Кошкин дом – краткое содержание сказки Маршака (сюжет произведения)

Энциклопедия сказочных героев

Все о сказках для читательского дневника. Русские народные сказки, сказки народов мира, сказки русских и зарубежных писателей.

четверг, 15 февраля 2018 г.

Кошкин дом

Пьеса-сказка С.Я. Маршака “Кошкин дом”

Жанр: шуточная сказка о животных.

Главные герои сказки “Кошкин дом”

  1. Кошка, владелица богатого дома, которая не хотела признавать бедных родственников. Сперва важная, гордая и заносчивая, потом униженная и смирившаяся.
  2. Кот Василий, дворник и по совместительству сторож. Верный слуга, также неприязненно отнесшийся к котятам.
  3. Котята, бедные родственники, просили помощи, но в итоге сами помогли Кошке.
  4. Козел и Коза, гости Кошки
  5. Петух и Курица, гости Кошки
  6. Свинья, гостья Кошки
  7. Грачи, пожарные
  8. Бобры, разрушили горящий дом.

План пересказа сказки “Кошкин дом”

  1. Кошка-модница
  2. Кошкин дом
  3. Бедные сироты Котята
  4. Приезд гостей
  5. Гости веселятся и удивляются дому
  6. Кошка вновь прогоняет Котят
  7. Гости уезжают
  8. Дом горит
  9. Кошка и Василий у Курицы
  10. Кошка и Василий у Козла
  11. Кошка и Василий у Свиньи
  12. Кошка просит прощения
  13. Новый кошкин дом.

Кратчайшее содержание сказки “Кошкин дом” для читательского дневника в 6 предложений

  1. Богатая Кошка отказывается помочь голодающим Котятам
  2. У Кошки собираются гости и веселятся
  3. Гости разъезжаются и начинается пожар.
  4. Кошкин дом сгорает и Кошка с Василием ищут ночлег.
  5. Гости, который у них гуляли, не пускают Кошку.
  6. Кошка винится и селится у Котят, вместе они строят новый дом.

Главная мысль сказки “Кошкин дом”
Никогда не отказывай в помощи тем, кто в ней нуждается, и тогда в трудную минуту тебе будет у кого попросить помощи самому.

Чему учит сказка “Кошкин дом”
Сказка эта учит отзывчивости и сочувствию. Учит тому, что надо держаться своей родни, а не каких-то случайных попутчиков. Учит тому, что тот кто знает каково это просить подаяния и голодать, никогда не откажет такому же бедняге.

Отзыв на сказку “Кошкин дом”
Сказка “Кошкин дом” мне очень понравилась. В ней показано как исправилась Кошка, которая сперва очень гордилась доставшимся ей богатством, пыталась казаться важной особой и даже прогнала несчастных сироток. Но когда у нее самой случилось беда, то только бедные Котята ей и помогли. Кошка поняла свои ошибки и стала примерной домоседкой,. А вместе кошки смогли и дом новый построить. Это увлекательная сказка и прекрасные стихи.

Пословицы к сказке “Кошкин дом”
Друг познается в беде.
Не ищи беды, беда сама тебя сыщет.
Дорога помощь вовремя.

Краткое содержание, краткий пересказ сказки “Кошкин дом”
В новом богатом доме жила породистая ангорская Кошка. Она ходила в дорогих платьях и спала на роскошной постели, а в дворниках у нее служил Василий.
Однажды пришли к Кошке Котята и стали просить покормить их и обогреть, но Кошка заругалась на них и велела Василию прогнать сирот.
В это время начинают собираться гости. Кошка всех привечает и угощает. Гости хвалят дом и удивляются убранству. Потом они поют песни.
Под окном опять просят милостыню Котята, но Кошка велит закрыть окна.
Гости пытаются все вместе рассказать историю, а потом начинают собираться. Все приглашают Кошку в гости с ответным визитом.
Кошка выходит на улицу проводить гостей, а когда возвращается, обнаруживает, что начался пожар.
Пожарные Грачи спешат на пожар, но огонь нечем тушить. Бобры начинают разбирать дом. Кошкин дом рушится.
Кошка и Василий бездомные идут в поисках ночлега. Они приходят к Петуху, но Курица не пускает Кошку. Кошка идет к Козлам, но и те не хотят их приютить. Кошка обращается к Свинье, но та говорит, что им самим места мало.
Наконец Кошка и Василий стучат в ветхую избушку, в которой живут Котята.
Котята напоминают Кошке о том, что она отказалась им помогать, но прощают ее и впускают в дом. Кошка, Василий и Котята начинают жить вместе. А вскоре построили новый дом.

Иллюстрации и рисунки к сказке “Кошкин дом”

«Кошкин дом»: история о добре, зле и апартаментах

Знаменитая сказка Самуила Маршака «Кошкин дом» уже без малого сто лет не теряет популярности среди групп детей и их родителей: ярды мультфильмов, аудиокнижки, множество книжек с картинками, спектакли для малышей и детей постарше, восторженные отзывы об истории кошкиных апартаментов… Классика, prime group детской литературы! Что делает эту незатейливую сказочку столь популярной?

Сюжет этой истории чрезвычайно прост. Главная героиня, выражаясь современным языком – «гламурная киса» в чистом виде. Породистая кошка, поражающая всех своими запредельно дорогими нарядами, проживающая в роскошнейшем доме, резиденс класса прайм в квадрате. Киса ведет светский образ жизни, принимая у себя высокопоставленных животных типа кур и свиней, а прислуга в лице кота Василия обеспечивает фейс-контроль, не допуская в кошкины апартаменты «неподходящую компанию». В качестве таковой выступают бедные родственники – группа осиротевших котят-племянников, которые, конечно же, не находят в богатом доме никакой поддержки. И вот – пожар, и гламурная киса в одночасье остается без крова. Что же делать? Были бы деньги – конечно, снять роскошный номер в апарт-отеле и постепенно решать при помощи звонких монет свои проблемы. Но это сказка, и кошечка не хранила денег на счетах – так что все ее благосостояние сгорело в огне.

Бедная киса пытается найти поддержку у своих богатеньких друзей, расточавших ей в свое время ярды комплиментов – но никто из представителей этой группы не готов идти на жертвы. В отличие от «бедных родственников», готовых и приютить под дырявым кровом, поделиться последней черствой коркой или хотя бы купить на «Первом канале» кусочек времени в prime time и объявить всенародный сбор средств на восстановление residence. Конечно же, это заставляет кошку переосмыслить свою жизнь, сменить приоритеты – и вскоре она вместе с племянниками строит новые кошкины апартаменты, не хуже прежних. Но жить в нем будет уже не демонстративный достаток, а любовь и добро, которое, как водится, победило жадность и черствость. Хэппи-энд, занавес.

Удивительно, но факт – эта незатейливая сказочка, выросшая из коротенькой детской потешки, является одним из «судьбоносных» для нашей культуры произведений. «Кошкин дом» – одно из произведений, заложивших фундамент российского детского театра.

Маршак переписывал «Кошкин дом» трижды, расширяя и дополняя текст на протяжении 25 лет. Премьера первой версии состоялась в начале 20-х годов, в Краснодаре. Маршак заведовал там секцией детдомов и колоний (их в молодой советской стране были в ту пору ярды) и организовал вместе с группой бывших беспризорниками один из первых детских театров в стране, по примеру которого потом начали организовываться ТЮЗы, для которых приоритетом группы prime стали дети и подростки. Но это было потом, а тогда в Краснодаре советский детский театр только зарождался – и делал это на правах самодеятельности. Для постановок сначала перерабатывали сказки известных писателей, но потом начал появляться и оригинальный репертуар прайм-класса. Тогда-то будущий классик и основоположник советской детской литературы и придумал «Кошкин дом».

Легендарная пьеса была опубликована в 1922 году в сборнике «Театр для детей», в 1945 появился расширенный вариант, в 1947 вышло первое отдельное издание, в 1948 году для Театра кукол Образцова был написан третий вариант, ставший окончательным. «Кошкин дом» трижды экранизировался «Союзмультфильмом», фирма «Мелодия» выпустила об истории кошкиных апартаментов аудиоспектакль, а театральных постановок как в профессиональном, так и в любительском театре было столько, что измерять их надо ярдами или парсеками.

Что обеспечивает этой истории неувядающую популярность? Во-первых, конечно, само звучание стихов Маршака. Чеканный ритм «тили-бомов» отлично воспринимается даже грудничками, еще не понимающими смысла этой истории. Занимательная история про зверушек с довольно простым сюжетом и должной степенью «экшена» обеспечивает востребованность среди малышей постарше. Начиная лет с трех-четырех для групп детей уже становятся доступны ярды заложенной в сказку морали «Кошкина дома». И это самое время порассуждать о хороших и дурных поступках, о вечных ценностях и о готовности придти на помощь, которая дороже денег.

Плюс к этому история про кошачьи апартаменты – очень «постановочная». Ее можно не только смотреть в театре, но и разыгрывать на самых разных уровнях, начиная с простого чтения по ролям или домашнего «кукольного театра» с любимыми игрушками в главных ролях и заканчивая групповыми постановками в детском садике. Да и возможностей для «осовременивания» здесь ярды. Вместо резного терема – роскошные апартаменты в ЖК прайм-класса где-нибудь на Невском или Тверской, любая гламурная киса в главной роли… И вот «Кошкин дом» – это уже не детская сказочка, а очередной «антиглянец» от Андрея Кончаловского, к примеру. Тема-то вечная.

Читайте также:  Сильфида - краткое содержание балета (сюжет произведения)

«Кошкин дом». Какое краткое содержание сказки Маршака?

Posted on 04.03.2018

Краткое содержание сказки “Кошкин дом” для читательского дневника как написать?

старые выше
новые выше
по рейтингу


Кусин­ька
[22.3K]

Построила богатая Кошка красивый дом, и пригласила на новоселье соседей, Свинью, Козу С Козлом, Петуха с Курочкой, но не пустила своих бедных бездомных племянников, котенка и кошечку, еще и привратник Василий, старый кот, не пожалел, поддержал хозяйку.

Во время веселья, танцев, хвастовства богатым убранством дома, никто не следил за печью, которой отапливался новый дом. А сами гости своим видом показывали, что они не такие как Кошка, манер не знают, уступать друг другу не любят, пришли только потому что Кошка богата.

Пока хозяйка прощалась с дорогими гостями, принимая их предложения придти и к ним в гости на неделе, уголек выпал из печки и начался пожар.

Пока прощалась хозяйка с гостями, пока потом метались Кошка и Василий, ничего не спасли, только себя.

На улице ночь, ничего нет у котов, пошли они по соседям, тем более что те приглашали, и всячески показывали Кошке, что они теперь добрые друзья ей.

Но как только соседи поняли, что Кошка больше не богатая, что все сгорело, они ей все отказали в ночлеге. Не пожалели.

И набрели погорельцы тогда на старый дом, где укрылись те котята, которых прогнала Кошка.

Попросились взрослые к котятам, попросили прощения, и котята, зная по себе, как голодно и страшно и холодно одним ночью на улице, впустили Кошку и привратника Василия.

Прошло время, старый дом подделали, он стал добротным и красивым, и Кошка больше не была барыней, сама мышей стала ловить, работать и помогать.

автор вопроса выбрал этот ответ лучшим

В сказке Маршака “Кошкин дом” мы видим богатую ухоженную кошку, которая живёт в своё удовольствие в благоустроенном красивом доме. В то время как кошка в развлечениях проводит время к ней приходят её дальние родственники бедные котята за помощью, но кошке некогда заниматься с котятами и она приказывает дворнику коту Василию прогнать котят со двора.

К кошке приходят важные гости, которые неустанно хвалят кошкин дом и саму кошку. Но в это момент опять пришли котята с просьбами и кошка опять их не приняла. Когда же гости ушли в доме начался пожар. Всё сгорело дотла и кошка и её дворник кот Василий остались на пустом обгоревшем месте. Никто из тех, кто к кошке в гости приходил не захотел принимать кошку к себе. И кошка вместе с Василием пошли искать приюта у котят и котята их приняли в свой маленький и старенький домик. Кошка извинилась перед котятами за своё поведение и они стали дружно жить и строить новый дом.


silve­r004
[45.2K]

Сюжет у этой сказки очень прост. Жила-была богатая Кошка, у нее был красивый дом, она даже пригласила гостей из местных жителей посмотреть, какой у нее прекрасный дом. Гости пришли, и им всем дом очень понравился, все пришедшие тут же поклялись кошке в вечной дружбе. Были у кошки бедные племянники, их Кошка в гости не пригласила, а когда они все же пришли, привратник Кошки, кот Василий прогнал их. Однако после ухода гостей в доме у Кошки произошел пожар, и дом сгорел вместе со всеми вещами. Кошка и привратник Василий пошли проситься на ночлег к своим новым друзьям, но никто из них их так и не пустил. Тогда Кошка и кот Василий пошли к своим племянникам, у них был полуразвалившийся домишко, те их пустили, и Кошка с Василием остались у них жить. Впоследствии они вместе построили новый дом, такой же красивый, как был у Кошки до этого.


lady v
[512K]

Напишем краткое содержание сказки-пьесы Маршака “Кошкин дом”.

  • Ангорская кошка живет в прекрасном богатом доме и сама является модницей.
  • Сироты котята приходят к ней просить еды, но она велит Василию прогнать их.
  • К кошке собираются гости на новоселье.
  • Гости любуются и восхищаются кошкиным домом, каждого из них что-то поражает больше всего.
  • В разгар веселья опять приходят котята, и кошка велит закрыть окна.
  • Кошка выходит проводить гостей и все зовут ее с ответным визитом
  • В доме начинается пожар и дом рушится
  • Кошка с Василием идут по бывшим гостям, но везде получают отказ.
  • Кошка и Василий просят прощения у котят и остаются жить с ними в стареньком домике.
  • Кошка, Василий и котята строят вместе новый дом.

    [поль­зоват­ель забло­киров­ан]
    [385]

    Ну если совсем кратко, то: “Кто сам просился на ночлег — не выгонит другого”.

    НОД «Кошкин дом» по мотивам произведения С. Я. Маршака

    Мачина Виктория Викторовна
    НОД «Кошкин дом» по мотивам произведения С. Я. Маршака

    Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе.

    Образовательная область «Чтение художественной литературы».

    По мотивам произведения С. Я. Маршака «Кошкин дом».

    Цель: Дать детям знания о причинах возникновения пожара, его последствиях и правилах пожарной безопасности на примере произведения Самуила Яковлевича Маршака «Кошкин дом».

    1. Вызвать у детей желание помочь игровому персонажу.

    2. Активизировать речь детей, побуждая отвечать на вопросы воспитателя.

    3. Формировать у детей понятие «опасные предметы», помочь им запомнить правила пожарной безопасности.

    4. Развивать внимание, мышление, познавательно-конструктивную деятельность.

    5. Воспитывать умение работать в команде.

    Интеграция областей: художественная литература, безопасность, коммуникация, познавательно- конструктивная деятельность.

    Предварительная работа: Чтение детям сказки С. Я. Маршака «Кошкин дом», просмотр мультфильма

    «Кошкин дом» (Союзмультфильм 1958 г. ,проведение игровых упражнений «Опасно- не опасно»,

    Оборудование: макет кошкиного дома, кошечка, атрибуты для игрового упражнения «Опасно- не опасно», плоскостной конструктор на магнитах (новый кошкин дом).

    Ход непосредственной образовательной деятельности.

    Воспитатель: Слушайте дети:

    Жила-была кошка на свете

    Был у кошки новый дом,

    Ставенки резные, окна расписные!

    Тили- бом! Тили-бом!

    Загорелся кошкин дом!

    Загорелся кошкин дом!

    Идет дым столбом!

    Кошка выскочила,

    Бежит курица с ведром,

    Заливает кошкин дом.

    А за нею во весь дух

    С помелом бежит петух.

    Поросенок с решетом

    И козел с фонарем.

    Вот и рухнул кошкин дом!

    Черный дым по ветру стелется,

    Плачет кошка-погорелица…

    (Слышен плач кошки)

    Воспитатель: Ребята, вы слышите? По- моему за нашей дверью кто- то плачет. Я пойду посмотрю кто это там, а вы тихо посидите, и нашу гостью не спугните.

    (Воспитатель вносит в группу кошку)

    Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам в гости пришла кошечка, она едва успела выскочить из своего горящего дома и спастись. Я не могла оставить ее на улице и пригласила ее к нам, потому что ей очень нужна наша помощь.

    Ребята, поможем нашей кошечке?

    Воспитатель: Молодцы, я знала, что вы не откажете нашей кошечке! Но почему наша кошечка такая грустная и плачет?

    Дети: Потому что у нее сгорел дом.

    Воспитатель: А почему у кошки сгорел дом?

    Дети: Потому что она оставила огонь в доме без присмотра.

    Воспитатель: Ребята, а можно оставлять огонь без присмотра?

    Воспитатель: А правильно поступила кошка, когда выскочила из своего горящего дома?

    Воспитатель: Правильно, ребятки, при пожаре всегда нужно быстро покинуть горящее здание.

    Давайте мы с вами объясним нашей кошечке, что в наших домах есть опасные предметы, которые помогают появиться «злому» огню.

    Игровое упражнение «Опасно- не опасно».

    (Дети с помощью воспитателя показывают картинки с опасными и не опасными предметами и рассказывают о них)

    Воспитатель: Теперь кошечка знает, какие предметы опасны и где живет страшный огонь.

    (Воспитатель обращается к кошке) Кошечка, ты все поняла)

    Кошка:Да-а-а-а и плачет. Что мне делать, как мне быть?

    Как без дома буду жить?

    Воспитатель: Не плачь кошечка, мы с ребятами тебе поможем. Наши ребята построят тебе новый дом.

    Читайте также:  Любовь во время чумы - краткое содержание романа Маркеса (сюжет произведения)

    Ребята, чтобы построить дом мы должны знать из каких частей он состоит. Что есть у всех домов?

    Дети: У дома есть стены, крыша, окна, дверь, лестница.

    Воспитатель: Правильно. Молодцы! А сейчас мы с вами немного разомнемся, а после построим нашей кошечке дом.

    Умыли лапкой щечки

    Умыли лапкой носик,

    Умыли лапкой глазки-

    Правый глазик, левый глазик.

    Умыли лапкой ушки-

    Правое ушко, левое ушко.

    А ушки у котят, как домики стоят.

    Воспитатель: Молодцы! Вы теперь у нас самые сильные и смышленые, давайте начнем строить новый дом для кошки.

    Конструктивная деятельность «Кошкин дом» (воспитатель приглашает к магнитной доске детей, из заранее приготовленных деталей собирается новый дом для кошки).

    Воспитатель: Ну вот, кошечка, твой новый дом готов, подойти и посмотри, работу деток оцени.

    Кошка: (рассматривает дом и благодарит детей)Спасибо мои милые, спасибо мои хорошие!

    Теперь у меня есть новый дом.

    Приглашаем в новый дом!

    Фотоотчет работы по изготовлению многофункциональной развивающей книги по мотивам произведения К. Чуковского «Муха Цокотуха» Сегодня решила показать вам посредством фотоотчета процесс своей работы над новой дидактической игрой – многофункциональной развивающей.

    Фотоотчет о театрализации сказки на новый лад по мотивам произведения К. Чуковского «Муха-Цокотуха» Цель. Развивать зрительное и слуховое внимание, память, наблюдательность, находчивость, фантазию, воображение, образное мышление. Формировать.

    Инсценировка сказки «Дюймовочка» по мотивам произведения Г. Х. Андерсена. Для детей старшей группы с ТНР и ОНР. ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Звучит музыка Антонио Вивальди «Весна». Появляется Сказочница. Сказочница: Здравствуйте, мои милые друзья! В мире много.

    Интегрированное занятие по мотивам произведения Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» (физкультура и ИЗО) Интегрированное занятие по мотивам произведения Антуана де Сент-Экзюпери «МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ” (физкультура и изобразительное искусство, для.

    Комплекс утренней гимнастики по мотивам сказки С. Маршака «Кошкин дом» в старшей группе. Вводная часть. Инструктор: Ребята, помните сказку «Кошкин дом»? Помните, как у кошки загорелся дом? Отправляемся в сказку и посмотрим, кто.

    НОД по развитию речи в средней группе. Чтение произведения С. Я. Маршака «Усатый-полосатый» Нод по развитию речи в средней группе. Тема: Чтение произведения С. Я. Маршака «Усатый – полосатый». Цель: формирование грамматически правильной.

    Проект «Театральная весна» в старшей группе. Постановка спектакля С. Я. Маршака «Кошкин дом» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ТЕАТРАЛЬНАЯ ВЕСНА. ПОСТАНОВКА СПЕКТАКЛЯ С. Я. МАРШАКА «КОШКИН ДОМ» В СТАРШЕЙ ГРУППЕ. Цель проекта: Создать оптимальные.

    Сказка по мотивам произведения В. Сутеева «Кто сказал «мяу»?» (видеоотчет) В преддверии празднования праздника 8 марта мы с малышами решили поздравить наших дорогих мамочек поставить сказка. Нами было выбрано произведение.

    Театрализованное представление «Сказка о глупом мышонке» по мотивам сказки С. Маршака Сказка о глупом мышонке. Сцена первая Выбегают мышонок, жеребенок, лягушата, утята, цыплята. Поют «Каравай». Приходят мама Лошадь, Курица,.

    Театрализованное представление сказки «Кошкин дом» по мотивам произведения детского писателя Самуила Яковлевича Маршака В нашем детском саду «Колокольчик» станицы Багаевской силами воспитателей и музыкального руководителя для детей часто проводятся театрализованные.

    Кто построил «Кошкин Дом»?

    Одна из популярнейших детских пьес была создана Маршаком ещё во время работы в «Детском городке» Краснодара. Там же она была поставлена, там же и издана в сборнике 1922 года «Театр для детей».

    А началось всё с коротенькой фольклорной прибаутки:

    «Тили-бом! Тили-бом!
    Загорелся кошкин дом!
    Загорелся кошкин дом,
    Идет дым столбом!
    Кошка выскочила!
    Глаза выпучила.
    Бежит курочка с ведром
    Заливает кошкин дом,
    А лошадка — с фонарем,
    А собачка — с помелом,
    Серый заюшка — с листом.
    Раз! Раз!
    Раз! Раз!
    И огонь погас!»

    Надо сказать, что Маршак был не единственным, кто использовал этот стишок для детской книжки. Есть дореволюционное издание с историей погорелой кошки, которой пришлось идти жить к бабушке. Есть издания 1920-х годов под названием «Пожар в кошкином доме» с иллюстрациями В. Денисова и текстом Софьи Федорченко. Но, конечно, эти произведения написаны для совсем маленьких детей, и не идут ни в какое сравнение с пьесой Маршака. Впрочем, и его «Кошкин Дом» первоначально был значительно проще и короче.

    С. Маршак:
    «Автор с трудом расстается со своим сюжетом и героями. Книга напечатана, а начатая игра чувств и воображения еще не закончена. И в результате книга растет и изменяется, включая новые мысли, новые ситуации, новые персонажи. …Сказка-пьеса „Кошкин дом“, которая занимала сначала 5−6 страничек, превратилась в целое большое представление, в бытовую комедию с большим числом действующих лиц (Маршак переделывал „Кошкин дом“ два раза — в 1945 и 1948 году — С.К.)».

    Кроме прибаутки одним из источников вдохновения для Маршака была сама тема пожара, имеющая для писателя какую-то особенную эстетическую привлекательность. Недаром он будет возвращаться к ней ещё не раз (стихотворения «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое»).

    С. Маршак:
    «Первое воспоминание детства — пожар во дворе. Раннее утро, мать торопливо одевает меня. Занавески на окнах краснеют от полыхающего зарева. Должно быть, это впечатление первых лет моей жизни и было причиной того, что в моих сказках для детей так много места уделено огню».

    Собственно сказочного в «Кошкином доме» немного. Хотя герои пьесы и животные, на их месте легко представить человеческих персонажей. Вот зажиточная мещанка кошка, думающая только о том, чтобы произвести впечатление на окружающих.

    «У неё, у кошки,
    На ногах сапожки,
    На ногах сапожки,
    А в ушах серёжки.
    На сапожках —
    Лак, лак.
    А серёжки —
    Бряк-бряк».

    Вот властная жена и её недалёкий муженёк.

    «КОЗЁЛ:
    Нет, начнем игру сначала!
    Кто останется из нас
    В дураках на этот раз?

    КОЗА:
    И без карт я это знаю!

    КОЗЁЛ:
    Ты потише. Забодаю!

    КОЗА:
    Борода твоя долга,
    Да не выросли рога.
    У меня длиннее вдвое —
    Живо справлюсь я с тобою”
    .

    Чувствуются даже время и обстоятельства создания сказки.

    «КОШКА:
    Чего от нас они хотят,
    Бездельники и плуты?
    Для голодающих котят
    Есть в городе приюты!»

    Хотя, конечно, нет-нет, а кто-то из героев и проявит свою зоологическую сущность.

    «КОЗА (козлу, тихо):
    Слушай, дурень, перестань
    Есть хозяйскую герань!»

    «ПЕТУХ (тихо — курице):
    Смотри, перина — чистый пух!
    КУРИЦА (тихо):
    Она цыплят крадёт, петух!»

    Но, конечно, прежде всего, сказка Маршака — это сатирический рассказ. Сатира на пошлость и обывательщину. Сатира на сытость, которая делает людей невосприимчивыми к чужим несчастьям. Сатира на лицемерие «друзей», которое в миг исчезает, когда Кошка выпадает из «элиты» и оказывается нищей погорелицей.

    «КОШКА:
    А зачем же в эту среду
    Ты звала меня к обеду?

    КУРИЦА:
    Я звала не навсегда,
    И сегодня не среда”.

    Единственные, кто соглашаются приютить тётю Кошку, это отторгнутые ею племянники — беспризорные котята. У них хватает сил забыть обиды и проявить милосердие.

    «Ну, что поделать! В дождь и снег
    Нельзя же быть без крова.
    Кто сам просился на ночлег —
    Скорей поймёт другого».

    Вот так Маршак превратил детскую прибаутку в увлекательную и одновременно актуальную сказку.

    Нельзя не отметить и ещё одну сказочную пьесу (теперь в прозе), которая берёт свои истоки в постановках «Детского городка». Тогда она называлась «Горе-злосчастье» и, подобно «Кошкиному дому» была поначалу короткой. В свойственной ему манере Маршак почерпнул из фольклора только образ Горя-злосчастия и создал на его основе оригинальное произведение. Прежде всего, его привлёк сам принцип передачи Горя из рук в руки, который напоминал детскую игру.

    С. Маршак, из воспоминаний Б. Галанова:
    «Когда персонажи втихомолку подбрасывают друг другу горе, они, в сущности, поступают, как дети, которые, играя, незаметно из рук в руки передают какую-нибудь вещь. Я буду очень доволен, если по ходу действия юный зритель, не удержавшись, вдруг крикнет из зала солдату или дровосеку: „Эй, берегись! Царь хочет тебе подсунуть Горе-злосчастье“. Ведь это будет означать, что в спектакле действительно удалось добиться живости, непосредственности, темперамента и азарта детской игры».

    К пьесе Маршак вернулся спустя 30 лет, и к 1955 году коротенькая пьеса о Горе-злосчастии превратилась в сказку-комедию в 3-х действиях под названием «Горя бояться — счастья не видать». По сюжету сказки переходящее, как вымпел, Горе нарывается на солдата Ивана Тарабанова. Выясняется, что новый хозяин не только не желает передавать Горе другим людям обманом, но ещё и доводит его до белого каления своим неунывающим характером. Кстати, герои сказок Маршака обычно лишены лубочной картонности и выглядят вполне живыми — поэтому порой вызывать сочувствие могут даже отрицательные персонажи.

    Читайте также:  Зачем я убил коростеля? - краткое содержание рассказа Астафьева (сюжет произведения)

    С. Маршак, из письма К. Заброде в связи с постановкой пьесы в театре, 25.05.1958.:
    «…я хотел бы предостеречь Вас от излишней карикатурности в обрисовке отрицательных персонажей. Они жадны, лукавы, готовы сбыть горе другому любой ценой. Но у них проскальзывают иной раз нотки человечности. Царь в те минуты, когда горе хозяйничает у него во дворе, меняется. Когда он снимает корону, перед нами просто плешивый старичок, всеми брошенный, одинокий, растерявшийся. Это не мешает ему хитрить в разговоре с солдатом. Он подсовывает горе единственному честному человеку, который не покинул своего поста подобно другим. А потом, сбыв горе, он становится еще спесивее и надменнее».

    На сказку «Горя бояться — счастья не видать» в 1973 году был снят одноименный фильм (реж. В. Туров). Фильм вышел неплохой, но режиссёр уж сильно переборщил с формой и концепцией. Затяжные балаганные вступления и множество песен (на стихи… Роберта Бернса), чаще тормозят сюжет, а не украшают его. Зато очень любопытно посмотреть на Мулявина с ПЕСНЯРАМИ, которые эти песни собственно и исполняют в кадре.

    Как я уже писал, Маршак страстно любил фольклор, и считал его главным кладезем своего творчества. Русский фольклор писатель знал особенно хорошо. Читая его сказки, порой трудно установить, какие пословицы и прибаутки он взял из народа, а какие сочинил сам — настолько всё органично и аутентично. Поэтому Маршак всегда настаивал на том, что далеко не все его «фольклорные» сюжеты являются обычным пересказом.

    С. Маршак, из письма А. Аваковой, 02.04.1958.:
    «Среди упоминаемых Вами стихотворений есть переводы в точном смысле этого слова, но есть также свободные поэтические пересказы, а также оригинальные сказки, написанные по мотивам народных, или такие, где народная сказка или песенка послужила только толчком к созданию оригинального произведения. Нельзя все это включать в одну рубрику».

    Ярким примером свежего подхода к фольклорному сюжету, примером создания нового на основе старого, является пьеса Маршака «Двенадцать месяцев». И о ней — в следующей статье…

    Кошкин дом

    На дворе – высокий дом.
    Бим-бом! Тили-бом!
    На дворе – высокий дом.
    Ставенки резные,
    Окна расписные.
    А на лестнице ковер –
    Шитый золотом узор.
    По узорному ковру
    Сходит кошка поутру.

    У нее, у кошки,
    На ногах сапожки,
    На ногах сапожки,
    А в ушах сережки.
    На сапожках –
    Лак, лак.
    А сережки –
    Бряк-бряк.

    Платье новое на ней,
    Стоит тысячу рублей.
    Да полтысячи тесьма,
    Золотая бахрома.

    Выйдет кошка на прогулку
    Да пройдет по переулку –
    Смотрят люди, не дыша:
    До чего же хороша!

    Да не так она сама,
    Как узорная тесьма,
    Как узорная тесьма,
    Золотая бахрома.

    Да не так ее тесьма,
    Как угодья и дома.
    Про богатый кошкин дом
    Мы и сказку поведем.
    Посиди да погоди –
    Сказка будет впереди!

    Рассказчик
    Слушайте, дети:
    Жила-была кошка на свете,
    Заморская,
    Ангорская.
    Жила она не так, как другие кошки:
    Спала не на рогожке,
    А в уютной спаленке,
    На кроватке маленькой,
    Укрывалась алым
    Теплым одеялом
    И в подушке пуховой
    Утопала головой.

    Тили-тили-тили-бом!
    Был у кошки новый дом.
    Ставенки резные,
    Окна расписные.
    А кругом – широкий двор,
    С четырех сторон забор.

    Против дома, у ворот,
    Жил в сторожке старый кот.
    Век он в дворниках служил,
    Дом хозяйский сторожил,
    Подметал дорожки
    Перед домом кошки,
    У ворот стоял с метлой,
    Посторонних гнал долой.

    Вот пришли к богатой тетке
    Два племянника-сиротки.
    Постучались под окном,
    Чтобы их впустили в дом.

    Тетя, тетя кошка,
    Выгляни в окошко!
    Есть хотят котята.
    Ты живешь богато.
    Обогрей нас, кошка,
    Покорми немножко!

    Кто там стучится у ворот?
    Я – кошкин дворник, старый кот!

    Мы – кошкины племянники!

    Вот я вам дам на пряники!
    У нас племянников не счесть,
    И всем охота пить и есть!

    Скажи ты нашей тетке:
    Мы круглые сиротки,
    Изба у нас без крыши,
    А пол прогрызли мыши,
    А ветер дует в щели,
    А хлеб давно мы съели.
    Скажи своей хозяйке!

    Пошли вы, попрошайки!
    Небось хотите сливок?
    Вот я вас за загривок!

    С кем говорил ты, старый кот,
    Привратник мой Василий?

    Котята были у ворот –
    Поесть они просили.

    Какой позор! Была сама
    Котенком я когда-то.
    Тогда в соседние дома
    Не лазили котята.

    Чего от нас они хотят,
    Бездельники и плуты?
    Для голодающих котят
    Есть в городе приюты!

    Нет от племянничков житья,
    Топить их в речке надо!

    Раздается звонок и шум голосов.
    Это пришли гости.
    Добро пожаловать, друзья,
    Я вам сердечно рада.

    К богатой кошке гость пришел,
    Известный в городе козел
    С женой, седой и строгой,
    Козою длиннорогой.

    Петух явился боевой,
    За ним пришла наседка,
    И в мягкой шали пуховой
    Пришла свинья-соседка.

    Козел Козлович, как дела?
    Я вас давно к себе ждала!

    М-м-мое почтенье, кошка!
    Пром-м-мокли м-мы немножко.

    Застиг нас дождик на пути,
    Пришлось по лужам нам идти.

    Да, м-мы сегодня с м-мужем
    Все время шли по лужам.

    Привет мой Пете-петушку!

    А вас, кума-наседка,
    Я вижу очень редко.

    Ходить к вам, право, нелегко –
    Живете очень далеко.
    Мы, бедные наседки, –
    Такие домоседки!

    Здорово, тетушка свинья.
    Как ваша милая семья?

    Спасибо, кошечка, хрю-хрю,
    От всей души благодарю.
    Я и семья покуда
    Живем совсем не худо.

    Своих малюток-поросят
    Я посылаю в детский сад,
    Мой муж следит за домом,
    А я хожу к знакомым.

    Сейчас пришли мы впятером
    Взглянуть на ваш чудесный дом.
    О нем весь город говорит.

    Мой дом для вас всегда открыт!
    Здесь у меня столовая.
    Вся мебель в ней дубовая.
    Вот это стул –
    На нем сидят.
    Вот это стол –
    За ним едят.

    Вот это стол –
    На нем сидят.

    Вот это стул –
    Его едят.

    Вы ошибаетесь, друзья,
    Совсем не то сказала я.
    Зачем вам стулья наши есть?
    На них вы можете присесть.
    Хоть мебель несъедобна,
    Сидеть на ней удобно.

    Сказать по правде, мы с козлом
    Есть не привыкли за столом.
    Мы любим на свободе
    Обедать в огороде.

    А посади свинью за стол –
    Я ноги положу на стол!

    Вот потому о вас идет
    Весьма дурная слава!

    В какую комнату ведет
    Вот эта дверь направо?

    Направо – шкаф, мои друзья,
    Я вешаю в нем платья.
    Налево – спаленка моя
    С лежанкой и кроватью.

    Смотри, перина – чистый пух!

    Она цыплят крадет, петух!

    Обновка –
    Стальная мышеловка.
    Мышей ловить я не люблю,
    Я мышеловкой их ловлю.
    Чуть только хлопнет крышка,
    В плен попадает мышка.

    Коты на родине моей
    Не мастера ловить мышей.
    Я из семьи заморской:
    Мой прадед – Кот Ангорский!
    Зажги, Василий, верхний свет
    И покажи его портрет.

    Он на меня чуть-чуть похож.
    А здесь моя гостиная,
    Ковры и зеркала.
    Купила пианино я
    У одного осла.
    Весною каждый день я
    Беру уроки пенья.

    Смотри, какие зеркала!
    И в каждом вижу я козла.

    Протри как следует глаза!
    Здесь в каждом зеркале коза.

    Вам это кажется, друзья:
    Здесь в каждом зеркале свинья!

    Ах, нет! Какая там свинья!
    Здесь только мы: петух и я!

    Соседи, до каких же пор
    Вести мы будем этот спор?
    Почтенная хозяйка,
    Ты спой нам и сыграй-ка!

    Пускай с тобой споет петух.
    Хвалиться неудобно,
    Но у него прекрасный слух,
    А голос бесподобный.

    Пою я чаще по утрам,
    Проснувшись на насесте.
    Но если так угодно вам,
    Спою я с вами вместе.

    Я только этого и жду.
    Ах, спойте песню вроде
    Старинной песни: «Во саду,
    В капустном огороде»!

    Мяу-мяу! Ночь спустилась.
    Блещет первая звезда.

    Ах, куда ты удалилась?
    Кукареку! Куд-куда.

    Слушай, дурень, перестань
    Есть хозяйскую герань!

    Ты попробуй. Очень вкусно.
    Точно лист жуешь капустный.
    Вот еще один горшок.
    Съешь и ты такой цветок!

  • Ссылка на основную публикацию