Про Томку – краткое содержание рассказа Чарушина (сюжет произведения)

Про Томку – краткое содержание рассказа Чарушина

Автор рассказа увидел у охотника милого, хорошего пёсика. У него были длинные ушки и короткий хвост. Он был умный и всё понимал. От него были щенки, все разные по своим повадкам. Один щенок много ел и спал; другой рычал и любил драться; третий – ласковый, всех облизывал. У щенят резались зубки. Серый щенок схватил грызть древесину. От него её спрятали. Но он её всё равно отыскал, нюх был отличный. Рассказчик обрадовался, взял его себе и решил назвать Томкой. Так он и жил с ним.

Однажды Томку взяли в портфеле на озеро. Хозяева сели на берег и стали бросать в воду камушки. Щенок вылез из него и наблюдал. Это зрелище ему понравилось! Побежал он по песку выловить камушек из воды. Такой смешной, косолапый и неуклюжий! Залез в воду, только хвостик торчал сверху. Стал Томка в воде возиться, искать камушек, но вдруг выскочил, зафыркал и зачихал, видно вода в носик ему попала. Так он и не достал его со дна. Тогда хозяева кинули в озеро маленький мячик. Щенок очень любил с ним играть. Томка кинулся вслед за мячиком, бежал по земле, а как в воду ступил, сразу поплыл. Доплыл до него, схватил в зубы и обратно на берег приплыл к хозяевам. Так он научился плавать!

Хозяин часто брал Томку на охоту. Щенок был ещё мал, и охота была для него только игрой. Он не мог поймать ни бабочек, ни стрекоз, ни птиц, так как они высоко летали. Ловил только кузнечиков и слушал, как они стрекотали в траве. Когда он уставал от охоты, сразу крепко засыпал. Над его ухом жужжал шмель, но Томка его не замечал. Интересно ему было поохотиться на корову. Она паслась далеко на лугу, и казалась щенку маленькой. Подбежал к ней Томка поближе, – она оказалась огромной, рогатой, и мычала на него. Щенку стало страшно, и он убежал. С тех пор Томка к коровам близко не подходил.

Во время сна Томка лаял, визжал и шевелил лапками. Ему снилось, что он бегает на прогулке. Соседские ребята любили наблюдать за ним и часто приходили разгадывать его сны. Когда щенок лаял во сне – видел зайчонка и хотел его спугнуть; если заиграет лапками – бежит от козы; ну а если зарычит – значит медведь приснился!

Томка не любил, когда над ним смеялись, он обижался и отворачивал мордочку, а потом делал вид, что ничего не произошло. Один раз произошёл забавный случай. Увидел щенок во дворе курицу с цыплятами и подбежал поближе понюхать её. Курица почуяла опасность, и чтобы уберечь цыплят, прыгнула на спину Томки и поскакала на нём, а сама клюёт его и кудахтает, чтоб к цыплятам близко не ходил. Томке стало обидно, и он сделал вид, что его никто не трогал, а курица спрыгнула с него и вернулась к своему потомству.

Как – то сын хозяина, Никита играл в доктора и лечил Томку. Он надел белый халат, вымыл руки, вытер их полотенцем, взял игрушечную трубку и стал слушать живот щенка. Томка взял и слегка укусил его за ухо! Никита рассердился и поставил Томке градусник под мышку. Щенок барахтался и не слушался. Тогда мальчик попросил его открыть рот и высунуть язык. Но Томка визжал и не собирался выполнять эти команды. Тогда Никита взял зубную щётку и почистил её зубы щенку. Томке это не понравилось. Он схватил её зубами и разгрыз. Вот такой был щенок.

Также читают:

Рассказ Про Томку

Популярные сегодня пересказы

Произведение является одной из наиболее ценных рукописей автора переведённых на русский язык. Эрнест Сетон-Томпсон занимался активной пропагандой сохранения дикой природы. «Мустанг-иноходец». Этот рассказ посвящён именно этой проблеме.

Произведение по жанровой направленности представляет собой автобиографическую прозу. Автор повествует об истории собственной жизни, рассказывая изначально о детских годах

Повествование ведётся от первого лица. Рассказчик рыбачил, сидя на берегу реки. По соседству с ним плавали двое крохалей, не спешивших улетать на юг, несмотря на наступление осени. Вдруг из кустов раздались выстрелы.

Главным героем произведения является старый конь пегой окраски, в прошлом являющийся прекрасным рысаком, но при этом имеющим тяжелую судьбу.

Чарушин Евгений рассказ “Тюпа, Томка и сорока”.

Читательский дневник по произведению “Тюпа, Томка и сорока” автора Евгения Чарушина

Автор: Евгений Чарушин

Название произведения: “Тюпа, Томка и сорока”.

Число страниц: 21.

Жанр произведения: рассказ, детская проза.

Главные герои: котенок Тюпа, Непунька – мама котенка, собака Томка, Сорока, Скворец, медвежата, лисята.

Характеристика главных героев:

Тюпа – котенок, которого так прозвали из-за того, что он не умел мяукать, а забавно двигал ротиком.

Тюпу автор описывает, как любознательного, ловкого и смелого котенка.

Томка – забавный щенок, который научился сам ходить, плавать и даже охотится.

Он умел видеть красочные сны.

Сорока – хитрая птица.

Автор описывает ее, как вредное, коварное животное, которое только и делает, что высматривает, что бы такого украсть или стащить.

Краткое содержание рассказа “Тюпа, Томка и сорока” для читательского дневника

Когда Тюпа был маленьким, он очень любил наблюдать за птицами, бабочками, мелкими зверьками.

Но ни разу ему не удавалось их словить: они оказывались быстрее и проворнее маленького котенка.

У Тюпы была мама – Непунька, которая совсем недавно родила новых котят.

Так было заведено, что когда старшие котята подрастали, то мама их уже не пускала близко к себе, а заботилась только об малышах.

Но однажды она перепутала малыша с Тюпой и стала снова заботится о нем, как о маленьком.

Тюпа долго не мог вывернуться от мамы.

Котенка прозвали Тюпой за то, что он не умел мяукать, а только двигал ртом и издавал смешные звуки: “тюп-тюп”.

Не любил Тюпа и охотится на птиц.

Все они клевали и толкали его.

А сильные дрозды даже скинули с ветки, и после этого котенок перестал ловить птиц.

В лесу жила хитрая сорока.

Везде она совала свой нос и хотела что-то, да украсть.

Но никогда этого не получалось ей сделать.

Из-за своего любопытства она даже помогала некоторым животным избежать гибели, но сама оставалась без добычи.

Жил у рассказчика кот Пунька.

Он не охотился на птиц и жил в доме.

Даже когда появились маленькие канарейки, Пунька их не трогал, а приходил в комнату и засыпал под их щебет.

Пока котенок спал, канарейки потихоньку таскали его шерсть и вили из нее гнезда.

А у соседа рассказчика жили в доме лисята.

Да такие они шустрые и быстрые были, что их невозможно было поймать.

Так они любили бегать и играть по комнате, но больше всего им нравилось прятаться в сапогах.

У этого соседа мальчик Никита взял себе охотничьего щенка.

Назвали его Томкой. Щенок умный был.

Он научился самостоятельно плавать в озере и приносить брошенный мячик.

А когда Томка был маленький, то пошел на охоту с рассказчиком.

Но ничего он не поймал, только бабочек гонял по лесу.

С псом очень любил играть Никита, и даже пытался научить Томку быть больным, чтоб он, как доктор, смог его вылечить.

У девочки Ани в доме поселился Скворец.

Стала девочка учить его разговаривать.

Но Скворец запомнил только два слова: “Кушать” и “Злодей”.

И если Аня долго к нему не подходила, то он начинал выкрикивать второе слово.

План пересказа произведения “Тюпа, Томка и сорока” Е. Чарушина

1. Знакомство с котенком Тюпой, который любил забавно тюпать ротиком, глядя на птиц.

2. Непунька ухаживает за Тюпой, как за маленьким.

3. Дрозды заклювали Тюпу.

4. Сорока высматривает добычу.

5. Медведица злится, что мишки не слушаются ее и балуются.

6. Волчата съели добычу, не оставив ничего хитрой сороке.

7. Как рысь не сумела курей схватить.

8. Сорока помогает козам убежать от пса.

9. Пунька и конорейки в елке.

10. Пока кот мирно спал, птички таскали его шерсть для гнезда.

11. Шустрые домашние лисята.

12. Щенята и спрятанная деревяшка.

13. Как Томка на озере плавать учился.

14. Как маленький Томка шмеля за корову принял.

16. Как Никита с Томкой в доктора играли.

17. Прасковья Ивановна и медвежата.

18. Аня и говорящий Скворец.

19. Злодей и “кушать”.

Главная мысль рассказа “Тюпа, Томка и сорока”

Основная мысль рассказа заключается в том, чтобы поближе познакомить читателя с миром животных.

Дать понять людям, что звери, если к ним проявить ласку и заботу, ответят человеку тем же.

Автор указывает, как важно любить и понимать животных, стараться не обижать их.

Чему учит рассказ “Тюпа, Томка и сорока”

Произведение учит нас любить природу и всех животных без исключения.

Оно учит нас по-доброму относится к нашим братьям меньшим и не бояться их.

Ведь зверьки – это те же дети, только с пушистой шерстью.

Краткий отзыв о рассказе “Тюпа, Томка и сорока” для читательского дневника

Рассказ Е. Чарушина мне очень понравился. В нем автор знакомит нас с необычайной красотой природы и жизнью лесных зверят.

Мне очень понравился эпизод, где автор описывал приключения маленького Тюпы и почему он не любил охотится на птиц.

Я даже и не знал, что коты могут так забавно тюпать ртом.

Но еще больше мне понравился эпизод про маленького щенка Томку.

Я бы очень хотел, чтобы у меня тоже был такой умный и ловкий пес.

Томку рассказчик выбрал не просто так: он один из всех щенят сумел учуять деревяшку и найти ее.

Мне было интересно читать, как автор описывает маленьких щенят, и почему тот злой, а тот ленивый.

Рассказ про Тюпу и Томку я рекомендую прочитать всем.

Читайте также:  Цветы запоздалые - краткое содержание повесть Чехова (сюжет произведения)

Отрывок или эпизод из рассказа “Тюпа, Томка и сорока”, поразивший тебя больше всего:

Подошла как-то Аня к нему с кормом.

А скворка сказал:

Вот Аня удивилась!

И с тех пор он по-скворчиному перестал кричать, а как захочет есть — говорит:

И если долго еду не дают, сердится и кричит:

Про Томку — Чарушин Е.И.

Маленькие рассказы про собачку Томку, которую взяли щенком у охотничьей собаки. Томка с удовольствием познавал мир, учился плавать, понимать, где опасность. Очень смешно было наблюдать за тем, как спит Томка: подергивает лапами, скулит, лает на кого-то во сне.

Томка

У охотника я увидел песика. Он вот какой. Уши длинные, хвост короткий.

Охотник рассказал, какой песик понятливый, как на охоте помогает, и умный-то, и не грязнуля… От этого песика, говорит, есть щенки. Приходите поглядите. И мы с ним пошли.

Щенки небольшие — только что научились ходить. «Который-то из них, — думаю, — мне будет помощник на охоте? Как узнать — кто толковый, а кто не годится?»

Вот один щенок — ест да спит. Из него лентяй получится.

Вот злой щенок — сердитый. Рычит и со всеми лезет драться. И его не возьму — не люблю злых.

А вот еще хуже — он тоже лезет ко всем, только не дерется, а лижется. У такого и дичь-то могут отнять.

В это время у щенят чешутся зубы, и они любят что-нибудь погрызть. Один щенок грыз деревяшку. Я эту деревяшку отнял и спрятал от него. Почует он ее или не почует?

Щенок начал искать. Других щенят всех обнюхал — не у них ли деревяшка. Нет, не нашел. Ленивый спит, злой рычит, незлой злого лижет — уговаривает не сердиться. И вот он стал нюхать, нюхать и пошел к тому месту, куда я ее спрятал. Почуял.

Я обрадовался. «Ну, — думаю, — вот это охотник! От такого и дичь не спрячется». Назвал его Томкой. И стал растить помощника.

Как Томка научился плавать

Мы пошли гулять и взяли с собой Томку. Сунули его в портфель, чтобы он не устал.

Пришли к озеру, сели на берег и стали кидать камушки в воду — кто дальше бросит. А портфель с Томкой на траву положили. Вот он вылез из портфеля, увидал, как камушек плюхнулся в воду, и побежал.

Бежит Томка по песочку, косолапый, неуклюжий, ноги у него в песке так и заплетаются. Дошел до воды, сунул лапы в воду и на нас оглядывается.
— Иди, Томка, иди — не бойся, не потонешь!

Полез Томка в воду. Сначала по животик зашел, потом по шею, а потом и весь окунулся. Только хвост-обрубочек торчит наружу.

Повозился, повозился да вдруг как выскочит — и давай кашлять, чихать, отфыркиваться. Видно, он дышать в воде вздумал — вода и попала ему в нос да в рот. Не достал камушка.

Тут мы взяли мячик и кинули его в озеро. Томка любил играть с мячиком, — это была его любимая игрушка.

Шлепнулся мяч в воду, покрутился и остановился. Лежит на воде, как на гладком полу. Узнал Томка свою любимую игрушку и не стерпел — побежал в воду.

Бежит, повизгивает. Но теперь носом в воду не суется. Шел, шел да так и поплыл. Доплыл до мячика, цап его в зубы — и обратно к нам.

Вот так и научился плавать.

Томка испугался

Когда Томка был совсем еще небольшим щенком, я взял его с собой на охоту. Пускай приучается.

Вот ходим мы с ним. Томка за бабочками, за стрекозами гоняется. Кузнечиков ловит. На птиц лает. Только никого поймать не может. Все улетают. Бегал он, бегал — так уморился, что сунулся в кочку носом и заснул. Маленький еще. А будить мне его жалко.

Прошло с полчаса. Прилетел шмель. Бунчит, летает над самым Томкиным ухом. Проснулся Томка. Покрутился спросонья, поглядел: кто это такой спать мешает? Шмеля он не заметил, а увидал корову и побежал к ней.

А корова паслась далеко-далеко и, должно быть, показалась Томке совсем маленькой, не больше воробушка.

Бежит Томка корову загрызать, хвост кверху поднял — никогда он еще коров не видал. Подбежал поближе, а корова уж не с воробушка — с кошку ростом кажется. Тут Томка немного потише побежал, а корова уж не с кошку, а с козу выросла. Страшно стало Томке. Он близко не подошел и нюхает: что за зверь такой?

В это время шевельнулась корова — ее, наверно, кто-то укусил. И побежал от нее Томка!

С тех пор он и близко к коровам не подходит.

Томкины сны

Когда Томка спит, он лает во сне, повизгивает, а иной раз и лапками шевелит, будто он бежит куда-то.

Спрашивают у меня ребята:
— Почему это Томка лает? Ведь он же спит!
— Он сны видит, — отвечаю.
— А какие?
— Да, наверно, какие-нибудь свои, собачьи сны, — про охоту, про зверей, про птиц. Человеку таких снов не увидеть.
— Вот интересно-то! — говорят ребята.

Обступили они Томку, глядят, как он спит. А Томка спал, спал и залаял тоненьким голоском. Я и спрашиваю у ребят:
— Чего же это он во сне видит? Вам понятно?
— Понятно, — говорят ребята. — Это он зайчонка увидел небольшого.

Томка поспал еще немного и лапками пошевелил.
— Вот, — говорят ребята, — это Томка побежал.
— За кем побежал?
— Да не за кем, а от козы. Он ее увидел, а она бодается.

Тут Томка зарычал, залаял.
— Проснись! — закричали ребята. — Проснись, Томка! Ведь он тебя сейчас съест!
— Кто, — спрашиваю, — съест?
— Медведь! Томка с ним подраться хочет. Медведь-то вон какой страшный! Томке с ним не справиться.

Как Томка не показался глупым

Томка не любит, когда над ним смеются, — обидится, отвернется. А потом он научился делать вид, что не над ним смеются, а над кем-то другим.

Как-то заметил Томка курочку с цыплятами. Идет поближе — хочет понюхать.

А курочка как закричит, как прыгнет на Томку — и поехала на нем. Едет, клюет Томку и кричит. Так и слышно, как она выговаривает: «Ах ты, такой-сякой, невоспитанный! Вот я тебя! Вот я тебя! Не смей к цыплятам подходить!»

Томка обиделся, но не захотел показаться смешным и сразу сделал вид, что никто его не клюет, никто на него не кричит. И тогда курочка соскочила с него и вернулась к цыплятам.

Школьное чтиво

Произведения школьной литературы в простой и доступной форме

16.07.2019

Чарушин Е. “Тюпа, Томка и сорока”

Жанр: рассказы о животных

Главные герои рассказа “Тюпа, Томка и сорока” и их характеристика

  1. Тюпа. Маленький котенок, озорной веселый.
  2. Сорока. Болтливая, любопытная.
  3. Томка. Щенок. Игривый, веселый.
  4. Аня. Девочка-художница. Воспитательница скворца.
  5. Никита. Мальчик, который любит играть в доктора.
  6. Прасковья Ивановна. Старушка, Воспитательница медвежат.

План пересказа рассказа “Тюпа, Томка и сорока”

  1. Тюпа ловит птиц
  2. Тюпу кормит кошка
  3. Тюпа и дрозды
  4. Наглая сорока
  5. Пунька под елкой
  6. Лисята-озорники
  7. Выбор щенка
  8. Томка учится плавать
  9. Томка боится коровы
  10. Томка видит сны
  11. Томка и курица
  12. Никита лечит Томку
  13. Медвежата хулиганят
  14. Говорливый скворец

Кратчайшее содержание рассказа “Тюпа, Томка и сорока” для читательского дневника в 6 предложений

  1. Тюпа был совсем маленьким, и потому не умел ловить птиц.
  2. Сорока любила все воровать, а также кричать обо всем, что видит.
  3. Пунька не обращала внимание на домашних птиц, а лисята везде лазили.
  4. Томка научился плавать за мячиком, и ему снились охотничьи сны.
  5. У Ивановны поселились медвежата, которые подросли, и стали разбирать печные трубы.
  6. Аня научила скворца говорить, и потому он не потерялся в лесу.

Главная мысль рассказа “Тюпа, Томка и сорока”
Все животные удивительные и по-своему прекрасные, особенно когда они маленькие.

Чему учит рассказ “Тюпа, Томка и сорока”
Рассказ учит любить природу и любить маленьких детенышей. Учит доброте, ласке и заботе. Учит правильно воспитывать, обращаться с животными. Учит уважать характер животного.

Отзыв на рассказ “Тюпа, Томка и сорока”
Мне очень понравились эти короткие рассказы о животных. Все они были совсем маленькими и потому все очень милые. Их невозможно не любить и очень хочется приласкать. Ну кроме только вздорной сороки, которая всем только надоедала.

Пословицы к рассказу “Тюпа, Томка и сорока”
На что и клад, когда дети идут в лад.
У кого детки, у того и заботы.
Без заботы и кошку не вырастишь.
Всякому свое дитя милее.
Плохо жить без работы, да без заботы.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа “Тюпа, Томка и сорока”

Когда Тюпа чему-то удивляется, он делает губами “Тюп, тюп”. Увидит пичужку, или бабочку и удивляется. Ползет к ней поймать хочет. Вот слышит Тюпа, кто-то посвистывает в крыжовнике. Это птички пеночки. Крадется к ним Тюпа, прячется. Подкрался, прыгнет, а птички разлетелись.
Неуклюжий Тюпа ловец, рано ему птиц ловить.

Непунька побила Тюпу. Непунька – это его мать, но она ждет котят, а Тюпа уже взрослый. Вот Непунька его и прогоняет.
Обиделся Тюпа, ушел, не подходит к мамаше.
А у той маленьких котят забрали и некого ей кормить стало. Увидела Непунька Тюпу и обрадовалась, решила, что это ее новый котенок потерялся. Зовет, на бок ложится. Боялся Тюпа, боялся, а подошел. Молока поел. И спать лег.
Вроде и взрослый Тюпа, а еще маленький.
Проснулся Тюпа, пошел бабочку ловить. А Непунька поймала его и назад в гнездо несет, как маленького. Никак не хочет понять, что Тюпа уже вырос.

Читайте также:  Морской волк - краткое содержание романа Лондона (сюжет произведения)

Увидел Тюпа воробья, захотел поймать. А воробей раскричался, своих товарищей позвал. Расселись воробьи по кустам, на дорожке, Тюпу окружили, и давай галдеть, дразниться.
Никогда Тюпа не слышал такого шума. Испугался и убежал.
Залез на ветку, добычу караулит. Только добыча сама его нашла. Видит Тюпа, дрозды. Один спереди сел, другой позади. Только Тюпа хотел переднего схватить, а второй его как клюнет.
И снова бежал Тюпа.
Вот почему Тюпа не ловит птиц.

Кого сорока увидит – стрекочет. Найдет птичье гнездо, яйца раздолбит. Зверя увидит – всем кричит, что тот здесь прячется. Никто от сороки не скроется.
Увидела сорока тетерку с птенчиками, решила пообедать. А тетерка сороку увидела, сигнал подала и птенцы попрятались, словно исчезли. Тетерка на сороку накинулась и прогнала нахалку.
Летит сорока дальше, по сторонам смотрит. Увидала медведицу с медвежатами, раскричалась, увидала волчицу с волчатами, снова кричит. Рысь к куропаткам подкрадывалась, разболтала все сорока. Пес за козлом гнался и снова сорока всю охоту испортила.
Такая вот птица неугомонная.

Кошки по природе охотники. Вот и Пуня тоже ловит птиц, но только на улице.
Раз принесли в дом птиц в клетке, щеглов и канареек. Где их держать? Выпустили в комнате.
Елка в углу стояла, так птицы туда бросились по веткам прыгают, песенки орут.
Пришел Пунька, посмотрел на елку, на птиц и внимания не обратил. Под елкой спать лег.
А птицы расхрабрились, стали из Пуньки шерсть дергать. А тот и глазом не ведет.

Жили у одного охотника лисята. Настоящие ловкачи. По шторам лазали, на шкаф забирались. Раз пришел охотник домой, а лисят нет. На шкафу посмотрел – нет, в комоде глянул – нет. Испугался охотник, смотрит сапоги старые стоят, шевелятся. Это лисята в них забрались, спрятались.

Был у этого охотника песик понятливый, с длинными ушами и коротким хвостом. А от песика щенки, только-только ходить начали. Какой из них помощником на охоте станет?
Один щенок ест да спит, второй все время дерется, а третий подлизывается. Не годятся в охотничьи собаки.
А вот последний щенок деревяшку грыз. Спрятал автор деревяшку, а щенок ее по запаху нашел. Хороший охотник будет. Забрал автор этого щенка и Томкой назвал.

Взяли Томку на прогулку в портфеле. Остановились хозяева на берегу озера, стали в воду камешки кидать. Томка вылез из портфеля и к воде подошел. На хозяев оглянулся, да в воду полез. Залез по грудь, потом весь окунулся. Выбрался на берег, отфыркивается. Не достал камешек.
А хозяева ему мячик в воду кинули, с которым Томка играть любил. Поплыл Томка за мячиком, схватил его в зубы и на берег вытащил.

Взяли маленького Томку на охоту. Бегал он по лугу, кузнечиков ловил. Никого не поймал, устал и спать лег. Тут шмель прилетел, разбудил Томку. Не заметил Томка шмеля, а корову увидел. Показалась корова Томке маленькой и бросился он к ней. Чем ближе подбегает, тем больше корова становится. Остановился Томка.
А корова пошевелилась и Томка прочь кинулся. Испугался.

Во сне Томка повизгивает и лапами шевелит – сны свои собачьи видит.
Вот залаял во сне Томка, значит зайчонка увидел. Вот лапами зашевелил, значит от козы побежал. А вот зарычал и залаял – знать медведь приснился.

Не любил Томка казаться смешным. Раз подошел он к курочке с цыплятами, а курочка на Томку заскочила, едет на нем, клювом бьет и выговаривает, чтобы к ее цыплятам не подходил.
А Томка сделал вид, будто ничего не происходит. Не хотел смешным показаться. Курочка с него и соскочила, да к цыплятам вернулась.

Раз собрался Никита Томку лечить. Надел халат, очки и стал Томку выслушивать дудкой. А Томка мальчика за ухо укусил.
Обиделся Никита, градусник-карандаш Томке ставит, а тот спокойно лежать не хочет, градусник выскальзывает. Стал Никита его язык смотреть, а Томка не дает.
Решил Никита Томке зубы почистить, сунул в пасть зубную щетку, а Томка головой мотнул, щетку забрал и сгрыз ее всю.
Обиделся Никита, не стал больше в доктора играть.

Принесли охотники из лесу двух медвежат, под лавку посадили. Медвежат сперва из сосок кормили молоком, потом они стали по избе бегать. Росли медвежата, росли, а потом один медвежонок чуть от страха не умер.
В тот день в дом кур занесли, слишком сильный мороз стоял. Медвежонок решил познакомиться, а петух как давай его клевать и шпорами бить. Насилу отобрали медвежонка.
А к весне медвежата подросли, стали целыми днями на улице бегать. Но чуть что в дом к Прасковье Ивановне бегут, под лавку прятаться. Старушка для них медведица, а лавка берлога.
А соседи стали приходить на медвежат жаловаться, совсем с ними сладу не стало.
Ведь медвежата повадились трубы кирпичные разбирать. Захочет хозяин печь затопить, а из нее дым так и прет.

Принесли как-то Ане скворца, совсем маленького, желторотого. Сам еще есть не умеет, вот Аня его и кормила, пищу в клюв запихивала.
Скворец все кричал, кричал, а потом говорить научился. Как захочет есть, так сразу “кушать, кушать” кричит. А если его долго не кормят, то “злодей” говорит.
Выпустили скворца во двор, а там столько интересного!
Подлетел скворец к воробьихе, “кушать” просит. Та молчит, отворачивается.
Подлетел к коту Василию, снова “кушать” просит. Кот на птиц и смотреть не хочет.
Подлетел к собаке, “кушать”стал просить. Собака проснулась, залаяла. Испугался скворец, отлетел и давай собаку злодеем называть
А раз скворец потерялся. Налетел ветер и унес скворца куда-то в лес на тропинку. Шел мимо прохожий, видит скворец сидит, человека не боится. Хотел поймать и домой унести. А скворец ему на шляпу сел и давай “злодей” кричать. Испугался человек, убежал, а в деревне рассказал про этот случай.
Пошла Аня в лес скворца искать. А тот ее увидел и кричит свое: “злодей, злодей!”. Отвечает Аня, что не злодей, а кушать. Забрала скворца и домой унесла.

Чарушин Евгений рассказ “Тюпа, Томка и сорока”.

Читательский дневник по произведению “Тюпа, Томка и сорока” автора Евгения Чарушина

Автор: Евгений Чарушин

Название произведения: “Тюпа, Томка и сорока”.

Число страниц: 21.

Жанр произведения: рассказ, детская проза.

Главные герои: котенок Тюпа, Непунька – мама котенка, собака Томка, Сорока, Скворец, медвежата, лисята.

Характеристика главных героев:

Тюпа – котенок, которого так прозвали из-за того, что он не умел мяукать, а забавно двигал ротиком.

Тюпу автор описывает, как любознательного, ловкого и смелого котенка.

Томка – забавный щенок, который научился сам ходить, плавать и даже охотится.

Он умел видеть красочные сны.

Сорока – хитрая птица.

Автор описывает ее, как вредное, коварное животное, которое только и делает, что высматривает, что бы такого украсть или стащить.

Краткое содержание рассказа “Тюпа, Томка и сорока” для читательского дневника

Когда Тюпа был маленьким, он очень любил наблюдать за птицами, бабочками, мелкими зверьками.

Но ни разу ему не удавалось их словить: они оказывались быстрее и проворнее маленького котенка.

У Тюпы была мама – Непунька, которая совсем недавно родила новых котят.

Так было заведено, что когда старшие котята подрастали, то мама их уже не пускала близко к себе, а заботилась только об малышах.

Но однажды она перепутала малыша с Тюпой и стала снова заботится о нем, как о маленьком.

Тюпа долго не мог вывернуться от мамы.

Котенка прозвали Тюпой за то, что он не умел мяукать, а только двигал ртом и издавал смешные звуки: “тюп-тюп”.

Не любил Тюпа и охотится на птиц.

Все они клевали и толкали его.

А сильные дрозды даже скинули с ветки, и после этого котенок перестал ловить птиц.

В лесу жила хитрая сорока.

Везде она совала свой нос и хотела что-то, да украсть.

Но никогда этого не получалось ей сделать.

Из-за своего любопытства она даже помогала некоторым животным избежать гибели, но сама оставалась без добычи.

Жил у рассказчика кот Пунька.

Он не охотился на птиц и жил в доме.

Даже когда появились маленькие канарейки, Пунька их не трогал, а приходил в комнату и засыпал под их щебет.

Пока котенок спал, канарейки потихоньку таскали его шерсть и вили из нее гнезда.

А у соседа рассказчика жили в доме лисята.

Да такие они шустрые и быстрые были, что их невозможно было поймать.

Так они любили бегать и играть по комнате, но больше всего им нравилось прятаться в сапогах.

У этого соседа мальчик Никита взял себе охотничьего щенка.

Назвали его Томкой. Щенок умный был.

Он научился самостоятельно плавать в озере и приносить брошенный мячик.

А когда Томка был маленький, то пошел на охоту с рассказчиком.

Но ничего он не поймал, только бабочек гонял по лесу.

С псом очень любил играть Никита, и даже пытался научить Томку быть больным, чтоб он, как доктор, смог его вылечить.

У девочки Ани в доме поселился Скворец.

Стала девочка учить его разговаривать.

Но Скворец запомнил только два слова: “Кушать” и “Злодей”.

И если Аня долго к нему не подходила, то он начинал выкрикивать второе слово.

План пересказа произведения “Тюпа, Томка и сорока” Е. Чарушина

1. Знакомство с котенком Тюпой, который любил забавно тюпать ротиком, глядя на птиц.

2. Непунька ухаживает за Тюпой, как за маленьким.

3. Дрозды заклювали Тюпу.

4. Сорока высматривает добычу.

5. Медведица злится, что мишки не слушаются ее и балуются.

6. Волчата съели добычу, не оставив ничего хитрой сороке.

7. Как рысь не сумела курей схватить.

8. Сорока помогает козам убежать от пса.

9. Пунька и конорейки в елке.

10. Пока кот мирно спал, птички таскали его шерсть для гнезда.

Читайте также:  Бабушкин подарок - краткое содержание рассказа Зощенко (сюжет произведения)

11. Шустрые домашние лисята.

12. Щенята и спрятанная деревяшка.

13. Как Томка на озере плавать учился.

14. Как маленький Томка шмеля за корову принял.

16. Как Никита с Томкой в доктора играли.

17. Прасковья Ивановна и медвежата.

18. Аня и говорящий Скворец.

19. Злодей и “кушать”.

Главная мысль рассказа “Тюпа, Томка и сорока”

Основная мысль рассказа заключается в том, чтобы поближе познакомить читателя с миром животных.

Дать понять людям, что звери, если к ним проявить ласку и заботу, ответят человеку тем же.

Автор указывает, как важно любить и понимать животных, стараться не обижать их.

Чему учит рассказ “Тюпа, Томка и сорока”

Произведение учит нас любить природу и всех животных без исключения.

Оно учит нас по-доброму относится к нашим братьям меньшим и не бояться их.

Ведь зверьки – это те же дети, только с пушистой шерстью.

Краткий отзыв о рассказе “Тюпа, Томка и сорока” для читательского дневника

Рассказ Е. Чарушина мне очень понравился. В нем автор знакомит нас с необычайной красотой природы и жизнью лесных зверят.

Мне очень понравился эпизод, где автор описывал приключения маленького Тюпы и почему он не любил охотится на птиц.

Я даже и не знал, что коты могут так забавно тюпать ртом.

Но еще больше мне понравился эпизод про маленького щенка Томку.

Я бы очень хотел, чтобы у меня тоже был такой умный и ловкий пес.

Томку рассказчик выбрал не просто так: он один из всех щенят сумел учуять деревяшку и найти ее.

Мне было интересно читать, как автор описывает маленьких щенят, и почему тот злой, а тот ленивый.

Рассказ про Тюпу и Томку я рекомендую прочитать всем.

Отрывок или эпизод из рассказа “Тюпа, Томка и сорока”, поразивший тебя больше всего:

Подошла как-то Аня к нему с кормом.

А скворка сказал:

Вот Аня удивилась!

И с тех пор он по-скворчиному перестал кричать, а как захочет есть — говорит:

И если долго еду не дают, сердится и кричит:

Про Томку – краткое содержание рассказа Чарушина (сюжет произведения)

У охотника я увидел пёсика. Он вот какой. Уши длинные, хвост короткий.
Охотник рассказал, какой пёсик понятливый, как на охоте помогает, и умный-то, и не грязнуля. От этого пёсика, говорит, есть щенки. Приходите поглядите. И мы с ним пошли.
Щенки небольшие — только что научились ходить. «Который-то из них, — думаю, — мне будет помощник на охоте? Как узнать — кто толковый, а кто не годится?»
Вот один щенок — ест да спит. Из него лентяй получится.
Вот злой щенок — сердитый. Рычит и со всеми лезет драться. И его не возьму — не люблю злых.
А вот ещё хуже — он тоже лезет ко всем, только не дерётся, а лижется. У такого и дичь-то могут отнять.
В это время у щенят чешутся зубы, и они любят что-нибудь погрызть. Один щенок грыз деревяшку. Я эту деревяшку отнял и спрятал от него. Почует он её или не почует?
Щенок начал искать. Других щенят всех обнюхал — не у них ли деревяшка. Нет, не нашёл. Ленивый спит, злой рычит, незлой злого лижет — уговаривает не сердиться. И вот он стал нюхать, нюхать и пошёл к тому месту, куда я её спрятал. Почуял.
Я обрадовался. «Ну, — думаю, — вот это охотник! От такого и дичь не спрячется». Назвал его Томкой. И стал растить помощника.

Как Томка научился плавать

Мы пошли гулять и взяли с собой Томку. Сунули его в портфель, чтобы он не устал.
Пришли к озеру, сели на берег и стали кидать камушки в воду — кто дальше бросит.
А портфель с Томкой на траву положили. Вот он вылез из портфеля, увидал, как камушек плюхнулся в воду, и побежал.
Бежит Томка по песочку, косолапый, неуклюжий, ноги у него в песке так и заплетаются. Дошёл до воды, сунул лапы в воду и на нас оглядывается.
— Иди, Томка, иди — не бойся, не потонешь!
Полез Томка в воду. Сначала по животик зашёл, потом по шею, а потом и весь окунулся. Только хвост-обрубочек торчит наружу.
Повозился, повозился да вдруг как выскочит — и давай кашлять, чихать, отфыркиваться. Видно, он дышать в воде вздумал — вода и попала ему в нос да в рот. Не достал камушка.
Тут мы взяли мячик и кинули его в озеро. Томка любил играть с мячиком, — это была его любимая игрушка.
Шлёпнулся мяч в воду, покрутился и остановился. Лежит на воде, как на гладком полу.
Узнал Томка свою любимую игрушку и не стерпел — побежал в воду.
Бежит, повизгивает. Но теперь носом в воду не суётся. Шёл, шёл да так и поплыл. Доплыл до мячика, цап его в зубы — и обратно к нам.
Вот так и научился плавать.

Томка испугался

Когда Томка был совсем ещё небольшим щенком, я взял его с собой на охоту. Пускай приучается.
Вот ходим мы с ним. Томка за бабочками, за стрекозами гоняется. Кузнечиков ловит. На птиц лает. Только никого поймать не может. Все улетают. Бегал он, бегал — так уморился, что сунулся в кочку носом и заснул. Маленький ещё. А будить мне его жалко.
Прошло с полчаса. Прилетел шмель. Бунчит, летает над самым Томкиным ухом.
Проснулся Томка. Покрутился спросонья, поглядел: кто это такой спать мешает? Шмеля он не заметил, а увидал корову и побежал к ней.
А корова паслась далеко-далеко и, должно быть, показалась Томке совсем маленькой, не больше воробушка.
Бежит Томка корову загрызать, хвост кверху поднял — никогда он ещё коров не видал. Подбежал поближе, а корова уж не с воробушка — с кошку ростом кажется. Тут Томка немного потише побежал, а корова уж не с кошку, а с козу выросла. Страшно стало Томке. Он близко не подошёл и нюхает: что за зверь такой?
В это время шевельнулась корова — её, наверно, кто-то укусил. И побежал от неё Томка!
С тех пор он и близко к коровам не подходит.

Томкины сны

Когда Томка спит, он лает во сне, повизгивает, а иной раз и лапками шевелит, будто он бежит куда-то.
Спрашивают у меня ребята:
— Почему это Томка лает? Ведь он же спит!
— Он сны видит, — отвечаю.
— А какие?
— Да, наверно, какие-нибудь свои, собачьи сны, — про охоту, про зверей, про птиц. Человеку таких снов не увидеть.
— Вот интересно-то! — говорят ребята.
Обступили они Томку, глядят, как он спит. А Томка спал, спал и залаял тоненьким голоском. Я и спрашиваю у ребят:
— Чего же это он во сне видит? Вам понятно?
— Понятно, — говорят ребята. — Это он зайчонка увидел небольшого.
Томка поспал ещё немного и лапками пошевелил.
— Вот, — говорят ребята, — это Томка побежал.
— За кем побежал?
— Да не за кем, а от козы. Он её увидел, а она бодается.
Тут Томка зарычал, залаял.
— Проснись! — закричали ребята. — Проснись, Томка! Ведь он тебя сейчас съест!
— Кто, — спрашиваю, — съест?
— Медведь! Томка с ним подраться хочет. Медведь-то вон какой страшный! Томке с ним не справиться.

Как Томка не показался глупым

Томка не любит, когда над ним смеются, — обидится, отвернётся. А потом он научился делать вид, что не над ним смеются, а над кем-то другим.
Как-то заметил Томка курочку с цыплятами. Идёт поближе — хочет понюхать. А курочка как закричит, как прыгнет на Томку — и поехала на нём. Едет, клюёт Томку и кричит. Так и слышно, как она выговаривает: «Ах ты, такой-сякой, невоспитанный! Вот я тебя! Вот я тебя! Не смей к цыплятам подходить!»
Томка обиделся, но не захотел показаться смешным и сразу сделал вид, что никто его не клюёт, никто на него не кричит.
И тогда курочка соскочила с него и вернулась к цыплятам.

Никита-доктор

Говорит Никита Томке:
— Ну, Томка, сейчас я буду тебя лечить.
Надел Никита на себя халат из простыни, очки нацепил на нос и взял докторскую трубочку для выслушивания — дудку-игрушку. Потом вышел за дверь и постучался — это доктор пришёл. Потом утёрся полотенцем — это доктор вымыл руки.
Поклонился щенку Томке и говорит:
— Здравствуйте, молодой человек! Вы хвораете, я вижу. Что же у вас болит?
А Томка, конечно, ничего не отвечает, только хвостиком виляет — не умеет говорить.
— Ложитесь, молодой человек, — говорит доктор Никита, — я вас выслушаю.
Доктор повернул Томку кверху пузом, приставил к животу дудочку и слушает. А Томка хвать его за ухо!
— Ты что кусаешься! — закричал Никита. — Ведь я же доктор!
Рассердился доктор. Ухватил Томку за лапу и сунул под мышку градусник-карандаш. А Томка не хочет измерять температуру. Барахтается. Тогда доктор говорит больному:
— Теперь вы откройте рот и скажите: а-а-а. И высуньте язык.
Хотел язык посмотреть. А Томка визжит и язык не высовывает.
— Я пропишу вам лекарство, — говорит доктор Никита, — и научу чистить зубы. Я вижу, что вы, молодой человек, неряха, не любите зубы чистить. Взял Никита свою зубную щётку и стал чистить у Томки зубы.
А Томка как схватит щётку зубами! Вырвался у доктора из рук, утащил щётку и разгрыз её на мелкие кусочки.
— Ты глупый, Томка! — кричит Никита. — Ведь совсем не так играют!
Так и не научился Томка играть в больного.

Ссылка на основную публикацию