Размазня – краткое содержание рассказа Чехова (сюжет произведения)

«Размазня» читательский дневник

«Размазня» – сатирический рассказ о том, как глава семейства нагло и беззастенчиво обсчитал юную гувернантку своих детей, но на деле преподал ей важный жизненный урок.

Краткое содержание «Размазня» для читательского дневника

Название: Размазня

Число страниц: 3. Чехов А. П. «Рассказы. Повести. Пьесы». Издательство «Эксмо-Пресс». 2004 год

Жанр: Рассказ

Год написания: 1883 год

Время и место сюжета

Действие рассказа происходит в 80-х годах XIX столетий, в одном из городов Российской империи.

Главные герои

Рассказчик – хозяин дома, настойчивый, решительный, волевой мужчина, решивший преподать гувернантке важный урок.

Юлия Васильевна – гувернантка, молоденькая, неопытная девушка, робкая, скромная, безответная.

Коля и Варя – дети рассказчика, воспитанники Юлии Васильевны.

Обратите внимание, ещё у нас есть:

Сюжет

Хозяин дома пригласил к себе в кабинет гувернантку, Юлию Васильевну, чтобы рассчитаться за истекший срок ее работы. Он упрекнул девушку в излишней церемонности – сама бы она не пришла за жалованьем. Далее хозяин приступил к подсчетам. Он сказал, что они договаривались по тридцать рублей в месяц, на что Юлия Васильевна робко возразила – по сорок рублей. Хозяин ее перебил, заверив, что он всегда платил гувернанткам по тридцать рублей в месяц, и у него все записано.

Затем мужчина сказал, что Юлия Васильевна прожила в его доме два месяца, и девушка опять робко возразила – два месяца и пять дней. Но и тут хозяин дома настоял на своем – два месяца и точка, у него так записано. Затем он стал вычитывать из шестидесяти рублей воскресенья, коих собралось девять штук, а также три праздника. Юлия Васильевна покраснела, и стала нервно теребить платье, но не возразила ни слова.

Хозяин дома продолжил вычитать: четыре дня болезни Коли, три дня, когда у гувернантки болели зубы, и она занималась только после обеда. В итоге остался всего лишь сорок один рубль. От явной несправедливости у девушки один глаз покраснел и заполнился влагой, предательски задрожал подбородок, но и тут она смолчала.

Мужчина внимательно посмотрел на гувернантку, и продолжил вычеты. Он вспомнил, как под Новый год она разбила фамильную чайную чашку с блюдцем. По недосмотру Юлии Васильевны Коля полез на дерево и порвал дорогой сюртучок, а горничная, опять же, по недосмотру гувернантки, украла у Вари ботинки.

Хозяин разошелся не на шутку, и «вспомнил», как в январе Юлия Васильевна одолжила у него десять рублей. Девушка слабо запротестовала, но в ход пошел железный аргумент – « у меня записано» – перед которым несчастная не в силах была протестовать. В итоге из всей суммы за два месяца работы у героини осталось лишь одиннадцать рублей. Она тихо поблагодарила, и собралась выйти из комнаты.

В этот миг мужчина взорвался – он принялся обвинять девушку в чрезмерной доверчивости, слабости, безволии. Он не понимал, как можно быть такой размазней и даже не попытаться защитить себя, свои права. В ответ Юлия Васильевна лишь робко улыбалась, а затем призналась, что в других домах ей и вовсе не платили. Мужчина извинился за столь жестокий урок, и отдал гувернантке восемьдесят рублей – ее честно заработанную плату за два месяца. Юлия Владимировна не ожидала такого поворота событий, и, непрестанно выражая благодарность, вышла из комнаты.

Вывод и свое мнение

В лице безответной гувернантки легко можно разглядеть простой русский народ, который безропотно сносил несправедливое отношение власть имущих. Своим произведением автор призывал людей быть более сильными, решительными, и всегда отстаивать свои права, бороться за справедливость. Порой, для этого нужно преподнести жесткий, иногда жестокий урок, но только так можно «встряхнуть» робких и забитых людей, достучаться до их сознания.

Главная мысль

Жизнь не всегда бывает добра и справедлива, и даже слабым людям нужно учиться бороться за себя.

Авторские афоризмы

«…У меня так записано…»

«…Она нервно закашляла, засморкалась, но — ни слова. »

«…Вы должны за всем смотреть…»

«…В других местах мне и вовсе не давали…»

«…Я пошутил над вами, жестокий урок дал вам…»

«…Отчего вы не протестуете? Чего молчите? Разве можно на этом свете не быть зубастой? Разве можно быть такой размазней. »

«…Я поглядел ей вслед и подумал: легко на этом свете быть сильным. »

Толкование непонятных слов

Гувернантка – наемная работница, воспитательница детей в семье.

Сюртучок (сюртук) – длинный, до колена, предмет мужского гардероба, обычно приталенный.

Горничная – женщина, относящаяся к прислуге богатого дома.

Merci (франц.) – спасибо.

Новые слова

Церемонная – торжественная, чопорная, жеманная.

Фамильная – наследственная, передающаяся по фамилии.

Жалованье – плата за службу, выдаваемое регулярно (обычно ежемесячно).

Размазня – вялый, нерешительный человек.

Краткое содержание рассказа «Размазня» А. П. Чехова

Чехов глубоко чувствовал противоречия в обществе. Осуждая барство, он справедливо возмущался и безволием тех, кто находился в подчинении у господ. Узнать об этом подробнее можно, прочитав краткое содержание «Размазня». Произведение было создано в 1888 году. В это время Чехов постепенно отходит от написания юмористических рассказов и работает в реалистическом стиле.

Сюжет «Злоумышленника» очень кратко

Чехов Размазня краткое содержание:

Мужчина преподаёт своей гувернантке жестокий урок, считая, что такой размазнёй быть нельзя. Девушка покорно соглашается и получает всё, что ей причитается.

Повествование ведётся от лица автора. Автор приглашает к себе в кабинет Юлию Васильевну, гувернантку своих детей, для того, чтобы рассчитаться. Он вычитает деньги из жалования гувернантки за каждую мелочь.

В итоге вместо восьмидесяти рублей выходит одиннадцать. К удивлению мужчины, гувернантка принимается благодарить его. Он говорит, что преподал ей жестокий урок, но отдаёт все восемьдесят рублей. Мужчина считает, что нельзя быть такой размазнёй. Девушка считает, что можно.

Это интересно: Рассказ «Человек в футляре» Чехов написал в 1898 году. Произведение является первым рассказом из цикла «Маленькой трилогии» писателя. Прочитать краткое содержание «Человека в футляре» по плану можно на нашем сайте.

В рассказе Чехов рассказывает об учителе мертвых языков Беликове, который всю свою жизнь пытался заключить в «футляр». Автор по-новому переосмысливает образ «маленького человека». Беликов боле масштабен, чем гоголевские персонаж, он становится воплощением целого общественного явления – «футлярности».

Короткий пересказ «Размазни» Чехова

Рассказ больше похож на сценку из жизни. Однажды некий барин решает провести психологический эксперимент над юной гувернанткой, Юлией Васильевной. Он приглашает ее к себе в кабинет за жалованием.

Изначально взяв властный, не терпящий возражения тон, он подавляет девушку и заставляет ее принять его условия. Барин принимается перечислять причины, по которым, по его мнению, жалование должно быть уменьшено.

Из восьмидесяти рублей причитающегося девушке жалованья, он выплачивает ей только одиннадцать. Юлия Васильевна, явно принадлежащая к типу “униженных и оскорбленных”, не решается возразить, хотя и понимает всю несправедливость ситуации.

В итоге барин прекращает жестокий эксперимент и выплачивает гувернантке все деньги. В его словах “легко быть сильным” чувствуются угрызения совести. Он вдруг отчетливо видит уродство строя, который и его руками тоже способен подавить человеческую личность.

Читайте также: Рассказ «Лошадиная фамилия» Чехова был написан в 1885 году. Для читательского дневника и лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем прочитать краткое содержание «Лошадиная фамилия». В произведении описана анекдотичная ситуация, когда необходимо было срочно вспомнить фамилию человека, умевшего исцелять больных даже по телеграфу.

Чехов «Размазня» за 3 минуты

Юлия Васильевна – гувернантка хозяина-рассказчика была вызвана к нему в кабинет, чтобы подсчитать ее жалование. Юлия Васильевна очень милая и скромная девушка сама жалование не просила и смиренно ждала, когда ей его выплатят. Хозяин начинает подсчитывать. Он говорит, что договорились по 30 рублей в месяц, и гувернантка проработала уже 2 месяца. Юлия Васильевна робко говорит о том, что хозяин ошибся. Она проработала два месяца и пять дней, да, и договаривались они на 40 рублей. Хозяин жестко возражает, объясняя тем, что у него записано.

Начинает считать. Ей, значит, полагается шестьдесят рублей, но она не занималась с сыном по воскресениям, а гуляла с мальчиком только, а еще три праздника было. Потом еще сын был болен четыре дня и потому занятия отменялись, и учила гувернантка только дочку хозяина. А еще хозяин записал, что три дня у гувернантки болели зубы, и его супруга позволила заниматься с детишками только до обеда, а после полудня Юлия Васильевна была свободна.

Пока хозяин проводил свои расчеты, гувернантка робко молчала, теребила пальчиками свой передник. Постепенно ее глаза наполнялись слезами, и от обиды дрожал подбородок. Но она не посмела возразить хозяину.

Читайте также:  Теркин на том свете - краткое содержание поэмы Твардовского (сюжет произведения)

Хозяин тем временем продолжал. У него записано, что гувернантка разбила чашку с блюдцем, и отнял еще 2 рубля от жалования. Посчитал и порванный сюртук Коленьки – его сына. Который полез на дерево и порвал его. Включил туда же и ботиночки Вареньки – любимой доченьки, которые по недосмотру Юлии Васильевны украла горничная.

Еще у хозяина было записано, что гувернантка брала у него десять рублей. Юлия Васильевна возразила, что брала всего три и у жены хозяина, но тот еще и эти деньги вписал в выплаченные. Итого получилось одиннадцать, которые он и выплатил. Гувернантка поблагодарила, взяла деньги и хотела уходить.

Хозяин разозлился и сказал, что нельзя быть «кислятиной», что надо уметь себя отстаивать, что он ее обокрал, а она поблагодарила за это. Вручил ей заранее приготовленные восемьдесят рублей и извинился за жестокий урок. Попросил впредь не быть размазней. Юлия поблагодарила и робко удалилась.

Это интересно: Пьеса «Дядя Ваня» Чехова была написана в 1896 году. Рекомендуем прочитать краткое содержание «Дядя Ваня» по действиям, которое пригодится для читательского дневника и подготовки к уроку литературы.

Видео краткое содержание Размазня

Рассказ о слабохарактерной гувернантке, которую любой может обмануть с жалованием, обвинив во всех придуманных грехах. Хорошо, что это лишь шутка работодателя, который решил немного помочь девушке, воспитать в ней характер.

Размазня Чехов краткое содержание на видео:

Краткое содержание рассказа «Размазня» и отзыв для читательского дневника (А. П. Чехов)

Русский писатель и критик Владимир Короленко называл Антона Павловича Чехова тем автором, который находится в одном ряду с такими выдающимися литераторами, как Николай Васильевич Гоголь и Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. Но стоит отметить, что своеобразие чеховского юмора не может быть сравнимо с юмором других русских классиков. Отличительной чертой рассказов Чехова являются бытовые сюжеты, узнаваемые народные образы и особое внимание к мелким деталям повествования. В своих рассказах Антон Павлович учит читателя доброте и правильному отношению к жизни.

Краткое содержание (274 слова) : Хозяин дома, в котором работает гувернанткой молодая девушка Юлия Васильевна, приглашает её для выдачи зарплаты. Мужчина отмечает, что с момента начала работы Юлии Васильевны прошло уже два месяца, а она до сих пор не приходила за деньгами. При подсчёте денег, которые хозяин дома должен выдать девушке, он отчётливо произносит, что за каждый месяц должен заплатить тридцать рублей. Но молодая гувернантка помнит, что до начала работы они с мужчиной договаривались о сорока рублях в месяц. Юлия Васильевна пытается возразить хозяину, но тот не хочет её слышать, а только твердит, что у него всё запечатлено на бумаге. Девушка, не желая спорить со своим собеседником, вынуждена молча наблюдать за тем, как мужчина её обкрадывает.

Хозяин дома начинает урезать зарплату Юлии Васильевны за немногочисленные отгулы, дни, пропущенные по болезни, праздники и разбитый фарфор. Также он говорит об абсолютно нелогичных замечаниях по присмотру за детьми. Молодая девушка начинает нервничать: у неё трясётся подбородок, а к глазам подступают слёзы. Но она не показывает хозяину своей обиды, предпочитая молча выслушивать все замечания мужчины. Вместо восьмидесяти рублей, которые Юлия Васильевна должна получить за два месяца работы, хозяин дома протягивает её всего одиннадцать рублей. Девушка, прошептав «merci», готовится удалиться, но мужчина в гневе вскакивает со стула, возмущённый слабохарактерностью своей гувернантки. Он не может понять, за что она благодарит того, кто буквально грабит девушку. Юлия Васильевна отвечает хозяину, что на предыдущих рабочих местах не получила вообще ничего.

Мужчина, признавшись в том, что он разыграл молодую девушку, протягивает ей заранее приготовленные восемьдесят рублей. Напоследок хозяин дома спросил Юлию Васильевну, можно ли прожить, будучи настолько «размазнёй», на что девушка, криво улыбнувшись, ответила «можно».

Мужчина, наблюдая за удаляющейся девушкой, размышляет о том, как хорошо быть сильным человеком.

Отзыв (205 слов) : Рассказ Антона Павловича Чехова «Размазня» произвёл на меня прекрасное впечатление, и заставил задуматься о важных вещах. Главная героиня рассказа получила ценный урок, который должен помочь её в дальнейшей жизни. Прочитав данное произведение, я сделал вывод о том, что получать такие уроки в своей жизни иногда даже важнее, чем получать жалованье. Я понял, что сильный человек всегда поможет другим тоже стать сильными.

В своём рассказе «Размазня» Чехов показывает проблему слабохарактерных людей, которые не могут за себя постоять, когда это необходимо. От лица своего героя, автор призывает нас отбросить лишнюю скромность, когда дело касается вопросов нашего комфорта и благосостояния. Основная мысль рассказа заключается в том, что нам необходимо иметь в себе духовные силы, помогающие «по капле выдавливать из себя раба». Чехов учит нас следить за защитой своих интересов и помогать окружающим отстаивать их права.

Из героев рассказа мне больше всего понравился хозяин дома. Он решил преподать жизненный урок робкой девушке, которая уже не раз обманывали другие люди. Мужчина честно расплатился со своей гувернанткой, попутно научив её заботиться о том, чтобы труд молодой девушки уважали. Гувернантка не смогла сдержать слёз, растрогавшись от поступка хозяина.

Таким образом, я полностью согласен с отзывом Владимира Короленко о Чехове. Антон Павлович – это признанный классик русской литературы, оставивший после себя множество настоящих шедевров.

Рассказ Антона Чехова “Размазня”

Антон Павлович Чехов знаток человеческих душ. Рассказанные им простые и, казалось бы, незамысловатые истории из жизни обычных людей всегда заставляют задуматься о морально-этических проблемах общества.

Одну из таких историй можно прочитать в рассказе «Размазня». Этот короткий рассказ поднимает очень важный вопрос, который звучит следующим образом: «Легко ли быть сильным?»

Рассказ был написан в 1888 году. В этот период своего творчества Антон Павлович начал переходить от работы над легкими юмористическими рассказами к созданию произведений с более серьезными темами.

Короткий рассказ «Размазня» первый раз был вышел в свет в юмористическом журнале «Осколки». История эта совсем не смешная, несмотря на то, что в ее основе лежит шутка. Правда, шутка не добрая, а злая.

Краткое содержание рассказа «Размазня»

В рассказе описывается обычная бытовая сцена – выплата жалованья гувернантке.

Повествование начинается с того, что строгий и уверенный в себе хозяин дома вызывает в свой кабинет гувернантку, чтобы выплатить ей жалованье за два месяца. Однако он не отдает деньги сразу, а начинает долгие подсчеты, причем, не в пользу гувернантки.

Сначала он снижает ее жалованье с сорока до тридцати рублей в месяц. Гувернантка пытается слабо протестовать, но быстро соглашается с его безапелляционным аргументом: «У меня так записано».

Потом хозяин под разными предлогами вычитает из жалованья все больше и больше. Он изобретательно находит всевозможные причины для уменьшения выплаты. Гувернантка оказывается виноватой и в том, что его сын Коля порвал сюртучок, и в том, что у его дочери Вари украли ботинки, и в том, что она не занималась с Колей, когда он заболел. Стоимость случайно разбитой ею чашки тоже безжалостно вычитается из мизерного жалованья.

Гувернантка безропотно терпит издевательства – лишь выражение лица и нервный кашель выдают ее чувства.

Однако хозяину этого мало. Он удерживает деньги за праздники и выходные, потом приписывает гувернантке несуществующий долг и безжалостно вычитает и его. Гувернантка шепотом отказывается: «Я не брала». И на невозмутимое утверждение хозяина: «Но у меня записано!», сразу же соглашается: «Ну, пусть… хорошо».

В итоге, и без того маленькое жалованье, превращается в крохотное. И вместо восьмидесяти рублей хозяин выдает одиннадцать.

Растерянная гувернантка не возражает, берет деньги и даже вежливо благодарит за эти крохи.

Такое поведение очень злит хозяина. Он не выдерживает и начинает возмущаться тем, что его жертва так покорно принимает несправедливость. «Отчего вы не протестуете? … Разве можно быть такой размазней?» – восклицает он.

Не получив ответа на свой риторический вопрос, хозяин просит прощения за свою жестокую шутку и выплачивает жалованье полностью.

Гувернантка, не ожидая такой развязки, тихо благодарит и уходит. А хозяин, уверенный в том, что преподал своей подопечной важный жизненный урок, мысленно убеждает сам себя: «Легко на этом свете быть сильным!»

Герои рассказа «Размазня» – две противоположности

В рассказе «Размазня» всего два героя – хозяин и гувернантка. Эти два персонажа являются полными противоположностями. Как два полюса он далеки друг от друга – и по социальному статусу, и по мировоззрению, и по характеру.

Хозяин жизни

Хозяин – это настоящий хозяин жизни. Он состоятельный, жесткий и уверенный в себе человек. Он нанял на работу гувернантку для своих детей и теперь считает, что имеет право поучать ее. От имени хозяина и идет повествование в рассказе.

Читайте также:  Вся королевская рать - краткое содержание романа Уоррена (сюжет произведения)

Этот человек упивается собственной силой и властью, позволяя себе жестоко шутить над гувернанткой. Он ни на миг не задумывается о моральности своего поступка. Более того, он убежден в том, что поступает правильно – учит жизни молодую и, по его мнению, слишком церемонную девушку, которая не напоминает о положенных ей деньгах. Складывается такое впечатление, будто он специально не выплачивал жалованье скромной гувернантке, чтобы устроить ей жестокий урок.

Но полностью насладиться своей значимостью у него не получается. Ему так и не удается разозлить гувернантку – в результате он злится сам.

Гувернантка

Юлия Васильевна – молодая гувернантка с мягким и кротким характером, она занимается обучением и воспитанием детей хозяина – Коли и Вари.

На протяжении всего рассказа героиня произносит всего несколько фраз, пытаясь восстановить справедливость или оправдаться. О ее мыслях и переживаниях мы догадываемся лишь по жестам и выражению лица.

Эта молчаливая девушка безропотно воспринимает все издевательства хозяина, приписывающего ей всевозможные оплошности и несуществующие долги. Она терпеливо выносит этот урок. Только какие она делает выводы? Это остается для читателя загадкой.

Легко ли быть сильным?

Последняя фраза рассказа «Размазня» принадлежит хозяину. «Легко на этом свете быть сильным» – утверждает он сам. Но такой ли он сильный, каким себя считает? Да и так ли слаба молоденькая гувернантка?

Чтобы понять, насколько силен хозяин, нужно ответить на несколько вопросов. Станет ли по-настоящему сильный человек потешаться над бессилием слабого? Будет ли он показывать свое превосходство тому, кто от него зависит? Что он выберет – великодушие или жестокость? Да и какой он, по-настоящему сильный человек?

По-настоящему сильный человек силен, прежде всего, духом, то есть он может вынести трудные испытания, нн не нуждается в том, чтобы показывать свое превосходство над слабым и тем самым самоутверждаться за его счет. Такой человек великодушен и скорее поможет и поддержит другого человека, чем поставит его в неловкое положение. Ведь для сильного духом человека это не сложно – это для него естественно.

Вот и выходит, что наш герой только считает себя сильным. Настоящую силу ему нужно еще долго в себе воспитывать.

«Слабость» гувернантки

Читая рассказ «Размазня», мы сочувствуем молчаливой гувернантке и удивляемся ее бесконечному терпению.

Люди верующие знают, что терпение – это главная христианская добродетель. Ведь где терпение – там смирение, а где смирение – там спасение. Образцом смирения во всем мире является Иисус Христос. Он не сопротивлялся тем, кто желал Ему зла. А уж Иисуса Христа трудно назвать слабым.

Легко ли воспитать в себе смирение? Для этого нужно научиться терпеть и прощать. А это очень и очень непросто, ведь для этого нужна сила духа. Чтобы пройти этот путь к смирению и спасению, нужна целая жизнь.

Юлия Васильевна уже начала движение по этому пути – она научилась терпеть, а со временем научится и прощать. А вот под силу ли такой путь хозяину? Это большой вопрос. Разве что, глядя на безропотную терпеливую гувернантку, он когда-нибудь поймет, что такое настоящая сила и задумается над смыслом христианских добродетелей.

Вот и получается, что молчаливая гувернантка может оказаться сильнее хозяина, уверенного в себе.

Таким образом, в рассказе «Размазня» поднимается один из самых главных вопросов общества. Это вопрос силы и власти. Человек, почувствовав власть над другими людьми, очень редко отказывает себе в удовольствии воспользоваться своим преимуществом над слабым, зависящим от него человеком. Но является ли это действительным признаком силы?

А если все станут унижать друг друга? Стараться всем доказать свою силу и власть? Жестоко шутить, и великодушно давать друг другу «поучительные уроки»? Что станет с нашим обществом? Во что превратиться наш мир?

И снова обратимся к словам Иисуса Христа о том, что если ударили по одной щеке, нужно подставить вторую. Быть может, тот, кто стерпел обиду, кто сумел простить, кто не обозлился на весь свет, тот и сильнее?

Блаженны плачущие
Образ «маленького человека» не раз обсуждался в русской литературе ХІХ-ХХ веков. И всегда писатели и читатели оказывались на стороне беззащитных людей, способных бесконечно терпеть и прощать. А вот самоуверенные и хамовитые персонажи всегда были не в почете.

Бесконечно терпеливые люди есть не только в известных литературных произведениях. Поразительные примеры терпения и смирения легко найти в жизнеописаниях православных святых. Прочитав о жизненных подвигах Серафима Саровского или Ксении Петербургской, можно понять, что такое настоящая сила. А потом самостоятельно отыскать ответ на сложный вопрос: «Легко ли быть сильным?»

Анализ рассказа Чехова «Размазня»

А. П. Чехов известен короткими юмористическими историями, в которых высмеивает различные человеческие пороки. В его творчестве незначительные эпизоды из жизни поднимают многие серьёзные нравственные вопросы. Анализ «Размазни» Чехова показывает, что в этом рассказе на примере небольшой ситуации автор порицает излишнюю слабохарактерность главной героини и её неспособность дать отпор власть имущим, что позволяет и ей, и читателям вынести для себя урок.

История создания

Произведение «Размазня» Чехов написал в 1888 году, оно было впервые опубликовано 19 февраля того же года в журнале «Осколки», № 8. Это тот период, когда писатель начал отходить от «мелких» работ в жанре юморески и переходить к более серьёзным и сложным рассказам с тонким психологизмом.

Прототипы персонажей неизвестны, но в то время на месте робкой и забитой гувернантки могла оказаться любая девушка без средств, вынужденная работать. Автор передал характерные черты переходного периода, когда многие люди, а особенно женщины, ещё в полной мере не осознавали свои права трудящегося человека и не умели их отстаивать. Они покорно сносили всю несправедливость от господ, считая, что не имеют права голоса.

Чехов всегда старался дать произведению название, которое бы отражало его главную мысль, было простым, понятным и ёмким. Изначально он хотел назвать рассказ «Жестокий урок», но посчитал его довольно сложным. Вторым вариантом было «Гувернантка», но оно не в полной мере отражало его смысл. В итоге он выбрал для названия слово, лучше всего характеризующее главную героиню — «Размазня».

Краткое содержание

Повествование ведётся от первого лица: рассказчик одновременно является и персонажем — хозяином дома. Он собирается вызвать к себе в кабинет кроткую и тихую гувернантку своих детей, Юлию Васильевну, чтобы с ней посчитаться. Интересно, что слово «посчитаться» в итоге принимает и второе значение.

Когда она приходит и садится, хозяин начинает высчитывать ей жалованье за 2 месяца. Он говорит, что она такая церемонная, что за это время даже не попросила свои деньги сама. Сначала он утверждает, что они договорились по 30 рублей в месяц, так записано у него в книжке, хотя на самом деле — по 40. Гувернантка не перечит ему. Затем он заявляет, что она прожила у них ровно 2 месяца, у него так записано, хотя она прожила у них ещё 5 дней, и вновь она не говорит ни слова протеста.

После этого рассказчик вычитывает 9 воскресений, 3 праздника, а также дни, в которые гувернантка не занималась с детьми из-за их болезни. А затем он начинает вычитывать из жалования девушки сумму за суммой, придираясь по любому поводу: за разбитую чашку, за порванный сюртучок своего сына… В итоге остаётся всего 11 рублей. На глазах Юлии Васильевны выступают слёзы, но, к его удивлению, она берёт деньги и даже говорит «мерси».

Тогда хозяина охватывает злость. Он рассказывает, что на самом деле провёл над ней психологический эксперимент, решив проучить её и показать, что нельзя на свете быть такой мямлей и размазнёй, нужно отстаивать свои права и быть «зубастой». Он нарочно вычитывал деньги из её жалования по любому пустяку, ожидая, что она будет протестовать, но она только поблагодарила его, ведь в других местах ей денег и вовсе не давали.

В итоге хозяин отдаёт ей все 80 рублей, приготовленные ей в конверте, и надеется, что произошедшее станет для неё уроком.

Характеристика главных героев

Главных героев «Размазни» Чехова всего двое. Их описание и характеристика:

  1. Рассказчик, он же хозяин дома — довольно богатый человек, семьянин, отец двоих детей, Коли и Вари. Его внешность в произведении не описывается. По натуре он сильный, но не бессердечный и не жестокий, а довольно добродушный и справедливый. Увидев, что гувернантка столь бесхребетна, он просто не может смириться с этим, а хочет преподать ей суровый урок. По сути, он не имел права так жестоко поучать её, но, с другой стороны, он проявил неравнодушие к её судьбе и действовал из лучших побуждений.
  2. Гувернантка Юлия Васильевна — скромная, застенчивая, тихая, неуверенная в себе молодая девушка. Её портрет рисуется с точки зрения рассказчика. Она милая, добрая, честная и искренняя, но рискует так и остаться жертвой: она не имеет собственного мнения, робкая, не может сказать и слова в свою защиту. Сразу производит впечатление настоящей рохли. Она не осознаёт себя как человека, достойного лучшей участи, не может потребовать своё, поскольку не имеет внутреннего стержня. Она только шмыгает носом и теребит оборку юбки, когда хозяин обкрадывает её.
Читайте также:  Богач, бедняк - краткое содержание романа Ирвина Шоу (сюжет произведения)

При этом в тексте произведения главный герой сначала намеренно изображается бессовестным человеком, нагло обсчитывающим гувернантку, из-за чего читатель, до конца не знающий о его психологическом эксперименте, может испытывать к нему антипатию. Лишь в конце рассказа повествователь извиняется перед девушкой и отдаёт ей всю заработанную ею сумму, показывая себя как честный человек.

Для описания образа Юлии Васильевны же автор использует выразительную художественную деталь: о её характере можно судить даже по таким словам и фразам, как:

  • «церемонная»;
  • «дрожащим голосом»;
  • «шепнула»;
  • «дрожащими пальчиками»;
  • «замерсикала».

Жанр, направление и композиционные особенности

Жанр произведения — юмористический рассказ, поскольку здесь присутствуют все его особенности: короткое название, небольшое вступление, ситуация из жизни, история основана на диалоге, портрет героини создан при помощи художественной детали. Направление — реализм, к которому относится и всё творчество А. П. Чехова: подобная ситуация вполне могла произойти и в реальной жизни.

Композиция произведения:

  1. Экспозиция: хозяин приглашает гувернантку в кабинет, чтобы дать жалованье.
  2. Завязка: «Давайте посчитаемся».
  3. Развитие действия: из суммы за каждый пустяк снова и снова вычитаются деньги.
  4. Кульминация: гувернантка говорит: «Мерси», что заставляет повествователя разозлиться и раскрыть тайну своего сурового эксперимента.
  5. Развязка: хозяин извиняется, ругает девушку за бесхребетность и отдаёт ей положенную сумму.

Тема, проблематика и идея

Проводя анализ рассказа Чехова «Размазня», можно сделать вывод, что в нём автор затрагивает тему слабости в большом несправедливом мире. Тема «маленького человека» прослеживается во многих произведениях русской литературы и рассматривается в сочинениях на ЕГЭ. Снося все превратности судьбы, бедные люди привыкают к своей рабской доле и не могут дать отпор более сильным и обеспеченным. Но человек не должен принимать неудачи как должное, нужно иметь чувство собственного достоинства и выступать за справедливость.

Гувернантке повезло, что произошедшее оказалось всего лишь экспериментом хозяина, в другой раз её действительно могли бы обобрать, а она не сказала бы ни слова. Однако она не виновата в своём поведении: в этом можно винить только социум и установившиеся в нём за долгое время несправедливые порядки.

Таким образом, можно выделить проблемы, затронутые в произведении:

  1. Духовное рабство личности: люди привыкают к унижениям и сносят любые обиды, только бы получить хоть какие-то деньги. Они отказываются бороться, считая, что это всё равно бесполезно, но это позволяет сильным использовать их.
  2. Социальное неравенство: слабохарактерность человека зачастую находится в прямой зависимости от его материального состояния и положения в обществе.
  3. Отчаяние и бессилие: возможно, гувернантка не всегда была размазнёй, а к этому привели постоянные жизненные неудачи и унижения, из-за чего она отчаялась и перестала бороться.

Все эти проблемы актуальны и по сей день: в настоящее время некоторые люди тоже боятся отстаивать свои права перед кем-либо, кто имеет большее влияние и силу, чем они сами.

Произведение заканчивается восклицанием рассказчика: «Легко на этом свете быть сильным!». Но, если посмотреть с другой стороны, сильный никогда не будет потешаться над слабым, не станет своими экспериментами и суровыми нравоучениями ставить себя выше других.

Кроме того, хозяину дома легко порицать героиню и принуждать её быть сильной, ведь сам он, будучи состоятельным, вряд ли сталкивался с такими жизненными трудностями, с какими сталкивалась она.

Главная идея произведения — нужно уметь отстаивать свои права, не молчать, не сносить обиды, а иметь характер и чувство собственного достоинства. Если «маленький человек» не будет этого делать, то только внесёт свою лепту в произвол этого мира, основанный на безнаказанности.

Краткое содержание Размазня Чехов

Размазня

Юлия Васильевна – гувернантка хозяина-рассказчика была вызвана к нему в кабинет, чтобы подсчитать ее жалование. Юлия Васильевна очень милая и скромная девушка сама жалование не просила и смиренно ждала, когда ей его выплатят. Хозяин начинает подсчитывать. Он говорит, что договорились по 30 рублей в месяц, и гувернантка проработала уже 2 месяца. Юлия Васильевна робко говорит о том, что хозяин ошибся. Она проработала два месяца и пять дней, да, и договаривались они на 40 рублей. Хозяин жестко возражает, объясняя тем, что у него записано.

Пока хозяин проводил свои расчеты, Юлия Васильевна робко молчала, теребила пальчиками свой передник. Постепенно ее глаза наполнялись слезами, и от обиды дрожал подбородок. Но

Хозяин тем временем продолжал. У него записано, что гувернантка разбила чашку с блюдцем, и отнял еще 2 рубля от жалования. Посчитал и порванный сюртук Коленьки – его сына. Который полез на дерево и порвал его. Включил туда же и ботиночки Вареньки – любимой доченьки, которые по недосмотру Юлии Васильевны украла горничная. Еще у хозяина было записано, что гувернантка брала у него десять рублей. Юлия Васильевна возразила, что брала всего три и у жены хозяина, но тот еще и эти деньги вписал в выплаченные. Итого получилось одиннадцать, которые он и выплатил. Гувернантка поблагодарила, взяла деньги и хотела уходить.

Хозяин разозлился и сказал, что нельзя быть “кислятиной”, что надо уметь себя отстаивать, что он ее обокрал, а она поблагодарила за это. Вручил ей заранее приготовленные восемьдесят рублей и извинился за жестокий урок. Попросил впредь не быть размазней. Юлия Васильевна поблагодарила и робко удалилась.

Сочинение по литературе на тему: Краткое содержание Размазня Чехов

Другие сочинения:

Анализ рассказа А. П. Чехова “Размазня” Рассказ А. П. Чехова “Размазня” был написан в 1888 году – в тот период, когда писатель начинал переходить от “мелкой” работы в жанре юморески в “область серьеза”. Данный рассказ, на мой взгляд, наглядное тому подтверждение. Действительно, незначительный, казалось бы, эпизод Read More .

Краткое содержание Каштанка Чехов Каштанка Жила в семье столяра Луки Александровича собака дворняга, помесь таксы с чем-то, Каштанкою ее звали. Не важно там жила она, Федюшка, сын столяра, иногда очень жестоко с ней играл. Но любила она свою семью, преданной была. И вот однажды Read More .

Краткое содержание За яблочки Чехов За яблочки Помещик Трифон Семенович, фамилию которого автор по своей доброте душевной не называет, давно прославился своими чудачествами и скупостью. Однажды он прогуливался по своему роскошному осеннему саду в сопровождении подлого и хитрого помощника Карпа. Старика Трифон привечал за его Read More .

Краткое содержание Страх Чехов Страх Дмитрий Силин бросил службу в Петербурге и занялся сельским хозяйством. Он, будучи гениальным ученым, решил поменять все на работу в поле. Жил он богато и усадьба процветала. У него была милейшая жена и лучший друг, который приезжал к нему Read More .

Краткое содержание Юбилей Чехов Юбилей Банк N-ского Общества взаимного кредита готовится к 15-летней годовщине. Сотрудники нарядны, в помещении царит праздничная атмосфера. Бухгалтеру Кузьме Николаевичу Хирину не до торжеств. Четвертые сутки он сидит в кабинете председателя правления Андрея Андреевича Шипучина и пишет юбилейный доклад, подсчитывая Read More .

Краткое содержание Дядя Ваня Чехов Дядя Ваня Пасмурный осенний день. В саду, на аллее под старым тополем, сервирован для чая стол. У самовара – старая нянька Марина. “Кушай, батюшка”, – предлагает она чаю доктору Астрову. “Что-то не хочется”, – отвечает тот. Появляется Телегин, обедневший помещик Read More .

Краткое содержание Архиерей Чехов Архиерей Под вербное воскресенье, в начале апреля, преосвященный Петр служит всенощную. Церковь полна народом, поет монашеский хор. Архиерей нездоров уже три дня, он чувствует тяжесть и усталость. Точно во сне или в бреду ему кажется, будто в толпе подошла к Read More .

Краткое содержание Анна на шее Чехов Анна на шее “После венчания не было даже легкой закуски”. 18-летняя девушка Аня вышла замуж за 52-летнего чиновника Модеста Алексеича. После свадьбы они едут в монастырь, на богомолье. В поезде Модест Алексеич, улыбаясь, припоминает один случай: “Когда Косоротов получил орден Read More .

Ссылка на основную публикацию