Сочинение на тему Блокада Ленинграда

СОЧИНЕНИЕ «ЛЕНИНГРАД. БЛОКАДА. ПОДВИГ.»

(Краевой творческий конкурс «Мы помним подвиг города –героя», посвященного 70-летию снятия блокады Ленинграда)

Скачать:

ВложениеРазмер
sochinenie.docx19.59 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПОДОЙНИЦЫНСКАЯ СОШ

«ЛЕНИНГРАД. БЛОКАДА. ПОДВИГ.»

(Краевой творческий конкурс «Мы помним подвиг города –героя», посвященного 70-летию снятия блокады Ленинграда)

Выполнила: Усова Оксана Викторовна

Ученица 10 класса

Руководитель: Усова Ольга Егоровна

учитель начальных классов

Почтовый адрес: 673446 Забайкальский край

Село Подойницыно, ул. Советская, 21

«Память, память за собою позови,

В те далекие промчавшиеся дни…»

27 января 1944 года – день снятия блокады Ленинграда. Этот день останется в памяти многих ленинградцев. Люди плакали от радости, так как их город выжил, выстоял, победил. Но какою ценою было завоевано это счастье.

Прошло уже 70 лет со дня полного снятия блокады. У поколения, не знавшего ужасов войны, родились и выросли дети, которые сейчас тоже стали папами и мамами. Время идет. И все это уже стало историей.

8 сентября 1944 года. Все дороги, которые связывали Ленинград со страной, оказались перекрыты. Город, население которого составляло на тот момент 2 миллиона 544 тысячи жителей, оказался в блокадном кольце. С первого же дня вражеская авиация совершила налет на Ленинград. С неба летели десятки, сотни, тысячи бомб. Казалось, город был полностью охвачен огнем. Одним из самых больших очагов пожара стали хранилища Бадаевских продовольственных складов. Сгорели тонны муки и сахара. Паника и ужас охватили людей, видевших все это. Второй день блокады начался с радиопередачи. Стихи Ольги Берггольц, первое, что услышали люди.

Я говорю с тобой под свист снарядов,

Угрюмым заревом озарена…

Я говорю с тобой из Ленинграда,

Страна моя, печальная страна.

Ее голос источал небывалую энергию, которую она дарила людям. Ее стихи вселяли надежду, вселяли желание жить и не сдаваться.

В первое время блокады люди работали за карточки, по которым можно было получить хлеб, хоть и не в большом количестве, но тем не менее этого хватало. День за днем норма хлеба на рабочую карточку становилась все меньше и меньше. Сейчас речь идет не о булках и не о кусках хлеба, речь идет о граммах. Представьте на секунду, каково же было матери, единственной кормилице, возвращаться домой с этими граммами хлеба, а дома семья, дети… Есть стали все: вместо супа – бурда из столярного клея, вместо чая – заварка сосновой хвои. Началась зима. Температура воздуха –минус 28 градусов. Для того, чтобы выжить нужна энергия, а где ее взять, если люди не ели по 3-4 дня. Чтобы согреться, прямо в домах и квартирах ставили печки – буржуйки или же разжигали костры, разбирая деревянные постройки города. Изо дня в день продолжалась борьба за жизнь, за выживание. Дошло до того, что начали продавать «сладкую землю» с Бадаевских продовольственных складов. Верхний слой 100 рублей стакан, слой пониже – 50 рублей стакан. Даже представить себе невозможно «что это такое»? Город, в котором поселилась смерть; люди ходили спокойно мимо трупов. Что стоит один эпизод, о котором слышала из телепередачи. Писатель Даниил Гранин говорил о том, как мать отрезала каждый день по кусочку с трупа своего ребенка, который лежал всю зиму между рамами, для того, чтобы накормить еще живую 12-летнюю дочку. Девочка не знала, что она ест. Мы не можем представить себе ни дня без хлеба, без пищи. Еще говорим о каких-то диетах. И нестерпимо стыдно становится перед далеким прошлым за наше беззаботное существование, порой паразитическое времяпровождение, за нашу леность, за нашу беззаботную сытость.

«Дорога Жизни» – та самая, тонкая нить, связывавшая Ленинград со страной. Дорога, дарившая надежду людям. Она была проложена по льду Ладожского озера. Нельзя передать словами тот героизм, который проявили шоферы тех самых машин с продовольствием. В январе 1942 года движение по зимней дороге уже было постоянным. Немцы бомбили и обстреливали дорогу, но им не удалось остановить движение. Ленинграду помогала вся страна. Началась эвакуация населения. В мороз, под ледяным ветром истощенных людей перевозили на Большую землю. Всего по «Дороге Жизни» эвакуировали около миллиона человек. Несмотря на все трудности город жил и не сдавался. 27 января 1944 года завершилась продолжавшаяся 900 дней и ночей героическая оборона Ленинграда. Израненные проспекты и улицы города, отвыкшие за время блокады от яркого света, озарились огнями торжественного артиллерийского салюта. Вся страна гордилась этой победой.

То, что пережили ленинградцы во время блокады, не иначе как подвигом не назовешь. Подвиг матерей, подвиг детей, подвиг стариков, оставшихся в городе. Они отчетливо понимали и осознавали, что могут в любой момент погибнуть, но стояли до конца. Город работал для фронта. И даже тогда, когда жестокая бомбардировка или артиллерийский обстрел вынуждали людей укрываться в бомбоубежищах, они не теряли времени даром. Женщины мастерили теплые вещи для бойцов. Кто может оценить их подвиг? Он поистине неоценим, его не измеришь никакими мерками.

Память. Она не дает нам забыть героизм мирного населения Ленинграда. Спасибо тебе, Память. Пока мы помним это время, эти страшные 900 дней, герои Ленинграда будут жить. Вечная слава им!

–>Сайт МОУ-гимназия №1 г. Петровска – Забайкальского –>

–>

Кафедра учителей гуманитарного цикла [40]
Кафедра учителей естественно-научного цикла [27]
Кафедра учителей технологии, искусства, ОБЖ, физической культуры [19]

–>

Наша школьная жизнь

Ленинград – гордость России. Ленинград относился к «ключевым» объектам страны, почему Гитлер и выбрал именно его. В планы Гитлера входило взять Ленинград, затем Москву, а там и всю Россию прибрать можно.

В августе тяжелые бои шли уже на подступах к городу. Немцы перерезали все каналы связи Ленинграда с Россией. И вот 8 сентября 1941 года началась 900-дневная блокада Ленинграда.

Так как жители города были полностью отрезаны от России,вскоре начали испытывать потребность во многих бытовых вещах: в одежде, в пище, в стройматериалах. Казалось, город умирал.

Но продолжали работать образовательные учреждения. Страшно представить, как дети умирали с голоду прямо на уроках, мел выскальзывал из озябших пальцев учителя…

Единственным путём сообщения с осаждённым городом было Ладожское озеро или, как его называли, «Ладога». По льду была проложена дорога движения автомобилей, которая получила название «Дорога Жизни». По этой дороге вывозили стариков и раненых, завозили здоровых мужчин и оружие. Также через Ладогу осуществлялась доставка некоторых необходимых вещей.

И вот, наконец, 18 января 1943 года блокада была прорвана, а окончательно блокада была снята 27 января 1944 года.

Блокада Ленинграда стала самой кровопролитной в истории человечества. В эти годы погибло до 1,5 млн. человек. Приказом верховного главнокомандующего 1 мая 1945 года Ленинград получил звание города – героя за мужество и героизм жителей во время блокады. Город – герой был награждён орденом Ленина и медалью «Золотая звезда».

Я считаю, что люди, пережившие блокаду Ленинграда – настоящие герои. Они стойко и мужественно противостояли врагу, упорно терпели голод, холод и всевозможные лишения. Несмотря ни на что, смогли отстоять свой город. Такие люди достойны уважения и почестей.

Бондарь Влад ученик 8 “Б” класса

Подвиг блокадного Ленинграда

30 августа 1941 года город Ленинград оказался в тисках у фашистских захватчиков. Немцы перерезали железную дорогу Москва-Ленинград, взяли Шлиссельбург и окружили Ленинград с суши. Начались кровопролитные бои. Было приказано защищать Ленинград до последнего. Гитлер отдал указ начать долговременную осаду и уморить город голодом, отрезав все пути подвоза. Происходили постоянные бомбежки и артобстрелы. В особенно трагическом положении оказалось мирное население. Больше всего меня поразил героизм людей. К полной блокаде удалось эвакуировать в тыл лишь небольшую часть жителей. В городе осталось 2,5 миллиона жителей, из которых 400 тысяч детей. И все они – дети, женщины, старики – пронесли блокаду на своих плечах! Это невероятный подвиг, который кому – то вряд ли удастся повторить! Самой тяжелой оказалась первая блокадная зима. Немцам удалось разбомбить продовольственные склады, в результате чего Ленинград остался без запасов. Хлеб доставлялся авиацией или по дороге, проложенной по льду Ладожского озера. Под постоянной бомбежкой и артобстрелами водители, несмотря на огромные потери, с доблестью доставляли небольшое количество необходимых продуктов. И я считаю, что это достойно глубочайшего уважения, ведь они прямым путем участвовали в обеспечении жизни людей и освобождении Ленинграда! Со страшной неумолимостью надвигался голод. Если только представить, что с 20 января ежедневная норма хлеба для рабочих составляла 250 грамм, а для служащих, иждивенцев и детей вдвое меньше! Эта пайка хлеба представляла собой маленький, липкий, сырой кусочек. Если только вдуматься, жители начали употреблять в пищу все, что могло заглушить чувство голода. В довершение всего из строя вышла система городского водоснабжения, и воду пришлось брать из Невы и каналов.Однако, несмотря на тяжелейшее положение, жители города участвовали в его обороне: работали на предприятиях, выпускали боеприпасы, ремонтировали военную технику. Невозможно оставаться спокойным, читая, как бедные, истощенные люди, несмотря на все невзгоды, работали, почти не покидая рабочих мест. Позже хлебная пайка стала вдвое больше, к этому времени значительная часть населения погибла. Голод принял невиданные масштабы. Поражает то, что начались случаи людоедства. С ужасом представляю, как многие жители, ослабев, падали и умирали на улицах. Особенно тяжёлым было положение детей, оставшихся без родителей. Бедные, обессиленные, они лежали в холодных квартирах, едва передвигались. Меня тронул случай, рассказанный в газете «Аргументы и факты». Оставшийся один мальчонка брёл по улице Ленинграда и вдруг увидел сидящих у костра женщину и мальчика. Он подошёл к ним. Женщина сказала: «Присаживайся, сейчас похлёбка готова будет». Мальчик слушал их разговор, не совсем понимая, о чём речь. Сын спросил мать: «Так это её ножка?» Оказалось, что в котелке варилась ножка его умершей сестры. Стр ашно! Представить только – от голода во время блокады погибло около 642 тысяч человек!

24 января 1944 года силами Волховского и Ленинградского фронтов, было предпринято наступление. И вот, наконец, блокада была снята, и жители были освобождены.

900 дней и ночей продолжалась самая кровопролитная и героическая осада в истории человечества. И я горжусь тем, что живу в стране с такой великой историей и несломленным народом, который пронес и прочувствовал эту войну и с честью вынес ее!

Ланцов Влад ученик 8 “А” класса

Прошло 70 лет с того момента, как была снята блокада Ленинграда. И хотя это историческое событие на слуху, многие ли смогли прочувствовать то, что подразумевается под выражением «блокада Ленинграда»? Мне казалось, что время отдаляет нас от тех страшных дней, и уже не всякий испытывает потрясение от прочитанного, услышанного, увиденного – всего, что связано с ужасами, которые пережили ленинградцы. Но сегодня о себе я хочу сказать: нынешняя трагическая дата во мне все перевернула. Конечно, я знала, как мне думалось, многое с уроков истории, из книг, из фильмов. Однако нынче мне все представилось по – новому, по – иному. Может, я повзрослела, может, так пронзителен был рассказ учителя на уроке русского языка, может, так тронули воспоминания тех, кто пережил это трагическое время в городе на Неве.

30 августа 1941 года Ленинград оказался во вражеских «клещах» окружения. Тяжелейшие испытания, продолжавшиеся 900 дней, выпали на долю жителей города. Осаждённый Ленинград остался практически без запасов продовольствия. И только переправа продуктов через воздух и Ладожское озеро спасали горожан от голода.

Меня поразило выступление Даниила Гранина в бундестаге на торжественной церемонии в память о жертвах национал – социализма. Так уж совпало:27января 1945 года Советская армия освободила нацистский лагерь Освенцим и в тот же день, только годом раньше, была снята блокада Ленинграда.

Даниил Александрович Гранин – Почетный гражданин Санкт – Петербурга. Человеку 95 лет. Он приехал в Германию сказать свое слово солдата, слово правды. «Начались бедствия блокады… Уже в ноябре катастрофически начали сокращать норму выдачи. Хлеба давали рабочим 250 граммов, а служащим и детям – 125 граммов. Это ломтик хлеба, некачественного, поплам с целюлозой и с дурандой и

прочими примесями .. Бомбили ежедневно. Горели дома… Люди продолжали работать…

Люди быстро тощали, становились дистрофиками и умирали. За 25 дней декабря умерли 40 тысяч человек.В феврале уже от голода умирали ежедневно 3000 человек. В декабре люди в дневниках писали: «Господи, дожить бы до травы, когда появится зеленая трава». Всего в городе умерло примерно миллион человек от голода…Смерть начала участвовать безмолвно и тихо в войне, заставляя этот город сдаться»

Я слушала выступление Даниила Александровича, и мне казалось, что люди, собравшиеся там, в далекой от нас Германии, в здании, именуемом до 1945 года рейхстагом, в том здании, которое взяли штурмом советские солдаты в мае 1945 года, не дышали. Как было сказано, «в зале стояла пронзительная тишина». Патриарх нашей литературы говорил, как он и белорусский писатель Адамович опрашивали уцелевших блокадников уже 35 лет спустя после войны. «Там были поразительные беспощадные откровения. У матери умирает ребенок, ему 3 года. Мать кладет труп между окон – это зима. И каждый день отрезает по кусочку, чтобы кормить дочь. Спасти хотя бы дочь…Дочь не знала подробности, ей было 12 лет, а мать все знала. Не позволила себе умереть и сойти с ума. Эта дочь уже выросла, я с ней разговаривал. Тогда она не знала, чем ее кормят. А спустя годы после войны узнала».

Невозможно представить, каково это, преодолевая голод, холод, страх, держаться из последних сил и продолжать работать, продолжать жить… Дети не ведали, что такое настоящее детство. С юных лет они уже работали на заводах, собирали оружие, чтобы отправить его на фронт. Каждый помогал Советской армии, как только мог. И выживал, как мог, и помогал выживать, как мог. Когда хочется жить, человек вынужден идти на крайние меры. И никто неподсуден.

Неудивительно, что люди в осаждённом Ленинграде, пытаясь хоть как-то прокормиться, сажали картофель, капусту прямо на площадях, на клумбах. Даже этот урожай, к сожалению, сохранить не удалось: полчище крыс овладело городом. Опасны они были не только тем, что съедали огромные запасы пищи, но и тем, что крысы – это ещё и переносчик инфекции. Как только начинал таять снег, горожане вынуждены были чистить улицы, убирать трупы, которых было огромное количество. «Однажды в мае 1942 года, когда уже потеплело, все растаяло, появилась опасность инфекции в городе. Нас послали, чтобы помочь вывезти трупы на кладбище. Трупы грудами лежали около кладбища. Мы грузили эти трупы в машины, мы их кидали как палки, такие они были высохшие и легкие. Полковой врач сказало нам, что это результат того, что организм поедал себя. Я никогда в жизни не испытывал ощущения, когда мы кидали труп за трупом, загружая машину. » – так говорил Даниил Гранин, человек, проживший почти целый век на этом свете, видавший виды, и чувствовалось, как невыносимо трудно было об этом вспоминать.

Но вера в победу помогала сохранять бодрость духа. Отдать город фашистам для них было хуже смерти. Сдаваться не свойственно русскому характеру! 9августа 1942 года в блокадном Ленинграде прозвучала Седьмая симфония Дмитрия Шостаковича. Музыка потрясла слушателей, ведь она выразила то, что объединяло людей: веру в победу, жертвенность, любовь к своему городу и своей стране. Многие плакали, не скрывая слез. А немцы просто обезумели, когда слышали эту музыку. Они считали, что город мертвый.

Пожалуй, ни один город в мире не перенёс столь ужасных испытаний, как Ленинград. И каждый раз, когда вспоминаются дни блокадного Ленинграда, я не перестаю удивляться мужеству, героизму людей, которые пережили трагедию тех дней. Не забыть подвиги людей войны, не забыть тех, кто стоял на защите Ленинграда. Пусть в наших сердцах живет гордость историей нашей родины и чувство береженого отношения к памяти о тех, кому пришлось пережить самую кровопролитную осаду в истории человечества!

Бугаева Екатерина ученица 11 “А”класса

Жизнь человека – это череда событий от рождения до самой смерти. Именно эти события создают человека со всеми его достоинствами и недостатками. У каждого они свои. Но один недостаток объединяет всех нас: наши жалобы. Мы часто слышим, что кто-то по привычке жалуется на свою жизнь, проблемы, неудачи, и я считаю, это одной из самых главных ошибок человека. Препятствия и преграды – ведь это тоже события, которые даны человеку для их достойного преодоления. В таких случаях, я вспоминаю историю своей Родины: сколько бед и страданий пережил русский народ? Где находил силы противостоять всем невзгодам? Как строил победу за победой?

Одним из самых ярких примеров мужества русских людей, для меня всегда будут ленинградцы во время Великой Отечественной Войны. 900 дней. 900 дней между жизнью и смертью. Ежедневная борьба за право жить. Это была больше борьба не с фашистскими захватчиками, а с самим собой. Человек оставался наедине со своим горем, потерями, страхами. Жил рядом со смертью. Каждый день видел, как погибают люди: чужие, знакомые, родные. Видел, от чего погибают – от голода, холода, постоянных бомбёжек. Что может быть страшнее?

«…Блокадным бедам нет границ:
Мы глохнем
Под снарядным гулом,
От наших довоенных лиц
Остались
Лишь глаза и скулы. “

Эти строки были написаны во время блокады. Многие писатели, художники, музыканты остались в Ленинграде, чтобы разделить участь родного города. Несмотря на все тяготы жизни, они продолжали творить. Их творчество помогало мирным жителям и солдатам в минуты отчаяния.

«Я говорю: нас, граждан Ленинграда,

не поколеблет грохот канонад,

и если завтра будут баррикады –

мы не покинем наших баррикад…»

Ольга Берггольц проживала в осаждённом Ленинграде, своими глазами видела все ужасы того времени. Войне и мужеству народа были посвящены её произведения. Во время блокады она читала их на радио, обращаясь к мужеству жителей. Немыслимо, но эта женщина находила силы не только для себя, но и для своих слушателей, которые нуждались в поддержке.

Седьмая симфония Дмитрия Шостаковича стала символом тех страшных дней. В день первого исполнения концертный зал был полон. Это произведение потрясло слушателей: многие плакали, не скрывая слёз. Эта музыка выражала всё, что объединяло людей в эти трудные годы.

«…Симфонию мужества, город слушал,

Забыв о войне, и вспомнив войну. »

Концерт транслировали по радио: поэтому симфонию слушали не только жители Ленинграда, но осаждавшие его войска немцев. Неизгладимый отпечаток оставила великая музыка на нашего противника, подорвав его настрой на победу.

За малейший промежуток времени, за каких-то несколько дней, великий статный Ленинград превратился в руины. Архитектурные сооружения, сады и парки, жилые дома, школы, госпиталя – ничему не было пощады. Царские дворцы, в которых когда-то вершили русскую историю наши правители, также были разрушены и разграблены фашистами.

Но, несмотря на всё это, люди продолжали сражаться за каждый глоток воздуха, за каждый шаг, за каждый восход солнца. Непобедимая сила духа и вера в победу – главные слагаемые, которые помогали на протяжении всех этих дней.

Сейчас Санкт-Петербург- один из самых красивых городов России. Он восхищает каждого своей благородностью, поражает размахами и роскошью. Навсегда он войдёт в историю как город-герой. Город-победитель. За это великую победу мы всегда будем обязаны тем, кто, жертвуя своими жизнями, доблестно сражался за наше будущее. И мы, зная, что пришлось увидеть, пережить нашим прадедам, должны беречь память об этой священной войне и никогда не жаловаться по пустякам.

Что написать в сочинении-рассуждении на тему “Блокада Ленинграда”?

Сочинение на тему «Блокада Ленинграда»

Одно из самых известных и страшных событий Второй мировой войны – блокада Ленинграда. Этим названием именуется целая «эпоха», которая длилась 871 день. Не удивительно: полная изоляция города изменила его до неузнаваемости. Это историческое событие унесло множество жизней: количество колеблется от миллиона до двух. Однако, несмотря на все ужасные стороны блокады, этот случай показал, насколько народ может быть сплочённым в трудную минуту.

Героизм Ленинградских жителей, которые защищали город, невозможно переоценить. Этот период навсегда останется для нас напоминанием о человеческой силе духа и патриотизме. А так же о том, какой жестокой бывает война к тем, кто не имел к ней никакого отношения. Жители мирного города были изолированы от всего мира просто потому, что так распорядились главнокомандующие. Ни в чём не повинные люди страдали, умирали, боролись за то, чтобы быть свободными. За то, чтобы.

Сначала пишем предысторию, почему Ленинград оказался в блокадном кольце и надо в предисловии раскрыть тему блокады, не только как определение, но и что это такое с человеческой точки зрения. В основной части несколько реальных историй из жизни в блокадном Ленинграде и как именно Вы лично это воспринимаете. Хорошо бы поставить себя мысленно на место любого жителя Ленинграда в то время и попытаться ощутить , как это, возможно ли это выдержать. В заключении написать, что смогли эти люди и почему они это смогли, что двигало ими и откуда они взяли силы на человеческий подвиг в прямом смысле этого слова. От себя лично. Я думаю то время было уроком для всех людей в мире и если сейчас отрицать героизм тех людей, то скоро человечеству придется пожинать плоды своей забывчивости. Как ныне живущий человек, я могу не дождаться, слава богу, страшного времени, но вам, кому сейчас 15 могут достаться все то, что было в Ленинграде и только от вас зависит, каким будет мир в.

Героизм Ленинградских жителей, которые защищали город, невозможно переоценить. Этот период навсегда останется для нас напоминанием о человеческой силе духа и патриотизме. А так же о том, какой жестокой бывает война к тем, кто не имел к ней никакого отношения. Жители мирного города были изолированы от всего мира просто потому, что так распорядились главнокомандующие. Ни в чём не повинные люди страдали, умирали, боролись за то, чтобы быть свободными. За то, чтобы небо было чистым и Ленинградские дети жили.
Фашистские войска окружили город, но он.

Блокадой принято называть военные действия, происходящие по принципу окружения вражеского войска с целью взятия людей в плен или же уничтожения. Во времена Великой Отечественной войны от блокады немецких войск пострадал именно город Ленинград. Немецко-фашистские захватчики выбрали именно этот величественный город потому, что он имел довольно большое значение в плане политики.

В 1941 году, 30 числа, августа-месяца, все пути, по которым поезда могли проехать из городов Советского Союза в Ленинград, были разрушены. Позже, 8 сентября, к Ленинграду вообще невозможно было пробраться сухопутно. Так, именно этот день знаменуется началом Великой Блокады Ленинграда.

Люди были не готовы к такому трагическому и опасному происшествию: у них почти не было дополнительных запасов провизии, к тому же, осенью 41-го холода начались очень рано. Тысячи ленинградский жителей погибало от голода и холода. Доставлять хотя бы небольшое количество продовольственных запасов из других, близ.

70 лет назад была прорвана Блокада Ленинграда. В эти дни вся страна вспоминает о великом подвиге. 872 дня жизни и смерти. Как выжил город, который Гитлер хотел стереть с лица земли? Блокада – одно из самых страшных слов войны. Это время, когда, кажется, не осталось ничего – ни снарядов, ни воды, ни сил. Кроме одного. Надежды даже не выжить – не сломаться и не сдать врагу город. Для человека, прошедшего такие испытания, каждое мгновение – важнейшая часть жизни. Пролистывая страницы истории и смотря на героев, которые рискуя своей жизнью, стояли за Родину, не перестаешь удивляться стойкости, храбрости и мужеству людей, прошедших страшные события. Необходимо не обрывать цепочку памяти, знать и помнить события войн и наших героев. Каждый человек должен знать подвиг ленинградцев. Что они пережили, как они это сумели выстоять, что нельзя терять надежды. Это первое, чему учит блокада Ленинграда. К концу.

Нажмите “получить” для выбора формата doc, txt, pdf.

Вопросы и ответы:

Помогите написать эссе эссе на тему проявление воли и свободы в период блокады ленинграда

Помогаю. Здесь прочитай и напиши своими словами: http://www.svoboda.org/content/transcript/25241018.html

Помогите написать сочинение рассуждение тема: блокада ленинграда.

9 или 11 класс? тема достаточно серьёзная там 4 позиция автора.. эт видимо по какому то рассказу надо писать.. какое еще сочинение.

Помогите написать эссе по истории на тему ленинград в блокаде или ссылку кинте где можно скачать? ((

Так загони “Блокада Ленинграда” в поисковик, и читай или скачивай1.

Помогите с домашним заданием !! плииз) ) надо написать эссе на тему блокада ленинграда! ! заранее спасибо)))

Помогите написать сочинение”нужно ли было.

Восемьсот семьдесят два дня жители Ленинграда находились в плену голода. Многих он убил, некоторых сделал сильнее. Подвиг и тех, и других стал трагической страницей в истории Отчества. Сочинение «Блокада Ленинграда» – дань памяти современных школьников жителям города-героя, погибавшим в тяжелых мучениях с 1941 по 1944 год.

Дорога жизни

Взятие этого города в 1941 году стало бы для немецкого командования великим шансом на победу. Для Советского Союза – причиной серьезной дестабилизации. Захватив Ленинград, противник имел бы возможность нанести удар по столице с тыла, потому и блокировать его для него стало единственным выходом.

В начале осени 1941 года в городе не имелось достаточного запаса продовольствия. Блокада началась восьмого сентября. Ладожское озеро стало единственным путем сообщения. Но и оно подвергалось регулярному обстрелу со стороны немецкой артиллерии. Этот путь стали называть Дорогой жизни. По ней было эвакуировано более миллиона.

Блокада Ленинграда

История военной блокады Ленинграда немецкими, финскими и испанскими войсками. Исследование влияния блокады на патриотический дух советского народа во время Второй мировой войны 1941-1944 гг. Оборона Ленинграда как решающий момент в ходе развития войны.

РубрикаИстория и исторические личности
Видэссе
Языкрусский
Дата добавления11.10.2015
Размер файла14,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

Целью данного эссе является изучение влияния блокады Ленинграда на патриотический дух советского народа во время Второй мировой войны 1941-1944 гг.

Военная блокада Ленинграда немецкими, финскими и испанскими войсками началась 8 сентября 1941 года и продлилась 872 дня. Были разорваны все связи города с внешним миром, перекрыты автомобильные и железнодорожные пути. Связь с городом осуществлялась только по воде или по воздуху. По словам Жукова: «Положение, сложившееся под Ленинградом, Сталин в тот момент оценивал как катастрофическое. Однажды он даже употребил слово “безнадёжное”. Он говорил, что, видимо, пройдёт ещё несколько дней, и Ленинград придется считать потерянным». К началу блокады в городе не было достаточного количества запасов продовольствия, поэтому в скором времени в городе начались голод и болезни. К тому моменту в городе находилось 3 миллиона человек. Слова А. В. Молчанова, бывшего ребенком при блокаде Ленинграда, ужасают: «Мы были настолько истощены, что не знали, уходя за хлебом или за водой – хватит ли сил вернуться домой. Мой школьный приятель пошел за хлебом, упал и замерз, его занесло снегом».

Жителям доставлялось небольшое количество еды и воды через небольшой прорыв в кольце летом по воде, а зимой по льду Ладожского озера. Этот пусть именовали «дорогой жизни». Часто баржи с продовольствием подвергались вражескому обстрелу, а грузовики проламывали лед и тонули, но мужество солдат было непоколебимо, и они продолжали поддерживать жизнь в городе. Из-за большого количества погибших на дороге, сами ленинградцы назвали её «дорога смерти». На ней также помогали женщины и дети: расчищали дорогу от снега и от тел падших. Однако тяжелые условия и мрачная обстановка не смогла сломить их дух. Малышева Надежда Александровна, работавшая во время войны на дороге, вспоминает: «Настроение несмотря ни что – боевое! Утром на работу идем, лопаты на плечо, девчонки: “Запевай!” И поем песни».

В городе продолжали работу заводы, которые поставляли боеприпасы на фронт. Это подтверждает своими словами Доценко Анна Михайловна: «Несмотря на бомбежки и артобстрелы, стали восстанавливать производство. В цехах было холодно, на полу лежал лед, к машинам невозможно было притронуться, но комсомольцы взяли обязательство отработать внеурочно не менее 20 часов. Работали здесь в основном 15-летние девочки, но норму выполняли на 150-180%». блокада ленинград война патриотический

Многие историки считают, что именно оборона Ленинграда стала решающим моментом в ходе развития войны. После легких побед в Европе перед Гитлером возник русский город, мужество жителей которого оказалось ему не по силам. Возможно, именно тогда он осознал, что его план захвата блицкриг нельзя осуществить. Война приняла затяжной характер, что было выгодно для СССР, но не устраивало немцев. Гитлеру пришлось перебросить часть войск из-под Ленинграда на другие фронты, поэтому на финальный штурм города у немцев не хватило сил.

Испортив планы Гитлеру и дав дополнительное время для советской армии, Ленинград понес большие потери. По подсчетам историков за время блокады погибло 800 тысяч жителей от голода и около 17 тысяч при бомбежке и обстрелах. Город мог быть сдан без боев, но учитывая планы Гитлера о полном уничтожении Ленинграда, сложно было предположить мирную эвакуацию жителей. Бои под городом продолжались, но теперь немцы усилено бомбили сам город, целясь в продовольственные склады зажигательными бомбами. Были сожжены Бадаевские склады с продовольствием, но это не имело большого влияния, так как из-за войны на складах не было большого запаса еды. Жители города не растерялись и всячески оборонялись от бомбежки немцев. По рассказам Блюмины Галины Евгеньевны: «В домах создавались детские бригады, которые помогали взрослым гасить зажигалки. Мы были в брезентовых рукавицах и в защитных касках на голове, так как зажигательные бомбы пробивали крыши, падали на чердак и крутились, как волчок, исторгая из себя море искр, вызывая пожар и освещая огнем все вокруг. Мы — дети с 10 лет и старше — брали в рукавицах бомбы и выбрасывали их в окна чердака на брусчатку двора (тогда асфальтированных дворов еще не было), где они тухли».

27 января с города была снята блокада, и это было отпраздновано салютом, что было исключением во время войны. Героическая оборона Ленинграда стала символом мужества и стойкого духа народа. Франклин Делано Рузвельт, президент Соединенных Штатов Америки писал: «Я преподношу эту грамоту городу Ленинграду как память его храбрым солдатам и его верным мужчинам, женщинам и детям, которые в условиях изоляции от своего народа захватчиками и несмотря на постоянные бомбардировки и бессчетные страдания от холода, голода и болезней успешно отстояли свой любимый город в критический период с 8 сентября 1941 по 18 января 1943 и, таким образом, продемонстрировали несокрушимый дух народа Союза Советских Социалистических Республик и всех народов мира противостоять силам агрессии».

Блокада Ленинграда оставила незаживающий шрам в душе каждого, кто ее пережил. Многие не смогли перенести такие муки и сошли с ума, а остальным пришлось начинать новую жизнь после разрыва блокады, с образом близких и членов семьи, погибших у них на глазах в эти ужасные годы. Память, о тех, кто погиб, навсегда будет с нами. Проводя исследование для эссе, я прочитала много историй переживших блокаду Ленинграда, и их рассказы произвели на меня неизгладимое впечатление.

«Блокада. Какою ценой завоёвано счастье»

27 января 1944 года – день снятия блокады в Ленинграде. Этот день останется в памяти многих ленинградцев. Люди плакали от радости, так как их город выжил, выстоял, победил. Моя прабабушка, Рассохина Екатерина Петровна, всю блокаду прожила в Ленинграде. Она и сейчас вспоминает суровые дни блокады, холод, голод и маленький кусочек хлеба, который навсегда останется в её памяти.

Прабабушка родилась в Псковской области, в Куньинском районе, в деревне Шутово. У прабабушки было две сестры и восемь братьев. Когда прабабушке было шесть лет, у неё умер отец. Семья жила очень бедно, особенно после смерти отца. Старшая сестра прабабушки жила в то время в Ленинграде. Прабабушку она очень любила, поэтому взяла свою младшую сестру с собой в Ленинград, чтобы прабабушка не умерла от голода.

В 1941 году началась Великая Отечественная война. Прабабушке было всего пятнадцать лет. Всю войну она прожила в Ленинграде.

900 дней и 900 ночей находился Ленинград в блокаде. Фашисты так окружили Ленинград, что из города нельзя было ни выехать, ни приехать. Все пути к нему на суше были захвачены фашистами. И тогда люди решили, что остался единственный путь для их спасения. В дни войны люди создали Дорогу жизни, которая шла по воде, через реку Волхов, Ладожское озеро и реку Неву. Дорога жизни спасла Ленинград от голодной смерти. В дни войны по Дороге жизни на кораблях перевозили продовольствие в Ленинград. А когда наступила зима, стали перевозить хлеб, муку на лошадях и машинах. Ведь всё это было нужно тогда ленинградцам. От голода и холода в Ленинграде гибли тысячи людей. Днём и ночью шли Дорогою жизни корабли и машины, чтобы спасти Ленинград от голодной смерти. Водители забывали об отдыхе и сне, многие из них погибали. Но каждый из них знал, что даже один мешок муки спасёт жизнь сотен людей. А в блокадном Ленинграде не было ни электричества, ни парового отопления, нечем было топить печи. В квартирах было холодно и темно. И блокадный кусочек хлеба, 125 граммов на весь день, люди будут помнить вечно.

Моя прабабушка очень часто вспоминает, как трудно жилось в блокадном Ленинграде. В дни блокады прабабушка жила на шоссе Революции в доме номер пять у своей сестры. У сестры было трое маленьких детей, а муж ушёл на фронт. Когда прабабушке исполнилось шестнадцать лет, она получила паспорт и устроилась на работу. Сначала она работала в свинарнике, кормила маленьких поросят. Потом работала семь месяцев на оборонных работах. Также она работала дояркой, а в 1945 году в посёлке Сусанино – на лошадях. Прабабушка рассказывала мне, что самой суровой была зима 1942 года. Было очень холодно, мороз достигал сорока градусов. Дров не было, печку-буржуйку топить было нечем, поэтому ломали последнюю мебель. Прабабушка говорила, что в блокаду они ели дуранду (остатки от переработанного подсолнечника), оладьи из лебеды, корни различных растений. Иногда варили картошку в мундире, но каждому из их семьи доставалось только по картошине. Очень часто пили горячую воду, чтобы согреться и не чувствовать голода. Хлеба давали всего 125 грамм на человека в день. Прабабушка рассказывала мне, что хлеб был чёрным, как земля. В нём было больше опилок, чем муки. Хлеб был невкусным и чёрствым, но никто даже не замечал этого. Прабабушка вспоминает, что некоторые люди в блокаду ели кошек и собак. Потом, когда собак и кошек уже не стало, ели даже людей. Один раз за прабабушкой гнался один мужчина, но прабабушка убежала от него. Покойников в годы блокады возили на санях на кладбище. Зимой все сараи и церкви были заполнены покойниками. Прабабушка говорила, что они лежали, как палки, до самого верха сарая и церкви. Но прабабушка их не боялась. Прабабушка осталась жива, её не сломили суровые годы блокады, но после войны у моей прабабушки выпали все зубы.

Я очень люблю прабабушку и горжусь ей, потому что она очень сильная. Ни холод, ни голод не сломили её. Моя прабабушка награждена медалью «За оборону Ленинграда». Сейчас прабабушке семьдесят три года, но она всё ещё молода душой.

Я хочу, чтобы эта страшная война никогда не повторилась, чтобы ярко светило солнце, и был мир на земле.

Конспект совместной образовательной деятельности на тему «Блокада Ленинграда»

Наталья Ивлева
Конспект совместной образовательной деятельности на тему «Блокада Ленинграда»

Цель совместной деятельности: воспитание у дошкольников патриотизма; уважения к старшему поколению, к людям, которых мы называем ленинградцами, блокадниками.

– знакомить детей с тяжелейшими условиями, в которых оказались жители города во время блокады.

– показать и рассказать о силе духа, вере в победу людей, боровшихся с фашистскими захватчиками в осаждённом городе.

– испытывать гордость и уважение за своих прабабушек, прадедушек, не сдавших наш город врагам.

Интеграция образовательных областей:

Оборудование и материалы (оформление зала):

– музыкальная аппаратура с аудиозаписями

– проектор, экран, презентация «Блокада Ленинграда»

– рисунки детей на тему: «Дорога жизни», «В блокадном городе»

– стенд, с наглядным материалом о Блокаде

– ленточки «блокадные».

– чтение художественной литературы по теме

– прослушивание песен и музыкальных произведений военных лет

– слушание и разучивание стихотворений о блокадном городе

– занятия по изобразительной деятельности: «На Дороге Жизни», «В блокадном городе»

– показ иллюстраций о Ленинграде

– в течение недели беседы о днях блокады,

– рассматривание фотографий тех дней, чтение рассказов о блокаде

– история создания медали «За оборону Ленинграда»

Работа с родителями:

– из бесед с родителями узнать, чьи родственники жили в городе, во время блокады, составление рассказов.

– разработка маршрута выходного дня.

В день снятия блокады – 27 января – Музей-панорама «ПРОРЫВ»,41-й км Мурманского шоссе, Лен. область, Кировский р-н, д. Марьино (у Ладожского моста и музея-диорамы).

– по возможности посещение музея «Дорога Жизни», мемориал на пл. Победы

27.01. – посетить Пискаревское Мемориальное кладбище, возложить цветы.

Ход совместной деятельности:

Ребёнок: Кто-то помнит об этом со школьной скамьи,

Кто-то с первых ступенек детсада

В необъятной стране нет, пожалуй, семьи,

Где не знают, что значит – БЛОКАДА.

(Голос Левитана «Говорит Москва») (Во время звучания дети встают со стульчиков)

Война ворвалась в мирную жизнь всей страны (звучит песня «Священная война» 57 сек).

Ведущий: Великая Отечественная! Она прошла через многие города нашей Родины оставляя жуткий, неизгладимый след, как на земле, так и в душах тех, кто смог пережить и выжить в этой войне. Страшный след оставила война и в нашем любимом городе.

Вопрос к детям: Как тогда, в далёком, 1941 году назывался наш город? А Жители (ответы детей)

Да, наш город тогда назывался Ленинград, а его жители – ленинградцами. В конце сентября 1941 г. Через три месяца с начала войны линия фронта проходила всего в нескольких километра от Ленинграда. Наш город оказался блокированным с суши и с моря. Фашисты не смогли штурмом овладеть Ленинградом и решили взять его измором. Окружив наш город, они обстреливали его из пушек, пулемётов, бомбили из самолётов. Все, кто мог держать оружие, ушли на фронт. На защиту города встали дети, женщины, старики.

Когда на завод «Полиграфмаш» пришёл художник, который хотел нарисовать портрет лучшего рабочего для боевого плаката, его привели к мальчику и представили: Василий Васильевич Иванов. Директор завода объяснил, что этот мальчишка выполняет три нормы в день, работая по 15 часов.

1 ребёнок: Как жить без мамы и отца,

Без хлеба, дома и тепла?

Всё это отняла война.

Не хлюпали, не плакали, не ныли

Ребята ленинградские, а – жили!

В них теплилась едва душа,

Подкашивались ноги от бессилья,

Всё отняла у них война,

Оставив ненависть к фашистскому насилью.

Стеклянные глаза без страха к смерти

Голодные, худые, ледяные дети.

Со взрослыми сражались вместе,

Им помогали, позабыв о детстве.

Хотели враги Ленинград уничтожить,

Стереть этот город с земли.

Но захватить и прорвать оборону

Фашисты никак не смогли.

Враги окружили наш город.

В блокадном кольце Ленинград.

Над Лиговским, Невским проспектом

Снаряды и пули летят.

Рано зима в этот год наступила.

Морозы пришли, холода.

И в мирную жизнь ленинградцев

Ворвалась нежданно беда.

Ведущий: Прекратился подвоз топлива и продовольствия. Были отключены вода, электричество. Наступила холодная зима, страшные, голодные, блокадные дни. Их было 872 дня, это почти 3 года. Люди болели и умирали от холода и голода… Дети тушили десятки тысяч зажигалок, сброшенных с фашистских самолётов, тушили пожары, носили воду из проруби на Неве, стояли в очередях за хлебом, который давали по карточкам.

3 ребёнок: Скрипят, скрипят по Невскому полозья.

На детских санках узеньких, смешных,

В кастрюльках воду голубую возят,

Дрова, людей умерших и больных…

Ведущий: Много погибло людей от голода и холода в дни блокады. В самый тяжелый период в Ленинграде норма выдачи хлеба снижалась в 5 раз (показать кусочек хлеба, вот такой маленький кусочек хлеба выдавали жителю блокадного Ленинграда на целый день, (дать подержать хлеб ребятам, передают друг другу). 125г. от которых зависила жизнь.

5 ребенок с кусочком хлеба на ладони: Наш хлебный суточный паек

Ладонь и ту не закрывает.

И человек, который слег,

Теперь – все чаще – умирает.

6 ребёнок: Я – хлеб. У меня есть душа.

Я – хлеб. И мне больно бывает.

С берёзы листва опадает шурша,

А хлеб каждый день оживает.

Я слышу осколков удушливый свист.

Я – ломтик, прозрачен и тонок.

И держит меня на ладони как лист,

Голодный блокадный ребёнок.

7 ребёнок: Я – хлеб. У меня есть душа.

Хотя я тонюсенький ломтик,

Ко мне приближается, еле дыша,

Голодный ребяческий ротик.

Большие глаза, цвет лица восковой,

С трудом поднимает ручонку.

Я – хлеб. И пока я живой,

Не дам умереть я ребёнку.

8 ребёнок: Я – хлеб. Я живой. Не горю я в огне.

Я ваш, я ржаной, самый близкий.

И тянутся детские губы ко мне,

Как будто к груди материнской.

Я – хлеб…у меня есть душа. Я – хлеб.

Ведущий: Тяжелая артиллерия вела планомерный обстрел жилых кварталов города. Люди, услышав этот звук, прятались в помещениях под землей, где можно было укрыться от бомбежек – в бомбоубежищах. Скажите, ребята, как называется главный проспект нашего города? (ответы детей) Да, Невский проспект, главный проспект нашего города, и мы с вами не раз гуляли, любуясь его красотой. Но в 1941 он изменился: исчезли толпы прохожих, теперь там рвались бомбы и снаряды. Город бомбили. Вражеская авиация ежедневно сбрасывала на город сотни зажигательных и фугасных бомб. Тяжелая артиллерия вела планомерный обстрел жилых кварталов города.

9 ребенок: На Невском проспекте есть надпись одна,

И трудно сейчас нам поверить,

Что именно эта была сторона

Опасна при артобстреле.

Зачем эту надпись наш город хранит?

Чтоб взрослые знали и дети:

«Ничто не забыто. Никто не забыт!»

Чтоб помнили все строчки эти.

Слушаем запись метронома.

Ведущий: Сейчас мы слышим звук метронома, его включали между обстрелами, бомбёжками и радиопередачами. Ленинградское радио транслировало чёткий, равномерный стук, который давал надежду жителям, что город жив и сердце его бьётся. А город не только жил, но и работал. Правда было очень холодно и голодно. В школах сидели в пальто, шапках, рукавицах. Чернила замерзали, нередко случались голодные обмороки, дети умирали даже на уроках.

Гитлеровцы злорадствовали: Ладожское озеро вот-вот замерзнет, город полностью лишится снабжения, наступит голод, смерть. Но враг просчитался. Как только Ладожское озеро замерзло, через него была проложена автомобильная дорога по льду, названная ленинградцами «Дорогой жизни». Отважные шоферы вели по ледовой трассе, под обстрелами и бомбежкой, машины с продуктами. Оружием и боеприпасами для ленинградцев. Обратными рейсами они вывозили в тыл женщин и детей, раненых воинов.

10 ребенок: Наш город назывался Ленинградом,

И шла тогда суровая война.

Под вой сирены и разрыв снарядов

«Дорогой жизни» Ладога была.

Она спасеньем ленинградцев стала,

И помогла в войне им победить,

Чтоб снова время мирное настало

Чтоб нам с тобой под чистым небом жить.

11 ребенок: Чтобы жизнь спасти ленинградцам

Зимой в сорок первом году

С хлебом шли в город машины

По Ладоге, прямо по льду.

Бомбёжки, метели, заносы…

Уходят машины под лёд,

Но каждый шофёр твердо верил,

Что город любимый спасет

«Дорогой жизни» Ладогу назвали,

Надеждой на спасение людей.

Раненых, больных и истощенных

Везли полуторки из города по ней

Ледовая трасса работала бесперебойно, до последней возможности. За весь период блокады из города было эвакуировано 1,5 млн. человек. Несмотря на бомбёжки и атаки с воздуха водители машин, моряки, речники, порой ценой собственной жизни справлялись с заданиями. Они не спали сутками, но город получал боеприпасы, горючее, уголь, медикаменты, продукты.

Во время блокады в Ленинграде жила девочка Таня – школьница, которая с самого начала блокады Ленинграда начала вести дневник в записной книжке. На страницах этого дневника – даты смерти близких людей Тани. Таню спасли от голодной смерти. Девочку вместе с другими истощенными от голода детьми эвакуировали в Горьковскую (ныне – Нижегородскую) область, в поселок Шатки. Но Таня так и не поднялась, не помогли ни лекарства, ни еда. Врачи в течение 2-х лет сражались за жизнь юной ленинградки, но 1 июля 1944 года Таня Савичева скончалась. Когда война закончилась, вся страна узнала о дневнике маленькой девочки. Вся ее семья, шесть человек, погибла от голода. Дневник выставлен в Музее истории Ленинграда.

Дети встают полукругом, поют песню, посвященную Тани Савичевой

(музыка и слова Л. И. Смилгайн)

Среди наших детей тоже есть те, чьих семей коснулась блокада. О своих родных нам сейчас расскажут и наши ребята, (дети по очереди выходят с портретами своих родственников, и рассказывают небольшие, заранее подготовленные реальные истории из жизни своих прабабушек и прадедушек из блокадного прошлого)

Звучит отрывок из симфонии Д. Д. Шостаковича как фон.

12 ребенок: Блокадный город. Голод. Вой пурги.

Но в Ленинграде музы не молчали.

И ленинградцы слушали стихи,

В замерзших залах музыка звучала.

Ведущий: Седьмая «Ленинградская» симфония прозвучала в марте в холодном, голодном, блокадном Ленинграде. Дмитрий Дмитриевич Шостакович, оставшийся в осаждённом городе, вместе со всеми переживший все ужасы блокады написал симфонию, которую назвал «Ленинградской». Музыка рассказывала о мирной жизни, о нашествии врага, о борьбе и победе. Она поднимала дух измученных людей, внушала веру жителям города в свои силы и в то, что победа не за горами.

Долгих 900 дней город находился в блокадном кольце. Ленинградцы защищали свой город, кто как мог и в январе 1943 года залпы 14 тысяч орудий, минометов и «катюш» обрушились на врага. Две недели кровопролитных боёв, и наша армия отбросила оккупантов почти на 100 км. от Ленинграда. Кольцо было прорвано!

13 ребёнок: Враги кричали: «Нет конца

У ленинградского кольца

Мечом рассёк его боец,

И вот кольцу пришёл конец.

Звучит голос Ю. Левитана о прорыве блокады.

Ведущий: Но полная победа над врагом пришла позже. Только 27 января 1944 года Блокада была полностью снята.

Звучит голос Ю. Левитана о полном снятии Блокады.

14 ребёнок: В холода, когда бушуют снегопады,

В Петербурге этот день особо чтут,

Город празднует день снятия Блокады,

И гремит в морозном воздухе салют!

Это залпы в честь свободы Ленинграда!

В честь бессмертия не выживших детей…

Беспощадная фашистская осада,

Продолжалась 900 голодных дней.

15 ребёнок: Замерзая, люди близких хоронили,

Пили воду из растопленного льда

Из любимых книжек печь зимой топили,

И была дороже золота еда.

Ели маленький кусок ржаного хлеба

По чуть-чуть…Никто ни крошки не ронял

И бомбёжка, вместо звёзд ночного неба,

И руины там, где дом вчера стоял.

16 ребёнок: Но Блокаду черных месяцев прорвали

И когда врага отбросили назад,

Был салют! Его снаряды возвещали:

-Выжил! Выстоял, не сдался Ленинград!

От усталости шатаясь, ленинградцы,

Шли на улицы, и слышалось: «Ура!»

И сквозь слёзы начинали обниматься,

Всё! Закончилась блокадная пора!

Ведущий: Есть салют у нас весной, – на День Победы!

Он цветами красит небо всей стране,

Но особо почитают наши деды,

Тот салют, в голодно-белом январе!

В память о павших в те дни, на Пискаревском мемориальном кладбище, у братских могил, горит Вечный огонь. Люди приносят цветы и молчат, думая о тех, кто совершил беспримерный подвиг в борьбе с фашистами, о тех, кому мы обязаны жизнью.

Вечный огонь никогда не погаснет.

Как память о тех, кто наш город сберёг.

О тех, кто работал, сражался отважно

И для Победы сделал, что мог.

Давайте же почтим память погибших ленинградцев минутой молчания. Предлагаю всем встать (минута молчания)

Звучит фонограмма метронома.

Светлая память героям, освободившим Ленинград!

Список используемой литературы:

– Г. Т. Алифонова. «Петербурговедение для малышей от 3 до 7 лет». Санкт-Петербург. «Паритет». 2005 год.

-Ю. Воронов. Книга стихов «Блокада». Лениздат. 1985 год.

Презентация «Блокада Ленинграда» Презентация «Блокада Ленинграда» Цели: Вызвать у детей чувство гордости за свою страну, воспитывать интерес к её героическому прошлому.

Беседа «Блокада Ленинграда» На нашу страну напала фашистская Германия. Началась война…. Страшная, беспощадная…. Рушились города, горели деревни, взрывались мосты и.

Конспект занятия «Блокада Ленинграда» 27 января исполнится 75 лет со Дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Невозможно без слез и содрогания вспоминать о.

Презентация «Блокада Ленинграда» Блокада Ленинграда длилась ровно 871 день. Это самая продолжительная и страшная осада города за всю историю человечества. Почти 900 дней.

Фотоотчет о совместной деятельности с детьми «Блокада Ленинграда» В России важная историческая дата – 75-летие полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. 27 января 1944 года советские войска.

Конспект мероприятия «Блокада Ленинграда глазами детей» Смоленское областное государственное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом «Гнёздышко».

Конспект образовательной деятельности с использованием ИКТ в средней группе «Блокада Ленинграда» «Блокада Ленинграда» Цель: – расширить представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда. Задачи: – Познакомить детей.

Конспект занятия на тему «Блокада Ленинграда» Цель : • развитие познавательной активности детей • повышение интереса к истории своего города • формирование чувства патриотизма Задачи:.

Читайте также:  Великая Отечественная война 1941-1945 кратко основные события по этапам
Ссылка на основную публикацию