Краткие содержания рассказов Льва Толстого
Акула
Повествование рассказа Льва Николаевича Толстого начинается с того, что автор описывает, где стоял корабль на якоре. Было это возле берегов Африки. Сначала на корабле было прохладно. Читать далее
Альберт
Рассказ начинается с прибытия на праздник в Петербург отнюдь не бедной компании друзей из 5 человек. В обществе прекрасных дам было выпито много шампанского. Но обстановка выглядела скучной, навевая тоску. Читать далее
Анна Каренина
Роман описывает действия, которые берут своё начало в 1873 году. Первый герой, с которым знакомит Толстой, Стива Облонский, изменивший своей жене Долли. Для примирения с супругой он вызывает на помощь Читать далее
Бедные люди
Рассказ писателя начинается с мрачной картины жизни бедных рыбаков. В темной хижине мы видим, как перед огнем сидит жена одного из рыбаков и подшивает старенький парус. Читать далее
Булька
Булька – кличка собаки, которую так обожает рассказчик. Собака сильная, но добрая и людей никогда не кусает. При этом Булька обожает охоту и многих зверей может одолеть. Читать далее
Власть тьмы
Дело было осенью. Жена Анисья и дочка Акулина от первой жены богатого хозяина Петра поют песни в огромной и свободной избе. В это время хозяин пытается найти своего безумного и ленивого работника Никиту Читать далее
Власть тьмы, или Коготок увяз, всей птичке пропасть
Богатый мужик Пётр живет с женой Анисьей, у них имеются две дочки. Акулине, старшей дочери, шестнадцать лет, она немного глуховата и не слишком умна, Анютке десять лет. Петр держит работника Никиту, это ленивый парень, любящий женское внимание. Читать далее
Война и мир
Роман Толстого «Войн и мир» рассказывает о военных и довоенных, а также, послевоенных событиях девятнадцатого века. Главные исторические события – война Наполеона Бонапарта с Россией. Читать далее
Война и мир 1 том
В первом томе читателя знакомят с главными действующими лицами: Пьером Безуховым, Андреем Болконским, семейством Ростовых, княжной Марьей. Так же читателю даётся описание первых военных действий с Францией и даётся описание исторических личностей Читать далее
Война и мир 2 том
В этом томе показана жизнь общественности, как раз накануне Отечественной войны, а именно 1806-1811 года. В этом томе показываются и раскрываются отношения между героями, всех чувства и переживания. Читать далее
Война и мир 3 том
Третий том романа-эпопеи «Война и мир» рассказывает о начале войны 1812 года, получившей название Отечественная. В центре внимания такие исторические события как нападение французской армии во главе с Напалеоном Боанапартом на Россию Читать далее
Война и мир 4 том
Заключительный том романа включает в себя все значащие события для страны, произошедшие в 1812 году. Описывается Толстым и Бородинское сражение, и сдача врагу Москвы и бегство французов Читать далее
Война и мир Эпилог
В эпилоге две части. В первой части автор размышляет о том, какую роль в войне 1812 года и вообще в истории сыграли император Александр Первый и Наполеон. Затрагивается область философских вопросов Читать далее
Воскресение
Свое произведение автор создал в оригинальном стиле. В изложении необычной истории практически не прослеживается спокойствие. Звучит голос писателя, который выступает в роли судьи, обвиняющего не только конкретное общество, но и весь мир Читать далее
Глава Наталья Савишна (Детство)
Давно, когда ещё дедушка был молодой, в семье появилась юная краснощёкая Наташка. Из-за просьб её отца – кларнетиста Саввы, она стала прислужниц бабушки Читать далее
Два брата
Два брата отправились в путешествие. В полдень они остановились отдохнуть в лесу, а когда проснулись, увидели камень. На камне была надпись Читать далее
Два гусара
Номера в гостиницах губернского городка К. все заняты. В город съезжаются помещики и дворяне на выборы. Молодой граф Турбин посещает город. В гостинице нет свободных номеров. «Кавалерист» в отставке Завальшевский, который никогда не был кавалеристом Читать далее
Два товарища
По лесу шли два товарища. Вдруг, откуда не возьмись, выбежал медведь. Один мальчик стал убегать, а потом залез на дерево и там притаился. Второй же не успел спрятаться. Мальчику пришлось лечь на землю Читать далее
Детство
«Детство» – первая повесть трилогии Льва Николаевича. Она написана в 1852 году. Жанр произведения можно трактовать как автобиографическую повесть. Повествует сам автор Читать далее
Исповедь
Лев Толстой пишет о том, что потерял свою детскую веру после того, как его старший брат пришел и сказал, что Бога нет. А чуть позднее он перестала становиться на молитву после рассказа некого С. Читать далее
Кавказский пленник
В 1872 году Львом Толстым был написан рассказ. Граф Лев Николаевич Толстой продолжает традиции А.С.Пушкина. Но не в романтизме, а в русском реализме. Он рассказывает о русском офицере Жилине Читать далее
Казаки
Произведение начинается с момента, когда главный герой Дмитрий Оленин рано утром направляется по месту службы в звании юнкера. Дмитрий Андреевич, беспечный молодой человек, сирота, в настоящее время нигде не обучался и не проходил службу Читать далее
Как гуси Рим спасли
История эта произошла в те далекие времена, когда древние римляне вели борьбу с дикими галлами. Римлянам приходилось трудно, очень много людей было убито, кто-то из жителей Рима сумел сбежать. Читать далее
Котенок
Рассказ Котенок повествует читателям о том, что человек всегда несет ответственность за тех, кого приручил. Ведь халатность хозяина может иногда привести к печальным последствиям. Когда-то у Васи и Кати дома жила кошка. Читать далее
Крейцерова соната
Эта повесть, насыщенная красками быта и суровой реальности, начинается в одном из вагонов поезда, где ведётся весьма жаркая и волнующая беседа о сущности любви и её атрибутов. Беседа начинается с пожилого человека и дамы с папиросой Читать далее
Лев и собачка
В рассказе Льва Николаевича Толстого повествуется об обыкновенной маленькой собачке. Она совершенно случайно оказалась в клетке у льва. Произошло это следующим образом. Читать далее
Липунюшка
Сказка Толстого «Липунюшка» рассказывает о том, как у бездетных стариков появился Липунюшка. Читать далее
Орел свил гнездо и в нем породил орлят. Столкнувшись с неблагородными людьми – орла с рыбой в когтях закидали камнями Читать далее
Ореховая ветка
Сюжетная линия произведения повествует об одной купеческой семье, в которой имеются трое дочерей. Однажды купец уезжает в поездку и дочери заказывают ему подарки в виде бус для старшей Читать далее
Отец Сергий
Повесть начинается с момента, когда в Петербурге аристократическое общество было удивлено известием о том, что всеми известный обаятельный князь, любимец всех женщин решил стать монахом Читать далее
Отрочество
Семейство Иртеньевых, в том числе и главный герой – Николенька, после смерти матери, переезжают в Москву к бабушке графине. Всё путешествие занимает 4 дня. Читать далее
Отрывок Петя Ростов из романа Война и мир
С начальных страниц романа-эпопеи Льва Николаевича Толстого читатели замечают такого персонажа, как Петя Ростов. Хороший и спокойный юноша, воспитание которого происходило в прекрасной, по мнению автора, семье Читать далее
Пожар
Рассказ Льва Николаевича Толстого имеет подзаголовок «быль». Это означает, что его основой являются события, которые произошли в реальной жизни. Главными героями выступают дети — два брата, 8-летний Ваня и 1,5-годовалый Кирилл Читать далее
После бала
Л.Н. Толстой написал рассказ «После бала» в 1903 году. Сюжет произведения основан на реальных событиях, которые произошли с его братом. Читать далее
Прыжок
Описывается ситуация на круизном корабле, который возвращался в родную страну после длительного плавания. На палубе много людей и также там есть неугомонная обезьяна, которая как подобает представителям этой народности Читать далее
Птичка
Главным героем произведения является мальчик Сережа, которому на день рождения среди многочисленных подарков преподносят ловушку для птиц. Читать далее
Севастопольские рассказы
С зарей первые лучи солнца появились над Сапун-Горою и всё ещё чёрным морем. Бухта покрылась густым туманом. Снега нет, но очень морозно. Вокруг тишина и безмолвие, прерываемые шумом морских волн Читать далее
Сказка Три медведя
Сказка Льва Толстого Три медведя повествует нам о маленькой девочке, которая убежала из дома. Она пошла в лес и заблудилась. Читать далее
Смерть Ивана Ильича
Иван Ильич, как гласят газеты, умер ровно 4 февраля 1882 год своей жизни. Он тогда боле длительно время болезнью, которую невозможно излечить. Читать далее
Старый дед и внучек
Жила была семья: дедушка, муж, жена и их сын. Дедушка был старый, беспомощный. Не мог он нормально есть и пить, все вытекало со рта. Брезгали муж с женой его и решили отправить его сидеть за печкой Читать далее
Три смерти
Толстой начинает свое повествование с рассказа о двух женщинах, которые едут в экипаже. О барыне и ее прислуге. Болезненная худощавая госпожа резко выделяется на фоне горничной, красивой, немного полноватой, дышащей здоровьем женщины. Читать далее
Филиппок
Основным персонажем произведения, названного писателем былью, является маленький мальчик, называемый всеми ласковым именем Филипок. Читать далее
Хаджи Мурат
Хаджи-Мурата – один из сильнейших чеченских воинов имама Шамиля. Он ведет борьбу с ним за освобождение своей семьи из плена. Читать далее
Холстомер
День начинается с утреннего оживления на барском конном дворе. Слышится характерное лошадиное фырканье, ржание и ворчания старого табунщика Нестера. Проголодавшиеся за ночь лошади столпились у ворот Читать далее
Чем люди живы
История произведения рассказывает об одном интересном случае, когда ангел снизошел с небес дабы помочь обычному человеку. Читать далее
Юность
В повести Толстого описывается жизнь шестнадцатилетнего юноши Николая Иртеньевича. Впереди его ждут экзамены и поступление в университет. На его жизненном пути будут встречаться разные люди Читать далее
Об авторе
Толстой Лев Николаевич является классиком российской литературы. Его творчество стало началом движения под названием “толстовство”.
Писатель творил в 19 и 20 веках. Свою деятельность начал в 18 лет с ведения дневника. В 22 года писатель начал свое произведение “Детство” и закончил его в 24 года (1852 год). После этого автор отправился на службу, годы которой отразил в таких произведениях, как “Набег”, “Казаки”, “Рубка леса” “Хаджи-Мурат”, “Разжалованный”. По окончанию службы, писатель возвращается в Петербург и пишет рассказы “Поликушка” и “Утро помещика”, в которых выступает против крепостного права.
В 1962 году автор связал свою судьбу с дочерью врача Софьей Андреевной и начал работу над эпопеей “Война и мир”, которая описывает события отечественной войны 1812 года. В это же время он написал роман “Анна Каренина”, в котором показал образ жизни России после окончания реформы.
Автор много пишет в 1880-1890-е годы. Именно тогда появляются “Смерть Ивана Ильича” и “После бала”. В этих произведениях присутствовали настроения, направленные против религии и самодержавия, за что писателя отлучили от церкви. Последним романом Толстого является “Воскресенье”.
Проанализировав творчество Толстого, можно сказать, что его “толстовство” заключается в непротивлении злу, всеобщей любви и нравственном самосовершенствовании личности, а также в опрощении. Термин “опрощение” Толстой изобрел сам и подразумевал под ним отказ от большинства благ современной цивилизации. Автор был сторонником пацифизма, христианского анархизма. В своих произведениях Толстой пользовался основной (по его мнению) заповедью “не противься злу”. Он осудил государство, которое поддерживает элементы насилия и принуждения. Основные понятия “толстовства” описаны в таких творениях, как “Христианское учение”, “Исповедь”, “В чем моя вера?”, “О жизни”.
Лев Толстой – Алеша Горшок
Лев Толстой – Алеша Горшок краткое содержание
Алеша Горшок – читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Лев Николаевич Толстой
Алешка был меньшой брат. Прозвали его Горшком за то, что мать послала его снести горшок молока дьяконице, а он споткнулся и разбил горшок. Мать побила его, а ребята стали дразнить его “Горшком”. Алешка Горшок – так и пошло ему прозвище.
Алешка был малый худощавый, лопоухий (уши торчали, как крылья), и нос был большой. Ребята дразнили: “У Алешки нос, как кобель на бугре”. В деревне была школа, но грамота не далась Алеше, да и некогда было учиться. Старший брат жил у купца в городе, и Алешка сызмальства стал помогать отцу. Ему было шесть лет, уж он с девчонкой-сестрой овец и корову стерег на выгоне, а еще подрос, стал лошадей стеречь и в денном и в ночном. С двенадцати лет уж он пахал и возил. Силы не было, а ухватка была. Всегда он был весел. Ребята смеялись над ним; он молчал либо смеялся. Если отец ругал, он молчал и слушал. И как только переставали его ругать, он улыбался и брался за то дело, которое было перед ним.
Алеше было девятнадцать лет, когда брата его взяли в солдаты. И отец поставил Алешу на место брата к купцу в дворники. Алеше дали сапоги братнины старые, шапку отцовскую и поддевку и повезли в город. Алеша не мог нарадоваться на свою одежду, но купец остался недоволен видом Алеши.
– Я думал, и точно человека заместо Семена поставишь, – сказал купец, оглянув Алешу. – А ты мне какого сопляка привел. На что он годится?
– Он все может – и запрячь, и съездить куда, и работать лютой; он только на вид как плетень. А то он жилист.
– Ну уж, видно, погляжу.
– А пуще всего – безответный. Работать завистливый.
– Что с тобой делать. Оставь.
И Алеша стал жить у купца.
Семья у купца была небольшая: хозяйка, старуха мать, старший сын женатый, простого воспитания, с отцом в деле был, и другой сын – ученый, кончил в гимназии и был в университете, да оттуда выгнали, и он жил дома, да еще дочь – девушка гимназистка.
Сначала Алешка не понравился – очень уж он был мужиковат, и одет плохо, и обхожденья не было, всем говорил “ты”, но скоро привыкли к нему. Служил он еще лучше брата. Точно был безответный, на все дела его посылали, и все он делал охотно и скоро, без останова переходя от одного дела к другому. И как дома, так и у купца на Алешу наваливались все работы. Чем больше он делал, тем больше все на него наваливали дела. Хозяйка, и хозяйская мать, и хозяйская дочь, и хозяйский сын, и приказчик, и кухарка, все то туда, то сюда посылали его, то то, то это заставляли делать. Только и слышно было “Сбегай, брат”, или: “Алеша, ты это устрой. – Ты что ж это, Алешка, забыл, что ль? – Смотри, не забудь, Алеша”. И Алеша бегал, устраивал, и смотрел, а не забывал, и все успевал, и все улыбался.
Сапоги братнины он скоро разбил, и хозяин разбранил его за то, что он ходил с махрами на сапогах и голыми пальцами, и велел купить ему новые сапоги на базаре. Сапоги были новые, и Алеша радовался на них, но ноги у него были всё старые, и они к вечеру ныли у него от беготни, и он сердился на них. Алеша боялся, как бы отец, когда приедет за него получить деньги, не обиделся бы за то, что купец за сапоги вычтет из жалованья.
Вставал Алеша зимой до света, колол дров, потом выметал двор, задавал корм корове, лошади, поил их. Потом топил печи, чистил сапоги, одежу хозяевам, ставил самовары, чистил их, потом либо приказчик звал его вытаскивать товар, либо кухарка приказывала ему месить тесто, чистить кастрюли. Потом посылали его в город, то с запиской, то за хозяйской дочерью в гимназию, то за деревянным маслом для старушки. “Где ты пропадаешь, проклятый”, – говорил ему то тот, то другой. “Что вам самим ходить – Алеша сбегает. Алешка! А Алешка!” И Алеша бегал.
Завтракал он на ходу, а обедать редко поспевал со всеми. Кухарка ругала его за то, что он не со всеми ходит, но все-таки жалела его и оставляла ему горячего и к обеду и к ужину. Особенно много работы бывало к праздникам и во время праздников. И Алеша радовался праздникам особенно потому, что на праздники ему давали на чай хоть и мало, собиралось копеек шестьдесят, но все-таки это были его деньги. Он мог истратить их, как хотел. Жалованья же своего он и в глаза не видал. Отец приезжал, брал у купца и только выговаривал Алешке, что он сапоги скоро растрепал.
Когда он собрал два рубля этих денег “начайных”, то купил, по совету кухарки, красную вязаную куртку, и когда надел, то не мог уж свести губы от удовольствия.
Говорил Алеша мало, и когда говорил, то всегда отрывисто и коротко. И когда ему что приказывали сделать или спрашивали, может ли он сделать то и то, то он всегда без малейшего колебания говорил: “Это все можно”, – и сейчас же бросался делать и делал.
Молитв он никаких не знал; как его мать учила, он забыл, а все-таки молился и утром и вечером – молился руками, крестясь.
Так прожил Алеша полтора года, и тут, во второй половине второго года, случилось с ним самое необыкновенное в его жизни событие. Событие это состояло в том, что он, к удивлению своему, узнал, что, кроме тех отношений между людьми, которые происходят от нужды друг в друге, есть еще отношения совсем особенные: не то чтобы нужно было человеку вычистить сапоги, или снести покупку, или запрячь лошадь, а то, что человек так, ни зачем нужен другому человеку, нужно ему послужить, его приласкать, и что он, Алеша, тот самый человек. Узнал он через кухарку Устинью. Устюша была сирота, молодая, такая же работящая, как и Алеша. Она стала жалеть Алешу, и Алеша в первый раз почувствовал, что он, сам он, не его услуги, а он сам нужен другому человеку. Когда мать жалела его, он не замечал этого, ему казалось, что это так и должно быть, что это все равно, как он сам себя жалеет. Но тут вдруг он увидал, что Устинья совсем чужая, а жалеет его, оставляет ему в горшке каши с маслом и, когда он ест, подпершись подбородком на засученную руку, смотрит на него. И он взглянет на нее, и она засмеется, и он засмеется.
Это было так ново и странно, что сначала испугало Алешу. Он почувствовал, что это помешает ему служить, как он служил. Но все-таки он был рад и, когда смотрел свои штаны, заштопанные Устиньей, покачивал головой и улыбался. Часто за работой или на ходу он вспоминал Устинью и говорил: “Ай да Устинья!” Устинья помогала ему, где могла, и он помогал ей. Она рассказала ему свою судьбу, как она осиротела, как ее тетка взяла, как отдали в город, как купеческий сын ее на глупость подговаривал и как она его осадила. Она любила говорить, а ему приятно было ее слушать. Он слыхал, что в городах часто бывает: какие мужики в работниках – женятся на кухарках. И один раз она спросила его, скоро ли его женят. Он сказал, что не знает и что ему неохота в деревне брать.
Алёша Горшок – краткое содержание рассказа Толстого (сюжет произведения)
- Главная
- Список секций
- Русский язык и литература
- Тема праведничества в рассказах Л. Н. Толстого «Алеша Горшок» и А. П. Платонова «Юшка»
Тема праведничества в рассказах Л. Н. Толстого «Алеша Горшок» и А. П. Платонова «Юшка»
Автор работы награжден дипломом победителя III степени
В наше время мы все чаще встречаемся с проблемой, когда люди выражают негуманное отношение к людям, которые не такие, как они. Мы порой не знаем, как себя вести с такими людьми. Зачастую подростковое поколение относится к ним отрицательно или равнодушно, потому что не знают, как вести себя в той или иной ситуации. Большинство из нас судят о таких людях по внешнему виду, не задумываясь, почему эти люди не такие, как все, что с ними произошло и почему они такими стали. А ведь много ответов на происходящее вокруг нас мы можем найти в русской классической литературе. При чтении и осмыслении прочитанных произведений мы сталкиваемся с так называемыми «вечными темами», то есть с имеющими вневременное, внечеловеческое значение: жизнь и смерть, любовь и ненависть, поиск смысла жизни, человек и природа, взаимоотношение людей.
Все эти темы в произведениях разных писателей напрямую связаны с мировоззрением самого автора.
Смысл, истинное содержание человеческой жизни – центральное звено в тематике народных рассказов, над созданием которых трудились Л.Н. Толстой и А.П. Платонов.
Служение добру, незлобивая христианская любовь, смирение, с одной стороны, вражда, разъединение людей, греховные соблазны, с другой, составляют те основные внутренние напряжение, вокруг которых и развиваются повествования. Герои народных рассказов являются либо носителями одного из этих противостоящих начал, либо людьми, погруженными в свои повседневные заботы, не задумывающимися над смыслом своего существования. Народ для этих писателей всегда был носителем высоких нравственных принципов, именно простым людям присущи красота и величие, доброта и душевная открытость. Именно среди таких людей живут особенные, праведные люди.
Произведения Л.Н. Толстого и А.П. Платонова обладают той особенностью, которая заставляет нас задумываться о многих окружающих нас вещах, переворачивает наше понимание смысла жизни. Писатели в своих рассказах блистательно нам раскрывают сущность простых людей, красоту их души. Благодаря этому меняются наше восприятие мира, меняемся мы сами и естественно стараемся менять мир к лучшему.
Возьмем для примера всего лишь два рассказа этих писателей. В рассказах Л. Н. Толстого «Алеша Горшок» и А. П. Платонова «Юшка» главные герои, праведники, нам показаны убогими. Авторы нам показывают взаимоотношения разных людей: обычных и необычных, сильных и слабых, добрых и злых. Прошло много времени с момента написания этих рассказов, но проблемы социального, психологического и нравственного конфликта.
– осмысление отношений людей к праведникам в разное время.
1. Разработать анкету и провести анкетирование «Мое отношение к праведникам».
2. Выявить актуальность проблемы, связанные с негуманным отношением человека к убогим праведным людям.
3.Познакомиться с рассказами Л. Н. Толстого «Алеша Горшок» и А. П. Платонова «Юшка.
4. Сравнить отношения окружающих людей к главным героям.
Праведник имеет богатый внутренний мир, ему не нужно богатство. Он руководствуется принципами справедливости и честности. Праведник никогда не нарушит правил нравственности, не сделает зла, не навредит окружающим, он живет строго по религиозным заповедям и предписаниям. Сострадание и понимание таких людей делает свое дело. “Так всякое доброе приносит и плоды добрые”, – говорится в Евангелии. Я думаю, что в современном мире отношение к праведным людям неоднозначное. И если обратиться к русской классике, то мы поймем, что значит негуманное отношение к убогим людям, которые зачастую являются праведниками.
1.Теоретический – анализ литературы по теме.
2. Компаративный – (путем сравнения позволяет выявлять общее и особенное в тексте)
4.Обобщение полученных данных.
1.Рассказ Л. Н. Толстого «Алеша Горшок».
2. Рассказ А. П. Платонова «Юшка».
Отношение к убогим людям, которые зачастую являются праведниками.
Проблема негуманного отношения к убогим праведным людям в наше время с точки зрения школьников.
Проблема негуманного отношения к убогим людям в наше время очень актуальна. По телевидению мы постоянно видим жестокое или безразличное отношение людей к крайне бедным, беззащитным людям, что не является праведным. Я считаю, что эта проблема заключается в отсутствии духовности и нравственности человека.
Так как человек отвечает за свои проступки перед законом с 14 лет, то к этому времени у него должна быть сформирована ответственность за свои проступки. Поэтому я решил провести анкетирование с учащимися моего возраста (Приложение). В моем опросе приняли участие 22 человека. Цель анкетирования – выявить отношение школьников к людям, которых они считают убогими и каким они представляют себе праведника.
Результаты этого анкетирования таковы:
На первый вопрос анкеты – «Кто такой, по вашему мнению, праведник?». Ответы моих сверстников были разнообразными, поэтому я выбрал те, которые немного отличаются друг от друга:
«Человек, который указывает правильный путь в жизни или наставляет на праведный путь.»
«Человек, который ведёт правильный образ жизни.»
«Человек, который живёт «правильно», по правилам.»
«Человек, который не поступает как ему хочется, а поступает правильно.»
«Я думаю, что это хороший, добрый, правдивый человек.»
«Человек, который придерживается моральных норм.»
«Человек, который верит в Бога.»
«Праведник – это человек, действующий в нормах морали и пытающийся делать мир лучше.»
«По моему мнению, праведник – это человек, который живет по законам морали, по «человеческим» правилам.»
Таким образом, представления моих сверстников о праведнике по смыслу совпадает с определением, которое дал Сергей Иванович Ожегов, составитель толкового словаря русского языка: «Праведник – человек, который живет праведной жизнью, не имеет грехов.» 1
К следующим вопросам моей анкеты, были предложены варианты с ответами, которые учащиеся должны были выбрать один или несколько.
«Придерживаетесь ли Вы норм морали?»
• Стараетесь придерживаться- 10 чел. (45,45%)
Здесь можно сделать вывод, что мои сверстники придерживаются или стараются придерживаться норм морали, что является хорошим показателем на сегодняшний день, хотя один участник не согласился с предложенными ответами и дал свой собственный: «Я поступаю так, как считаю нужным».
«Кого ты считаешь убогим?»
• Человек с ограниченными возможностями – 7 чел. (31,81%)
• Просто несчастный человек -3 чел. (13,63%)
• Человек, которому необходима помощь – 8 чел. (36,36%)
• Человек, который живет ради кого-то, не причиняя вреда другим людям – 2 чел. (9%)
Два участника анкетирования выбрали из предложенных два варианта ответа одновременно, что составляет 9%.
Тут мнения разделились: одни считают убогими людей с ограниченными возможностями, другие считают их несчастными людьми, третьи думают, что им нужна помощь и двое респондентов считают, что это люди, которые живут ради кого- то, не причиняя вреда другим людям.
«Как часто в повседневной жизни можно встретить крайне бедного человека?»
• Довольно часто-2 чел. (9,1%)
• Редко – 7 чел. (31,81%)
• Иногда -10 чел. (45,45%)
• Ни разу не встречал(а) – 3 чел. (13,63%)
В нашей жизни встречаются крайне бедные люди, которым нужна наша помощь. И если каждый из нас сможет чем – то помочь этим людям, то мир будет добрее и счастливее. Главное, я думаю здесь помощь даже не материальная, а проявление участия к таким людям.
«Как подростки относятся к убогим людям»
• С жалостью, сочувствием- 4 чел. (18,18%)
• Безразлично –11 чел. (50%)
• С неприязнью – 5 чел. (22,72%)
• Доброжелательно – 2 чел. (9,1%)
Большинство опрошенных ответили: или безразлично, или с неприязнью, но среди опрошенных есть и те, кто ответил, что доброжелательно, с жалостью и сочувствием. Это свидетельствует, что проблема антигуманного отношения к убогим людям в наше время действительно ещё очень актуальна.
«Если убогий попросит у тебя помощь на улице, поможешь ли ты ему?»
• Да, конечно – 13 чел. (59,1%)
• Сперва подумаю – 8 чел. (36,36%)
• Затрудняюсь ответить – 0 чел. (0%)
Можно сделать вывод, что в случае обращения таких людей за помощью им обязательно помогут добрые и отзывчивые люди. Так как большинство опрошенных ответило именно так. К сожалению, есть и такие люди, которые просто пройдут мимо.
Проблема негуманного отношения к убогим праведным людям в рассказе Л. Н. Толстого «Алеша Горшок» 2 .
Главный герой произведения Л. Н. Толстого – Алеша Горшок – это добрый, отзывчивый, трудолюбивый мальчик «Алеша сызмальства стал помогать отцу». К сожалению, он был лишен любви, ласки не только со стороны окружающих, но и со стороны своих родителей: отец называл его «дурак», родная мать его била даже за случайно разбитый горшок («он споткнулся и разбил горшок», из-за чего ребята стали дразнить его «Горшком»). Но даже сама природа по рождению как будто бы посмеялась над ним: «худощавый, лопоухий (уши торчали, как крылья), а нос был большой», «грамота не далась Алеше». Но несмотря на это, он вырос не озлобленным, а добрым человеком, «он молчал либо смеялся». И лишь автор называет его имя ласково Алеша, а все окружающие его люди унизительно называют «Горшок». Алеша рос, но, к сожалению, отношение к нему не изменилось, это можно заметить, когда он пошел на работу к купцу: «Алеше дали сапоги братнины старые, шапку отцовскую и поддевку», но даже это не раздражало Алешу: «Алеша не мог нарадоваться на свою одежду».
Алексей не способен противостоять окружающим, у него нет никакой приспособленности к жизни. Отец называет его «безответный», он не способен сказать «нет». Это мы видим, когда все заставляют его что-то делать: сначала отец, потом хозяйка, приказчик, хозяйские сын и дочь, кухарка «Сбегай, брат», или: «Алеша, ты это устрой. Ты что ж это, Алешка, забыл, что ль? Смотри, не забудь, Алеша». Все просто эксплуатируют Алешу. Здесь можно увидеть жизнь Алеши, как праведника – христианина, который не нарушает заповеди Божьи 3 : «почитай и уважай родителей», «не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего, ни раба его, ни рабыни его, ни вола его, ни осла его, ничего, что у ближнего твоего», несмотря на то что ему очень трудно.
Но судьба посылает Алеше человека, которому действительно нужен Алексей, а не его услуги. Этим человеком является Устинья, которая жалеет его и помогает ему, чем может. Между Алешей и Устиньей есть что – то общее: она работящая, одинокая, молодая, и автор ее также называет ласково «Устюша». Они как бы дополняют друг друга. «Она любила говорить, а ему приятно было ее слушать». И возникшие между Алешей и Устиньей чувства впервые заставляют Алешу сделать что-то ради себя, он делает Устинье предложение, и она с радостью принимает его: «Отчего ж не пойти». Но как праведник Алексей не может ослушаться своего отца, который думает только о деньгах, а не о чувствах своего сына, приказывая ему прекратить думать о женитьбе. И Алексей смиренно подчиняется, но теперь на его лице выходят настоящие, далеко спрятанные чувства: «засмеялся и тут же заплакал».
Главному герою приходилось очень много работать, по сути он не жил своей жизнью. Так он и умер на работе. Это произошло, когда он отдирал с крыши примерший снег. Снег в рассказе символизирует холод в сердцах окружающих его людей. И даже перед смертью, когда ему было больно, «Больно везде, да это ничего», Алеша думает не о себе, не о своих страданиях, а о том, что хозяин обидится.
Алеша – это герой – праведник. Автором неслучайно упоминаются его молитвы, «он молится без слов, только руками и сердцем». Алеша отличается от всех окружающих его людей добротой, смирением, неспособностью постоять за себя, отсутствием воли и характера. И именно в совокупности все эти отличия и стали проблемой негуманного к нему отношения со стороны чужих и «родных» людей.
Проблема негуманного отношения к убогим праведным людям в рассказе А. П. Платонова «Юшка» 4 .
Юшка – главный герой рассказа А. П. Платонова. Создается впечатление, что настоящего его имени Ефим никто не знал, поэтому его все звали Юшкой, так можно назвать блаженного или юродивого. Он не был таким, как все, маленький, почти слепой, одет постоянно в одну и ту же одежду без смены. Юшка вызывал смешанные чувства у жителей города: брезгливость, жалость, равнодушие. Никто не проявлял к нему ни уважения, ни сострадания, не воспринимал его всерьез: ни дети, ни взрослые. Кроме того, взрослые люди, пугали своих детей судьбой этого человека: «Вот ты будешь такой же, как Юшка! – Вырастешь, и будешь ходить летом босой, а зимой в худых валенках, и все тебя будут мучить, и чаю с сахаром не будешь пить, а одну воду!». Они считали его совершенно ненужным, бессмысленно живущим на свете: «Лучше бы ты умер, Юшка, – говорила хозяйская дочь. – Зачем ты живешь?». А он отвечал: «Это отец и мать меня родили, их воля», но в ответ только над ним посмеивались.
Главный герой не был похож на жителей города, он отличался от них беззлобностью, всепрощением, он любил всех, даже того, кто его обижал, и этим вызывал у людей злобу и раздражение. Каждый хотел причинить ему боль, как будто бы после таких «разговоров» с Юшкой людям становилось легче, будто бы они очищали свою душу, «сбрасывая» всю злость на этого никчёмного, по их мнению, человека. Так продолжалось двадцать пять лет, пока после очередного «разговора» Юшка не смог подняться с дороги. Вскоре Юшку нашел шедший мимо столяр – мертвого, истекшего кровью. Он – один из немногих, кто пожалел героя: «Помер, – вздохнул столяр. – Прощай, Юшка, и нас всех прости. Забраковали тебя люди, а кто тебе судья. ». Однако в дом кузнеца, где работал всю жизнь Юшка, пришел попрощаться с «юродивым» весь город: «К телу умершего пришли проститься с ним все люди, старые и малые, весь народ, который знал Юшку и потешался над ним и мучил его при жизни».
После смерти Юшки выяснилось, что он долгое время заботился о девочке-сироте, которую отдал в одну московскую семью, а потом отдал в школу с пансионом. И именно к ней он ходил каждое лето, чтобы отдать все накопленные им деньги на весь год для учебы и для жизни этой девочке. Она была для него самым дорогим и любимым существом. Но несмотря на всю людскую злость по отношению к дорогому ей человеку, она смогла остаться в этом же городе, где жил Юшка, и лечить этих же людей бесплатно от чахотки. Это говорит о том, что она так же похожа на Юшку, человека, способного прощать.
Юшка – это убогий праведник, который несмотря на злость, ненависть к нему со стороны людей, был добрым человеком, который жил по библейским законам, на зло отвечал добром. Его поступки достойны уважения.
Рассказы Л. Н. Толстого «Алеша Горшок» и А. П. Платонова «Юшка» нам показывают примеры жестокого взаимоотношения людей к главным героям Алеше и Юшке, которые живут в жестоком мире, где нет сострадания, любви к ближнему, уважения. Ведь на месте главных героев может оказаться любой человек, попавший в трудную жизненную ситуацию, который не может за себя постоять, не важно, млад он или стар, как наши герои. Хотя рассказы были написаны еще в начале и середине XX века («Алеша и горшок» в 1905г., «Юшка» – в 1945г.), тема их актуально и сегодня, когда за чертой бедности в России находятся 22 миллиона человек, что составляет 15% населения страны 5 , что дает возможность оказаться в похожей ситуации любому человеку.
Проведенное мною анкетирование еще рас доказывает актуальность выбранной мной темы о негуманном отношении к убогим людям.
Чтобы изменить мир к лучшему, нужно меняться, а именно научиться сопереживать, уважать старшее поколение, почитать своих родителей, бабушек и дедушек и просто не быть равнодушным человеком, а это и есть нормы морали, к которым мы должны следовать по жизни и которым придерживаются праведники. Лучше лишний раз предложить помощь своему товарищу, чем наблюдать со стороны за его неудачами. И тогда, я уверен, мир станет добрее, лучше.
Рассказы Л. Н. Толстого «Алеша Горшок» и А. П. Платонова «Юшка» нас учат не повторять ошибок наших предшественников, они учат состраданию, пониманию, сопереживанию.
Список использованных источников и литературы
Данные LENTA.RU https://lenta.ru/news/2017/06/28/poor/Детская Библия: Ветхий Завет http://www.planetaskazok.ru/legend/detskajabiblijavethijzavet
Рассказ А.П. Патонова «Юшка» http://ilibrary.ru/text/1192/p.1/index.html
Рассказ Л.Н. Толстого «Алеша Горшок» http://az.lib.ru/t/tolstoj_lew_nikolaewich/text_0300.shtml
Словарь живого великорусского языка В.И. Даля – http://slovardalja.net/word.php?word >
Сравнительный анализ рассказа «Легенда о Данко» М. Горького и рассказа «Юшка» А. Платонова https://videouroki.net/razrabotki/vozlyubi-blizhnego-svoego-razrabotka-uroka.html
Толковый словарь С. Ожегова – http://www.ozhegov.org/contact.shtml
«Кто такой, по вашему мнению, праведник»?
Придерживаетесь ли Вы норм морали?
Кого ты считаешь убогим?
Человек с ограниченными возможностями.
Просто несчастный человек.
Человек, которому необходима помощь.
Человек, который живет ради кого-то, не причиняя вреда другим людям?
Как часто в повседневной жизни можно встретить крайне бедного человека?
Ни разу не встречал(а).
Как подростки относятся к убогим людям:
С жалостью, сочувствием.
Если убогий попросит у тебя помощь на улице, поможешь ли ты ему?
«Детство» Л. Н. Толстой Кратко
Лев Николаевич Толстой
Повесть «Детство» Краткое содержания
Повесть «Детство» открывают автобиографическую литературную трилогию Льва Николаевича Толстого. Главная проблематика произведения — влияние семейной атмосферы на формирование привычек и характера человека в детском возрасте.
Краткий пересказ повести «Детство»
Главный персонаж повести — Николенька. Мальчишке 10 лет, у него есть сестра Люба и брат Владимир. Родители обеспечили детям домашнее обучение и в свободное от занятий время они имеют возможность много играть и гулять.
Приходит день, когда детям сообщают, что для дальнейшего обучения, им придётся выехать в Москву. Николенька опечален перспективой скорого расставания с отчим домом, с мамой и другими близкими людьми. Не помогла даже настоящая охота, на которую его взял отец, чтобы немного взбодрить. Маленький герой упустил зайца и очень переживал по этому поводу.
На следующее утро все домочадцы собрались в одной комнате, чтобы проститься с детьми. Николенька трудно расставался с матерью, он опасался перемен и жизни в большом городе.
Прошёл месяц. Маленький герой попробовал себя в стихосложении. Его первые стихи в честь бабушки, у которой именины. Вечером прибыло много гостей, среди них Николенька повстречал девочку Соню. Они танцевали и договорились перейти на «ты». Перед сном герой признался брату, что впервые влюблён.
Ещё спустя полгода, не смотря на то, что занятия были в самом разгаре, отец срочно увёз мальчишек домой. Оказалось мама Николеньки очень серьёзно заболела. К несчастью, дети не успели застать матушку в сознании, её не стало в день их приезда, не приходя в себя и не успев проститься. Сердце Николеньки переполнилось болью. Дом осиротел. Отец увёз детей в Москву. Так закончилось детство Николеньки.
Список героев повести Толстого «Детство»
Наиболее значимые персонажи:
- Николенька Иртеньев , 10 лет — главный герой повествования и он же, спустя годы, рассказчик.
- Наталья Николаевна Иртеньева — матушка Николеньки.
- Пётр Александрович Иртеньев — отец Николеньки.
- Карл Иванович — любимый домашний учитель Николеньки.
- Наталья Савишна — прислуга в доме Иртеньевых, сначала крепостная, потом экономка по найму.
Другие персонажи:
- Володя и Люба Иртемьевы — брат и сестра главного героя.
- Бабушка — в её доме жили дети во время московского обучения.
- Мими — прислуга в семье Иртемьевых.
- Катенька — дочь Мими.
- Григорий — юродивый бродяга.
Краткое содержание повести Толстого «Детство» по главам
Чтобы бегло ознакомиться с тем, о чём говорится в повести, понять её сюжетную линию и общую задумку достаточно прочесть её краткое содержание по главам.
Глава 1. Учитель Карл Иванович
Главному герою Николеньке всего 10 лет. Он растёт в семье дворян, вместе с ним ещё двое детей — брат Володя и сестра Люба. Каждое утро мальчишек будет учитель-немец. Он обучает их на дому, очень к ним привязан, но спрашивает выданные знания по всей строгости.
Глава 2. Maman
Николенька спустился к завтраку, где его ждёт его мама. Она добрая и ласковая. Матушка справляется о его делах, затем целует. Дети идут в кабинет отца, чтобы поприветствовать и его.
Глава 3. Папа
Отец сообщает сыновьям, что им нужно срочно переехать в Москву для продолжения обучения. Николенька жалеет старого учителя, понимая, что его уволят.
Глава 4. Классы
А пока продолжаются занятия с Карлом Ивановичем. Старик расстроен, что после 12-ти лет верной работы его увольняют. Николенька грустит по этому же поводу, учитель ему как второй отец.
Глава 5. Юродивый
Матушка стремится помогать бродягам и странникам. В этот день с семьёй, но за отдельным столом, обедает юродивый Гришка. Зимой и летом он носит лохмотья и ходит босой.
Глава 6. Приготовления к охоте
Обед закончен. Прислуга готовит всё к выезду на охоту.
Глава 7. Охота
Все выехали охотиться. Николенька увидел зайца, но упустил добычу. Очень расстроился.
Глава 8. Игры
Охота закончилась. Дети играют и едят вкусности на природе.
Глава 9. Что-то вроде первой любви
В процессе детских игр Николеньку захлёстывает приступ нежности к Катеньке, дочке Мими.
Глава 10. Что за человек был мой отец?
Глава-описание характера отца Николеньки. Он был человеком общительным, со связями. Любил женщин и карточные игры.
Глава 11. Занятия в кабинете и гостиной
Дети рисуют, мать играет на рояле. Старый учитель просит оставить его на работе, он готов отказаться от жалования лишь бы не расставаться с детьми. Папа Николеньки решает взять Карла Ивановича с собой в Москву.
Глава 12. Гриша
Дети подглядывают за юродивым, когда он молится.
Глава 13. Наталья Савишна
Глава, посвящается пожилой прислуге в доме — экономке Наталье Савишне, которую Николенька любит всем сердцем за доброту и заботу об его семье.
Глава 14. Разлука
Братья собираются к отъезду. Все прощаются. Мама плачет.
Глава 15. Детство
Воспоминания о детстве героя, о маме.
Глава 16. Стихи
Спустя месяц. Москва. Дом бабушки. У бабушки именины. Николенька сочиняет в качестве подарка ей стихи. Ему они не нравятся, но бабушка остаётся довольна презентом.
Глава 17. Княгиня Корнакова
В честь именин бабушки состоялся приём. Приезжает княгиня, Николенька целует ей ручку.
Глава 18. Князь Иван Иваныч
Ещё один гость на банкете. Николенька подслушал разговор бабушки и князя. Именинница жаловалась на поведение отца главного героя. Она считала, что он не хранит жене верность и в Москве развлекается на всю катушку.
Глава 19. Ивины
Среди гостей — семья Ивиных с тремя сыновьями. Дети играют и обижают тихого мальчика Иленьку. Мальчишка плачет, Николеньке становится стыдно за то, что он принимал участие в унижении Иленьки.
Глава 20. Собираются гости
Вечером гостей становится больше, начинаются танцы. Николенька замечает 12-летнюю девочку. Её зовут Соня и она очень нравится герою.
Глава 21. До мазурки
Вечер в самом разгаре. Николенька танцует кадриль с Соней.
Глава 22. Мазурка
Мазурку герой танцует с молодой княжной. Сбивается и останавливается в процессе. Отец зол, а Николеньке стыдно и грустно, что рядом нет мамы, которая его бы утешила.
Глава 23. После мазурки
Все ужинают. Начинается танец гросфатер. Пара Николеньки вновь Соня. Дети договариваются говорить друг другу «ты». Николенька счастлив.
Глава 24. В постели
Николенька признаётся брату, что влюблён, а тот высмеивает его.
Глава 25. Письмо
Прошло полгода. Срочное письмо из дома потрясает отца мальчишек. Он не говорит им почему, но срочно собирает к отъезду домой. А дома смертельно больна мама.
Глава 26. Что ожидало нас в деревне
Дети возвращаются домой и застают мать очень плохой. Она умирает в муках.
Глава 27. Горе
День похорон. Николенька пугается вида лица мёртвой матери.
Глава 28. Последние грустные воспоминания
Через три дня семья Иртеньевых перебирается в Москву. Бабушка от горя на неделю впадает в беспамятство. Старая Наталья Савишна остаётся в деревенском доме совсем одна, вскоре и её не стало. Её похоронили рядом с матушкой Николеньки.
Краткая характеристика героев повести Толстого «Детство»
В повести «Детство» Толстого есть основные персонажи и эпизодические. Так или иначе, каждый из них имеет некоторый вес в повествовании и помогает понять чувства главного героя. С некоторыми персонажами полезно познакомиться поближе, чтобы лучше разобраться в сюжете повести и задумке, которую стремился донести до своего читателя автор.
Краткая характеристика Николеньки Иртеньева из повести «Детство»
Главный герой — 10-летний дворянин Николенька. Мальчик вырос в деревне, рядом с любящими людьми. Очень смекалистый, но ленивый. Добрый и совестливый по отношению к окружающим. Характер ещё гибкий и податливый, но ранняя рассудительность помогает герою понять, где он поступил хорошо, а где нет.
Краткая характеристика Карла Ивановича из повести «Детство»
Карл Иванович домашний учитель Николеньки и его брата. Он преподаёт детям немецкий язык, историю, грамматику. Он добрый и любящий наставник, искренне привязанный к своим воспитанникам. При всей любви во время занятий педагог с детьми строг.
Краткая характеристика мамы Николеньки из повести «Детство»
Наталья Николаевна Иртеньева — мама Николеньки. Ласковая, заботливая и добрая женщина. Писатель уделил этой героини немного места в тексте, но по тому каким получился отзывчивым и совестливым её сын Николай, становится ясно, что материнская ласка не осталась без результата. Героиня рано умерла от тяжелой болезни.
Краткая характеристика отца Николеньки из повести «Детство»
Пётр Александрович Иртеньев — папа Николая. Мальчик любит отца, но несколько иначе, чем мать. Отец для него авторитет, хотя идеальным его сложно назвать. У него много недостатков: он любит гулянки, не верен супруге, играет в карточные игры. Но хотя Пётр Александрович человек строгий, детей своих он очень любит и желает им только добра.
Краткая характеристика Натальи Савишны из повести «Детство»
Пожилая женщина, крепостная крестьянка, бывшая няня при матери Николеньки. На момент повествования экономка в доме. В юности была полная и энергичная женщина, в старости — осунулась, стала болезненной. Самая главная черта характера — самоотверженность. Даже когда дед Николая запретил Наталье Савишне стать супругой любимого человека, она не озлобилась. Всю себя эта добрая женщина отдала во имя заботы о семье господ. Старушка умерла вскоре за матушкой Николеньки и была похоронена рядом с ней.
Кратко об истории создания повести «Детство» Льва Николаевича Толстого
Повесть «Детство» — первый литературный перл великого русского писателя 19-го века. Толстой написал это произведение в 24 года на Кавказе, куда вместе с братом отправился на военную службу. Повесть «Детство» стала первой в автобиографической трилогии: «Детство. Отрочество. Юность». Первая публикация состоялась в 1852 году на страницах популярного в те времена журнала «Современник».
Краткий пересказ повести “Детство” Толстого по главам (краткое содержание)
 |
| Учитель Карл Иванович. Художник К. Клементьева |
Повесть “Детство” является одним из самых известных произведений великого русского писателя Льва Толстого.
В этой статье представлен краткий пересказ повести “Детство” Л. Н. Толстого по главам (краткое содержание произведения). Пересказ содержит описание основных событий из каждой главы.
Смотрите:
Краткое содержание повести (более сжатое)
Все материалы по повести “Детство”
Краткий пересказ повести “Детство” Толстого по главам (краткое содержание)
Действие повести происходит в первой половине XIX века (вероятно, в 1830-1840-е годы).
Глава I: Учитель Карл Иваныч
Главный герой – 10-летний мальчик Николенька из дворянской семьи. Семья мальчика живет где-то в провинции России. У мальчика есть отец, мать, старший брат Володя и старшая сестра Любочка.
Автор описывает обычный день из жизни Николеньки. По утрам Николеньку и его брата всегда будет учитель-немец Карл Иванович. Старый одинокий учитель много лет живет в семье и обучает детей языкам, истории и т.д. Старик любит детей, но при этом он строг и требователен на уроках.
Наконец Николенька спускается к завтраку. Здесь его всегда ждет мать (maman). Это добрая, мягкая, ласковая и заботливая женщина. По утрам она спрашивает Николеньку о его здоровье и целует его. Затем дети идут в кабинет к отцу, чтобы поздороваться.
В кабинете отец сообщает, что Николенька и его брат Володя срочно уезжают в Москву, чтобы жить и учиться там. Николенька понимает, что родители уволят Карла Ивановича. Мальчику жаль бедного старика.
До обеда Карл Иванович, как обычно, занимается с детьми немецким языком, историей и т.д. Старик обижен на хозяев за то, что его увольняют после 12 лет службы. Николеньке тоже грустно, потому что он любит учителя, как родного отца.
Глава V: Юродивый
Мать Николеньки любит помогать юродивым*, бедным странникам. Сегодня у нее в гостях юродивый Гриша – пожилой человек. Он круглый год ходит босой и в лохмотьях. Вся семья собирается к обеду. Гришу кормят за отдельным столом.
(*юродивыми назывались чудаковатые, порой сумасшедшие люди, обладающие даром предвидения)
Глава VI: Приготовления к охоте
После обеда все готовятся к охоте. Прислуга готовит лошадей и псов. Все отправляются на охоту.
Глава VII: Охота
Вся семья и слуги приезжают на охоту и расходятся на позиции местам. Вдруг Николенька видит зайца и бросается за ним. Но заяц уходит. Николенька злится на себя за эту неудачу.
Глава VIII: Игры
После охоты все едят фрукты и мороженое на природе. Дети играют в охотников, рыбаков и т.д. Володя, брат Николеньки, ведет себя вяло, и игра проходит скучно.
Глава IX: Что-то вроде первой любви
Во время игр Николенька целует в плечо Катеньку. Катенька – это маленькая дочь гувернантки Мими. Мими и Катенька живут в семье мальчика. Николенька любит Катеньку уже давно.
Брат Володя упрекает Николеньку за его “нежности”.
Глава X: Что за человек был мой отец?
В этой главе главный герой описывает своего отца, Петра Александровича, и его характер. Это человек с хорошими связями. Он умеет нравиться окружающим. Его главные страсти – карты и женщины.
Глава XI: Занятия в кабинете и гостиной
Вечером в гостиной дети занимаются рисованием, мать играет на рояле. Учитель Карл Иванович приходит в кабинет к отцу Николеньки. Старик говорит, что готов служить учителем бесплатно, потому что сильно привык к детям. Тогда отец мальчика решает не увольнять учителя и взять его в Москву.
Глава XII: Гриша
В это время в доме в одной из комнат отдыхает юродивый Гриша. Дети прячутся в чулане, чтобы подглядеть за ним. Дети видят, как Гриша молится. Внезапно дети толкают стул и слышится шум. Гриша пугается, дети убегают.
Глава XIII: Наталья Савишна
Крепостная крестьянка Наталья Савишна была когда-то няней у матери главного героя. Теперь Наталья Савишна служит в доме экономкой и за белье и питание. Наталья Савишна – старушка, добрая и заботливая служанка. Главный герой к ней очень тепло относится.
Глава XIV: Разлука
Утром Николенька готовится в дорогу вместе с отцом, братом и учителем Карлом Ивановичем. Мальчик прощается с мамой, сестрой Любонькой, прислугой. Мать плачет. Главный герой тоже плачет – ему грустно расставаться с ласковой и доброй мамой. Все прощаются и трогаются в путь.
Глава XV: Детство
Николенька вспоминает эпизоды из детства, свою мать в детстве, ее любовь и ласку.
Глава XVI: Стихи
Проходит почти месяц. Николенька живет в Москве у бабушки. Наступает день именин бабушки. В подарок бабушке Николенька сочиняет стихи. Стихи ему не нравятся, но дарить больше нечего. Он со страхов вручает стихи бабушке. Она остается довольна.
Глава XVII: Княгиня Корнакова
Днем в честь именин к бабушке приезжают гости. Среди них – родственница, княгиня Корнакова. Николенька знакомится с ней и целует ручку. Отец говорит княгине, что Николенька – некрасивый ребенок. Он знает, что родители считают его некрасивым. И он страдает от этого.
Глава XVIII: Князь Иван Иваныч
Следом в гости приезжает еще один родственник бабушки, князь Иван Иванович. Бабушка жалуется князю на отца Николеньки. Она говорит, что тот приехал в Москву не по делам, а развлекаться. Бабушка подозревает, что отец Николеньки обманывает свою жену. Николенька слышит этот разговор.
Глава XIX: Ивины
К бабушке приезжают новые гости – семья Ивиных с тремя сыновьями. Николеньке нравится один из братьев Ивиных – Сережа.
В день именин в доме бабушки собирается много детей. Сережа Ивин решает подшутить над Иленькой Грапом, тихим и добрым мальчиком. Дети, в том числе Николенька, хватают бедного Иленьку и ставят на голову. Наконец Иленька вырывается из рук обидчиков и плачет. Сережа обзывает его плаксой. Николеньке же становится стыдно за то, что он обидел Иленьку и не заступился за него.
Глава XX: Собираются гости
Вечером к бабушке на ужин и танцы съезжаются гости. Среди гостей Николенька видит 12-летнюю Соню, которая очаровывает его. Николенька старается привлечь ее внимание и понравиться ей.
Глава XXI: До мазурки
На вечер снова приезжают Ивины. Среди них – Сережа, который так нравился Николеньке. Начинаются танцы. Николенька танцует кадриль с Сонечкой, а затем танцует контрданс с другой девочкой.
Глава XXII: Мазурка
Далее Николенька танцует мазурку с одной маленькой княжной. В ходе танца Николенька сбивается и останавливается. Все смотрят на него, отец сердится, а Сонечка улыбается. Николеньке становится очень стыдно. Ему очень грустно, что рядом нет мамы, которая его бы пожалела.
Глава XXIII: После мазурки
Подают ужин, а затем все танцуют гросфатер. Николенька снова танцует с Соней. Он счастлив. Соня предлагает ему говорить друг другу «ты» как близкие друзья. В конце вечера Соня уезжает.
Глава XXIV: В постели
В эту ночь Николеньке не спится. Он говорит с братом Володей о Соне. Он говорит, что влюблен в Соню и что он готов плакать от любви. Володя осуждает его за слабость и называет «девочкой».
Глава XXV: Письмо
Проходит 6 месяцев после именин бабушки. 16 апреля.
Отец сообщает, что все должны срочно ночью ехать в деревню. Отец не говорит детям правду. На самом деле мать Николеньки больна и находится при смерти.
Глава XXVI: Что ожидало нас в деревне
18 апреля Николенька с братом и отцом приезжают домой в деревню. Мать жива, но ужасно страдает от болезни. В этот же день мать Николеньки умирает в страшных муках.
Глава XXVII: Горе
Наступает день похорон. Николенька прощается с телом матери. Он видит лицо матери и пугается от того, что лицо изменилось после смерти. Мальчик кричит и выбегает из комнаты.
Глава XXVIII: Последние грустные воспоминания
Через три дня после похорон семья Николеньки переезжает в Москву. Бабушка от горя впадает в беспамятство. Через неделю она приходит в себя.
Служанка Наталья Савишна остается в деревне в пустом доме. Вскоре она заболевает и умирает. Ее хоронят недалеко от ее любимицы – матери Николеньки.
Таков краткий пересказ повести “Детство” Льва Толстого по главам: краткое содержание произведения, сжатое изложение основных событий из каждой главы.
Загрузка...