План главы Бэла романа Герой нашего времени Лермонтова

Краткое содержание «Бэла»

Глава 1 «Бэла» Лермонтова является одной из важных составляющих романа «Герой нашего времени», написанного в 1840 году. Это история скучающего молодого повесы, который ради удовлетворения собственной прихоти сломал жизнь молодой девушке.

Рекомендуем читать онлайн краткий пересказ «Бэла» на нашем сайте, который будет полезен при подготовке к уроку по литературе.

Главные герои

Максим Максимыч – штабс-капитан, мужчина лет пятидесяти, честный, порядочный человек.

Печорин Григорий Александрович – избалованный, пресыщенный молодой офицер.

Бэла – красивая юная горянка, возлюбленная Печорина.

Другие персонажи

Рассказчик – русский путешественник, попутчик Максима Максимовича.

Старый князь – отец Бэлы и Азамата.

Азамат – пятнадцатилетний сын князя, своевольный, пылкий юноша.

Казбич – бесстрашный горец, настойчивый и упрямый.

Краткое содержание

Русский путешественник « ехал на перекладных из Тифлиса ». К вечеру он добрался в Койшаурскую долину, поразившую его живописным видом неприступных гор, отвесных скал, величественных чинар. Путник остановился возле духана, где « толпилось шумно десятка два грузин и горцев» . Здесь он встретил своего соотечественника – офицера лет пятидесяти, с твердой походкой и бодрым видом.

Штабс-капитан Максим Максимыч рассказал своему попутчику, что уже давно служит на Кавказе, и за это время успел познакомиться с нравами местных народов. Их путь прервала метель, и мужчины были вынуждены заночевать в дымной сакле. Устроившись с удобством, какое только было возможно в аскетичном жилище горцев, Максим Максимыч принялся рассказывать о своих былых приключениях.

Однажды, лет пять назад, в крепость, которой заведовал штабс-капитан, приехал молодой офицер Григорий Александрович Печорин. Это был богатый, прекрасно образованный человек с твердым и независимым характером. Максим Максимыч считал, что он принадлежал той породе людей, « у которых на роду написано, что с ними должны случаться разные необыкновенные вещи ».

Неподалеку от крепости жил князь, у которого был сын-подросток по имени Азамат. Это был отчаянный, храбрый, но весьма неуравновешенный и падкий на деньги юноша. Печорин и Максим Максимыч любили иногда подразнить паренька, который каждый раз вспыхивал, словно порох, и хватался за кинжал.

Однажды князь пригласил русских офицеров на свадьбу своей старшей дочери. Во время празднования к Печорину подошла младшая дочь хозяина, шестнадцатилетняя Бэла, и пропела ему нечто « вроде комплимента ». Девушка была чудо как хороша собой: « высокая, тоненькая, глаза черные, как у горной серны ». Печорин весь вечер не сводил с красавицы глаз, но был на пиршестве еще один человек, который пристально наблюдал за Бэлой. Это был своим горячим нравом горец Казбич.

Когда Максим Максимыч вышел во двор проверить лошадей, он случайно услышал разговор Азамата и Казбича. Хозяйский сын восхищался лошадью горца, лучше которой не было во всей округе. Он умолял отдать ему славного коня, обещая Казбичу украсть для него отцовскую шашку или винтовку. Видя, что горца не заинтересовать дорогим оружием, Азамат достал свой последний козырь, пообещав похитить Бэлу и обменять ее на скакуна. Казбич не согласился, и между ним и Азаматом разгорелась драка. На крики сбежались все гости, и свадьба чуть было не превратилась в массовую резню. По дороге домой штабс-капитан пересказал эту историю Печорину.

Зная тайное желание Азамата, Печорин при всяком удобном случае стал поддразнивать вспыльчивого паренька. Однажды он пообещал помочь похитить коня, если Азамат приведет к нему Бэлу. Максиму Максимычу была не по душе эта затея, но Печорин ему отвечал, что « дикая черкешенка должна быть счастлива, имея такого милого мужа, как он ».

Задумка Печорина удалась, и Азамат, вскочив на спину резвого коня, скрылся в неизвестном направлении. Узнав о пропажи скакуна, Казбич « повалился на землю и зарыдал, как ребенок ». Не нарушил своего обещания и Азамат, передавший Бэлу русскому офицеру. Печорин пытался улестить пугливую девушку богатыми подарками, сладкими речами, признаниями в любви. Его настойчивость принесла свои плоды, и Бэла стала его возлюбленной.

Тем временем Казбич убил старого князя, полагая, что это с его помощью Азамат выкрал коня. Его никто за это не преследовал, ведь по горским обычаям он был прав.

Максим Максимыч к Бэле « наконец так привык, как к дочери ». Первые несколько месяцев Печорин всячески баловал свою возлюбленную, оказывал ей всевозможные знаки внимания, но затем он стал тяготиться ее обществом. Он все больше времени проводил на охоте, а несчастная девушка плакала, и жаловалась на свою жизнь Максиму Максимычу.

Штабс-капитан принялся было укорять Печорина в его холодности к Бэле. В ответ капитан рассказал о своей жизни. Повзрослев, он « стал наслаждаться бешено всеми удовольствиями, которые можно достать за деньги ». Светские красавицы ему быстро надоели, и он отправился на Кавказ развеять скуку. Свежая красота Бэлы пробудила в нем желание испытать сильное, настоящее чувство, но этого не вышло.

Однажды Максим Максимыч и Печорин отправились на охоту. Возвращаясь домой, они увидели Казбича, похитившего Бэлу. Офицеры бросились в погоню. Заметив преследователей, Казбич вонзил в спину Бэлы кинжал, а сам скрылся среди скал.

Бэла умерла в страшных мучениях на руках Печорина. После ее смерти он « был долго нездоров, исхудал ». Вскоре Печорина перевели на службу в Грузию, и с тех пор Максим Максимыч больше его не видел.

Заключение

Лермонтов показал, как банальная скука пресыщенного повесы способна изломать судьбы многим людям. Печорин стал виновником разыгравшейся драмы, но это его совершенно не трогает.

После ознакомления с кратким пересказом «Бэла» рекомендуем прочесть повесть в полной версии.

Тест по произведению

Проверьте запоминание краткого содержания тестом:

Анализ повести “Бэла”
план-конспект урока по литературе (9 класс) на тему

Конспект урока по литературе

Скачать:

ВложениеРазмер
analiz_povesti_bela.doc41 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект урока по русской литературе

Анализ повести «Бэла»

Тема: Анализ повести «Бэла»

1 ) Образовательная: в ходе анализа повести и наблюдения над поведением героя выявить особенности характера Печорина, показать оценку образа героя рассказчиком, роль пейзажа в создании характера;

2)Развивающая: развить навыки анализа текста;

3) Воспитательная: воспитать уважение к культуре другого народа.

Оборудование : портрет писателя.

Методические приемы: анализ текста, комментарий учителя, комментированное чтение.

I . Организационный момент .

II . Вопросы на повторение .

1. Расскажите об истории создания романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».

2. О чем пишет М. Ю. Лермонтов в своем «Преди словии» к роману? (О цели написания своего произве дения.)

3. Какую основную черту главного героя отмечает писатель в «Предисловии»? («. это портрет, состав ленный из пороков всего нашего поколения, в полном их развитии».)

4. Почему, на взгляд автора, обществу «нужны горькие лекарства, едкие истины»? («Довольно людей кормили сластями. »)

5. На что указал М. Ю. Лермонтов читателю своим романом? (На нравственные болезни современного ему общества.)

III . Вступительное слово учителя.

«Бэла» — первая повесть в романе «Герой нашего времени». Она представляет собой рассказ в рассказ». Рассказчик, начинающий повествование, вскоре передает слово встреченному им в дороге штабс-капитану. Мак сим Максимыч, офицер лет 50, многое повидал на своем веку, однако самым памятным событием оказались для него вовсе не военные действия с «горскими головорезами», а история молодого человека Григория Александровича Печорина, высланного за какую-то провинность из Санкт-Петербурга и служившего под его началом.

V. Анализ повести.

1) Кратко перескажите сюжет повести «Бэла» (развитие связной устной речи).

2) От какого лица ведется повествование в повес ти? (От лица штабс-капитана Максим Максимыча.)

3) Каким предстал Григорий Александрович Печо рин при первом знакомстве Максим Максимычу? ( такой новенький, что я тотчас догадался, что он на Кавказе у нас недавно»,)

4) Что привлекло Печорина в Бэле? (Красота, новизна впечатлений,)

5) Дайте подробную характеристику Бэле по с ле дующим критериям:

– воспитание (семья горцев);

– роль традиций в ее жизни (велика);

– внешность (необыкновенно красива);

– отношение к Печорину (влюбилась в Печо рина) .

6) Охарактеризуйте жизнь горцев. (Сильна роль традиций, гордые люди, склонные к военным набегам, почитание родителей и др.)

7) Чем Казбич и Азамат отличались от Печорина? (Печорин — светский человек, без определенного ук лада жизни, Казбич и Азамат — люди гор, живущие по законам горцев)

8) Почему Печорин разлюбил Бэлу? («Любовь ди карки немногим лучше любви знатной барыни», «мне с нею скучно».)

9) На какую черту в характере Печорина обратил внимание Максим Максимыч? («Только немножко странен»,)

10) Как Печорин воспринял гибель Бэлы? Почему он больше никогда о ней не говорил? (Гибель Бэлы тяжело воспринимается Печориным, для него смерть девушки — незаживающая рана.)

Анализ автохарактеристики Печорина (чтение фрагмента повести со слов: «Послушайте, Максим Максимыч, – отвечал он, – у меня несчастный характер…»).

Вопросы для анализа

  1. Выберите слова, передающие разочарование Печо рина в жизни. Прокомментируйте их.
  2. В чем причина скуки и разочарования Печорина, по его мнению?
  3. В чем вы видите сходство и различие Печорина и Онегина?
  4. Почему Печорин не может быть счастлив в своей среде?

В своем монологе Печорин словно приоткрывает свои внутреннюю биографию: удовольствия жизни, любовь, чтение — ничто не приносило удовлетворения. Скука Печорина напрямую перекликается с хандрой Евгении Онегина. Но, в отличие от Онегина, лермонтовскому герою присуща ненасытная жажда нового, «воображение беспокойное», «сердце ненасытное». Собираясь в путешествие, он ищет не спокойствия, а «бурь и дурных дорог».

Роль пейзажа в повести.

Найдите наиболее яркие пейзажные зарисовки. Какие картины природы выбирает Лермонтов для своего описа ния? Какова связь пейзажных зарисовок с образом главного героя и событийной канвой повести?

Величавые картины горной природы проникнуты ли ризмом, ощущением красоты и поэтичности мира. На фоне гармонии в природе ярко оттеняется разлад с жиз нью и беспокойство Печорина.

Кроме того, мятежность и величественность кавказс ких пейзажей подчеркивают, усиливают мятежность лер монтовского героя, его гордый дух.

В первой повести, начинающей роман, главный герой Печорин предстает человеком, воплощающим в себе про тиворечивые качества. Характер Печорина остается загадкой, ибо от читателя скрыты мотивы его поступков. Ге рой описан через восприятие рассказчика — немолодого штабс-капитана, который в силу целого ряда причин не способен объяснить характера и поступков Печорина.

Лермонтов использует целый ряд приемов для обри совки образа героя:

– характеристика Печорина рассказчиком;

– действия и поступки Печорина;

– сопоставление Печорина с другими персонажами по вести;

V. Домашнее задание.

Прочитать повесть «Максим Максимыч» из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»

VI. Подведение итогов урока. Оценивание работы учащихся.

Краткое содержание главы «Бэла» в романе «Герой нашего времени» Лермонтова

Рассказчик, молодой офицер, едущий из Тифлиса в Ставрополь по казённым надобностям, познакомился в пути с Максимом Максимычем, штабс-капитаном лет пятидесяти, служившим на Кавказе еще при Ермолове. Когда путешественники остановились в какой-то сакле на ночлег, то за чаем Максим Максимыч к слову вспомнил историю, случившуюся с ним лет пять назад.

Знакомство Печорина и Бэлы

Тогда он служил в крепости N. за Тереком, и под его начало прибыл молодой офицер лет двадцати пяти, Григорий Александрович Печорин. Однажды князь, живший в шести верстах от крепости, пригласил их на свадьбу своей старшей дочери. Во время пира младшая дочь князя, Бэла, привлекла внимание Печорина.

Казбич

Максим Максимыч же, выйдя на улицу, случайно услышал разговор младшего сына князя, Азамата, с Казбичем, известным разбойником, против которого, впрочем, никогда не оказывалось никаких улик. Азамат просил Каз6ича продать ему своего коня, обещая взамен что угодно, даже свою сестру Бэлу. Казбич отказался, и мальчик даже заплакал от огорчения. Между ними началась ссора, Азамат вбежал в саклю и заявил, что Казбич хотел его зарезать. Все выбежали на улицу, но разбойника уже и след простыл. Когда, приехав домой в крепость, Максим Максимыч рассказал Печорину об услышанном разговоре, тот только посмеялся. А дня через два к ним приехал Азамат, и Григорий Александрович стал расхваливать при нем коня Казбича. Так продолжалось при каждой встрече, и наконец Печорин предложил помочь украсть этого коня с условием, что
Азамат нынче же привезет ему сестру.

Похищение Бэлы

Мальчик согласился, и ночью связанная Бэла оказалась у Печорина. Вскоре в крепость приехал Казбич. Григорий Александрович пригласил его в дом, и пока гость пил чад, Азамат вскочил на его лошадь и ускакал. Казбич выбежал на улицу и стрелял в него, но промахнулся. Тогда он ударил ружьем о камни, разбив его вдребезги, упал на землю и зарыдал, как ребенок.

Поначалу похищенная Бэла, сколько ни уговаривал ее Печорин, не поднимала глаз, не разговаривала, ничего не ела. Но постепенно девушка привыкла к своему положению, хотя стать возлюбленной Григория Александровича упорно отказывалась. Однажды он пришел к Бале в дорожной одежде и сказал, что, если она не любит его, он уедет отсюда навсегда и будет искать смерти, а она вольна делать, что хочет. Бэла зарыдала и бросилась ему на шею.

Любовь Печорина и Бэлы

Какое-то время молодые люди были счастливы. Печорин баловал девушку, наряжал, как куколку. Максим Максимыч тоже полюбил ее как родную дочь. Они долго скрывали от Бэлы, что Казбич, подкараулив ее отца при возвращении домой, зарезал его кинжалом. Узнав все же о кончине отца, девушка дня два поплакала, а потом забыла. Месяца четыре все было хорошо, а потом Печорин стал опять надолго уходить на охоту; когда же оставался дома, был мрачен и задумчив. Максим Максимыч корил офицера за его переменчивость, и тот ответил, что таков его характер — ему быстро все надоедает.

Ранение Бэлы

Как-то Григорий Александрович уговорил Максима Максимыча пойти с ним на кабана. Они долго искали зверя, но им не повезло, и кабан ушел в камыши. Возвращаясь домой, приятели услышали выстрел. Опрометью поскакали они на звук и увидели всадника, летящего прочь от крепости, а поперек седла его перекинуто что-то белое. Они помчались вдогонку, Печорин выстрелил и перебил лошади заднюю ногу. Казбич соскочил с нее, и стало видно, что он держит на руках Бэлу. Разбойник что-то закричал и занес над девушкой кинжал. Максим Максимыч выстрелил в него и, по-видимому, ранил, потому что Казбич бросил Бэлу рядом с раненой лошадью и убежал.

Смерть Бэлы

Девушка истекала кровью: горец ударил ее кинжалом в спину. Бэла прожила еще два дня. Григорий Александрович не отходил от нее. Она то приходила в сознание, то бредила. На вторые сутки девушка попросила Печорина поцеловать ее на прощание. Днем Бэла стала томиться от жажды, выпила глоток воды и умерла.

Печорин долго был не здоров, сильно похудел. Месяца через три его назначили в другой полк, и он уехал в Грузию. Затем рассказчик расстался с Максимом Максимычем, не надеясь больше встретиться, но судьба распорядилась иначе.

Урок литературы по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» (глава «Бэла») на тему «Печорин как представитель “портрета поколения”». 9-й класс

Разделы: Литература

Класс: 9

Цели:

  • Образовательная: научить детей характеризовать героев литературного произведения по их поступкам, отношению к окружающим, по авторской оценке; помочь учащимся увидеть незаурядность характеров героев
  • Развивающая: развивать умение ориентироваться в тексте, отбирать нужный материал, сравнивать, сопоставлять, аргументированно отстаивать свою точку зрения;
  • Воспитательная: воспитывать интерес к духовному миру героев литературы, о духовной красоте и внутреннем богатстве личности; способствовать нравственному воспитанию, воспитанию интереса к творчеству М.Ю.Лермонтова; воспитывать активную жизненную позицию учащихся.

1. Литературная разминка по главе «Бэла»

Кроссворд по 1 главе романа «Герой нашего времени».

По горизонтали:

2. Кто такой абрек? Как вы понимаете это слово?
4. Кто это: «Славный был малый, только немного странный».
7. Орудие убийства.
8. Кличка лучшего друга абрека, не раз спасавшего его от смерти.
9. Имя героини романа.
11. Животное – друг абрека?
12. Где происходят события?
14. Животное, на которое опасно охотиться.

По вертикали:

1. Что оставил герой романа Максим Максимычу?
3. Что разлучило главных героев?
5. Любимое занятие от скуки главного героя.
6. Кто сказал эти слова: «Как она пляшет! Как поет! А вышивает золотом — чудо! Не бывало такой жены и у турецкого падишаха…».
9. Кем он является героине?
10. Какое чувство держало героиню в плену?
13. Кто убил героиню? Его имя?

2. Основополагающий вопрос

«И, может быть, я завтра умру. и не останется на земле ни одного существа, которое бы поняло меня совершенно. Одни почитают меня хуже, другие лучше, чем я в самом деле. Одни скажут: он был добрый малый, другие – мерзавец. И то, и другое будет ложно».

Кто же он – герой Лермонтова?

3. Обратимся к тексту повести «Бэла». Дома вы составляли план главы. Теперь отберем эпизоды, наиболее важные для понимания характера Печорина.

  1. Рассказ Максима Максимыча о Печорине.
  2. Печорин и Бэла. (История взаимоотношений до похищения).
  3. Печорин и Бэла. Любовь и смерть героини.
  4. Печорин на фоне других героев повести.
  5. Исповедь Печорина.
  6. Пейзажные зарисовки.

4. Работа в группах

Класс делится на группы, и каждая группа получает задание текстового исследования эпизода. Отвечая на вопросы, данные учителем, обучающиеся должны показать знание текста, привести цитаты и сделать вывод.

1-я группа – рассказ Максима Максимыча о Печорине.

1. Что связывает и что разъединяет Печорина и рассказчика? (Происхождение, образование, отношение к службе, способность русского человека применяться к обычаям тех народов, среди которых ему случается жить. Не случайно в образе Максима Максимыча подчеркивается легкость, с которой он понимает и принимает обычаи кавказских племен, признавая их правоту и естественность в их условиях.) В каких эпизодах эта черта характера русского человека проявляется у Печорина? Каково их отношение к Бэле?
2. Каким видит Печорина Максим Максимыч?
3. Что удивляет и что непонятно Максиму Максимычу в Печорине?
4. Каким мы видим Печорина в этом эпизоде? Сделайте вывод о характере героя.
5. Какой прием использует М.Ю.Лермонтов для обрисовки образа героя?

2-я группа – Печорин и Бэла. (История взаимоотношений до похищения).

1. Где Печорин впервые увидел Бэлу?
2. Какое впечатление произвели они друг на друга?
3. Каковы последствия подслушанного разговора Казбича и Азамата?
4. Каким мы видим Печорина в этом эпизоде? Сделайте вывод о характере героя.
5. Какой прием использует М.Ю.Лермонтов для обрисовки образа героя?

3-я группа – Печорин и Бэла. Любовь.

1. Каким образом Бэла оказалась в крепости?
2. Каково поведение Бэлы в первые дни после похищения?
3. Как Печорин добивался любви Бэлы?
4. Почему Бэла все-таки ответила взаимностью? (Обратите внимание на описание прекрасных глаз Бэлы, данное Максим Максимычем).
5. Каким мы видим Печорина в этих эпизодах? Сделайте вывод о характере героя.
6. Какой прием использует М.Ю.Лермонтов для обрисовки образа героя?

4-я группа – Печорин и Бэла. Смерть героини.

1. Почему Печорин охладел к Бэле? Как это проявлялось ? (Процитируйте слова героя)
2. Как погибла Бэла?
3. Как вы можете объяснить поведение Печорина после смерти Бэлы? Как это его характеризует?
4. Каким мы видим Печорина в этих эпизодах? Сделайте вывод о характере героя.
5. Какой прием использует М.Ю.Лермонтов для обрисовки образа героя?

5-я группа – Печорин на фоне других героев повести.
1. Как обрисованы характеры Казбича и Азамата?
2. Как ведет себя Печорин в конфликте с Казбичем?
3. Какую роль сыграл Печорин в судьбе Азамата?
4. Сделайте вывод о характере героя, сравнив его с Казбичем и Азаматом.
5. Какой прием использует М.Ю.Лермонтов для обрисовки образа героя?

6 группа – Исповедь Печорина. Чтение фрагмента со слов: «Послушайте, Максим Максимыч…»

1. Выберите слова, передающие разочарование Печорина в жизни. Прокомментируйте их.
2. В чем причина скуки и разочарования Печорина, по его мнению?
3. В чем вы видите сходство и различие Печорина и Онегина?
4. Почему Печорин не может быть счастлив в своей среде?
5. Какой прием использует М.Ю.Лермонтов для обрисовки образа героя?
(В своем монологе Печорин словно приоткрывает свои внутреннюю биографию: удовольствия жизни, любовь, чтение — ничто не приносило удовлетворения. Скука Печорина напрямую перекликается с хандрой Евгении Онегина. Но, в отличие от Онегина, лермонтовскому герою присуща ненасытная жажда нового, «воображение беспокойное», «сердце ненасытное». Собираясь в путешествие, он ищет не спокойствия, а «бурь и дурных дорог».)

7-я группа – Роль пейзажных зарисовок в повести.

1. Найдите наиболее яркие пейзажные зарисовки.
2. Какие картины природы выбирает Лермонтов для своего описания?
3. Какова связь пейзажных зарисовок с образом главного героя и событийной канвой повести?
(Величавые картины горной природы проникнуты лиризмом, ощущением красоты и поэтичности мира. На фоне гармонии в природе ярко оттеняется разлад с жизнью и беспокойство Печорина. Кроме того, мятежность и величественность кавказских пейзажей подчеркивают, усиливают мятежность лермонтовского героя, его гордый дух.)

5. Обобщение учителя

В первой повести, начинающей роман, главный герой Печорин предстает человеком, воплощающим в себе противоречивые качества. Характер Печорина остается загадкой, ибо от читателя скрыты мотивы его поступков. Герой описан через восприятие рассказчика — немолодого штабс-капитана, который в силу целого ряда причин не способен объяснить характера и поступков Печорина. Мы сегодня попробовали сами разобраться в характере главного героя по первой главе романа .

6. Рефлексия

Давайте попробуем выразить свое видение героя в синквейне. Напоминаю правило составления синквейна.

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

7. Выставление оценок. Домашнее задание. Напишите эссе «Первое знакомство с Печориным»

Краткое содержание главы «Бэла» М. Ю. Лермонтова

Повесть «Бэла» – так называется первая глава романа «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова, написанного в 1840 году. Рекомендуем прочитать краткое содержание «Бэла» для читательского дневника и подготовки к уроку по литературе. Это история скучающего молодого повесы, который ради удовлетворения собственной прихоти сломал жизнь молодой девушке.

Основные персонажи главы

  • Максим Максимыч – штабс-капитан, мужчина лет пятидесяти, честный, порядочный человек.
  • Печорин Григорий Александрович – избалованный, пресыщенный молодой офицер.
  • Бэла – красивая юная горянка, возлюбленная Печорина.
  • Рассказчик – русский путешественник, попутчик Максима Максимовича.
  • Старый князь – отец Бэлы и Азамата.
  • Азамат – пятнадцатилетний сын князя, своевольный, пылкий юноша.
  • Казбич – бесстрашный горец, настойчивый и упрямый.

«Бэла» очень краткое содержание

М. Ю. Лермонтов «Бэла» краткое содержание для читательского дневника:

Печорин приехал служить в опасные кавказские горы. Местные жители от рождения головорезы, обманщики, ещё и пьяницы. Как позже признается Григорий, он думал под пулями забыть свою тоску. Всегда у него так: чем-то увлекается, а после ему от этого тошно. Пробовал он учение, женщин, светскость…

Приглашенный гостем на свадьбу, он видит юную дочь хозяина. Максим Максимович слышит в саду, как её за коня продаёт бандиту эгоистичный брат. Но возникает ссора, потасовка, пир превращается в бойню. Максим рассказывает о заговоре Печорину, а тот пользуется ситуацией. Он крадёт у бандита коня, а уже этого коня обещает брату за Бэлу.

Всё идёт по плану, красавиц уже в русской крепости. Она слишком гордая, дичится, не согласна быть пленницей. Но Григорий разговаривает с ней, дарит подарки, ухаживает… В итоге, она влюбляется в него, впрочем, полюбила она его с первого взгляда. Но теперь Печорину уже не интересно, он часто уезжает на охоту.

Однажды печальную Бэлу убивает тот бандит. Несчастная умирает два дня, но волнует её лишь то, что она другой веры, поэтому не сможет быть после смерти с любимым эгоистом. После её смерти Печорин, повергая в ужас Максима, смеётся.

Главная мысль:

Повесть Лермонтова о несчастном в своём эгоизме человеке, ведь мало того, что он всех вокруг, используя в своих интересах, делает несчастными, так он и сам не получает от этого радости.

Поэма «Демон» Лермонтова, написанная в 1839 году, полна философских размышлений поэта на тему добра и зла, невозможности любви, в ней немало фольклорных и мифологических мотивов. Рекомендуем прочитать краткое содержание «Демона» по главам и частям.

Короткий пересказ «Бэла»

Краткое содержание «Бэла» Лермонтов:

Рассказчик-офицер, странствующий по Кавказу, встречает попутчика — старого штабс-капитана Максима Максимыча, бывшего коменданта крепости на южных рубежах России. Тот рассказывает ему историю о молодом офицере Григории Печорине, прибывшем служить под его командование. Печорин был сослан на Кавказ после какой-то неприятной истории.

Офицер был «славный малый», «но из тех людей, с которыми должны случаться разные необыкновенные вещи». Он и Максим Максимыч быстро стали приятелями. Однажды местный горский князь пригласил их на свадьбу дочери. Там Печорин встретил Бэлу, младшую дочь князя. Красавица горянка, она так разительно отличалась от всех светских красавиц, которые были в жизни Печорина, что он решил выкрасть её из отцовского дома.

На эту мысль Печорина подтолкнул рассказ Максима Максимыча о случайно услышанном разговоре брата Бэлы и Казбича — одного из гостей князя, которому тоже очень нравилась девушка. Мальчик очень просил Казбича продать ему своего коня, лучшего во всей Кабарде, за любые деньги, был согласен на всё и даже предложил украсть для него свою сестру. Но тот отказался, и это было на руку Печорину.

«Видите, как иногда маловажный случай имеет жестокие последствия».

Пообещав мальчику помочь увести коня у Казбича в награду за Бэлу, Печорин получил желаемое, хотя и без одобрения Максима Максимыча. Брат девушки привёз её в крепость, забрал коня, пока Печорин отвлекал Казбича, и исчез навсегда, боясь мести лихого горца. Казбич тяжело переживал обман и потерю коня, рано или поздно его месть должна была коснуться участников событий.

Бэла жила в русской крепости, тоскуя по дому и не отвечая на ухаживания Печорина. Ему не удалось растопить лёд в её сердце ни словами любви, ни подарками. Но со временем её сердце оттаяло, и она полюбила его. Печорин же к этому времени начал охладевать к Бэле и тяготиться ею.

«Любовь, как огонь, — без пищи гаснет».

Скука, вечная спутница Печорина, снова начала одолевать его. Все чаще он надолго уезжал на охоту, оставляя девушку одну в крепости.

Вскоре объявился Казбич и похитил Бэлу. Услышав её крик, Печорин и Максим Максимыч бросились в погоню. Казбич, понимая, что ему не уйти, бросил девушку, смертельно ранив её. Бэла умерла через два дня на руках у Печорина.

Утрату он пережил глубоко в себе и о Бэле больше никогда не говорил. Вскоре после похорон его перевели в другую часть. С Максимом Маскимычем они встретятся только через пять лет.

Сказка «Ашик-Кериб» Лермонтова была написана в 1837 году. Рекомендуем прочитать краткое содержание «Ашик-Кериб» на нашем сайте. Произведение представляет собой литературную обработку популярной турецкой сказки о любви бедного музыканта к богатой красавице.

Сюжет повести «Бэла» Лермонтов

«Бэла» Лермонтов краткое содержание главы из произведения:

Русский путешественник «ехал на перекладных из Тифлиса». К вечеру он добрался в Койшаурскую долину, поразившую его живописным видом неприступных гор, отвесных скал, величественных чинар. Путник остановился возле духана, где «толпилось шумно десятка два грузин и горцев». Здесь он встретил своего соотечественника – офицера лет пятидесяти, с твердой походкой и бодрым видом.

Штабс-капитан Максим Максимыч рассказал своему попутчику, что уже давно служит на Кавказе, и за это время успел познакомиться с нравами местных народов. Их путь прервала метель, и мужчины были вынуждены заночевать в дымной сакле. Устроившись с удобством, какое только было возможно в аскетичном жилище горцев, Максим Максимыч принялся рассказывать о своих былых приключениях.

Однажды, лет пять назад, в крепость, которой заведовал штабс-капитан, приехал молодой офицер Григорий Александрович Печорин. Это был богатый, прекрасно образованный человек с твердым и независимым характером. Максим Максимыч считал, что он принадлежал той породе людей, «у которых на роду написано, что с ними должны случаться разные необыкновенные вещи».

Неподалеку от крепости жил князь, у которого был сын-подросток по имени Азамат. Это был отчаянный, храбрый, но весьма неуравновешенный и падкий на деньги юноша. Печорин и Максим Максимыч любили иногда подразнить паренька, который каждый раз вспыхивал, словно порох, и хватался за кинжал.

Однажды князь пригласил русских офицеров на свадьбу своей старшей дочери. Во время празднования к Печорину подошла младшая дочь хозяина, шестнадцатилетняя Бэла, и пропела ему нечто «вроде комплимента».

Девушка была чудо как хороша собой: «высокая, тоненькая, глаза черные, как у горной серны». Печорин весь вечер не сводил с красавицы глаз, но был на пиршестве еще один человек, который пристально наблюдал за Бэлой. Это был своим горячим нравом горец Казбич.

Когда Максим Максимыч вышел во двор проверить лошадей, он случайно услышал разговор Азамата и Казбича. Хозяйский сын восхищался лошадью горца, лучше которой не было во всей округе. Он умолял отдать ему славного коня, обещая Казбичу украсть для него отцовскую шашку или винтовку.

Видя, что горца не заинтересовать дорогим оружием, Азамат достал свой последний козырь, пообещав похитить Бэлу и обменять ее на скакуна. Казбич не согласился, и между ним и Азаматом разгорелась драка. На крики сбежались все гости, и свадьба чуть было не превратилась в массовую резню. По дороге домой штабс-капитан пересказал эту историю Печорину.

Зная тайное желание Азамата, Печорин при всяком удобном случае стал поддразнивать вспыльчивого паренька. Однажды он пообещал помочь похитить коня, если Азамат приведет к нему Бэлу. Максиму Максимычу была не по душе эта затея, но Печорин ему отвечал, что «дикая черкешенка должна быть счастлива, имея такого милого мужа, как он».

Задумка Печорина удалась, и Азамат, вскочив на спину резвого коня, скрылся в неизвестном направлении. Узнав о пропажи скакуна, Казбич «повалился на землю и зарыдал, как ребенок». Не нарушил своего обещания и Азамат, передавший Бэлу русскому офицеру. Печорин пытался улестить пугливую девушку богатыми подарками, сладкими речами, признаниями в любви. Его настойчивость принесла свои плоды, и Бэла стала его возлюбленной.

Тем временем Казбич убил старого князя, полагая, что это с его помощью Азамат выкрал коня. Его никто за это не преследовал, ведь по горским обычаям он был прав.

Максим Максимыч к Бэле «наконец так привык, как к дочери». Первые несколько месяцев Печорин всячески баловал свою возлюбленную, оказывал ей всевозможные знаки внимания, но затем он стал тяготиться ее обществом. Он все больше времени проводил на охоте, а несчастная девушка плакала, и жаловалась на свою жизнь Максиму Максимычу.

Штабс-капитан принялся было укорять Печорина в его холодности к Бэле. В ответ капитан рассказал о своей жизни. Повзрослев, он «стал наслаждаться бешено всеми удовольствиями, которые можно достать за деньги». Светские красавицы ему быстро надоели, и он отправился на Кавказ развеять скуку. Свежая красота Бэлы пробудила в нем желание испытать сильное, настоящее чувство, но этого не вышло.

Однажды Максим Максимыч и Печорин отправились на охоту. Возвращаясь домой, они увидели Казбича, похитившего Бэлу. Офицеры бросились в погоню. Заметив преследователей, Казбич вонзил в спину Бэлы кинжал, а сам скрылся среди скал.

Бэла умерла в страшных мучениях на руках Печорина. После ее смерти он «был долго нездоров, исхудал». Вскоре Печорина перевели на службу в Грузию, и с тех пор Максим Максимыч больше его не видел.

Заключение

Лермонтов показал, как банальная скука пресыщенного повесы способна изломать судьбы многим людям. Печорин стал виновником разыгравшейся драмы, но это его совершенно не трогает.

Поэму «Беглец» Лермонтов написал в 1846 году. Рекомендуем прочитать краткое содержание «Беглец» по главам. Это история о воине, бежавшем с поле боя в родное селение, но родные от него отвернулись из-за проявленной им трусости. Пересказ поэмы будет полезен для читательского дневника и подготовки к уроку литературы.

Видео анализ повести Бэла

История любви Печорина и Бэлы навевает грусть, жалко дочь чеченского князя, встретившего на своем пути Григория Печорина. Анализ главы «Бэла» поможет разобраться в характере главного персонажа, познакомит с особенностями жизни горцев, положения женщин.

Краткое содержание Лермонтов Герой нашего времени по главам

Глава 1. Бэла

Роман начинается с рассказа офицера, путешествующего по землям Кавказа. В пути он знакомится с попутчиком, штабс-капитаном Максимом Максимычем, который поведал ему интереснейшую историю о русском офицере Григории Александровиче Печорине. Тот был замешан в каких-то неприятных делах, поэтому был командирован на Кавказ.

Молодой офицер был хорош собой, образован и принадлежал к классу зажиточных дворян. Но, при всех своих достоинствах, был человеком, отличающимся дурным характером. С Максимом Максимычем, под командование которого он попал, они достаточно быстро поладили.

Однажды их вместе пригласили на свадьбу к местному жителю, князю-черкесу, который выдавал замуж свою старшую дочь. Оказавшись на торжестве, Печорин с первого взгляда влюбился в красавицу Бэлу. Как оказалось, она была еще одной дочкой князя. В его голове зреет коварный план о том, как заполучить красавицу и, при помощи ее младшего брата Азамата, ему это удается. Тот мечтал заполучить вороного коня, который принадлежал местному разбойнику Казбичу, но он не соглашался ни на какие уговоры. Тогда предприимчивый Печорин решается помочь выкрасть животное, а в обмен Азамат должен был похитить и привезти к нему Бэлу. Так сложилось, что цена свободы девушки была равна цене украденного коня.

Григорий очень трепетно и нежно относится к Бэле, бережет и помогает. Но девушка не сразу отвечает молодому человеку взаимность, а когда чувства становятся ответными, Печорин начинает терять к ней интерес. Привычная нежность сменилась безразличием, что юная девушка не могла не заметить.

В один из дней Печорин и Максим Максимыч, возвращаясь домой, увидели скачущего на лошади Казбичка с тяжелым мешком. Началась погоня, в ходе которой разбойник скинул груз и оторвался от офицеров. В мешке оказалась смертельно раненная Бэла. Так Казбич отомстил Григорию за его опрометчивый поступок. После похорон девушки Печорин перевелся в другую часть и уехал из гор Кавказа.

Глава 2. Максим Максимыч

Спустя какое-то время наш главный рассказчик встречает снова знакомого Максима Максимыча, правда уже в гостинице Владикавказа. Капитан рассказал ему, что, спустя пять лет, у него снова появилась возможность увидеться со старым товарищем Печориным. Но, к сожалению, тот пытался избежать этой встречи. А ведь после их разлуки прошло долгих пять лет. В итоге им удалось пообщаться, но встреча это была холодная и совсем не дружественная. Это очень расстроило Максима Максимыча.

Рассказчику тоже удалось встретиться с Печориным лично. Тот произвел на него приятное впечатление, правда, общение у них было недолгим, потому что Григорию нужно было срочно уезжать в Персию.

Максим Максимыч хранил личные дневники своего бывшего друга. Он был очень обижен на Печорина после их встречи, а так как рассказчик был заинтересован его персоной, решил их отдать.

Так случилось, что по пути домой и Персии, Григорий погибает, что становится одной из причин публикации его дневников рассказчиком романа. «Журнал Печорина» включил в себя несколько глав: «Тамань», «Княжна Мери» и «Фаталист».

Глава 3. Тамань

Итак, первая глава дневника начинается с приезда Печорина в Тамань. Сюда он был направлен по служебной командировке. Остановился он в хлипкой избушке, расположенной на берегу моря. Хозяином здесь был слепой парень.

Однажды, после заката, Григорий решается проследить за ним. Юноша впотьмах встретился с таинственной женщиной (в романе она была прозвана «ундиной»). Вместе они ожидали кого-то по имени Янко. Оказалось, что здесь, на берегу Тамани, промышляли контрабандисты.

Ундина заманила Печорина на ночное свидание и хотела убить, ведь тот прознал про их грязные дела. Все обошлось, но в итоге, она вместе со своим напарником Янко уплывают навсегда, бросая слепого мальчика одного.

По возвращению в дом, Григорий обнаружил, что у него пропали вещи. Он сразу понял, что это дело рук несчастного одинокого юноши. Не устраивая разборок, Печорин уезжает, навсегда покидая Тамань.

Глава 4. Княжна Мери

Следующие события происходят в Кисловодске. Печорин, прибывший сюда на лечение, встречает своего давнего знакомого – юнкера Грушницкого. Приятным сюрпризом для них становится встреча с княгиней Лиговской и ее очаровательной дочкой Мери. Грушницкий был без памяти влюблен в девушку, но та совсем не отвечала ему взаимностью, потому что была влюблена в Печорина.

Вскоре в город приезжает Вера – родственница четы Лиговских и по совместительству бывшая любовь Григория. Неожиданная встреча разжигает пламя в их сердцах, но остается одна важная деталь – Вера замужем.

Печорин пытался отвлечься от старых чувств и переключиться на молодую княжну Мери. Девушка была хороша собой, умна, к тому же влюблена в него. Но, к сожалению, Печорина все также тянуло к Вере. У них состоялся разговор, в ходе которого он узнал, что женщина тяжело больна и не хочет ворошить прошлое.

Григорий продолжал играть чувствами Мери – то ли от скуки, то ли от злобы на Веру. Все зашло слишком далеко. Однажды, Печорин решил тайно проникнуть в дом Лиговских, чтобы поговорить снова с Верой, но за ним проследил Грушницкий. Тот подумал, что он был у Мери и вызвал его на дуэль. Но у того другие планы, ведь на курорте он увидел свою некогда любимую женщину Веру. Они начинают втайне встречаться, пытаясь всячески заметать следы, ведь она замужняя женщина. Вера и чета Лиговских жили в одном доме и, однажды, когда Григорий в очередной раз возвращался со свидания, его заметил Грушницкий. Произошел конфликт, который вызовом на дуэль.

Секундантом Печорина выступил новый знакомый (и, между прочим, местный доктор) Вернер. Они пытались убедить Грушницкого в отмене дуэли, но тот был не приклонен. В итоге, он погиб. Чтобы скрыть факт стрельбы, решено было сообщить, что юнкер погиб от рук черкесов.

В это время Вера признается своему мужу в любовных чувствах к Печорину, от чего он немедленно увозит ее прочь из Кисловодска. А Григорий был сослан на земли Кавказа, где и познакомился с известным нам Максимом Максимычем.

Глава 5. Фаталист

В этот раз Печорин проездом оказывается в казачьей станице. Часто офицеры играли здесь в карты, выпивали и дискутировали. Однажды, они все собрались в гостях у одного майора и спорили о превратностях судьбы. Одни утверждали, что невозможно избежать того, что приготовила тебе судьбы, другие, напротив, считали, что все наоборот.

Один из гостей, Вулич, был страшно азартным человеком, поэтому и правоту своего мнения он решил доказать необычным образом. Он взял пистолет, приложил к голове и спустил курок… осечка. Но этот сумасбродный поступок не проявил впечатления на циничного Печорина. Почему-то ему казалось, что Вулич сегодня умрет, и этот холостой выстрел лишь немного отсрочил неизбежное. Офицеры посчитали его странным и эгоистичным, на этом и закончилась посиделка.

На утро всем стало известно, что поручика Вулича какой-то пьяный казак зарубил шашкой. Все случилось так, как и предсказал Григорий.

Казак Ефимыч, зарубивший Вулича, не мог поверить, что натворил. Он закрылся в доме и отказывался самовольно сдаваться. Печорин решил испытать теперь свою судьбу, поэтому проник в дом к преступнику. Судьба была на его стороне, поэтому пуля, пущенная казаком, пролетела мимо и не задела Григория. Все эти события оказывают большое влияние на его взгляды на жизнь, что приводит его к мыслям о том, что нельзя полагаться только лишь на судьбу. Необходимо всегда поступать разумно и обдуманно.

После, он снова возвращается к Максиму Максимычу на службу.

Главный герой (молодой офицер Григорий Печорин) – собирательный образ, который сам Лермонтов охарактеризовал как портрет, составленный из человеческих пороков. Пороков, которые характеризуют целую эпоху. Одни называют его отщепенцем, другие же характеризуют его как типичного представителя молодого дворянства. Но все едины во мнении, что беда Печорина – это беда всей прошлой эпохи.

Роман, на примере Печорина, показывает нам, как стоит поступать в жизни, а чего стоит избегать. Нужно стараться не повторять своих ошибок и уметь анализировать свои проступки, и вопреки всем трудностям, идти вперед. К сожалению, отсутствие цели в жизни ведет к пустоте и бессмысленности. Григорий, обладая острым умом и привлекательной внешностью, совсем не хотел использовать свои ресурсы, чтобы чего-то добиться. Он постоянно играл чужими судьбами и чувствами, казалось, что все человеческое ему было чуждо. Но это просто в очередной раз подчеркивает то, насколько он был несчастен.

При всем при этом, читатель и сам автор, Михаил Юрьевич Лермонтов, симпатизируют своему главному герою. Но, к великому сожалению, таким «Героям нашего времени» не место в любом обществе. Именно поэтому Григорий Печорин погибает в своей поездке из Персии. Вот такую аналогию провел автор.

Произведение Михаила Юрьевича Лермонтова «Герой нашего времени» – это, несомненно, легендарный роман, вызвавший бурную положительную реакцию читателей тех лет. В произведении так тонко слились и психологический, и авантюрный, и исповедальный, и авантюрный романы. Уже сотни лет между филологами не угасают споры о том, к какому же точно жанру можно отнести это произведение.

Михаил Юрьевич издавал роман частями и публиковал в газете «Отечественные записки», тем самым еще больше подогревая любопытство своих читателей. Кстати, «Герой нашего времени» считается первым и единственным завершенным произведением Лермонтова.

Краткое содержание романа «Герой нашего времени» постепенно раскрывает характер главного героя Печорина перед своими читателями. Это произведение актуально в любое время и эпоху. Человек – индивидуалист, который сильно отличается от своего окружения. Он так притягивает и так отталкивает одновременно. Иначе говоря, является лишним человеком и в мире, и в своем обществе.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Лермонтов. Все произведения

Герой нашего времени по главам. Картинка к рассказу

Сейчас читают

Самое мистическое произведение Александра Сергеевича Пушкина. Первая русская повесть, которая получила признание в Европе. К ее переводу на французский язык приложил руку Проспер Мериме.

Действие романа происходит в небольшом местечке Шотландии в 1679 году, где происходит ежегодный смотр воинов. С большим удовольствием в Клайдсдейле собралась толпа горожан, чтобы полюбоваться на смелых и ловких участников

Жил когда-то отец с двумя сыновьями. В один из дней потребовал меньшой сын у отца выделить состояние, которое ему положено по праву наследования. Отец согласился и поделил нажитое добро между детьми.

Рассказ о том, как пожилой человек поссорился с совой. Сидел он, как обычно, попивал чаёк. Не простой чай – с коровьим молоком. Вдруг серая сова прилетела. Поздоровалась со стариком, другом его назвала

Рассказ “Перчатка” начинается с того, что придворное короля Франциска, не зная чем себя развлечь, придумали устроить сражение диких зверей. На арену выводят льва, тигра и двух барсов

Читайте также:  Тема одиночества в лирике Лермонтова 6 класс (кратко сочинение)
Ссылка на основную публикацию