступность как социальную аномалию в обществе и среди отдельных индивидов. Концептуальные подходы к социологии преступности. Специфика социологического анализа преступления.

реферат [29,2 K], добавлен 17.06.2008

Анализ деятельности центра временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей. Место и роль данного учреждения в профилактике подростковой преступности и беспризорности. Определение основных направлений работы и пути повышения эффективности.

статья [15,5 K], добавлен 26.11.2014

Преступность несовершеннолетних и молодежи в мире. Подростковые девиации, приводящие к преступности. Гебоидное поведение, дромомания, отклоняющееся агрессивное поведение. Криминогенные подростковые группы. Главный фактор отчуждения ребенка от семьи.

контрольная работа [19,6 K], добавлен 04.08.2011

Основные черты девиантного поведения детей, понятие, история и причины детской преступности. Социальная работа с детьми, имеющими отклонения в поведении. Характеристика, общественная опасность, динамика развития и профилактика детской преступности.

курсовая работа [45,6 K], добавлен 11.01.2011

Преступление и наказание сочинение-рассуждение

Преступление и наказание сочинение-рассуждение

3.Образ Сони Мармеладовой

Роман Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание” по праву считается одним из самых значительных произведений отечественной и мировой литературы. Писатель проявил себя в качестве тонкого психолога, разбирающегося в самых темных уголках человеческой души. Трагедия Родиона Раскольникова затрагивает очень серьезную философскую проблему о безнаказанности и праве на преступление “великого человека”.

В принципе, главная мысль Раскольникова не лишена права на существование. Перечисляя великих государственных деятелей (Ликург, Наполеон и т. д.), он справедливо указывает, что их никогда не останавливала опасность пролития крови (даже невинных людей). Их обычно проклинают современники, но потомки преклоняются и ставят памятники.

Как замечает сам Раскольников, эта мысль уже неоднократно высказывалась и обсуждалась. Однако в разговоре с Порфирием Петровичем постепенно выявляются “слабые места” этой теории. Собеседника Раскольникова очень беспокоит вопрос о примерной численности тех, кто может безнаказанно грабить и убивать. Порфирию Петровичу также важно знать, можно ли отличить “необыкновенных” людей от “обыкновенных”. Эти возражения все же несколько ироничны.

Серьезной ошибкой Раскольникова является его убеждение в том, что можно вывести закон, согласно которому появляются “необыкновенные” люди. Пока Раскольникова интересовала только теория, ничего опасного не предвиделось. Но постоянное безденежье и голод постепенно приводили бедного студента к мысли, что ему по силам применить теорию на практике. При этом он противоречил сам себе, так как не было выведено закона, по которому неопровержимо доказывалось, что именно Раскольников принадлежит к категории “необыкновенных” людей.

С этого момента у Раскольникова возникают первые признаки полусумасшедшего состояния. Им все больше овладевает мысль об убийстве старухи. В конце концов, совершив ужасное преступление, Родион на каждом шагу доказывает самому себе, что он не является великим человеком. В статье он утверждал, что преступление “сопровождается всегда болезнию”. И действительно, после убийства сам Раскольников долгое время находится в полубессознательном состоянии. В дальнейшем приступы болезни повторяются. Не было никакого точного расчета и хладнокровия. Раскольникова бесконечно мучает осознание вины.

Свое преступление Раскольников оправдывал необходимостью добыть деньги, чтобы добиться высоких целей. Но после убийства финансовая сторона совершенно перестала его интересовать. Первое время на каторге Раскольников продолжал упорно верить в свою теорию. Он считал, что просто повел себя глупо. Достоевский подчеркивает, что его герой не раскаивался в преступлении. Только после тяжелой болезни, вызванной постоянными размышлениями, душа Родиона наконец-то очистилась. Он понял, что его теория ничего из себя не представляет по сравнению с непоколебимой верой в Бога других людей, прежде всего, Сони.

Переломным моментом в судьбе Раскольникова стала встреча с Соней Мармеладовой. Несчастная девушка, вынужденная ради пропитания семьи стать проституткой, – самый трагический персонаж романа. На первый взгляд кажется невозможным, чтобы проститутка свято верила в Бога. Но в этом и заключается парадокс загадочной русской души, тщательным изучением которой занимался Достоевский. Мир для Сони четко делится на материальную и духовную составляющие. Материальный мир заставляет девушку каждый день совершать грех, но в душе она чиста и непорочна.

Соня и Родион – родственные души. Их объединяет греховность. Но Соня кардинально отличается от Раскольникова тем, что признает эту греховность и заслуженное наказание. Девушка не испытывает страха перед будущим, полностью отдаваясь в руки Господа. В ее душе никогда не умирает надежда на прощение. Разговоры с Соней сильно повлияли на Раскольникова. Только благодаря ей он решился признаться в преступлении.

Самоуверенный “необыкновенный” человек понял, что несчастная проститутка намного сильнее его. Непоколебимая вера служит для Сони лучшей защитой от суровой жизни. Настоящий “необыкновенный” человек в романе – Соня Мармеладова. Вся ее жизнь представляет собой самоотверженный подвиг во имя человечества. Соня не совершила никаких “великих деяний”, но она вернула к жизни Раскольникова, что вполне искупает все ее невольные грехи.

Нравственное значение романа “Преступление и наказание” трудно переоценить. Достоевский убедительно доказывает, что в основе человеческой жизни лежат идеи гуманности и сострадания к ближнему. Любое преступление – результат неблагоприятной среды и едва заметных отклонений в психике человека. Трагедия Раскольникова в том, что он так и не смог морально оправдать свое преступление. Мучительная борьба в его душе – свидетельство присущих каждому человеку доброты и милосердия.

Ссылка на основную публикацию