26.01.2020

Сочинение на тему Моя родословная 6 класс, 5 класс

Многие люди занимаются изучением своей родословной. Узнавать свою историю довольно интересное занятие. Генеалогия – именно так называется эта наука, она дает нам возможность разобраться в семейных связях.

Благодаря родословному дереву мы будем чтить память наших предков, знать когда и где они родились, чем занимались. При этом очень интересно встречать род занятий, который передавался от поколения к поколению, это значит что к нам генетически передались эти таланты, и мы можем преуспеть в этом деле.

Так же мы можем быть потомками героев участвовавших в Великой Отечественной Войне. Такими предками нужно гордиться и чтить светлую память. Генеалогия очень важна для меня. С малых лет мне нравилось слушать повествования бабули о нашем прошлом. Хочу поделиться с вами историей о своем родословном дереве.

Мой папа – Александр Анатольевич, родился в 1972 году, в Москве. Мама – Татьяна Ивановна, 1973 года рождения, родом из Казани, они познакомились в Москве когда учились в Педагогическом университете. В 1998 родилась я – Никитина Мария Александровна.

В 5 классе я узнала о возникновении нашей фамилии. Бабушка рассказала что часто детей называли именем отца (например, Илья, Иванов сын). Еще были распространены фамилии по роду занятий (например, Кузнецов, Плотников, Гончаров).

Мой дед, Анатолий Иванович Никитин работал токарем. Бабушка Елена Михайловна была швей на фабрике в городе Москве. Родители бабули Михаил Егорович и Антонина Александровна были из города Челябинска, прабабушка была портнихой, эта деятельность передалась и бабушке, прадед был кузнецом, а в годы войны он воевал на фронте. Со стороны мамы, родители были преподавателями из города Ульяновска, мама пошла по их стопам, в будущем я тоже выберу эту профессию. Хочется продолжить наше общее дело – преподавание. Еще я мечтаю профессионально заняться генеалогией и надеюсь на продление нашего родословного дерева, ведь это так важно для потомков.

Я уверенна, изучение своего прошлого, это большое уважение к своим предкам. Надеюсь что все люди будет хранить свои истории для передачи их детям. А дети, в свою очередь, будут рассказывать внукам.

Сочинение Моя родословная

Каждый человек, желает он этого или нет, является носителем генов своего рода, что делает его особенным, по отношению к другим людям. Каждый человек может без преувеличения гордиться собой, если он осознаёт свое место в этом мире, и место своих предков в их времени. Человек несёт их память вперёд, и именно благодаря ему людей не забывают. Это незыблемая основа всего, что есть в этом мире. Одно поколение заменяет другое, так было всегда

Моя же родословная состоит из людей различных сословий, профессий, и статуса. Множество людей в моей родословной имели статус аристократов, и также множество имели статус простых людей. В прошлом происходило много чего интересного, благодаря чему и сложился весь мой род, и благодаря чему я сейчас и пишу данное сочинении. Я очень благодарен своим предкам за то, что они, несмотря на многие преграды, смогли вынести всё, что им посылала жизнь на их путь, и самое главное, смогли продлить род. В знак своей благодарности я несу память о них, зная каждого человека в своей родословной вплоть до двух или трёх сотен лет назад. Так вышло, что моя семья очень трепетно относится к родословной, из-за чего я знаю о предках очень многое. Вплоть до их профессии.

Также на основе родословной часто возникают споры, обусловленные тем, что у некоторых людей предки были люди богатые, а у других не очень. Все данные споры вызваны простыми предрассудками и глупыми убеждениями. Хоть мы и обязаны хранить память о предках, но мы сами создаём своё будущее, творя свою судьбу, потому мы и не несём ответственность за возможные грехи предков.

В данном сочинении я рассуждал над понятием “Родословной ”, попытавшись дать краткую характеристику понятию, выявить проблематику, и попытаться сделать из всего этого вывод. Мнение, описанное в данном сочинении является исключительно субъективным, потому и не претендует на звание исключительно верного.

Также читают:

Картинка к сочинению Моя родословная

Как написать сочинение на тему “Моя родословная”?

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ-КОНКУРС ДЕТСКОГО И МОЛОДЁЖНОГО ТВОРЧЕСТВА

НОМИНАЦИЯ: «Школьное сочинение»

Выполнил: Найдёнова Карина, 13 лет, учащаяся 8 «а» класса,

МОУ средняя общеобразовательная школа №38 города Костромы.

Педагог: Корнеева Людмила Васильевна

Кострома – 2008 год

Меня зовут Найденова Карина Викторовна. Мне было интересно узнать, почему у меня такая необычная фамилия. В детском саду, в школах, общеобразовательной и музыкальной, много детей с одинаковыми фамилиями, а вот фамилии – Найденова ни у кого нет. Каково происхождение моей фамилии? Чтобы ответить на этот вопрос я попыталась восстановить историю нашей семьи.

В моей родословной каждый имеет какую-то удивительно интересную и невероятно захватывающую историю. Сначала я бы хотела рассказать о родственниках моей мамы. Когда моя прабабушка Марья Николаевна еще была маленькой девочкой, ее семью в те нелегкие времена раскулачили за то, что на все село у них была железная крыша и швейная машина. После этого ее семью выслали на север. А моя другая прабабушка, тоже Марья Николаевна, жила в очень трудные времена. Она жила на оккупированной фашистами территории – в Курске. Марья Николаевна постоянно работала на заводе. Это была очень тяжелая работа для молодой женщины. Она очень сильно уставала каждый день. Работа на заводе чаще всего была связана с тяжелым физическим трудом. Но выбора у нее не было, в то время хорошую работу было очень трудно найти. И чтобы заработать хоть что-нибудь себе на пропитание приходилось браться за любую работу. Мой прадедушка, Алексей Дмитриевич работал на шахте. Шахтер это тоже очень тяжелая и рискованная профессия.

Начинать такое сочинение следует конечно же с себя и представится, рассказать где и когда вы родились. Потом перейти к родителям, причем желательно начать даже не с папы с мамой, а с того предка, который первым переехал в регион где вы сейчас живете. Например, мой род ведет свое происхождение от прадеда Макара, который жил на Урале и был например горным мастером. В том-то и том году он вместе с семьей переехал в наш город, чтобы принять участие в строительстве, или чтобы построить дом в деревне, в поисках лучшей доли, или потому что был сослан, что в нашей стране довольно частая причина переселений. Далее коснуться других родственников, опять же останавливаясь на самых интересных и знаковых для семьи. И завершить выводом, что память предков не забыта и они продолжают с любовью жить в наших.

Свободная тема – «М». Сочинения на свободную тему – Моя родословная (сочинение-рассказ)

Моя родословная (сочинение-рассказ)

Я не очень хорошо знаю свою родословную. Дело в том, что моя мама — сирота, воспитывалась в детском доме, в интернате. И родителей своих она никогда не видела и ничего о них не знает. Зато у моего отца, кроме его мамы и папы, есть еще два брата, две сестры, три племянника и пять племянниц. Ну и я — единственная и любимая дочка. Вот такая у меня «односторонняя» родословная. Дедушка говорит о наших предках неохотно. А вот бабушка любит рассказывать о прошлом. От нее я и узнала многое о своей семье.

Бабушкина бабушка в молодости была красавицей. К тому же — дочерью богатого вдового помещика. «Шлейф» кавалеров сопровождал ее повсюду. Отец потакал ей во всем, обожал ее. Не понимал лишь того, как решительно и грубо она отказывала женихам. Девушке шел уже двадцатый год (по тем временам — не юный возраст), она была.

Я – Яшина Екатерина. Домашние меня называют Катей. Сейчас вы читаете мою родословную. В ее составлении мне помогали мама – Вера Николаевна, папа – Андрей Викторович. Приходилось звонить и дальним родственникам для уточнения некоторых сведений.
Мы перечитали старые письма, пересмотрели старые фотографии, сделали новые. В них – жизнь, увлечения, трудовые дела, таланты, семейные связи нашего рода, участие в жизни страны.
Когда материал был подобран для составления родословной моей семьи, мы с мамой занялись графическим изображением. Выбрали круговую форму. Круги в схеме расходятся вширь, но все равно составляют одно целое. Мне такая форма понравилась. Она напоминает большой семейный очаг и круглый стол, за которым собралась большая семья. Когда работа была закончена, посмотрела я на свою родословную, на фотографии и мне показалось, что собрались они все вокруг меня. И так мне стало тепло и радостно рядом с ними! Как я раньше могла без этого.

Муниципальное автономное образовательное учреждение

Верхнеингальская основная общеобразовательная школа

Конференция первого доклада

( село Верхний Ингал)

Выполнила: Камалова Айгуль Равильевна

ученица 5 класса Верхнеингальской

основной общеобразовательной школы

Руководитель: Сабитова Русиля Фаридовна

учитель физической культуры МАОУ

Небольшая история, большой семьи.

ученица 3 класса

МБОУ Беркутовской ООШ

Воткинского р-на УР

Руководитель: Мартюшева Г.М.

Небольшая история, большой семьи.

«Человеку важно знать свои корни»

Если относиться к истории своей семьи поверхностно и легкомысленно, можно в определенный момент оказаться в неловкой ситуации и не иметь возможности ответить на простой вопрос: “Какого рода вы будете?” Раньше генеалогическими изысканиями с особым рвением занимались представители высшей знати. Это объяснялось просто – родословная семьи (образец которой можно было предоставить всем желающим) служила доказательством их высокого происхождения.

Люди попроще, также хранили сведения о своем происхождении. Многие народы, которые пока не оторвались от великой пуповины и хранят традиции своего.

Я не очень хорошо знаю свою родословную. Дело в том, что моя мама – сирота, воспитывалась в детском доме, в интернате. И родителей своих она никогда не видела и ничего о них не знает. Зато у моего отца, кроме его мамы и папы, есть еще два брата, две сестры, три племянника и пять племянниц. Ну и я – единственная и любимая дочка. Вот такая у меня “односторонняя” родословная. Дедушка говорит о наших предках неохотно. А вот бабушка любит рассказывать о прошлом. От нее я и узнала многое о своей семье.

Бабушкина бабушка в молодости была красавицей. К тому же – дочерью богатого вдового помещика. “Шлейф” кавалеров сопровождал ее повсюду. Отец потакал ей во всем, обожал ее. Не понимал лишь того, как решительно и грубо она отказывала женихам. Девушке шел уже двадцатый год (по тем временам – не юный возраст), она была капризна и избалована – ну просто принцесса из сказки братьев Гримм “Король-Дроздобород”. Старый помещик все думал о своей, возможно, скорой смерти и о том, что некому.

Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью
И провожают в путь с добром!
Любите и цените счастье.
Оно рождается в семье.
Что может быть её дороже
На этой сказочной земле?

В этих строках очень просто толкуется понятие «человеческое счастье». Оно – в семье. «Где одному не справиться, там род поддержит», – гласит народная мудрость. И на самом деле так. В самые трудные минуты жизни именно близкие, родные люди становятся надежной опорой и защитой. Человек же, любой человек, – лишь звено в цепочке поколений.… Одно поколение сменяется другим, передается какой-то опыт. А ведь передать своим детям, внукам можно не только какие-то материальные ценности, но и бесценный духовный опыт. Я уверена, что, учитывая ошибки прошлого, легче познать себя, определить своё предназначение и место в жизни, познать свою собственную ответственность перед семьей. Почитать и уважать предков, хранить память о них –.

Самое дорогое, что может быть у человека – его семья, родные и близкие. Здоровая, крепкая, дружная семья – путь к успеху в любом начинании. Только вместе, держась друг за друга, деля и горесть и радость друг с другом, люди могут преодолеть все трудности, даже, на первый взгляд, непреодолимые. Я – Яшина Екатерина. Домашние меня называют Катей. Сейчас вы читаете мою родословную. В ее составлении мне помогали мама – Вера Николаевна, папа – Андрей Викторович. Приходилось звонить и дальним родственникам для уточнения некоторых сведений. На Руси, как древней, так и современной, то есть России XX века, вплоть до 40-х годов, считалось правилом хорошего тона знать свою родословную до седьмого колена: сын знал не только своего отца, но и деда, прадеда, прапрадеда. Безусловно, знали это не все, однако люди, обладающие внутренней культурой, были обязаны знать. Генеалогическое дерево рода, художест венно оформленное в красивую рамку, всегда висело на самом.

Я родился в прекрасном краю, у подножия Бархан – горы, на берегу широкой реки Баргузин. Удивительна наша природа с её высокими горами, таёжными лесами, широкими степями. Моя деревня – это моя родина, которую люблю и которую восхваляю.

Семья играет для всех важную роль. Самой природой заложены в человеке зависимость, необходимость, трепетное отношение и преданность кругу людей, в котором он рос и постигал суть своего существования. В былые времена человек был неотделим от своего рода, а знание его родословной уходило в древность. Каждая частица этого знания бережно передавалась из поколения в поколение. Но сейчас мало кто может доподлинно рассказать, откуда берёт начало его род, и перечислить имена предков больше, чем до третьего колена. Почему? Неужели сменились ценности?

К счастью, моя семья бережно сохранила пусть не всю, но обширную историю своего рода. И, как и в прежние времена, передавалось это наследие с рассказами моих родителей, бабушек, дедушек. И пусть не.

Моя родословная

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ-КОНКУРС ДЕТСКОГО И МОЛОДЁЖНОГО ТВОРЧЕСТВА

НОМИНАЦИЯ: «Школьное сочинение»

Выполнил: Найдёнова Карина, 13 лет, учащаяся 8 «а» класса,

МОУ средняя общеобразовательная школа №38 города Костромы.

Педагог: Корнеева Людмила Васильевна

Кострома – 2008 год

Наша семья состоит из мамы, папы, дедушек, бабушек, дядей, тетей и прабабушки, а родословная, которую я сумела проследить начинается с 1920 года. В этом году родился мой прадед (по маминой линии) Фатеев Федор Владимирович, а в 1921 году родилась моя прабабушка Фатеева Александра Яковлевна. Она родилась в деревне Левашово, позже она переехала в город и пошла, работать ткачихой на фабрику им. Зворыкина. Всю Великую Отечественную войну она помогала своей дочери Анне (моей бабушке) поднимать четырех внуков. Мой прадед Федор работал в колхозе трактористом, а потом, как все, пошел воевать. На войне он был танкистом. Прошел всю войну до Берлина, получив 17 ранений. Умер он после победы при неизвестных обстоятельствах: ушел, не вернувшись домой.

А дедушка (отец моего отца) вырос в детском доме. Неизвестно, как мой дедушка попал в детский дом, кто были его родители. В детском доме найденышу дали фамилию Найденов. По-моему, неплохую. Хорошо бы, чтобы фамилия, редкая и необычная, не пропала, не потерялась.

Моя прабабушка жива у нее недавно был день рождения. Я люблю свою прабабушку. Часто хожу к ней в гости помогаю по дому. С ней интересно. Нашу родословную помогала восстанавливать моя прабабушка.

Не только имена, фамилии моих предков, близких и дальних, интересовали меня, но и их занятия, черты характера, которые, как мне кажется, передаются по наследству.

Я пытаюсь узнать, на кого я похожа, как смогу продолжить свой род и сумею ли сохранить самые главные ценности нашей семьи: трудолюбие и уважение друг к другу.

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ-КОНКУРС ДЕТСКОГО И МОЛОДЁЖНОГО ТВОРЧЕСТВА

НОМИНАЦИЯ: «Школьное сочинение»

«История моей семьи»

Выполнил: Шуберт Виктория, 13 лет, учащаяся 7 «а» класса,

МОУ средняя общеобразовательная школа №38 города Костромы.

Педагог: Ошуркова Наталья Александровна

Кострома – 2008 год

Я Шуберт Виктория Александровна. Мне 13 лет. Фамилия у меня немецкого происхождения. Знаю, что есть такой композитор Шуберт, родом из Австрии. У меня часто спрашивают, не родственница ли я ему? Кто знает, а вдруг? Ведь умер он в нищете, а только после смерти стал знаменитым. Возможно, и есть какие-то родственные связи. Ведь предки папы выходцы из Германии. Когда-то давным-давно они приехали в Россию и жили в городе Энгельсе, в Поволжье. Во время Великой Отечественной войны их сослали в Сибирь. Мой дедушка – немец, взял в жёны русскую женщину. У них родился мой папа. И стали мы отмечать два праздника: немецкий новый год и русский. Так и живём, помня свои корни и соблюдая обычаи двух народов.

Мамины предки – сибиряки. Несколько поколений бабушек и дедушек жили в Сибири. Когда-то мои сибирские предки жили зажиточно, так рассказывали маме её бабушки. У них было много крупного скота и лошадей, они дружно обрабатывали землю и ухаживали за скотом. Позже было раскулачивание. Один из прадедушек из-за этого погиб, так как не хотел вступать в колхоз. Мои прабабушки, когда стали взрослыми и вышли замуж, создали семьи. Но семейная жизнь их была недолгой. Война разлучила их с мужьями. Один прадедушка пропал без вести, а другой погиб в самом начале войны. Долго было неизвестно, где он похоронен. Потом наша семья нашла место его гибели. Это было в городе Белгороде, – а похоронен в братской могиле вместе со своими однополчанами.

Мой прадед погиб летом 1941 года, а дедушка, его сын, родился осенью 1941 года. Мои бабушки и дедушки по папиной и маминой линии занимались хозяйством в деревнях. Один дедушка был трактористом, другой шофёром, а бабушка – заведующей столовой, другая бабушка – дояркой.

Вот и получается, что все потомки немцев Шубертов не стали пока не композиторами, не музыкантами, а простыми тружениками, патриотами своей родины. А может быть, мы из другой ветви Шубертов, которые живут негромко, но всё равно оставляют на нашей земле свой след.

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ-КОНКУРС ДЕТСКОГО И МОЛОДЁЖНОГО ТВОРЧЕСТВА

НОМИНАЦИЯ: «Школьное сочинение»

«Что такое семейная традиция»

Выполнил: Козлова Мария, 13 лет, учащаяся 8 «б» класса,

МОУ средняя общеобразовательная школа №38 города Костромы.

Педагог: Ошуркова Наталья Александровна

Кострома – 2008 год

Что такое семейные традиции? Это обычаи, нормы поведения, взгляды, вкусы, которые исторически сложились и передаются из поколения в поколение. У нас традицией стало передача обычного ученического альбома для рисования. Только в нем вместо рисунков были записаны воспоминания папиных и маминых родителей – моих дедушек и бабушек – о наших дедах и прадедах. Получилась рукописная история рода. Оказалось, что в нашем роду был повозочных дел мастер. Он делал телеги – четырехколесные повозки для перевозки грузов лошадьми, а также легкие коляски с откидным верхом. Это умелец по линии мамы.

А вот в династии отца была целая династия искусников – людей, искусных в копании колодцев.

Отличились наши предки и в сооружении ветряных мельниц, в садоводстве.

Наряду с воспоминаниями об этих людях появились записи о ныне здравствующих членах семьи. Папа мой военнослужащий. Мама бухгалтер. Это она предложила вести семейную летопись. Записи будут продолжены, ведь у меня есть двоюродные братья и сестры. Появятся страницы, посвященные им, их родственникам. Когда – то и я создам свою семью и напишу о ней. И уже наши потомки продолжат эту традицию.

Понятно, одним альбомом здесь не обойтись. Но, во всяком случае, наши имена и имена наших предков не будут забыты потомками.

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ-КОНКУРС ДЕТСКОГО И МОЛОДЁЖНОГО ТВОРЧЕСТВА

НОМИНАЦИЯ: «Школьное сочинение»

«Не хочу, чтобы старела моя мама!»

Выполнил: Жильцов Максим, 13 лет, учащийся 6 «б» класса,

МОУ средняя общеобразовательная школа №38 города Костромы.

Педагог: Смирнова Людмила Анатольевна

Кострома – 2008 год

Их улыбка – счастья добрый вестник,

солона слеза их и горька…

И воспеты неслучайно в песнях

Отчий дом и матери рука.

Передо мной фотография. На ней юная особа, с сияющими глазами и доброй улыбкой. Так хочется сказать: «Остановись, мгновенье, ты прекрасно»- потому что на фотографии моя мама. Она выпускница школы, а меня еще нет в этом мире. Через несколько лет мама стала учителем, родился я. На многих снимках я с мамой или один. Фотографии отражают бег времени, мгновения складываются в годы, когда мы все проходим науку материнской любви.

Быстро бегут мгновения – уже шестой класс. Все эти годы я ощущал мамину заботу, ее готовность понять, простить, прийти на помощь. Я знаю, как огорчают ее мои неудачи, а какую радость доставляют успехи. Она хочет, чтобы я получил прочные знания и чтобы они стали для меня не просто суммой сведений, а научили мыслить. Когда мама приходит домой с работы, я вижу в ее глазах усталость и грусть. А мне так хочется, чтобы она улыбалась! Ее улыбка нужна мне сегодня, завтра, всегда…

Детство – самая счастливая пора. И продлится оно тем дольше, чем дольше будет молодой мама. Я не хочу, чтобы она старела. Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет мама, тогда всегда буду я.

Родословная моей семьи (исследовательская работа учащегося)

Светлана Морозова
Родословная моей семьи (исследовательская работа учащегося)

Накануне Дня семьи ежегодно проводится много различных интересных мероприятий, направленных на воспитание у подрастающего поколения ценностного отношения к семье, развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и образовательной организации, укрепление семейных связей, пропаганду традиционных семейных ценностей, формирование духовно-нравственных и гражданских качеств личности.

Впервые о праздновании Международного дня семей заговорили в 1993 г. на очередной Генеральной Ассамблее Организации Объединённых Наций. И начиная с 1994 года, 15 мая было выбрано датой проведения этого праздника во многих цивилизованных странах, включая Россию.

В мае прошлого года моя дочь Анна выполнила исследовательскую работу «Родословная моей семьи», которая включала в себя папку-исследование, Родословную книгу, Родословную схему.

Эта работа принимала участие в региональном конкурс творческих работ обучающихся «Традиции моей семьи», в номинации «Вместе к истокам».

Привожу работу в сокращении, опустив часть текста, схемы, таблицы, диаграммы, фото.

Введение

Семья – самое близкое окружение человека. Чтобы не запутаться в сложных родственных отношениях люди придумали вести родословную – перечень поколений одного рода.

В данной работе я хочу рассказать о родословной моей семьи.

Я не раз обращала внимание на то, что входя в дома многих стариков, можно увидеть на стене, на видном месте, многочисленные портреты родственников и семейные фотографии нескольких поколений. В больших рамках, под стеклом, с любовью оформленные. Так раньше было принято; эта галерея была частью любого деревенского, а порой и городского интерьера. Жаль, что современное поколение молодёжи плохо знает свои «корни», своих предков, пряча семейные фотографии в альбомах на дальних полках шкафов или на жёстком диске компьютера и флешках. К-сожалению, есть среди нас такие люди, которые не могут вспомнить отчество или день рождения своих бабушек и дедушек, не говоря о месте их рождения или «девичьей» фамилии женщин своей семьи.

Я выбрала эту тему, так как актуальность её очевидна. Незнание своей родословной – это неуважение к своим корням. Ещё А. С. Пушкин заметил: «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности».

У меня есть большой интерес к собственным корням, к истории своей семьи. Каждому интересно узнать, кто он и откуда, что представляли собой его предки, как и где жили, кем были, чем занимались.

Цель работы – изучить родословную моей семьи.

Задачи работы:

– изучить, что такое родословное дерево и родословная книга, какие бывают типы родословий;

– выяснить фамилии, имена, отчества, годы рождения (годы жизни, национальность, место рождения и проживания, профессии своих родителей, бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек;

– составить генеалогическое древо семьи, оформить родословную книгу.

Предмет исследования: изучение истории семьи.

Объекты исследования:

1. Воспоминания и рассказы родственников о жизни.

2. Фотографии, документы, письма.

Методика исследования

Под руководством учителя биологии и при помощи родителей я провела исследование, используя следующие методы:

– теоретические (изучение литературных источников, справочных материалов, документов семейного архива,

– практические (анкетирование одноклассников, беседа с родственниками, опрос,

– метод наглядности (создание презентации, оформление плаката и книги по материалам исследования).

Этапы исследования:

1 этап. Свою исследовательскую работу я начала в сентябре 2015 года с изучения литературы по теме исследования.

2 этап. После этого я провела анкетирование учеников школы на тему «История моей семьи».

3 этап. Затем я провела опрос родственников с целью получения информации о своей родословной.

4 этап. Следующим этапом стало изучение семейных архивов, документов, фотографий и интересных эпизодов из жизни представителей моего рода.

5 этап. На заключительном этапе, в ноябре, проведя сравнительно-сопоставительный анализ полученной информации, оформила исследовательскую работу, а также презентацию, плакат «Моя родословная» и родословную книгу.

Основная часть

Генеалогия. Генеалогическое древо.

Из книг я узнала, что генеалогия (в переводе с греческого означает «родословная») – историческая дисциплина, изучающая родословную человека, его семьи.

Родословная – ряд поколений, происходящих от одного предка. Род – все родственники, которые имеют общего предка. Поколение – одновременно живущие люди близкого возраста.

Для того чтобы нагляднее представить себе жизнь родственников разных поколений, существуют специальные таблицы или схемы. В генеалогии разработана общая методика составления родословных таблиц и схем, которые дают возможность легко проследить родственные связи.

Ученые выделяют два главных вида родословий: восходящее и нисходящее. Нисходящее родословие – наиболее употребительное и самое удобное – начинается с родоначальника и указывает на его потомство по мужской линии. Восходящее родословие: от себя – к отцу и матери, затем дедам и бабкам и т. д.

Родословия изображаются разными способами, самые распространенные:

1. Родословная (генеалогическая) таблица.

2. Родословное (генеалогическое) древо.

3. Поколенная роспись.

Родословная в виде таблицы удобна своей наглядностью. Следует обратить внимание, что лица одного поколения составляют колено рода. Часто в таблицу включают лишь мужские имена членов рода, сохранивших фамилию, ее можно дополнить датами жизни, женскими именами, тогда родословие будет называться смешанным.

Одна из самых распространенных форм – генеалогическое древо, или древо жизни. Это та же таблица родословия, но перевернутая. Генеалогическое древо имеет действительно форму дерева. В нем соединяются в единую цепь разные поколения.

Поколенная роспись дает возможность сохранить максимум генеалогической информации и поместить достаточно биографических сведений при каждом имени. В поколенной росписи, как правило, принята определенная нумерация: с левой стороны № лица, а с правой – № отца и т. д.

Результаты анкетирования учеников на тему «История вашей семьи» я представила в виде таблиц и диаграмм.

Проанализировав результаты анкетирования, можно сделать вывод, что в большинстве случаев подростки частично знакомы с историей своей семьи, информация получена в первую очередь от своих родителей, потом уже от бабушек и дедушек. Но родословную своей семьи практически имеют единицы.

Мы плохо знаем свои корни. Это наша беда. Ведь фамильная гордость, интерес к истокам собственной родословной – это ветви одного дерева. Нельзя жить, не зная родства!

Следующим этапом работы стало составление РОДОСЛОВНОЙ КНИГИ МОЕЙ СЕМЬИ по схеме: Ф. И. О., дата и место рождения или годы жизни, сведения о родителях, братьях и сестрах, супругах, детях.

Работая над составлением родословной моей семьи, я выяснила, что корни ее уходят к родоначальным фамилиям – это семья Морозовых и семья Корнаковых – по линии папы, семья Еремичевых и семья Филиных – по линии мамы.

Я изучала родословную моей семьи с начала двадцатого века – как по отцовской, так и по материнской линии.

Затем я выполнила Родословную схему в нескольких вариантах. Один из них (восходящая родословная) – в виде коллажа (формат – ватман, материалы: акварель, гуашь, цветная бумага).

Описание Родословной схемы:

1. В левом верхнем углу – герб белёвской земли, так как мои родные – уроженцы Белёвского района. Наш район – один из самых древних в Тульской области. Здесь много храмов и монастырей. Церковь символизирует то, что все мои предки и я – православные христиане. Радуга и белый голубь – мир, благополучие.

2. В левом нижнем углу – летний пейзаж. Наш край – живописный уголок России, он богат лесами, лугами, садами, полями. И, безусловно, гордость нашего района – река Ока с её многочисленными притоками.

3. В правом верхнем углу – уже не мирное небо. Война. Горящий военный самолёт символизирует события 1941-1945 годов. Не обошла стороной Великая Отечественная война и нашу семью.

4. В правом нижнем углу – фрагмент сельского кладбища (крест, памятник, обелиск). Это – символ памяти о предках, которых уже нет в живых. Все умершие были русскими, православными, крещёными. Моя семья свято чтит память умерших родных, поминает усопших в храме и ухаживает за могилками на кладбищах. Ведь для того чтобы мы сейчас жили и были такими, какие мы есть, многие поколения людей, не жалея своих сил, делали жизнь такой, какой увидели ее мы. Да и в нас самих — прямое продолжение ценностей дедов и прадедов. Память об ушедших родственниках священна. Без памяти нет совести. Без памяти нет прошлого, а без прошлого нет настоящего и будущего. Могилы умерших близких нам людей являются отражением нашей души. Аккуратная и ухоженная могилка передает нашу любовь, память. Она символизирует продолжение жизни человека в наших сердцах. Так же как забытые могилы — наше равнодушие.

Светлая память всем погибшим и умершим! Никто не забыт, ничто не забыто!

5. В центре композиции – могучее дерево, на листьях которого слева – фото родных по отцовской линии, справа – фото родных по материнской линии. В центре – фото брата и моё фото.

В нашей семье очень важны добрые отношения, взаимная помощь, семейные традиции. Самой главной традицией я считаю любовь, уважение, заботу друг о друге. Это то, что перешло к нам от наших предков: бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек. Благодаря традициям, существующим в нашей семье, мы учимся любить, уважать, доверять, мы учимся ценить минуты общения с родными людьми, помогать друг другу. А это – самое главное в жизни.

Я очень люблю свою семью, ценю семейные традиции, хочу их сохранить и передать детям и внукам. Уверена, что семейные традиции – великая ценность, наше духовное богатство. Их нужно беречь!

Заключение

Когда-то свою генеалогию знали только аристократические семьи. На Руси до середины двадцатого века считалось правилом хорошего тона знать свою родословную до седьмого колена: сын знал биографию не только своего отца, но и деда, прадеда, прапрадеда. До недавнего времени приходилось видеть упадок знаний по этому вопросу, желание знать свою родословную имели всего лишь 2-3 % людей. Однако в настоящее время общественный интерес к истории семьи растет и набирает силу. В основном энтузиастами в этом деле являются школьники, и мы, наш класс, – не исключение.

Работа по изучению родословной заинтересовала не только меня, моих близких, но и моих одноклассников. Я объяснила им, как составить генеалогическое древо семьи и родословную книгу.

Данная работа не оставила равнодушными моих родителей, бабушек и дедушек, брата, тётю и дядю. Они оказали мне большую помощь. Постепенно, в ходе работы, у меня начал формироваться семейный архив: появились старые фотографии, нашлись личные вещи предков. Я сожалею, что не смогла побеседовать с прабабушками и прадедушками, так как их уже нет в живых.

Закончив в данный момент оформление родословной книги и древа, я не считаю пока работу по изучению истории своей семьи выполненной до конца. Надеюсь, что в скором времени древо нашего рода обретёт новые ветви, а я узнаю новую интересную информацию о своих родственниках. В будущем, со временем, думаю, что смогу продолжить изучение истории своих предков глубже. Данная работа может иметь продолжение. Мне хотелось бы глубже исследовать своё генеалогическое древо. Сделать его ветви более разветвлёнными (указать дальних родственников). Поработать с архивными документами, установить историю возникновения фамилий.

Я планирую в ближайшее время:

– продолжить составление Родословной книги семьи, регулярно обновлять её;

– оригинально оформить генеалогическое (родословное) древо, использовать его для украшения интерьера дома;

– завести Календарь семейных памятных дат;

– исследовать происхождение фамилий и значение имен моих родных.

Цель исследовательской работы достигнута, поставленные задачи выполнены.

Главным итогом работы я считаю воссоздание нашей родословной, что станет не только интересной реликвией, но и ценным документом.

Я надеюсь, что составленная родословная моей семьи будет иметь продолжение. И мои дети будут помнить свои корни, имена своих прародителей, знать, что сделал каждый конкретный предок для своей семьи, для своей страны. И тогда с полным правом, с чистой совестью смогу сказать себе: «Я – представитель большого семейного рода! Я – представитель благородной фамилии!»

Литература

1) Дукаревич П. Моя родословная. – С-Петербург, 2008.

2) Имя – судьба: Книга для родителей и крестных. – М. : Современный писатель, 1993.

3) Коротков Е. В. Твоя родословная. Кто ты? – Волгоград, 1999.

4) Полякова Е. Н. Из истории русских имен и фамилий. – Москва: Просвещение, 1975г.

5) Саплина Е. В., Саплин А. И. Введение в историю. – Москва, 2001.

6) Тайна имени: Сб. – Харьков: ИКП «Паритет ЛТД», 2000

7) Федосюк Ю. А., Русские фамилии, М., «Детская Литература», 1972.

8) Хигир Б. Ю. Энциклопедия имен. – Москва: Яуза, 2003.

9) Материалы семейного архива Морозовых

10) Материалы семейного архива Ерёмичевых

Может быть это покажется нескромным, но я хочу отметить, что наша творческая работа на основании приказа министерства образования Тульской области от 30.12.2015 г. № 2771 заняла 1 место в региональном конкурсе, и Анне вручили диплом. А самое главное, работа по изучению истории семьи интересна, полезна, носит практический характер. Она сплачивает семью!

Спасибо за внимание!

«Герб моей семьи» (фотоотчет) «Герб моей семьи». В октябре месяце мы с ребятами старшей –подготовительной группы совершили «удивительные путешествия» по нашей необъятной.

«Гордость моей семьи — гордость моей страны». Проект для детей старшего возраста детского сада Информационная карта проекта Творческое название проекта «Гордость моей семьи- гордость моей страны» Цель: Формирование основ российской.

Детский проект «Куклы моей семьи» Введение Народная мудрость гласит: «Кто в детстве в куклы не играл, тот счастья не видал» У меня, как и любой, наверное, девочки, есть.

Герб моей семьи (фотоотчет) Хотела поделиться нашим совместным с детьми подготовительной группы творчеством. В начале ноября у нас была тема недели “Я гражданин России”.

Итоговая работа по курсу повышения квалификации по ИОЧ «План — конспект НОД «Описание моей семьи» по речевому развитию» Итоговая работа по курсу повышения квалификации по ИОЧ “Планирование непосредственно образовательной деятельности детей дошкольного возраста.

Конкурс «Новогодняя игрушка моей семьи» (фотоотчёт) Цель: возрождение традиций семейного воспитания, вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ Задачи конкурса: 1. создание приподнятой,.

Лэпбук «Зимние забавы моей семьи» Совсем недавно я узнала о новом для себя очень интересном методе работы с детьми – ЛЕПБУКе. Что же такое ЛЕПБУК задавала я вопрос?.

Проект «Родословная моей семьи» Тип проекта: информационно – исследовательский, творческий. Участники проекта: – дети средней группы и их родители; – воспитатели. Продолжительность.

Родительское собрание «История моей семьи» (фотоотчет) Что такое семья, конечно ясно всем. Семья – это наш родной дом. Это и папа, и мама, и дедушка и бабушка… Это любовь и дружба, это забота.

Золотые страницы истории моей семьи На Кубани близки к завершению мероприятия в рамках месячника военно-патриотической и оборонно-массовой работы под девизом «За Веру, Кубань.

Презентация “Моя родословная”

Презентация работ учащихся по теме “Моя Семья.Родословная”

Содержимое разработки

МБОУ СОШ №12 г.Смоленск

УЧЕНИКИ 2 В КЛАССА

Моя семья – моё богатство!

Родительский дом !
Ты в жизни моей надёжный причал…

– Ты любишь свою семью, родителей? – Конечно, люблю!- так ответит каждый ребёнок.

Каждому человеку интересно и важно знать свою родословную. Любовь к близким, верность семейным традициям, память о тех, кого уже нет с нами, наполняют нашу жизнь высоким смыслом. Ведь мы появились на свет благодаря людям старших поколений. Мы учимся у них всему хорошему: доброте, мужеству, честности, взаимопомощи. Уважение к старшим, забота друг о друге делают нашу жизнь счастливее

Узнать о своих родных, узнать свою родословную и изобразить её виде дерева – была основная задача нашего проекта. Мы с огромной заинтересованностью и очень творчески подошли к созданию нашего проекта. Много нового и интересного узнали мы о жизни своих предков. Необыкновенные истории, рассказанные родителями, бабушками и дедушками, надолго останутся в нашей памяти.
Мы очень долго готовились: составляли свои родословные – выступали в роли историков. Были антикварами и археологами, когда разыскивали старинные семейные вещи. Журналистами и репортёрами, когда расспрашивали родителей о своих прабабушках и прадедушках. Нам сегодня есть чем поделиться с Вами.

Проблема изучения истории своей семьи актуальна.
Генеалогия – это наука .
Родословная – это перечень поколений
История семьи взаимосвязана с историей страны.

Вопросы на которые надо искать ответы

Что такое генеалогия? Как построить генеалогическое древо? Кто какой роднёй мне доводится? Кем были наши предки? Как исторические события страны повлияли на историю семьи? · Зачем человеку нужно знать свою родословную?
· Почему говорят, что дерево держится корнями, а человек семьёй?
· Что такое семейные традиции?
· Какую семью мы называем счастливой?
Как вы понимаете слово “традиция”?
Какие в вашей семье есть традиции?
Что такое реликвия?
Какие вещи и экспонаты можно считать реликвиями.

План наших действий
Обсудить тему создать творческие группы и искать ответы на вопросы Сделать презентацию проекта для своих одноклассников и родителей. Изготовить буклет Составление генеалогического древа
Реализация плана Прочитать специальную литературу Найти значения слов в словаре Поговорить с родителями, изучить семейный архив Составить генеалогическое древо Написать сочинение о своей семье

Что же мы узнали?

Генеалогия (с греч.genealogia- родословная) – это вспомогательная историческая дисциплина, изучающая происхождение и родственные связи исторических лиц, родов, фамилий
Родословная –это перечень поколений одного рода Род – ряд поколений, происходящих от одного предка Предок –это древний предшественник по роду
Родословное древо Родословие может быть оформлено в виде древа, где стволом обозначены, к примеру, вы, разветвлением ствола – ваши родители, более мелкими ветвями – дедушки и бабушки и т.д. Такое дерево будет восходящим. Нисходящее древо внешне похоже, но в основании его будет ваш предок, а в кроне окажетесь вы.
Мы собрали и обработали сведения о родителях, бабушках и дедушках, прабабушках и прадедушках и их родственниках, и каждый составил своё генеалогическое древо
Написали в сочинениях: какой след оставила война в моей семье

Вывод:Эта работа была очень интересной и полезной, ведь мы исследовали свою родословную и узнали много интересного о своих предках. Настоящая любовь к своему Отечеству начинается с любви к своей семьи.
Своей жизнью ты обязан многим поколениям своей семьи

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.

И помните, что даже у пеньков есть корни.
Давайте не будем хуже пней
Чтобы ваше родословное древо не стало липой, нужно сейчас, пока есть те, у кого можно узнать, начинать его поливать.

В ДОБРЫЙ ЧАС.

Сочинения о семье

Сочинение Савченкова Павла

Сочинение Утина Ивана

Отрывок из сочинения Фомина Павла

Сочинение Ершовой Веры

Отрывок Ершовой В.о профессиях родственников

Генеалогическое древо семьи Землянухиных

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Тема проекта: «Моя Родословная»

Моя семья – моё богатство!
Родительский дом !
Ты в жизни моей надёжный причал…
– Ты любишь свою семью, родителей?– Конечно, люблю!- так ответит каждый ребёнок.
1. Что такое семья. 2. Как вы понимаете слова родословная, генеалогическое древо. 3. Зачем нам знать наших предков.
Семья — группа родственников живущих вместе.
Семья — группа родственников, дружная и сплочённая общими интересами.
Семья – самое близкое окружение человека. В любой семье важны добрые отношения, взаимная помощь, семейные традиции.
Родословная – история семьи в нескольких поколениях.
Родословное, или генеалогическое древо — схематичное представление родственных связей в виде условно-символического «дерева», у «корней» которого указывается родоначальник, на «стволе» — представители основной (по старшинству) линии рода, а на «ветвях» — различных линиях родословия, известные его потомки.

Сочинение на тему: «Моя семья» образцы сочинений для разных классов

Сочинение на тему «Моя семья» очень популярно среди школьников всех возрастов, так как умение предоставить небольшой рассказ о своей семье очень важно.

Начиная с самых простых сочинений в начальных классах, данная тема может расшириться до серьезных рассуждений более взрослых учеников.

В своих сочинениях им нужно не просто описать свою семью, но и поразмышлять о проблемах, сформировать мнение о семейных ценностях. Однако столь простая тема порой вводит школьников в заблуждение, ведь она очень широка.

Следуя простым советам, приведенным ниже, каждый сможет с легкостью справиться с заданием.

Как написать сочинение на тему «Моя семья»

Есть несколько конкретных советов:

Для начала нужно обязательно составить описание собственной семьи, выделить самые главные характеристики каждого члена, а также вспомнить лучшее семейные моменты. Можно написать о традициях и привычках своей семьи, любимых способах хорошо провести время.
Необходимо поразмышлять о семейных ценностях, качествах счастливой и идеальной семьи и сравнить со своей.
Подумать, что в семейном общении приносит самое большое удовольствие, и за что мы любим родных.
Подвести итоги, опираясь на собственные размышления. Сделать общий вывод о том, что значит семья в жизни человека.

Образцы эссе, рассказов и сочинений о семье

Представленные ниже примеры помогут ученикам создать свой рассказ, выделяя основные составляющие любого грамотного сочинения: введение, основную часть, заключение.

Сочинение на тему «Семья» для 1, 2, 3 класса

Я живу в большой и дружной семье. Я очень люблю маму и папу. Моя мама работает детским врачом в поликлинике, а папа учитель географии. Еще у меня есть старшая сестра Лиза и младший брат Костя. Лиза всегда помогает мне с домашней работой. Костя еще совсем маленький и ходит в детский сад. Мне нравится играть с ним в железную дорогу и строить замки из кубиков.

По выходным мы все вместе обычно ходим в кино или в кафе. На каникулах мы много путешествуем, а также обязательно навещаем нашу бабушку в деревне. Я люблю проводить там время и гулять по лесу. Мои родители никогда меня не ругают, понимают и стараются помочь. Мои родные мне очень дороги, и я не представляю своей жизни без них. Моя семья самая лучшая!

Сочинение на тему «Я люблю свою семью» 4, 5, 6, 7, 8 класс

Как известно, семья – очень важна в нашей жизни. Приятно, когда у тебя есть родные, которые тебя ценят, любят и заботятся. Семью, в которой все друг друга уважают и понимают, можно считать счастливой. Такие отношения и между моими родственниками. Нас всего трое: моя мама, папа и я. Сейчас я дам наше краткое портфолио. Мы мало времени проводим вместе, потому что родители много работают, и папа часто уезжает в командировки.

Однако когда нам удается провести целые выходные вместе – это большой праздник для меня. Мы стараемся взять из этих часов как можно больше. Мы любим ездить на природу и расслабляться там в любое время года. Лыжи – отличный вариант для прогулки по заснеженному лесу. Летом мы обязательно ходим в походы с палаткой, рыбачим и собираем редкие растения. Моя мама также заядлый грибник. Ни одна осень не обходится без сбора грибов.

Мы очень близки с моими родителями, я всегда делюсь с ними своими переживаниями. Я очень горжусь тем, что мама и папа всегда выслушивают меня и уважают мое решение. Они никогда не заставляют меня делать что-то против своей воли и одобряют большинство моих стремлений. Они также никогда не строят планов, не поговорив предварительно со мной.

С детства мама водила меня на множество кружков и занятий. Я долгое время занималась танцами, рисованием и даже пением. Сейчас мама поддерживает мое увлечение фигурным катанием.

Я очень сильно люблю свою семью и уважаю своих родителей за то, что они так много трудятся для нашего семейного благополучия, а также стараются уделить мне время, несмотря на то, что много работают. Семья – это моя крепость. Я самый счастливый ребенок на свете!

Мини-сочинение на тему «Моя будущая семья» для 9, 10, 11 класса

У каждого человека есть свои представления и мечты о семье, которую ему предстоит создавать. Это предложение очень заманчиво, но создание новой ячейки общества – это очень ответственный и важный шаг, который требует огромного труда и полной отдачи. Уход за детьми, их воспитание, работа над отношениями между всеми членами – это довольно сложно. Но зато, какой результат дает такое старание!

Семья делает человека счастливым, так как люди в ней всегда готовы прийти друг другу на помощь и дать руку помощи в трудную минуту. Они бескорыстно и искренне любят и друг друга, и это не может не приносить счастья. Я мечтаю о создании семьи, в которой будет гармония и взаимопонимание.

Я еще с ранних лет всегда любила играть в куклы и всегда представляла себя заботливой матерью. Чем больше я взрослею, тем больше понимаю, что обязана воплотить свои мечты в реальность. Мне кажется, что у меня будет двое детей одного возраста, которые смогут весело проводить время вместе и им не будет так одиноко, как было когда-то мне. Я с детства мечтала о брате или сестренке, с которыми я могла бы постоянно играть и доверять им даже самые сокровенные тайны.

Мне также кажется моя основная роль в будущей семье – духовно воспитывать своих детей. Мне бы хотелось учить их новому, помогать найти себя в жизни и поддерживать любые достойные интересы. Я очень хочу, чтобы моя будущая семья много путешествовала и проводила время вместе. Это очень приятно и воспоминания порой очень греют душу.

Таким образом, моя будущая семья будет очень большой, дружной и самой лучшей! Мы будем очень близки и счастливы, проживая каждый момент вместе.

Сочинение-рассуждение на тему «Моя идеальная семья» для 9, 10, 11 класса

В своем небольшом сочинении я хочу поразмышлять над тем, что для меня значит идеальная семья. Данный вопрос подталкивает на рассуждение о семейных качествах и ценностях. Идеальная семья – это та, в которой царит гармония и взаимопонимание. Семья – это самое дорогое, что есть в жизни человека. Над отношениями между ее членами нужно усердно работать и много жертвовать собой ради общего благополучия.

Из курса обществознания мы знаем, что семейные отношения играют немаловажную роль в социализации человека, помогает ему стать полноценной личностью, благодаря привитым ценностям и моралям. Дети во многом берут пример со своих родителей. Поэтому важно быть достойным человеком, который может научить своего ребенка только хорошим поступкам.

Для чего нужна и что же значит семья именно для меня? Для меня семья – это самые близкие и искренние взаимоотношения, которые только могут быть между людьми. Полноценная ячейка общества состоит из обоих родителей, потому что, ни мама, ни папа не смогут по отдельности дать сыну или дочери необходимое духовное развитие.

Крепкий союз между ними очень важен для детского восприятия окружающего мира. Благодаря этому дети учатся правильным семейным отношениям, которые им предстоит создавать в будущем. Немаловажно правильно воспитывать и общаться с ребенком.

Родители не должны давить, строго наказывать без объяснений, кричать или угрожать. Важно научиться вызывать доверие у своих детей, так как лишь в этом случае они начнут слушаться и чувствовать себя дома комфортно.

Таким образом, семья моей мечты – это счастливый и дружный союз доверяющих друг другу людей.

Заключение

Опираясь на проанализированный подробный план написания, а также на конкретные примеры готовых сочинений, можно правильно и грамотно приготовить как собственный узкий рассказ о семье, так и широко раскрыть тему семейного влияния на человека.

Оценка статьи:

(пока оценок нет)

Загрузка...

Сочинение на тему Моя родословная 6 класс, 5 класс