Сочинение Можно ли судить о человеке по его мечте?

Сочинение Можно ли судить о человеке по его мечте?

Каждый человек имеет заветную мечту. Но все мечтают о разном и это много о них говорит.

В детском возрасте наши мечты – это новая игрушка, гора сладостей, поход в кино, поездка на красивом автомобиле или провести целый день без взрослых. Но когда ребенок подрастает, то все его мечты полностью зависят от его возможностей и характера.

Можно всю жизнь мечтать покататься на воздушном шаре, но ничего не делать для осуществления этой мечты. Или представлять себя на шикарном круизном лайнере и ждать, когда же эта мечта сбудется, а самому даже не сделать никакого движения навстречу мечте. Мечтания бывают возвышенные и приземленные, повседневные и праздничные. Для одних поездка на море – предел мечтаний, для других нужна мировая популярность. И не всегда наши мечты совпадают с реальностью.

Есть люди-мечтатели, которые хоть и имеют сокровенную мечту, но боятся, что может что-то не получится и поэтому боятся что-то изменить в своей жизни для достижения мечты. Можно мечтать стать руководителем крупной компании, и при этом опасаться общения с людьми и высказывать и отстаивать свое мнение. Такие люди никогда не достигают карьерных высот.

Есть мечтатели, которые хотят всего, но при этом никогда не делают настоящих поступков для достижения цели. Такие люди полагаются на судьбу и не сопротивляются непредвиденным обстоятельствам. А ведь бывает так что для реализации своего желания нужно просто сделать шаг вперед или в сторону – ведь мечта может оказаться совсем рядом.

Еще один вид мечтателей – это те люди, которые в качестве мечты видят только то что модно и престижно – новая модель смартфона, престижный автомобиль, высокооплачиваемая работа. Они полагаются на чужое мнение считают, что достижение того что сегодня популярно – это и есть достижение мечты.

Человеку всегда свойственно мечтать, даже если он уже всего достиг чего и хотел. Нужно быть сильной и целеустремленной личностью, чтобы суметь осуществить свою мечту. И никогда не нужно пресекать мечты детей. Возможно, слова, сказанные родителями о том, что не будь мечтателем, жизнь очень жестокая штука, могут погубить не только мечту, но и сломить характер человека. Характер формируется в детском возрасте, а если ребенку говорить о том, что его мечты неосуществимы, то можно погубить уверенность в себе и переменить судьбу человека. Нужно уважать желания и мечты каждого, даже ребенка. Просто необходимо научить правильно и красиво мечтать для того чтобы достичь своей мечты.

Сочинение 2

Мечта представляет собой личный идеал для человека, своеобразную утопию, которая распространяется по большей части на свое, личное пространство. Безусловно, утопия может определять суть какой-либо идеологии или общественного строя. К примеру, для коммунистической идеологии утопическим идеалом было общество без неравенства с распределяемыми справедливо благами и подобными особенностями.

Также легко проанализировать и различные другие концепции или варианты общественных отношений. Тогда легко понять к какому идеалу стремятся представители этого сообщества. При этом, нередко идеал повсюду бывает весьма похожим и даже равным для всех, поэтому трудно сказать чем по итогу отличаются эти концепции, если они хотят идентичного, разве только выбирают различные варианты достижения этого.

Касательно личной человеческой мечты ситуация может обстоять похожим образом. К примеру, есть универсальные, так сказать, наборы мечтаний, которые сводятся к общему человеческому благополучию: материальный достаток, здоровье для себя и близких, наличие дружбы и справедливости. В общем, возможно и далее перечислять, но суть понятна и так, она заключается в некоем простом бытовом благополучии, к которому стремится практически каждый человек.

Тем не менее, если рассмотреть детальнее, то не всегда даже такие универсальные параметры, есть возможность отыскать абсолютное сходство у разных людей. Например, некоторые люди стремятся к приключениям и даже в какой-то неустроенности и отсутствии повседневного благополучия видят счастье. Другие мечтают о возможности отдавать нечто людям, делиться каким-то своим умением и талантом, даже если подобное трудно и не приносит личной выгоды, тем не менее, в этом, например, состоит мечта.

Таким образом, если посмотреть в чем состоит цель того или иного человека, появляется возможность определить его внутреннее наполнение. Наверное, тут трудно судить в параметрах лучше/хуже, но вполне возможно дать какую-то эстетическую оценку или определить есть ли у человека вкус, в частности, скажем так, вкус к жизни. Достижимая и обывательская мечта, к примеру, не является и мечтой как таковой, но представляет собой просто какую-то цель, подобную цели хомячка вырыть для себя удобную норку или форели совершить миграцию по реке.

Особенность человеческой мечты нередко заключается именно в недостижимости и даже некоторой эфемерности. Иногда и человеку самому трудно выразить словами, в чем его мечта, куда он стремится, но он действительно обладает четким и ясным пониманием, куда этот вектор направляется.

11 класс. ЕГЭ. Итоговое

Также читают:

Картинка к сочинению Можно ли судить о человеке по его мечте?

Популярные сегодня темы

Самого начала произведения становится понятно, что Обломов Илья Ильич, является помещиком, при всём этом достаточно молодым, исходя из описания, можно понять, что ему примерно от 30 до 32 лет.

Есть некая связь между людьми друг с другом, между людьми и родной землей. Иногда трудно описать, в чем именно такая связь заключается, хотя и понятна суть всего этого практически каждому

Картина исполнена в приятных и нежных, для взгляда тонах. Главным персонажем полотна является девочка. На вид ей восемь-десять лет. Она сидит в парке, на деревянной скамейке, которая уже немного сломана.

В детстве мне подарили плюшевого зайца. Это был подарок на мое шестилетие, который остался со мной на долгое время после. Совсем обычный плюшевый зайка

В современном мире интернет занимает ведущую позицию. Мы по рукам и ногам связаны одной цепью с современными технологиями, и уже не в силах представить свою жизнь без этого

Можно ли судить о человеке по его мечте? сочинение 11 класс итоговое

Как говорят, человек такой же великий как велика его мечта. Вполне стоящее утверждение и, конечно, судя по мечте легко сказать о том, кем на самом деле является человек. На мой взгляд, во многом именно мечта определяет ценность человека, даже не какая-то великая цель, а именно мечта.

Связь между человеком и мечтами заключается в том, что люди живут в будущем. Большинство вещей, которые мы хотим в будущем, связаны с нашими мечтами. Мы не можем существовать без мечтаний, без них мы остаемся в настоящем. Мечты могут сбыться только в том случае, если следовать за ними и делать все, чтобы сделать их.

Люди не понимают, как часто они мечтают, не чувствуя, это случается с ними все время, и это совершенно непреднамеренно. В повседневной жизни много таких моментов, которые заставляют людей улыбаться. Большинство людей скажут, что мечты – это мечты, и мы не можем жить с ними, но без них мы не можем жить тоже. Другое дело, они для всех разные и, по сути, то какими мечтами человек живет, определяет, то как он живет и кем является.

Можно достичь всех мечтаний, покуда человек слышит свое сердце, показывающее ему путь.

Мечты наполняют людей желанием построить свое будущее, как они этого хотят, даже если они потерпят неудачу, они все еще довольны тем, чего достигли, по крайней мере, они пробовали. Конечно, ничто не может быть сделано так, как мы хотим, но чем больше результат подобен задуманной мысли, тем больше удовольствие.

Например, во время рабства люди мечтали о свободе. Они решились посвятить свою жизнь и смерть борьбе за свободу, решили противостоять страху, отчаянию и несправедливости. Даже принятие возможности неудачи подбодряет их, потому что храбрые люди могут превратить неизбежный провал в бесспорную победу. Триумф в битве принесет свободу и счастье всем, и смерть бойцов станет мотивом для продолжения благородной борьбы. В обоих случаях защитники свободы вносят свой вклад в ее достижение.

Таким образом, даже рабы, которые внешне являются узниками или подчиненными, на самом деле и в таком положении оказываются свободными, так как становятся равными собственной мечте, то есть свободе, они являют собой воплощение свободы, за которую борются, хотя формально пребывают в рабстве. Люди, чьи мечты выглядят «невозможными», «глупыми» или даже «смешными», очень . смелые. Не каждый инвалид, например, настолько смел, что мечтает стать олимпийским чемпионом, бегущим или прыгающим.

Некоторые люди хотят многого, но стараются с минимальными усилиями, поэтому разочарование приходит быстрее. Те, кто борется один, несмотря на частые упреки других, преуспевают. Это великие люди – с невозможными мечтами и нечеловеческими усилиями по их достижению. Есть и такие люди, которые могут превосходить остальных в собственном упорстве, но у них не существует такой цели чтобы превзойти других или быть лучше чем остальные, такое не может быть целью для настоящих мечтателей, суть великой мечты в том чтобы превосходить себя. Вот почему человек такой же великий, как и его мечты.

Вариант 2

Понять каков характер человека исходя из его мечтаний, реально ли это? Я думаю, что это возможно. Узнав, о чем мечтает человек, можно раскрыть основные черты его характера, жизненную позицию, а также установки, которыми он руководствуется.

Яркие примеры нам представлены в разных литературных произведениях. Писатели очень серьезно относятся к этому вопросу. К примеру, повесть Михаила Булгакова «Собачье сердце», главный герой которой имел великую мечту, несбыточную, по мнению многих окружающих. Профессор Преображенский желал поднять хирургию на новый уровень. Казалось бы, благородная цель, но какими средствами. Этот человек был амбициозен и самолюбив, он азартен, что значит пойдёт до конца следуя за желанной мечтой. Однако, его нельзя судить строго, он хотел сделать свой вклад в развитие медицины. Будучи, человеком смелым, не побоялся использовать новые методы и нестандартный подход.

В дальнейшем, мы наблюдаем, как двойственная природа натуры этого человека влияет на его исследования. После превращений Шарикова, часть профессора внутри ликует и празднует достижение мечты. С медицинской точки зрения он достиг желаемого, но этическая сторона так и не дает ему покоя. Из Шарикова не удалось создать полноценного человека, а значит нужно останавливать эксперимент, ведь дальше заниматься эксплуатацией Филипп Филиппович не смог.

Гуманность Преображенского заставила его отказаться от продолжения экспериментов, ему так и не удалось сделать весомый вклад в мировую науку. Но, сделав выбор, он не растерял человечность на пути к великой мечте.

Великие мечты удел великих людей. Когда же мы слышим о скромных мечтаниях, сразу понимаем, перед нами «маленький человек». Таковым является персонаж повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель», некий Башмачкин, все мечты которого заполняет новая теплая шинель. По жизни этот герой руководствуется принципом – быть «маленьким» и незаметным.

Мы можем видеть, как Башмачкин ни на шаг не продвинулся по службе, единственное что он имеет это презрение начальства и сослуживцев. Акакий Акакиевич только и знает, что монотонно переписывать бумажки на работе. В этом была суть его серой и скучной жизни. Да и новая шинель понадобилась ему лишь потому, что старая совсем износилась. Рождение маленькой, но светлой мечты о шинели привнесло в его жизнь какую-то цель, она словно наполнилась яркими красками. Всё что нужно было этому маленькому чиновнику для счастья – занять себя мелкими хлопотами приобретения новой шинели. И пусть окружающие не заметили никаких изменений, Акакий Акакиевич достиг своей мечты и был озарен счастьем. Вот такие скромные мечты у «маленьких людей».

В итоге, можно понять, что мечты и цели человека, а также пути их достижения, раскрывают нам истинную натуру человека. Это отличная характеристика, с помощью которой мы можем понять его намерения и приоритеты.

Можно ли судить о человеке по его мечте?

Несколько интересных сочинений

Рассказ Антона Чехова « Ионыч » был подвергнут сильной критике. Сразу после публикации в 1898 год, в сторону произведения посыпались большое количество упреков в том, что сюжет был, немного размытым и скучен. Жанр произведения Ионыч

В рассказе «Обезьяний язык», Михаил Зощенко высмеивает недостатки общественности: невежество, пустословие и неграмотность. Автор приводит короткое и ироническое повествование

Капитанская дочка фундаментальный исторический роман А. С. Пушкина стал одним из последних его произведений при жизни. Произведение было издано в конце 1836 года, через два месяца его автора убьют на дуэли.

Главным персонажем повести Александра Грина является мечтательная и искренняя девушка Ассоль. Эта девушка – один из самых романтических персонажей русской литературы XX века

Итоговое сочинение — 2019: «Мечта и реальность»

Последние статьи раздела «Образование»

Как литературные герои переживают отрыв от реальности?

Текст: Анна Чайникова, учитель русского языка и литературы школы № 171
Фото: Pikabu

Комментарий ФИПИ

Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью. В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.

Словарная работа

МЕЧТА

1. Что-либо воображаемое, мысленно представляемое и очень желаемое; предмет желаний, стремлений. 2. Мысленный образ чего-либо сильно желаемого, манящего. 3. Что-либо нереальное, неосуществимое, недосягаемое. (Толковый словарь Ефремовой)

РЕАЛЬНОСТЬ

1. Материальный мир, объективно существующий в действительности (объективная реальность); и мир, создаваемый индивидуальным сознанием (субъективная реальность). 2. Данность, не зависимая от субъекта, его мышления и познания. 3. Существующее в действительности положение дел. 4. Осуществимость, выполнимость чего-либо.

Аспекты рассмотрения тематического направления

• Роль мечты в жизни человека (мечта и смысл жизни; обязательно ли иметь мечту; что случится, если человек ее лишится)
• Влияние мечты на человека (возвышает человека, созидает его или разрушает, подчиняет себе жизнь)
• Отношение человека к мечте (следует ей/предает; может ли мечта поменяться со временем)
• Столкновение мечты с реальностью (опровержение мечты жизнью; реальность, формирующая мечту)

Мечта — это всегда что-то труднодостижимое (или недостижимое), важное и желанное для человека. Цель и мечта в некоторой степени близки, но не стоит их путать, это различные понятия. Мечту отличает отрыв от реальности, мечтать можно о чем-то недоступном, а цель всегда реальна, конкретна и достижима. От желания и потребности мечту будет отличать высокая ценность желаемого и участие воображения в создании его образа.

Мечта — это всегда наиболее ценное желание, поэтому оно приближается к понятию идеала.

Поскольку мечта имеет высокую ценность, по ней можно судить о мировоззрении ее обладателя, ведь в ней воплощены его жизненные ценности. Отсутствие мечты или неспособность мечтать будет отмечать человека практичного, сухого, приверженца логики и факта.

Мечта имеет огромное значение в развитии науки и искусства, ведь сначала она появляется в голове безумца и мечтателя, а только потом кто-то, воплотив ее в жизнь, совершает научное открытие, создает что-то новое, доселе невиданное. «Всё, что человек способен представить в воображении, другие сумеют претворить в жизнь», – говорил Жюль Верн. Таким образом мечта может создавать реальность, будущее. При этом мечта может стать и своеобразным инструментом ухода от реальности, погружая человека в мир грез и фантазий, где он живет, как художник Пискарев, герой повести Н. В. Гоголя «Невский проспект».

Порой происходит столкновение мечты и реальности, когда мечта корректируется жизнью или вовсе разбивается ею. Так происходит с князем Андреем, героем романа-эпопеи Л. Н. Толстого «Война и мир». Разочаровавшемуся в людях, пресытившемуся светской суетой Андрею Болконскому кажется, что от тоски парадных залов его может спасти только поле брани, дым пушечных залпов и отчаянные атаки на врага. Князь Андрей мечтает о славе, подобной славе своего кумира, Наполеона, он уверен, что ему тоже уготован судьбой свой Тулон, который вознесет его над людьми.

Накануне Аустерлицкого сражения Болконскому представляется «та счастливая минута, тот Тулон, которого так долго ждал он»: пока вокруг царит неразбериха, главнокомандующие пребывают в замешательстве, он один сохраняет хладнокровие и твердость, отдает распоряжения, ведет свою дивизию в атаку и в одиночку одерживает победу. Жажда славы поглощает все существо князя Андрея: «…хочу славы, хочу быть известным людям, хочу быть любимым ими я не виноват, что я хочу этого, что одного этого я хочу, для одного этого я живу. Да, для одного этого! Я никогда никому не скажу этого, но, боже мой! Что же мне делать, ежели я ничего не люблю, как только славу, любовь людскую. Смерть, раны, потеря семьи, ничто мне не страшно. И как ни дороги, ни милы мне многие люди – отец, сестра, жена, – самые дорогие мне люди, – но, как ни страшно и ни неестественно это кажется, я всех их отдам сейчас за минуту славы, торжества над людьми, за любовь к себе людей, которых я не знаю и не буду знать, за любовь вот этих людей…». Ради осуществления этой мечты герой готов отдать все: ни самые близкие люди, ни собственная жизнь не имеют для него такой ценности, как мечта о славе. Погоня за мечтой становится для него смыслом жизни, ведь именно ради славы он идет на войну, оставляет дома старика отца, беременную жену и сестру.

Получив тяжелое ранение в бою и глядя в высокое небо Аустерлица, князь Андрей понимает, насколько неверной оказалась его мечта о славе и людской любви. Увидев на поле боя Наполеона, перед которым он преклонялся, Болконский понимает, как ничтожен его кумир «с этим мелким тщеславием и радостью победы, в сравнении с тем высоким, справедливым и добрым небом, которое он видел и понял». Как мелки и незначительны оказались его мечты о славе, «да и все казалось так бесполезно и ничтожно в сравнении с тем строгим и величественным строем мысли, который вызвали в нем ослабление сил от истекшей крови, страдание и близкое ожидание смерти». Сама жизнь заставляет Андрея Болконского осознать ложность его устремлений. На пороге смерти ему так ясно видно, что жить следует не для славы и любви миллионов, а ради простого людского счастья – «тихой жизни и спокойного семейного счастия в Лысых Горах». Именно о возвращении к семье, близким и дорогим людям, искренне любящим его, мечтает князь Андрей, истекая кровью на Праценской горе.

Сочинение Можно ли судить о человеке по его мечте?

Инструкция: Как написать итоговое сочинение? Примеры, темы, аргументы и произведения

Структура сочинения ЕГЭ по русскому языку 2019 года

План сочинения ЕГЭ по русскому языку 2019 шаблон

Клише для сочинения ЕГЭ по русскому языку 2019 шаблон

Скачать бесплатно огромную коллекцию школьных сочинений

Демоверсии КИМы ЕГЭ 2019 по Русскому языку. Задания с ответами, решениями и пояснениями

Официальный сайт. Открытый банк заданий. ФИПИ. ФГОС. ОРКСЭ. УМК. МЦКО. Школа России. 21 век. ГДЗ, Решебник и учебник для помощи ученикам и учителям. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь

Итоговое сочинение произойдет в декабре в 11 классе, что бы оценить уровень подготовки учащихся перед главным экзаменом ЕГЭ 2019 года.

На этой странице вы можете посмотреть и бесплатно скачать официальные примерные и возможные темы сочинений по направлению итогового сочинения “Мечта и реальность”

1. Почему важно мечтать?
2. Куда приводят мечты?
3. В чем разница между мечтой и фантазией?
4. Согласны ли Вы со словами К.Г. Паустовского: «Если отнять у человека способность мечтать, то
отпадёт одна из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство, науку и
желание борьбы во имя прекрасного будущего»?
5. Как зарождается мечта?
6. Согласны ли Вы со словами Д. Митчелла: «Намного легче похоронить действительность, чем
избавиться от грёз».
7. Что происходит при столкновении мечты с реальностью?
8. Как мечта влияет на человека?
9. Можно ли судить о человеке по его мечте?
10. Может ли реальность разрушить мечту?
11. Как вы понимаете слова С.Т. Конёнкова: «Мечта всегда крылата — она обгоняет время»?
12. Какие мечты можно назвать «недостижимыми»?
13. Что означает словосочетание «великая мечта»?
14. Согласны ли Вы со словами С. Лукьяненко: «Может, это и к лучшему, что мы так быстро забываем
детские мечты. Иначе не все нашли бы в себе силы жить»?
15. Чем отличается великая мечта от мелкой?
16. В чем разница между мечтой и целью?
17. Согласны ли вы с утверждением Гюго: «Гораздо точнее можно судить о человеке по его мечтам,
нежели по его мыслям»?
18. Как связаны понятия «мечта» и «желание»?
19. Какова роль мечты в жизни человека?
20. Образ мечтателя в русской литературе?
21. Согласны ли Вы со словами А.С. Пушкина: «Мечтам и годам нет возврата».
22. Всегда ли мечта становится реальностью?
23. Что означает словосочетание «витать в облаках»?
24. Мечтают ли реалисты?
25. Какого человека можно назвать «мечтателем»?
26. Может ли реальность порождать мечту?
27. Может ли мечта одного человека изменить реальность многих?
28. Как мечты меняют мир науки, искусства?
29. Обязательно ли каждому человеку иметь мечту?
30. Для чего нужны мечты?
31. Что значит словосочетание «недостижимый идеал»?
32. О чем мечтают герои русской литературы?
33. Образ мечтателя в творчестве Достоевского.
34. Столкновение мечты и действительности в пьесе Горького «На дне»?
35. Согласны ли Вы со словами Бальзака: «Истинный ученый — это мечтатель, а кто им не является, тот
называет себя практиком»?
36. Почему людей привлекает «виртуальная реальность»?
37. В чем разница между мечтателями и реалистами?
38. Кого можно назвать обывателем?
39. Как вы понимаете устойчивое словосочетание «голубая мечта»?
40. Стоит ли человеку мечтать о неосуществимом?
41. Что значит «жить в мире грез»?
42. Как Вы думаете, почему, по мнению Джерома «величайшим гениям человечества никогда не
удавалось воплотить в действительность свои идеалы»?
43. Чем опасен отрыв от реальности?
44. Как наличие/отсутствие мечты влияет на человека?
45. Мечта как ориентир человеческой деятельности.
46. Как мечты ребенка отличаются от мечты взрослого?
47. Согласны ли Вы с Писаревым в том, что «гоняясь за мечтой, можно прозевать жизнь»?
48. Как меняются ли мечты с возрастом?
49. Почему понятие мечты чаще всего связывают с детством?
50. Почему для многих взрослых слово «мечтательность» обладает негативным оттенком?
51. Чем слово «хочу» отличается от «мечтаю»?
52. Может ли осуществление мечты принести разочарование?
53. Может ли целеустремленный человек мечтать?
54. Почему часто говорят: «бойся своих желаний»?
55. Что случится с человеком, если у него отобрать мечту?
56. Всегда ли человек готов к осуществлению своей мечты?
57. Как связаны понятия «мечта» и «смысл жизни»?
58. Влияют ли детские мечты на выбор профессии?
59. Согласны ли вы с тем, что мечтать нужно о великом?
60. Где заканчивается «мечта» и начинается «цель»?
61. Согласны ли Вы с высказыванием В.Я. Брюсова: «Вечен только мир мечты»
62. Как вы понимаете слова Торо: «Мечты – это краеугольные камни нашего характера»
63. Как вы понимаете слова Бисмарка: «Берегитесь всегда строить воздушные замки, потому что хотя
эти постройки легче всех других возводятся, но тяжелее всего разрушаются»?
64. Согласны ли Вы, что «будущее принадлежит тем, кто верит в красоту своей мечты»?
65. Согласны ли Вы с высказыванием А. Гумбольдта: «В горе, в несчастии утешают себя мечтами»?
66. Возможна ли гармония между мечтой и реальностью
67. Раскройте содержание высказывания: «Воздушные замки рушатся от взгляда в упор».
68. Согласны ли Вы с высказыванием: «Реальность подобна погоде – никто не может ее изменить,
кроме нее самой».
69. Что происходит с человеком, разучившимся мечтать?
70. Раскройте содержание высказывания: «Все мы мечтаем о каком-то волшебном саде роз, который
находится за горизонтом, вместо того, чтобы наслаждаться розами, которые цветут прямо за
нашим окном».
71. Согласны ли Вы со словами: «Мечты выгодно отличаются от реальности роскошью
невоплощения»?
72. Согласны ли Вы с утверждением Ж. Верна: «Всё, что человек способен представить в воображении,
другие сумеют претворить в жизнь»
73. Согласны ли Вы, что все мечты «рассыпаются в прах, соприкоснувшись с действительностью»?
74. Можно ли пойти на компромисс, когда дело касается твоей мечты?
75. В чем причины того, что не все мечты осуществляются?
76. Кто такие «маниловы»?
77. Как Вы понимаете слова: «Мечты слабых — бегство от действительности, мечты сильных —
формируют действительность»?
78. Раскройте смысл высказывания Б.Шоу: «Есть две трагедии в жизни человека: одна — когда его
мечта не осуществляется, другая — когда она уже осуществилась».
79. Нужно ли трудиться для осуществления своей мечты?
80. Согласны ли Вы с К. Льюисом: «Во всяком человеческом деле есть переход от мечтаний к
действительности»?
81. Можно ли утверждать, что «легче всего осуществимы те мечты, в которых не сомневаются»?
82. Как вы понимаете высказывание: «Лучше воевать за исполнение своей мечты и в войне этой
проиграть несколько сражений, чем быть разгромленным и при этом даже не знать, за что же ты
сражался»?
83. В чем разница между «мечтателем» и тем, кто «витает в облаках»?
84. Согласны ли Вы с утверждением Моэма: «Мечты — не уход от действительности, а средство
приблизиться к ней»?
85. Согласны ли Вы с тем, что «мечты, которые сбываются, — не мечты, а планы».
86. Согласны ли Вы с тем, что «опасно не отличать ту действительность, в которой мы живем, от той, в
которой мыслим»?
87. Согласны ли Вы с тем, что стоит бояться не мечты, а тех, кто не мечтает?
88. Как Вы понимаете слова В.Гюго: «Ничто так не способствует созданию будущего, как смелые
мечты. Сегодня утопия, завтра — плоть и кровь»?
89. Раскройте смысл высказывания: «Рыбе, живущей в аквариуме, снится океан».
90. Часть нас вырастает, но так и не перестает верить в прекрасные сказки, независимо от того,
насколько жестока и мрачна действительность. Поразмышляйте над этим словами.
91. Согласны ли Вы с утверждением: «Только у людей действия больше иллюзий, чем у мечтателей.
Они не представляют себе, ни почему они что-то делают, ни что из этого выйдет»
92. Согласны ли Вы, что действительность порой «творит настоящие чудеса» (В. Гюго)
93. Как Вы понимаете смысл высказывания Э. Хайне: «Человек должен мечтать, иначе он утратит
разум»?
94. Может ли разбитая мечта сделать человека несчастным?
95. Согласны ли Вы с Писаревым в том, что «шутить с мечтой» опасны?
96. Что значит «принести мечту в жертву» чему-либо?
97. Может ли человек разучиться мечтать?
98. Как Вы понимаете высказывание А. де Сент-Экзюпери: «Если путник, взбираясь на гору, слишком
занят каждым шагом и забывает сверяться с путеводной звездой, он рискует ее потерять и сбиться
с пути».
99. Верно ли утверждение, что «мечты сближают людей»?
100. Каких людей называют «донкихотами»?

Еще один официально утвержденный список сочинений по направлению итогового сочинения “Мечта и реальность”

Что такое мечта?
Почему между мечтой и реальность пролегает пропасть?
Что общего между мечтой и реальностью?
Чем отличается желание от мечты?
Почему люди убегают от реальности?
Чем отличается мечта от цели?
Нужно ли претворять свои мечты в жизнь?
Почему люди предают мечту?
Нужно ли быть верным своей мечте?
Как меняются ли мечты с возрастом?
Почему понятие мечты чаще всего связывают с детством?
Почему для многих взрослых слово «мечтательность» обладает негативным оттенком?
Чем слово «хочу» отличается от «мечтаю»?
Может ли осуществление мечты принести разочарование?
Может ли целеустремленный человек мечтать?
Почему часто говорят: «бойся своих желаний»?
Что случится с человеком, если у него отобрать мечту?
Всегда ли человек готов к осуществлению своей мечты?
Как связаны понятия «мечта» и «смысл жизни»?
Влияют ли детские мечты на выбор профессии?
Согласны ли вы с тем, что мечтать нужно о великом?
Где заканчивается «мечта» и начинается «цель»?
Что такое «бегство от реальности»?
Все ли мечты должны сбываться?
Когда возникает конфликт между мечтой и реальностью?
Как вы понимаете фразу «мечтать не вредно»?
О каком человеке говорят, что он «витает в облаках»?
Как связаны между собой мечта и реальность?
Почему мечты не всегда становятся реальностью?
Что означает «высокая мечта»?
Когда реальность разрушает мечту?
Как вы понимаете высказывание А.Н. Крылова: «Мечтой тоже надо управлять, а то ее, как корабль без руля, занесет бог весть куда»?
Почему не все мечты сбываются?
В чем суть противоречия между мечтой и реальностью?
Согласны ли вы с утверждением, что «человек без мечты, как птица без крыльев»?
Когда мечта превращается в цель?
Можно ли убежать от реальности?
Мечтают ли реалисты?
Какого человека можно назвать «мечтателем»?
Может ли реальность порождать мечту?
Может ли мечта одного человека изменить реальность многих?
Как мечты меняют мир науки, искусства? Обязательно ли каждому человеку иметь мечту?
Для чего нужны мечты?
Что значит словосочетание «недостижимый идеал»?
О чем мечтают герои русской литературы?
Образ мечтателя в творчестве Достоевского.
Что такое, по-вашему, «заветная мечта»?
Как вы понимаете выражение «жестокая реальность»?
Мечтатель – это фантазер или глупец?

Мечта и реальность: цитаты для итогового сочинения

Цитаты про мечту и реальность для итогового сочинения

Подборка цитат, пословиц и поговорок для сочинения по направлению мечта и реальность:

Цитаты о мечте:

• «Не жалуйся, что твои мечты не сбылись; заслуживает жалости лишь тот, кто никогда не мечтал» (М. фон Э.-Эшенбах).

• «Именно в мечтах рождаются новые идеи. Добиться исполнения мечты – в этом величайший смысл жизни человека. » (А.С. Яковлев).

• «Надо мечтать, как можно больше, как можно сильнее мечтать, чтобы будущее обратить в настоящее» (М.М. Пришвин).

• «Будущее принадлежит тем, кто верит в красоту своей мечты» (Э. Рузвельт).

• «Мечты – не уход от действительности, а средство приблизиться к ней» (У.С. Моэм).

• «Есть великая мудрость в том, чтобы сохранить склонность к мечтанию. Мечты придают миру интерес и смысл» (А. Франс).

• «Мечта могущественнее реальности. И может ли быть иначе, если сама она высшая реальность? Она душа сущего» (А. Франс).

• «Мечты, если они последовательны и разумны, становятся еще прекраснее, когда они создают реальный мир по своему образу и подобию» (А. Франс).

• «Гибель не страшна герою, пока безумствует мечта!» (А.А. Блок).

• «Мечты слабых – бегство от действительности. Мечты сильных формируют действительность» (Ю. Бестер).

• «Мечты обо всем, чего бы вы могли добиться в жизни, — это важный элемент позитивной жизни. Позвольте вашему воображению свободно блуждать и создавать мир, в котором вы бы хотели жить» (А. Эйнштейн).

• «В горе, в несчастии утешают себя мечтами» (А. Гумбольдт).

• «Единственное, что разрушает мечты, это — компромисс» (Р. Бах).

• «Каждая мечта тебе даётся вместе с силами, необходимыми для её осуществления. Однако тебе, возможно, придётся для этого потрудиться» (Р. Бах).

• «Тот, кто мечтает, — предтеча того, кто мыслит. Сгустите все мечтания — и вы получите действительность» (В. Гюго).

• «Гораздо точнее можно судить о человеке по его мечтам, нежели по его мыслям» (В. Гюго).

• «Ничто так не способствует созданию будущего, как смелые мечты. Сегодня утопия, завтра — плоть и кровь» (В. Гюго).

• «Блажен живущий иногда в будущем; блажен живущий в мечтании» (А.Н. Радищев).

• «Провидению не задают вопросов. Если действительность недоступна, чем плоха тогда мечта? » (Р.Б. Марсианские хроники).

• «Действительность плохо вяжется с мечтами. » (П. Коэльо).

• «Я боюсь, что, когда мечта станет явью, мне больше незачем будет жить на свете» (П. Коэльо Алхимик).

• «Лучше воевать за исполнение своей мечты и в войне этой проиграть несколько сражений, чем быть разгромленным и при этом даже не знать, за что же ты сражался» (П. Коэльо «На берегу»).

• «В мечте есть сторона, которая лучше действительности; в действительности есть сторона лучше мечты. Полное счастье было бы соединение того и другого» (Л.Н. Толстой).

• «Воспоминание — это мечта о прошлом. Мечта — это воспоминание о будущем» (О. Муравьева).

• «Все мы мечтаем о каком-то волшебном саде роз, который находится за горизонтом, вместо того, чтобы наслаждаться розами, которые цветут прямо за нашим окном» (Д. Карнеги).

• «Все романтические мечты рассыпались в прах, соприкоснувшись с действительностью, холодом и одиночеством» (Э.М. Ремарк. Жизнь взаймы).

• «Только у людей действия больше иллюзий, чем у мечтателей. Они не представляют себе, ни почему они что-то делают, ни что из этого выйдет» (О. Уайльд).

• «Если отнять у человека способность мечтать, то отпадёт одна из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство, науку и желание борьбы во имя прекрасного будущего» (К.Г. Паустовский).

• «Нам нужны мечтатели. Пора избавиться от насмешливого отношения к этому слову. Многие еще не умеют мечтать, и, может быть, поэтому они никак не могут стать в уровень со временем» (К.Г. Паустовский).

• «Истинный ученый — это мечтатель, а кто им не является, тот называет себя практиком» (О.де Бальзак).

• «О, как отвратительна действительность! Что она против мечты?» (Н.В. Гоголь).

• «Мечта есть самое приятное, самое верное, самое интересное общество: оно делает течение времени незаметным» (П. Буаст).

• «Мечта и действительность сливаются в любви» (В. В. Набоков).

• «Мечтам и годам нет возврата» (А.С. Пушкин).

• «Мечтатель часто верно определяет будущее, но он не хочет дожидаться его. Он хочет своими усилиями приблизить его. То, на что природе нужны тысячи лет, он хочет видеть совершенным во время своей жизни» (Г.Э. Лессинг).

• «Ничто так не губительно для мечты, как её реализация». (А. Шопенгауэр).

• «В страстных мечтаниях все кажется возможным, но когда действительность вдруг предстаёт перед глазами, мы с ужасом возвращаемся к прежним взглядам» (Ж. Санд. Консуэло.)

• «Шутить с мечтой опасно; разбитая мечта может составить несчастие жизни; гоняясь за мечтою, можно прозевать жизнь или в порыве безумного воодушевления принести её в жертву» (Д.И. Писарев).

Цитаты о реальности:

• «Воздушные замки гораздо долговечнее настоящих» (С. Федин).

• «Очень легко составлять планы, но еще легче их не выполнять» (В. Георгиев).

• «У всякого нормального человека бывает период, когда он предпочитает вымысел – факту, ибо факт – это то, чем он обязан миру, в то время как фантазия – это то, чем мир обязан ему» (Г.К. Честертон).

• «Существует только один героизм: видеть мир таким, каков он есть, и любить его» (Р. Роллан).

• «Мы сами творим свою реальность» (А. Ноэль).

• «Ваша фантазия – предвестник той жизни, которая становится реальностью» (А. Эйнштейн).

• «Действительность — это иллюзия, хотя и очень стойкая» (А. Эйнштейн).

• «Реальность, словно мощная пощечина. » (Д. Киз).

• «Берегитесь всегда строить воздушные замки, потому что хотя эти постройки легче всех других возводятся, но тяжелее всего разрушаются» (О. фон Бисмарк)

• «Если Вы хотите иметь то, что никогда не имели, — начните делать то, что никогда не делали» (Р. Бах).

• «Действительность порой творит настоящие чудеса» (В. Гюго).

• «Вот какова сила музыки, самой могущественной из волшебниц: стоит ей взмахнуть своим жезлом и произнести магическое слово — и действительность исчезает, а призраки, рожденные вашим воображением, одеваются живой плотью» (М. Твен).

• «У меня воображение, а у тебя действительность» (Ф.М. Достоевский).

• «Постепенно действительность превращается в недействительность» (И.А. Бродский).

• «И мне снилось, будто то, что я считал действительностью, есть сон, а сон есть действительность» (А.П. Чехов).

• «Воображение — на то и воображение, чтобы восполнять действительность» (В.О. Ключевский).

• «Пускаясь в фантазии, мы не должны упускать из виду действительность» (У. Дисней).

• «Реальность это не просто то, что существует само по себе, а то, что в значительной степени каждый из нас конструирует или изобретает» (И. Ялом).

• «И я понял, что в истинной реальности нет ни счастья, за которым мы мучительно гонимся всю жизнь, ни горя, а лишь эта высшая точка, где нет ни вопросов, ни сомнений — и где не смеет находиться человек» (В. Пелевин).

• «Намного легче похоронить действительность, чем избавиться от грёз» (Д. Митчелл).

• «Всё, что человек способен представить в воображении, другие сумеют претворить в жизнь» (Ж. Верн).

• «Опасно не отличать ту действительность, в которой мы живем, от той, в которой мыслим» (А. Генис).

• «Величайшим гениям человечества никогда не удавалось воплотить в действительность свои идеалы…» (Д.К. Джером. Трое в лодке, не считая собаки).

Как характеризует человека его мечта?

Многие задаются вопросом, характеризует ли человека его мечта? Я считаю, что этот так. По мечте можно многое сказать о человеке. Так, например, Обломов является апатичным и ленивым человеком, который не способен исполнить даже самую простую мечту: прожить долгую жизнь, полную счастья и добра. Умные и взрослые люди должны мечтать о чем-то высоком. Должны идти к исполнению своей цели и делать все для ее достижения. Но некоторые считают, что мечты могут исполняться сами. Это не так.

Не прикладывая никаких усилий, человек не добьется ничего. Люди, в основном, мечтают о бытовых вещах, которые всего лишь являются людскими потребностями, которые можно в наше время достаточно быстро исполнить. И разве эти потребности можно назвать высокими мечтами? Люди, у которых нет какой-либо высокой цели, мне кажется, даже не могут обрести смысл жизни. Ведь какой толк жить, если тебе даже не к чему стремиться? Нужно ставить себе цель и идти к ней. Но не все люди готовы что-то делать и идти на все для достижения своей мечты. Поэтому такие люди бывают очень ленивы и не способны изучать и узнавать что-то новое.

Обратимся к пьесе М. Горького «На дне». Автор показывает нам жителей ночлежки Костылевых. Эти люди оказались на дне жизни. Все они являются мечтателями. Это и актер, и вор Васька Пепел, и падшая женщина Настя, и рабочий Клещ. Все они о чем-то мечтают. Актер хочет вылечиться от алкоголизма и вернуться на сцену. Настя мечтает выйти замуж за богатого, доброго и красивого мужчину. Рабочий Клещ хочет выбраться из ночлежки и устроиться на работу. Васька Пепел мечтает уехать в далекую страну Сибирь, чтоб начать новую жизнь с Наташей, в которую влюблен. Однажды в ночлежку приходит постоялец по имени Лука. Он вселяет в людей надежду на светлое будущее путем обмана. Говорит актеру, что есть одно место, в котором можно излечиться от алкоголизма, но не говорит адрес этого места. Падшей женщине Насте говорит о том, что она обязательно найдет свою любовь. Но разве кто-то сможет полюбить проститутку по-настоящему? Лука поддерживает Ваську Пепла, говоря, что тот правда может бросить воровать и начнет новую жизнь с Наташей. Все герои верят ему и продолжают мечтать о лучших днях своей жизни. Но ничьи мечты так и не исполняются. Жители ночлежки ничего не предпринимают и остаются ни с чем. Хоть Клещ и пытался выбраться из ночлежки, у него ничего не получилось. Ему пришлось продать свои инструменты, чтобы похоронить свою жену, и теперь он не может работать. Актер повесился. Вор Васька Пепел попадает в Сибирь, как он и хотел, только не с целью начать новую жизнь, а как каторжник, осужденный за убийство. Таким образом, М. Горький характеризует этих людей как самых обычных мечтателей, которые ничего не делают и думают, что мечты способны исполняться просто так.

Мечты, также, могут показать качества человека с лучшей стороны. И им суждено сбываться. Так, например, происходит в произведении Даниэла Киза «Цветы дня Элжернона». Повествование ведется от первого лица. Этим человеком является умственно-отсталый тридцати двух летний мужчина по имени Чарли Гордон. Это взрослый человек с разумом маленького ребенка. Он работает в пекарне и считает, что люди, которые его окружают, являются друзьями. Он мечтает измениться, стать умным, общаться с людьми, встретить свою любовь. Этот мужчина привлекает читателей своей добротой, хорошими качествами души. И благодаря этому, герой попадает в программу, которая может помочь ему. Чарли предлагают пройти эксперимент, который поможет ему стать умнее. Герой соглашается, так как он уже давно хотел изменить свою жизнь, и ему делают операцию на мозге. Эффект операции действует не сразу. Нужно, также, самому прикладывать усилия, самому писать, читать, заниматься. Сначала Чарли делает все это с большим трудом, но он понимает, что для того, чтобы исполнить свою мечту, нужно стремиться к ней и делать все для ее достижения.

Однако он не знал, что после всего есть последствия. Став умным, он понял, что люди, которые окружают его, очень злые. Люди, которых он принимал за друзей, просто издевались и подшучивали над ним. А когда Чарли стал умным, то «друзья» вовсе перестали общаться с ним. Таким образом, автор показывает нам, что главный герой очень силен характером и может пройти через многое для достижения своей цели.

В заключение хочу сказать, что, конечно, мечтать можно и нужно. Даже низменные мечты могут не сбыться, если человек не будет прикладывать усилий. А высокие мечты характеризуют человека как очень сильного духом и целеустремленного.