Детвора – краткое содержание рассказа Чехова (сюжет произведения)

Детвора – краткое содержание рассказа Чехова

Уже поздно, но дети играют за обеденным столом в лото. Они ждут родителей и тетю Надю, которые уехали на крестины к знакомому офицеру. В столовой, кроме них, нет никого: няня спустилась вниз и учит кухарку готовить. Играют на деньги, по копейке ставка, если кто смошенничает, того выгоняют из игры.

Азарт написан на лицах игроков. Гриша, мальчик 9 лет, ученик приготовительного класса, играет исключительно из-за денег и, выиграв, с жадностью прячет в карман очередные несколько копеек. Его восьмилетняя сестра Аня тоже боится, чтобы кто-нибудь не выиграл. Деньги ее не интересуют, она не любит проигрывать. Шестилетняя Соня играет только ради процесса и радуется каждому победителю. Карапуз Алеша не честолюбив и не корыстен, он рад, что его не гонят из-за стола, и он, как большой, принимает участие во взрослой игре. Алеша не умеет считать, и цифры за него покрывает Аня. Кухаркин сын Андрей, пятый партнер, весь погружен в арифметику игры, ему кажется удивительным, как на свете существует такое множество цифр, которое никогда не перепутается.

Цифры называют все по очереди, кроме Сони и Алеши. Чтобы было нескучно, к цифрам добавляются смешные кричалки: «кочерга», «28 – сено просим», «90 – дедушка». Новую партию неожиданно для всех выигрывает Соня. Гриша не верит в ее честную игру и на правах старшего и самого умного долго и тщательно проверяет партнершу. К сожалению, мошенничества нет. Начинается следующая партия. Ее выигрывает Гриша, а кухаркин сын бледнеет от расстройства. У него закончились деньги, и он не может больше играть. Андрей чуть не плачет, и Соня, не вынеся его страдальческого взгляда, говорит, что поставит за него в долг. Игра возобновлятся. Где-то вдали раздается звук колокольчика входной двери. Все на минуту замолкают, глядя в темное окно. Но ничего не происходит, и игра продолжается. Победителем неожиданно для всех оказывается Андрей. Алеша не верит ему и кричит, что это мошенничество. Кухаркин сын в ответ на клевету бьет обидчика по щеке. Через мгновение завязывается драка, и комната наполняется воем. Но через пять минут все опять довольны и весело хохочут.

В столовую входит Вася, ученик 5 класса. Это он звонил в дверь, и его впустила няня. Вася возмущен, что маленькие дети играют в азартные игры на деньги. Но ребята играют так весело, что Вася хочет к ним присоединиться. У него нет копеек, зато есть целый рубль одной монетой. Но его не хотят принимать в игру. На кону – копейки, и Васе не верят, что один рубль дороже одной монеты. На предложение разменять рубль следует отказ, продать рубль за 10 копеек Гриша тоже не соглашается. Вася выходит из себя и обзывает игроков болванами. Тогда Соня вносит ставку за гимназиста, и игра начинается. Вдруг из рук Гриши летит копейка и падает на пол. Ребята начинают ее искать. Когда монета, наконец-то, найдена, оказывается, что Соня уже крепко спит, положив лицо на стол. Ее ведут гурьбой в мамину спальню. Через несколько минут на широкой постели засыпают все, а рядом валяются копейки, потерявшие свою силу до следующей игры.

Также читают:

Рассказ Детвора

Популярные сегодня пересказы

Эта история произошла в середине 19-го века. В семье мистера Домби появился долгожданный сын, которого назвали Полем. Сам мистер Домби являлся владельцем одной из крупнейшей лондонских фирм и называлась

«Голод» Кнута Гамсуна – автобиографичное произведение, в котором рассказывается об одном из периодов жизни бедного писателя.

Джордж и его жена Лилия живут вместе со своим детьми в доме, который полностью автоматизирован. Он сам выполняет всю домашнюю работу, так что супругам ничего не приходится делать.

На дворе 1986 год. Газеты пестрят громкими заголовками: моряки увидели нечто. Неизвестное человечеству животное, превосходящее по габаритам и мощности кита, передвигается в разные точки света

Детвора: для читательского дневника

Чехов: Детвора: читательские дневники: краткое содержание, план пересказа, главные герои, главная мысль, отзыв, анализ.

Читательский дневник – 1

Из рассказа “Детвора” можно выделить следующих главных героев:

1) Гриша – самый старший из детей, он играет в лото ради денег;
2) Аня – сестра Гриши, думает только о самолюбии, контролирует всех во время игры.
3) Соня – девочка играет в лото ради удовольствия;
4) Андрей – любит считать, чем и занимается во время игры в лото;
5) Алеша – боится отойти и на секунду от игры, чтобы не пропустить какой-нибудь скандал.

Главная мысль рассказа “Детвора”: маленькие дети непросто играют в лото, а на самом деле для них это игра во взрослую жизнь, где проявляется характер каждого ребенка.

Краткое содержание рассказа для читательского дневника:

1.Оставшись одни, дети садятся играть в лото на копейки.
2.У каждого находится свой интерес в игре и потому им интересно.
3.Когда у сына кухарки Андрея заканчиваются копейки, ему дает копеечку Соня.
4.Старший мальчик Вася тоже решает присоединиться к игре, но у него только рубль.
5.Добрая Соня снова дает ему копеечку, а Гриша роняет копеечку и долго ищет ее под столом.
6.Когда копеечка найдена, оказывается, что Соня уже спит, и остальные дети тоже отправляются спать.

Пословица к рассказу

Какая деревня, такая в ней и обрядня.
То есть, какое окружение, такое и правила.

Читательский дневник – 2

Главные герои рассказа и их характеристика

Гриша. 9 лет. Жадный и подозрительный.
Аня. 8 лет. Азартная, желающая побеждать.
Соня. 6 лет. Добрая, ласковая, общительная.
Алеша. Карапуз, бутуз, склочник.
Андрей. Сын кухарки. Будущий математик.
Вася. Ученик 4 класса. Ленивый.

Кратчайшее содержание в 6 предложений

Оставшись одни, дети сели играть в лото.
У каждого были свои резоны играть.
Они слегка плутовали, веселились, рассказывали разные истории.
Вася, старший брат, тоже хотел сыграть, но у него был лишь рубль.
Соня дала Васе копейку, а Гриша свою уронил под стол.
Соня уснула, ее отвели в спальню и все дети улеглись на маминой кровати.

Главная мысль рассказа “Детвора”
Маленьким детям важен процесс игры, но чем старше становится человек, тем больше он попадает под власть денег.

Одни дома
Игра в лото
Стимулы игроков
Победа Сони
Филипп Филиппович
Победа Андрея
Драка с Алешей
Снова веселье
Вася и его рубль
Копейка под столом
Уснувшая Соня
Мамина кровать

Чему учит рассказ “Детвора”
Рассказ учит не жадничать, не лениться, а уметь играть и веселиться. Учит быть отзывчивыми и добрыми, уметь делиться тем, что имеешь с теми, кто в этом нуждаются. Учит стремлению к победе. Учит дружбе.

Отзыв на рассказ “Детвора”
Мне понравился этот забавный рассказ. Было очень интересно читать о том, как играют дети в лото. Больше всего мне понравилась Соня, она была самой доброй и бескорыстной. И поэтому выигрывала. Ведь чаще всего в лотереях побеждают те, кому этот выигрыш и не к чему.

Пословицы к рассказу “Детвора”
Денежная игра не доведет до добра.
Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало.
Не во всякой игре тузы выигрывают.
Жадность покою лютый враг.
Деньга лежит, а шкура дрожит.

Читательский дневник – 3

Герои рассказа: Гриша, Аня, Алёша, Соня, Андрей, Агафья Ивановна.

Пересказ, кратко:
Пока взрослые в гостях, пятеро детей (в том числе сын кухарки) играют в лото на копейки, а старший — Вася — скучает на диване в гостиной. Цель игры у всех разная: деньги, самолюбие, любовь к недоразумениям, арифметике игры. В процессе цифры приобрели смешные названия (7 — это кочерга, 99 — дедушка и т.д.), а сами дети успевают поговорить о своих детских приколах, проблемах, и даже подраться. Вася хочет присоединиться к компании, но у него нет копеек — только рубль, а дети отказываются разменивать, несмотря даже на явную финансовую выгоду. Вскоре засыпает Соня, а за ней — и остальные.

Главная мысль рассказа «Детвора» состоит в том, что дети видят мир по-своему, совсем не так, как взрослые. Для них важно то, чему не придают значения взрослые и наоборот, они безразличны к тем ценностям, которые признают взрослые. Когда Вася пытается поставить в игре рубль вместо копейки, никто из детей не соглашается на такую замену, хотя рубль гораздо дороже копейки. Для играющих важно, чтобы на тарелочку легла именно копеечка. И Соня, ничуть не жалея своих копеек, делает ставку за Васю. Рассказ учит с пониманием относиться к детским причудам и играм. Ведь именно через игру дети познают окружающий мир.

В рассказе мне понравилась девочка Соня, которая с увлечением играла в лото не ради выигрыша, а ради самого процесса игры. Она, нисколько не жалея, поставила свою копейку сначала за сына кухарки Андрея, а потом за гимназиста Васю. И она же первой крепко уснула, пока ребята искали под столом упавшую монетку. Следую примеру Сони, дети дружно уснули в маминой кровати, так и не дождавшись приезда родителей.

План к рассказу “Детвора” может быть таким:
1.Родители уезжают, а дети остаются дома одни.
2.Ребята заняты игрой в лото.
3.Каждый ребенок относится к игре по-разному.
4.Вася не принимает участие в игре.
5.Дети играют азартно, иногда спорят.
6.Андрей выигрывает, а Алеша обвиняет его в мошенничестве.
7.Дети ссорятся, плачут, но быстро мирятся.
8.Вася хочет войти в игру, но у него нет копеечки.
9.Соня спасает Васю и ставит копейку за него.
10.Игра останавливается из-за упавшей копейки.
11.Копейка найдена, а Соня заснула.
12.Все ребята засыпают на постели мамы.
13.Копейки никому больше не нужны.

Какие пословицы подходят к рассказу «Детвора»?

Изба детьми весела.
Малые детишки, что звездочки: и светят и радуют.

Читательский дневник – 4

Содержание:
Детвора затеяла игру в лото, но на интерес – на деньги. На кон каждый выставил копеечку. Дети играют весело и с удовольствием. Чехов тонко и с юмором описывает, как проявляются характеры детей в игре. Гриша уже проявляет деловую хватку и немалый интерес к деньгам. Выиграв, он с жадностью хватает деньги и прячет в карман. Честолюбивая Аня волнуется, чтобы её не обыграли. А чистосердечная Сонечка играет от души и радуется, хлопая в ладоши, выигрышу любого игрока. Алеша и Андрей подрались и ревут. К ним присоединяется за компанию Соня. Но вот инцидент исчерпан, и дети снова играют как ни в чем не бывало.
Старший брат Вася, ученик пятого класса гимназии, присоединяется к ним, но у него есть только рубль, который дети не хотят брать в игру. За него закладывают копейку.
Тут потерялась копеечка под столом. Все её ищут, стукаясь лбами. А в это время Соня уснула за столом. Её относят на постель, и сами вповалку тут же засыпают.

Главная мысль рассказа состоит в том, что дети пока еще видят мир по-детски, они еще не научились лгать и обманывать по-взрослому. Они живут в своем светлом и чистом мире и убеждены, что все у них в будущем будет хорошо.

Отзыв:
«Рассказ «Детвора» вводит читателя в своеобразный мир детства».
Взрослые уехали на крестины. А детям не хочется спать. И как можно уснуть, не узнав, какой был ребёночек, и что подавали на ужин. Ребятишки сидят на кухне и играют в лото. Играют дети разных возрастов: самой младшей Соне шесть лет, а Гриша учится в 5 классе. В этом произведении автор очень хорошо описывает характер каждого игрока. Гриша корыстный и завистливый и играет только из-за денег. А Аня боится остаться без выигрыша. Соня играет ради интереса. Ей все равно кто выиграет, она «одинаково хохочет и хлопает в ладоши». У Алёши нет «ни корыстолюбия, ни самолюбия». Сын кухарки Андрей относится к выигрышу равнодушно. А гимназист Вася играет только от скуки. Вся их игра очень заинтересовывает. Как смешно они называли некоторые цифры. Семь — это кочерга, а девяносто девять — дедушка и т.д. А в конце рассказа герои идут в мамину спальню и засыпают. Этот рассказ очень интересен процессом игры детей. Как ребята переживали и радовались победе. Наверное, их детство было таким же интересным и увлекательным, как эта игра. Ведь детство проходит быстро и незаметно. И пусть дети живут в мире, где нет никаких забот.

Читайте также:  Багаж - краткое содержание стиха Маршака (сюжет произведения)

Читательский дневник – 5

Главные герои и их краткая характеристика:

Гриша – мальчик 9 лет, он самый старший из игроков, играет в лото только из-за денег, хотя ставка у них – всего копейка.
Аня – девочка 8 лет. Для нее выигрыш лишь победа для ее самолюбия.
Соня – девочка шести лет. Любит просто играть, радуется за всех, кто выигрывает.
Алеша – самый младший. В игре ему нравятся какие-нибудь ссоры, драки, недоразумения.
Гриша, Аня, Соня и младший Алеша – братья и сестры богатых родителей.
С ними играет кухаркин сын. Ему не важны деньги, а сама игра, он удивляется цифрам, а выигрыши и проигрыши ему неинтересны.
Шестой мальчик, не участвующий в игре с самого начала, ученик 5 класса, Василий.

Родители уехали на крестины, а оставшаяся дома детвора коротает вечер за игрой в лото. Играют не просто так, а на деньги. Ставка – копейка. В процессе игры выявляется характер игроков. Так, например, Гриша – играет исключительно из-за денег, его сестра Аня – ради самолюбия, маленькая Соне просто нравится процесс и т.д.

Игра так захватывает детей, что они не замечают времени. Играют азартно, с интересом и весело. Так весело, что даже старший брат Вася захотел к ним присоединиться. Но возникла заминка – у Васи не было копейки. Он предложил поставить рубль, но дети не соглашались.

Наконец, Соня согласилась поставить копейку за Васю.

Но теперь обнаружилось, что одна из копеек упала на пол, и все дружно начали ее искалть. Пока искали денюжку, Соня, склонив голову на стол, тихо заснула.

Дети решили отнести ее на мамину кровать и тут же, изможденные, вповалку, заснули на ней тоже.

Читательский дневник – 6

Главные герои:
Гриша, Соня, Аня и Алеша, господские дети
Андрей, кухаркин сын
Вася, старший сын господ.

Краткое содержание рассказа “Детвора” для читательского дневника:
1.Родители уехали на крестины и оставили детей одних.
2.Дети играют в лото, ставя по копеечке
3.У Андрея кончаются деньги и за него ставит Соня
4.Андрея обвиняют в жульничестве и он дерется с Алешей, но через минуты все вновь счастливы и смеются
5.Приходит Вася, у которого только рубль, но на рубль никто не хочет играть и за него опять ставит Соня
6.Все ложатся спать и никому не нужные копеечки валяются на столе.

Читательский дневник – 7

Главные герои рассказа “Детвора”

Гриша, Аня, Алеша, Соня – дети богатых родителей
Андрей – сын кухарки
Вася – ученик пятого класса, который также поддается азарту игры.

1). Родители с тетей уехали, оставив дома детей, но они не скучают, а играют в лото.
2). Каждый из детей по-своему относится к игре, каждому интересно в ней свое.
3). Алеша любит выигрывать деньги, а Аня хочет потешить свое самолюбие, Соня любит наблюдать за игрой, а младшенький Алеша ждет лишь недоразумений.
4). Дети оживленно играют, каждый получает от игры, что хотел: выигрыши, проигрыши, ссоры.
5). К игре присоединяется пятиклассник Вася, так как у него лишь рубль, то за него копейку дает Соня.
6). Копейка падает под стол, все ищут, а потом оказываются спящими на кровати родителей.

В рассказе говорится о шести ребятах, которые играли в лото на деньги. Они вели смешные разговоры, сорились и мирились. Рассказ заканчивается необычно: все уснули.
Больше всего мне запомнился мальчик Гриша, который играл только из-за денег.
Рассказ веселый и интересный, автор в нем раскрывает характер каждого ребенка, как будто тоже был там и смотрел на ребят со стороны.
Сама книга мне очень понравилась. Все рассказы А.П. Чехова о том, что происходит с людьми каждый день. И все мы, наверно, тоже, со стороны, выглядим, иногда, смешно.

А. П. Чехов, “Детвора”: краткое содержание и анализ

Рассказ «Детвора» Чехова принадлежит к серии произведений для детей. Несмотря на то что Антон Павлович – один из самых популярных писателей в мире, входит в тройку наиболее известных драматургов, данный раздел его творчества является наименее изученным.

Чехов о детской литературе

Рассказ Чехова «Детвора», как и многие другие его произведения, посвященные жизни и проблемам подрастающего поколения, написан в восьмидесятые годы XIX века. В то время Антон Павлович делал свои первые шаги на литературном поприще.

Рассматриваемое произведение написано в жанре рождественского рассказа.

Оно было издано под псевдонимом Антоша Чехонте.

Сам автор не любил, когда его миниатюры, в которых в качестве главных героев выступают совсем юные персонажи, называли детскими. Чехов говорил, что не признает так называемой «детской литературы». По его мнению, для юных читателей нужно не создавать особые произведения, а выбирать для них материал из взрослой библиотеки, который может быть интересен и полезен в раннем возрасте.

Поэтому рассказ А. П. Чехова «Детвора» со времени своего создания и до сегодняшних дней вызывает огромный интерес у читателей всех поколений. То же самое можно сказать и про другие творения классика, в которых он описывает часто непонятный для взрослых мир детских чувств и переживаний.

Чехов, «Детвора». Краткое содержание

Действие рассказа разворачивается вечером, в доме, где за столом собирались дети для того, чтобы скоротать время за игрой в лото.

Автор говорит о том, что взрослые уехали на крестины, и дети с нетерпением ждут их возвращения, чтобы поскорее узнать все подробности этого торжественного события. Но, вместе с тем, ребята чрезвычайно увлечены своим настоящим занятием. Они играют на деньги.

Перед читателем, как в картинной галерее, поочередно предстают портреты героев рассказа Антона Павловича Чехова «Детвора».

Разнообразие характеров

Самый старший из них – мальчик Гриша. Он посещает подготовительный класс школы и поэтому пользуется большим уважением у своих товарищей. Среди признаков, отличающих внешность этого персонажа, писатель выделяет большие карие глаза и коротко стриженые волосы. Это самый азартный игрок в компании. Смысл всего, что он делает в настоящий момент, заключается только в возможности заработать этим занятием деньги.

Мимика Гриши и все его движения выдают сильное эмоциональное возбуждение данного персонажа.

Он постоянно крутится из стороны в сторону, а его глаза бегают по картам противников.

Когда ему удается выиграть, он немедленно собирает мелочь и складывает ее себе в карманы.

Его младшая сестра, Аня, не проявляет к финансовому вопросу такого огромного интереса, как ее брат. Но выигрыш для этой героини тоже имеет большое значение. Аня стремится одержать победу ради принципа. У нее острый подбородок и блестящие глаза.

Самолюбие

Эмоции, вызываемые у нее игрой, в буквальном смысле отражаются на лице девочки. Она периодически то краснеет, а то бледнеет.

Ее подружка, Сонечка, не стремится к выигрышу. Ей важен сам процесс игры. Она в одинаковой мере радуется за всех победителей, бурно проявляет свои эмоции, хлопая в ладоши и смеясь.

«Флегма»

Второй мальчик, Алеша, совсем еще маленький. Он знаком только с круглыми числами и цифрой «один». Поэтому его товарищи делают за него ставки. Да и сама игра мало привлекает этого пухленького карапуза. Зато он живо интересуется всем, что происходит во время нее. Особенно охотно Алеша наблюдает за разнообразными спорами и драками, если те случаются между детьми в процессе общения. Однако внешне он всегда остается невозмутимо спокойным и равнодушным к происходящему.

Увлекательный мир чисел

Пятым участником партии в лото является ребенок женщины, которая работает в этом доме кухаркой, Андрей. Он увлечен данной игрой не из-за денег и возможности потешить свое самолюбие. Его больше привлекает математическая составляющая этого занятия.

В процессе игры он часто задумывается о том, сколько на Земле существует цифр и чисел. Во время игры Аня замечает, что Гриша пропустил одну из выкрикиваемых цифр. Тем не менее, девочка не сказала ему об этом, боясь, что в этом случае может выиграть он, а не она.

Соня замечает, что по столу, на котором разложены карточки, пробежал таракан. Она громко сообщила это всем остальным участникам игры.

Алеша запретил убивать насекомое, сказав, что у него могут быть дети.

Ход игры

Соня представила себе маленьких представителей тараканьего семейства. Этой девочке досталась первая победа в тот вечер. Гриша на правах самого старшего проверил ее карточки. Но, к величайшему его сожалению, расположение фишек на них оказалось верным.

Во время следующей партии дети обсуждают курьезные случаи: Филипп Филиппович недавно так завернул веки, что его глаза стали казаться красными. А еще один из знакомых мальчиков умеет шевелить ушами.

На этот раз удача оказывается на стороне Гриши. Он выигрывает партию и просит тех, кто сомневается в его честности, проверить карточки.

Сын кухарки печально признался в том, что у него больше нет монет. Дети сказали, что без денег продолжать игру нельзя. Андрей с надеждой еще раз проверил свои карманы. Но там, к сожалению, ничего не оказалось.

Его взгляд был настолько печальным, что Соня сжалилась над ним и дала ему монетку в долг.

Аня сказала, что ей послышался звук колокола. Андрей ответил, что ночью звонят только в часовнях, которые находятся на кладбищах. Этим звоном, по его словам, обычно отпугивают разбойников, которые хотят войти в церковь и убить сторожей. Все настороженно смотрят в темноту за окном. Но игра скоро возобновляется.

На этот раз счастье улыбнулось Андрею. Алеша сомневается в честности своего товарища, он во всеуслышание обвиняет его в мошенничестве. Два мальчика некоторое время ругаются, а затем происходит драка. Первым наносит удар Андрей, он бьет Алешу по голове, тот отвечает ему ударом по щеке. Потом они обмениваются пощечинами и начинают плакать. Но этот конфликт, как и многие детские ссоры, в скором времени прекращается, а потом и вовсе забывается. В глубине души Алеша даже рад случившемуся: произошло нечто интересное.

После этого в комнату заходит пятиклассник. Он всеми силами изображает из себя взрослого. Даже про себя Вася обвиняет взрослых в том, что они позволяют детям играть в азартные игры. Однако через некоторое время он, не справившись с собой, присоединяется к ребятам. Мелких монет у него нет. Он хотел было поставить рубль вместо одной копейки, но дети не согласились.

Читайте также:  Портрет - краткое содержание повести Гоголя (сюжет произведения)

Никто из ребят не был еще раз достаточно грамотен, чтобы понять, что старший предлагает им монету гораздо большего номинала. Вася идет на кухню, чтобы взять мелочи у прислуги. Но и там не оказывается копеек. Соня соглашается сделать ставку за него. Игра начинается. Вдруг Гриша уронил под стол монетку. Все бросаются искать ее. Наконец копейка найдена. Дети заметили, что Соня уже спит. Они отвели ее в спальню и вернулись, чтобы продолжить игру.

Однако скоро все они тоже оказались лежащими в кровати.

Дети и взрослые

В рассказе Антона Чехова «Детвора», как и во многих других его произведениях, мир детей противопоставляется жизни взрослых.

Это можно проследить даже на лексическом уровне. Чаще всего лица, достигшие зрелого возраста, не называются по именам (мама, папа, тетя и так далее). То же самое можно сказать об офицере, к которому в гости ушли все взрослые члены семьи. Про него читатель узнает лишь то, что он ездит на лошади. Из этого можно сделать вывод, что писатель, хоть и не является ребенком, но описывает окружающую действительность, глядя на нее глазами детей.

В этом мире деньги ценятся только потому, что они дают возможность продолжать участие в игре. Реальная же их стоимость большинству ребят не известна. Они не хотят принимать от своего старшего товарища в качестве ставки монету достоинством в 1 рубль вместо копейки. Когда в произведении Чехова «Детвора» все герои стали ложиться спать, то монеты и вовсе остаются забытыми. Они беспорядочно разбросаны возле принадлежностей для игры в лото.

О человеческих грехах

Делая анализ «Детворы» Чехова, стоит отметить тот факт, что автор не только умиляется, глядя на забавы своих юных героев.

Он признает, что каждый человек по своей природе грешен. И дети не являются исключением из этого правила. Каждому из действующих лиц данного произведения присущ какой-либо ярко выраженный порок. Для первого мальчика, которого зовут Гриша, таким свойством его души является непреодолимая жажда наживы. Аня, стойкая к этому греху, тем не менее, тоже обладает негативной чертой, проявляющейся во время партии в лото, – она любит выигрывать и чувство гордости, возникающее при этом. В «Детворе» Чехов явно говорит об этих качествах, как о пагубных свойствах души, – грехах. Он даже использует термины, которые часто можно встретить в православной литературе, – корыстолюбие и самолюбие.

Еще одним ярким примером возможности появления у совсем маленького человека склонности к греху является мальчик Алеша. Он еще даже не умеет считать, толком не знаком с цифрами, но уже страстно ждет момента, когда его товарищи поссорятся друг с другом. При этом внешне он всегда остается спокойным и равнодушным ко всему происходящему, «флегмой», как его называет Антон Павлович Чехов.

Опытный психолог

Это слово, употребленное классиком, подтверждает мнение многих критиков, о том, что Чехов в своих произведениях проявляет себя как опытный психолог и знаток человеческих душ. Использование таких терминов говорит о том, что он не только изучал характеры людей, опираясь на свой жизненный опыт, но и был знаком с литературой по психологии.

Антон Павлович показывает особенности характера каждого персонажа, исходя из отношения того к игре – ведущему виду деятельности в дошкольном возрасте, – еще одно подтверждение глубоких познаний его в данной области.

Забота о подрастающем поколении

Однако в «Детворе» Чехов не только указывает на негативные свойства характера своих героев, он видит в них и положительные черты – тот «образ Божий», по которому созданы все люди. Одна из его героинь помогает мальчику, проигравшему все монеты, – она делает ставку за него. А сын кухарки в «Детворе» Чехова описан как очень любознательный ребенок. Писатель, раскрывая тайны детского мировоззрения, вместе с тем наблюдает за игрой ребят с позиции заботливого отца. Не случайно в конце произведения, когда дети уснули, он желает им и всем читателям спокойной ночи.

Заключение

В данной статье было приведено краткое содержание «Детворы» Чехова. Также в нескольких главах был представлен анализ этого произведения.

Краткое содержание Чехов Детвора

В данном рассказе А.П. Чехов описывает, как дети играют в настольную игру «ЛОТО». Он четко описывает и дает читателю увидеть состояние каждого ребенка во время данной игры. Они охвачены азартом и их эмоции неподдельны, каждый думает о чем-то своем. Один из игроков ждет подвох и драку, второй играет ради денег, хочет таким образом заработать, а третий просто рад обстановке и времяпрепровождением со своими одногодками. Антон Павлович очень красочно и ярко описывает весь ход игры, и выпавшие комбинации из цифр смешно называет.

В данном тексте показано, как дети воображают себя взрослыми во время простой игры. Родители оставили их одних уйдя в гости на крестины, и дети могут делать все, что хотят.

Они могут играть до самого позднего вечера, играть на деньги. Чехов раскрыл характер каждого ребенка. Всего же в данном действии участвуют пятеро детей, а Вася грустит в гостиной. Гриша ходивший в подготовительный класс сел играть дабы заработать. Мальчик с жадностью распихивает деньки по своим детским карманам. А вот его сестренка по имени Аня, играет не ради финансов, они ей не интересны. Она, таким образом, тешит свое самолюбие, несмотря на то, что ей всего шесть лет. Девочка слишком внимательно следит за всем происходящим и держит все под своим контролем. Младшенькая Соня просто улыбается, хлопая в ладоши, получая от всего происходящего массу удовольствия. Андрей – сын кухарки, завороженно следит за счетом, цифры кажутся ему чем-то нечто магическим и загадочным. Также в игре принимает участие Алеша, с первого взгляда он кажется флегматичным, но на самом же деле он чертовски жаждет скандалов и всячески провоцирует к ним и боится пропустить хоть малейшую деталь ругани.

После описания играющих детей идет описание самой игры. Дети громко выкрикивают цифры, вступают в спор и громко хохочут. Но и естественно не обошлось без взаимных претензий, к примеру, Андрей обвинял Гришу в мошенничестве из-за его жадности. Ребята чуть не подрались. Через короткое время все опять помирились и смеются. А Алеша счастлив от того, что был скандал и он его видел.

После грусти в гостиной, Вася решается присоединиться к компании игроков. Все требуют от него денег и добрая Соня сделала ставку за него.

Все ребятишки не ложатся спать, обосновывая это тем, что не уснут без рассказа о крестинах. Они это с такой уверенностью утверждают…

Но Соня все же засыпает первой, прям за столом. Дети решили отвести ее на мамину кровать и сами там же уснули.

Читая данный рассказ, стоит задуматься о воспитании своих детей. Ведь многие родители забывают об элементарных правилах, которым необходимо обучать детей и себя.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Чехов. Все произведения

Детвора. Картинка к рассказу

Сейчас читают

Встретились как-то три подруги, живущие по соседству, у колодца и зашел у них разговор об их сыновьях. У каждой из них было по одному сыну, и им было что обсудить. Не очень далеко сидел пожилой мужчина и стал невольным слушателем их разговора.

Старый казак, работающий паромщиком, перевозит через Дон демобилизованного солдата. По дороге Микишара рассказывает историю своей жизни в надежде услышать мнение человека не местного, «не свойского», способного к непристрастному анализу.

В книге рассказывается про театральную труппу, которая приехала с гастролями в Саратов. По приезду актеров поселили в ужасную гостиницу. В городе было очень жарко. Главный режиссер труппы Сергей Леонидович уехал в Москву.

Герцог Вены решает уехать за пределы своего государства и вместо себя оставляет строгого судью Анджело. Никто не знал, что на самом деле Винченцио никуда не уезжал, а просто переоделся в монаха Лодовико.

Алеша Бесконвойный – так сельские жители зовут скотника Костю Великова за то, что он никогда не давал согласие на работу в воскресные дни. В этот период Алеша растапливает баню. Один из таких субботних дней и описан в рассказе.

Школьное чтиво

Произведения школьной литературы в простой и доступной форме

10.07.2019

Чехов А. “Детвора”

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа “Детвора” и их характеристика

  1. Гриша. 9 лет. Жадный и подозрительный.
  2. Аня. 8 лет. Азартная, желающая побеждать.
  3. Соня. 6 лет. Добрая, ласковая, общительная.
  4. Алеша. Карапуз, бутуз, склочник.
  5. Андрей. Сын кухарки. Будущий математик.
  6. Вася. Ученик 4 класса. Ленивый.

План пересказа рассказа “Детвора”

  1. Одни дома
  2. Игра в лото
  3. Стимулы игроков
  4. Победа Сони
  5. Филипп Филиппович
  6. Победа Андрея
  7. Драка с Алешей
  8. Снова веселье
  9. Вася и его рубль
  10. Копейка под столом
  11. Уснувшая Соня
  12. Мамина кровать

Кратчайшее содержание рассказа “Детвора” для читательского дневника в 6 предложений

  1. Оставшись одни, дети сели играть в лото.
  2. У каждого были свои резоны играть.
  3. Они слегка плутовали, веселились, рассказывали разные истории.
  4. Вася, старший брат, тоже хотел сыграть, но у него был лишь рубль.
  5. Соня дала Васе копейку, а Гриша свою уронил под стол.
  6. Соня уснула, ее отвели в спальню и все дети улеглись на маминой кровати.

Главная мысль рассказа “Детвора”
Маленьким детям важен процесс игры, но чем старше становится человек, тем больше он попадает под власть денег.

Чему учит рассказ “Детвора”
Рассказ учит не жадничать, не лениться, а уметь играть и веселиться. Учит быть отзывчивыми и добрыми, уметь делиться тем, что имеешь с теми, кто в этом нуждаются. Учит стремлению к победе. Учит дружбе.

Отзыв на рассказ “Детвора”
Мне понравился этот забавный рассказ. Было очень интересно читать о том, как играют дети в лото. Больше всего мне понравилась Соня, она была самой доброй и бескорыстной. И поэтому выигрывала. Ведь чаще всего в лотереях побеждают те, кому этот выигрыш и не к чему.

Пословицы к рассказу “Детвора”
Денежная игра не доведет до добра.
Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало.
Не во всякой игре тузы выигрывают.
Жадность покою лютый враг.
Деньга лежит, а шкура дрожит.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа “Детвора”
Родители отправились на крестины, и их многочисленные дети остались одни. Старший сын Вася, ученик 4 класса, скучал на диване в гостиной, а младшие сели играть в лото в столовой.
В лото играли:
Девятилетний стриженый Гриша, которому нужны были сами деньги, а ставка на кон была копейка.
Восьмилетняя Аня, которая играла ради азарта и желания победить.
Шестилетняя Соня, которая играла ради самого процесса и пятилетний Алеша, которого привлекала возможность скандала. Играл еще и сын кухарки Андрей, но того больше привлекали цифры.
Дети играли как и все дети. Кто-то не замечал нужной цифры, кто-то пытался обмануть. Но вот парию выиграла Соня и Гриша очевидно расстроился. Он попытался уличить сестру в мошенничестве, но та играла честно.
Попутно дети обсудили нехорошего человека Филиппа Филипповича, который умел закатывать глаза, а Андрей показал, как шевелить ушами.
У Андрея кончились копейки и добрая Соня с удовольствием дала ему копейку в долг.
Дети услышали далекий звон и кто-то сказал, что это звонят в церкви, чтобы отпугнуть разбойников.
На этот раз выигрывает Андрей и дерется с Алешей, который обвинил его в мошенничестве.
Привлеченный общим шумом и весельем в столовую входит Вася. Ему тоже хочется сыграть, но у него нет копейки, а есть серебряный рубль.
Вася просит скаредного Гришу разменять рубль, но тот боится обмана и отказывает Васе. Добрая Соня и на этот раз выручает мальчика, дав ему копейку в долг.
Тут Гриша обнаруживает пропажу копейки. Он лезет под стол и долго ищет копейку. Остальные ему помогают. Когда копеечка находится, выясняется, что Соня успела уснуть.
Соню всей толпой уводят на маменькину постель, и вскоре на этой постели спят вповалку все дети.

Читайте также:  Счастливый Принц - краткое содержание сказки Оскар Уайльд (сюжет произведения)

Будьте всегда
в Настроении

А. П. Чехов, “Детвора”: краткое содержание и анализ

От Masterweb

Рассказ «Детвора» Чехова принадлежит к серии произведений для детей. Несмотря на то что Антон Павлович – один из самых популярных писателей в мире, входит в тройку наиболее известных драматургов, данный раздел его творчества является наименее изученным.

Чехов о детской литературе

Рассказ Чехова «Детвора», как и многие другие его произведения, посвященные жизни и проблемам подрастающего поколения, написан в восьмидесятые годы XIX века. В то время Антон Павлович делал свои первые шаги на литературном поприще.

Рассматриваемое произведение написано в жанре рождественского рассказа.

Оно было издано под псевдонимом Антоша Чехонте.

Сам автор не любил, когда его миниатюры, в которых в качестве главных героев выступают совсем юные персонажи, называли детскими. Чехов говорил, что не признает так называемой «детской литературы». По его мнению, для юных читателей нужно не создавать особые произведения, а выбирать для них материал из взрослой библиотеки, который может быть интересен и полезен в раннем возрасте.

Поэтому рассказ А. П. Чехова «Детвора» со времени своего создания и до сегодняшних дней вызывает огромный интерес у читателей всех поколений. То же самое можно сказать и про другие творения классика, в которых он описывает часто непонятный для взрослых мир детских чувств и переживаний.

Чехов, «Детвора». Краткое содержание

Действие рассказа разворачивается вечером, в доме, где за столом собирались дети для того, чтобы скоротать время за игрой в лото.

Автор говорит о том, что взрослые уехали на крестины, и дети с нетерпением ждут их возвращения, чтобы поскорее узнать все подробности этого торжественного события. Но, вместе с тем, ребята чрезвычайно увлечены своим настоящим занятием. Они играют на деньги.

Перед читателем, как в картинной галерее, поочередно предстают портреты героев рассказа Антона Павловича Чехова «Детвора».

Разнообразие характеров

Самый старший из них – мальчик Гриша. Он посещает подготовительный класс школы и поэтому пользуется большим уважением у своих товарищей. Среди признаков, отличающих внешность этого персонажа, писатель выделяет большие карие глаза и коротко стриженые волосы. Это самый азартный игрок в компании. Смысл всего, что он делает в настоящий момент, заключается только в возможности заработать этим занятием деньги.

Мимика Гриши и все его движения выдают сильное эмоциональное возбуждение данного персонажа.

Он постоянно крутится из стороны в сторону, а его глаза бегают по картам противников.

Когда ему удается выиграть, он немедленно собирает мелочь и складывает ее себе в карманы.

Его младшая сестра, Аня, не проявляет к финансовому вопросу такого огромного интереса, как ее брат. Но выигрыш для этой героини тоже имеет большое значение. Аня стремится одержать победу ради принципа. У нее острый подбородок и блестящие глаза.

Самолюбие

Эмоции, вызываемые у нее игрой, в буквальном смысле отражаются на лице девочки. Она периодически то краснеет, а то бледнеет.

Ее подружка, Сонечка, не стремится к выигрышу. Ей важен сам процесс игры. Она в одинаковой мере радуется за всех победителей, бурно проявляет свои эмоции, хлопая в ладоши и смеясь.

«Флегма»

Второй мальчик, Алеша, совсем еще маленький. Он знаком только с круглыми числами и цифрой «один». Поэтому его товарищи делают за него ставки. Да и сама игра мало привлекает этого пухленького карапуза. Зато он живо интересуется всем, что происходит во время нее. Особенно охотно Алеша наблюдает за разнообразными спорами и драками, если те случаются между детьми в процессе общения. Однако внешне он всегда остается невозмутимо спокойным и равнодушным к происходящему.

Увлекательный мир чисел

Пятым участником партии в лото является ребенок женщины, которая работает в этом доме кухаркой, Андрей. Он увлечен данной игрой не из-за денег и возможности потешить свое самолюбие. Его больше привлекает математическая составляющая этого занятия.

В процессе игры он часто задумывается о том, сколько на Земле существует цифр и чисел. Во время игры Аня замечает, что Гриша пропустил одну из выкрикиваемых цифр. Тем не менее, девочка не сказала ему об этом, боясь, что в этом случае может выиграть он, а не она.

Соня замечает, что по столу, на котором разложены карточки, пробежал таракан. Она громко сообщила это всем остальным участникам игры.

Алеша запретил убивать насекомое, сказав, что у него могут быть дети.

Ход игры

Соня представила себе маленьких представителей тараканьего семейства. Этой девочке досталась первая победа в тот вечер. Гриша на правах самого старшего проверил ее карточки. Но, к величайшему его сожалению, расположение фишек на них оказалось верным.

Во время следующей партии дети обсуждают курьезные случаи: Филипп Филиппович недавно так завернул веки, что его глаза стали казаться красными. А еще один из знакомых мальчиков умеет шевелить ушами.

На этот раз удача оказывается на стороне Гриши. Он выигрывает партию и просит тех, кто сомневается в его честности, проверить карточки.

Сын кухарки печально признался в том, что у него больше нет монет. Дети сказали, что без денег продолжать игру нельзя. Андрей с надеждой еще раз проверил свои карманы. Но там, к сожалению, ничего не оказалось.

Его взгляд был настолько печальным, что Соня сжалилась над ним и дала ему монетку в долг.

Аня сказала, что ей послышался звук колокола. Андрей ответил, что ночью звонят только в часовнях, которые находятся на кладбищах. Этим звоном, по его словам, обычно отпугивают разбойников, которые хотят войти в церковь и убить сторожей. Все настороженно смотрят в темноту за окном. Но игра скоро возобновляется.

На этот раз счастье улыбнулось Андрею. Алеша сомневается в честности своего товарища, он во всеуслышание обвиняет его в мошенничестве. Два мальчика некоторое время ругаются, а затем происходит драка. Первым наносит удар Андрей, он бьет Алешу по голове, тот отвечает ему ударом по щеке. Потом они обмениваются пощечинами и начинают плакать. Но этот конфликт, как и многие детские ссоры, в скором времени прекращается, а потом и вовсе забывается. В глубине души Алеша даже рад случившемуся: произошло нечто интересное.

После этого в комнату заходит пятиклассник. Он всеми силами изображает из себя взрослого. Даже про себя Вася обвиняет взрослых в том, что они позволяют детям играть в азартные игры. Однако через некоторое время он, не справившись с собой, присоединяется к ребятам. Мелких монет у него нет. Он хотел было поставить рубль вместо одной копейки, но дети не согласились.

Никто из ребят не был еще раз достаточно грамотен, чтобы понять, что старший предлагает им монету гораздо большего номинала. Вася идет на кухню, чтобы взять мелочи у прислуги. Но и там не оказывается копеек. Соня соглашается сделать ставку за него. Игра начинается. Вдруг Гриша уронил под стол монетку. Все бросаются искать ее. Наконец копейка найдена. Дети заметили, что Соня уже спит. Они отвели ее в спальню и вернулись, чтобы продолжить игру.

Однако скоро все они тоже оказались лежащими в кровати.

Дети и взрослые

В рассказе Антона Чехова «Детвора», как и во многих других его произведениях, мир детей противопоставляется жизни взрослых.

Это можно проследить даже на лексическом уровне. Чаще всего лица, достигшие зрелого возраста, не называются по именам (мама, папа, тетя и так далее). То же самое можно сказать об офицере, к которому в гости ушли все взрослые члены семьи. Про него читатель узнает лишь то, что он ездит на лошади. Из этого можно сделать вывод, что писатель, хоть и не является ребенком, но описывает окружающую действительность, глядя на нее глазами детей.

В этом мире деньги ценятся только потому, что они дают возможность продолжать участие в игре. Реальная же их стоимость большинству ребят не известна. Они не хотят принимать от своего старшего товарища в качестве ставки монету достоинством в 1 рубль вместо копейки. Когда в произведении Чехова «Детвора» все герои стали ложиться спать, то монеты и вовсе остаются забытыми. Они беспорядочно разбросаны возле принадлежностей для игры в лото.

О человеческих грехах

Делая анализ «Детворы» Чехова, стоит отметить тот факт, что автор не только умиляется, глядя на забавы своих юных героев.

Он признает, что каждый человек по своей природе грешен. И дети не являются исключением из этого правила. Каждому из действующих лиц данного произведения присущ какой-либо ярко выраженный порок. Для первого мальчика, которого зовут Гриша, таким свойством его души является непреодолимая жажда наживы. Аня, стойкая к этому греху, тем не менее, тоже обладает негативной чертой, проявляющейся во время партии в лото, – она любит выигрывать и чувство гордости, возникающее при этом. В «Детворе» Чехов явно говорит об этих качествах, как о пагубных свойствах души, – грехах. Он даже использует термины, которые часто можно встретить в православной литературе, – корыстолюбие и самолюбие.

Еще одним ярким примером возможности появления у совсем маленького человека склонности к греху является мальчик Алеша. Он еще даже не умеет считать, толком не знаком с цифрами, но уже страстно ждет момента, когда его товарищи поссорятся друг с другом. При этом внешне он всегда остается спокойным и равнодушным ко всему происходящему, «флегмой», как его называет Антон Павлович Чехов.

Опытный психолог

Это слово, употребленное классиком, подтверждает мнение многих критиков, о том, что Чехов в своих произведениях проявляет себя как опытный психолог и знаток человеческих душ. Использование таких терминов говорит о том, что он не только изучал характеры людей, опираясь на свой жизненный опыт, но и был знаком с литературой по психологии.

Антон Павлович показывает особенности характера каждого персонажа, исходя из отношения того к игре – ведущему виду деятельности в дошкольном возрасте, – еще одно подтверждение глубоких познаний его в данной области.

Забота о подрастающем поколении

Однако в «Детворе» Чехов не только указывает на негативные свойства характера своих героев, он видит в них и положительные черты – тот «образ Божий», по которому созданы все люди. Одна из его героинь помогает мальчику, проигравшему все монеты, – она делает ставку за него. А сын кухарки в «Детворе» Чехова описан как очень любознательный ребенок. Писатель, раскрывая тайны детского мировоззрения, вместе с тем наблюдает за игрой ребят с позиции заботливого отца. Не случайно в конце произведения, когда дети уснули, он желает им и всем читателям спокойной ночи.

Заключение

В данной статье было приведено краткое содержание «Детворы» Чехова. Также в нескольких главах был представлен анализ этого произведения.

Ссылка на основную публикацию